《體操—隊形隊列》單元教學計劃和教案

1、體操一隊形隊列單元教學計劃設計說明柳州市文惠小學體育團隊一、指導思想：本課以新課標為依據(jù)，堅持“健康第一”的指導思想。遵循動作技能學習規(guī)律，逐層遞進開展教學，使學生在輕松的氛圍中自然而然的掌握了技術動作。為了避免隊列隊形學習的枯燥，防止學生走神,增加學習效果，教學中大量運用師生的互動，師生輪換領呼領做，使學生始終跟隨教師的教學進程開展學 習。教學過程堅持集中學、練，并隨時提示學生相互的配合，培養(yǎng)學生集體意識與合作精神。二、 單元教學內(nèi)容及分析：在體育課中時時刻刻都離不開隊列隊形，他是體育教學的窗口，是展示每一位學生和學校精神面貌的 體現(xiàn)。通過隊列隊形的學習，促進學生身體各部位肌肉和內(nèi)臟器官及上

2、下肢力量。以及學生的靈活性和協(xié) 調(diào)性等素質(zhì)的發(fā)展。 進一步提高學生的活動能力。培養(yǎng)學生勇敢，果斷，堅忍不拔，克服困難的意志品質(zhì)。充分發(fā)揮學生的運動技能和運動參與能力。以及社會適應能力。三、學段學情分析：四年級的學生在平時體育課上已經(jīng)建立起了簡單的隊列隊形常規(guī)，能按老師的口令完成一些基本的隊形變化，但是仍有些隊列隊形的動作沒掌握需對其進行糾正。學生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀律等方 面各有不同。學生處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆，需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。 可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容（例如增設趣味性項目，游戲活動等），提高學生的學習熱情和積極性。四、單元教學目標1 .

3、運動參與目標：體驗正確的基本隊列姿勢，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的意識和適應能力。2 .運動技能目標：掌握隊列練習中動作的要點，養(yǎng)成正確的身體姿勢。3 .心理健康目標：養(yǎng)成堅持不懈、積極向上的良好品質(zhì)。4 .社會適應目標：增強紀律和集體意識，逐步形成良好的教學氛圍。五、教學重難點重點：動作口令一致難點：身體協(xié)調(diào)，動作統(tǒng)一六、教學建議1 .激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。在課的設計中除情景設置法外，還采用了激趣法、游戲比賽 法等多種教學方法，學練相結合引學生進行練習。2 .規(guī)范上好體育課，通過講解、示范和多媒體視頻演示，使學生建立正確的動作概念。3 .建立評價機制，對學生的發(fā)言、動作、展示進行相應的評價。4

4、 .遵循循序漸進的原則，由易到難，層層遞進。每課都安排有針對性的輔助練習，不斷鞏固前滾翻的 正確技術動作，課中關注學生的學習情況抓住課堂生成及時調(diào)整教學。練習中充分發(fā)揮優(yōu)生的帶頭作用， 安排他們在學習中去幫助帶動他人練習。5 .重視安全教育和保護與幫助，把安全的要求融入每一個教學環(huán)節(jié)，使安全措施落到實處。科學合、理安排每節(jié)課的適宜運動量負荷，使學生有序地活動、有效的發(fā)展。七、課時安排6 據(jù)教材的難度和四年級學生的生理、心理特點，我們把“隊形隊列”這個單元分成4個課時進行教學。其中:第一課次：糾正隊列隊形基本動作第二課次：向左轉(zhuǎn)走第三課次：復習向左轉(zhuǎn)走第四課次：考核：向左轉(zhuǎn)走體操一隊形隊列（教材

5、）單元教學計劃參評單位：柳州市文惠小學授課教師：張藝授課年級：四年級單 元1、體驗正確的基本隊列姿勢，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的意識和適應能力。教 學2、懂得隊列練習中單個動作的要點，能識別動作的對或錯。目 標3、養(yǎng)成堅持不懈、積極向上的良好品質(zhì)；增強紀律和集體意識，逐步形成良好的教學氛圍。課次教學內(nèi) 容教學目標教學重、難點主要教法學法安全措施1糾正隊列 隊形基本 動作1、復習隊形隊列動 作：能夠說出口令喊 法2、糾正一些不規(guī)范的 動作重點：動作規(guī)范難點：動作和 口令的協(xié)調(diào)統(tǒng)1、教師演示全套，學生 集體練習。2、分組練習，組內(nèi)相互 糾錯。3、小組展示。(1 )充分利 用器材、科 學合理練習 設置場地(2)

6、教師練 習中適時進 行教育：避 免發(fā)生碰 撞，學會相 互謙讓。1、根據(jù)老師的示范體 驗“向左轉(zhuǎn)走”的動 作。2、讓學生學會向左轉(zhuǎn)重點：動、預 令的落腳；動 令后繼續(xù)向前 邁半步再轉(zhuǎn) 動。難點：動作節(jié) 奏清楚，隊列 整齊一致。1、教師演示，引導學會 觀察、模仿和比較，建立 正確動作意識。2、分解動作練習，使學 生能做到腳步與口令一 致。3、分小組練習，組內(nèi)相 互討論。4、教師加強指導，師生 共同參與活動。(1 )充分利 用器材、科 學合理練習 設置場地2向左轉(zhuǎn)走Mz,提圖注息力和整 體動作協(xié)致的能 力3、學生能呼出學習動 作的名稱和動作的要 領。4、讓學生養(yǎng)成堅持不 懈、積極向上的良好 品質(zhì)；增

7、強紀律和集(2)教師在 練習中結合 安全適時進 行教育： 避免發(fā)生碰 撞，學會相 互謙讓。體意識，逐步形成良 好的教學氛圍。1、根據(jù)老師的示范體 驗“向右轉(zhuǎn)走”的動 作。2、讓學生練習向左轉(zhuǎn) 走然后學習向右轉(zhuǎn)重點：動、預 令的落腳；動 令后繼續(xù)向前 邁半步再轉(zhuǎn) 動。1、分小組練習，組內(nèi)相 互討論。2、教師加強指導，師生 共同參與活動。(1 )充分利 用器材、科 學合理練習 設置場地3復習向左zt,注思向左與1可右 時口令中的預動令區(qū) 別3、讓學生養(yǎng)成堅持不 懈、積極向上的良好 品質(zhì)；增強紀律和集 體意識，逐步形成良 好的教學氛圍。難點：動作節(jié) 奏清楚，隊列 整齊一致。3、小組展示。(2)教師在

8、 練習中結合 安全適時進 行教育：避 免發(fā)生碰 撞，學會相 互謙讓。4考核：向左1通過考核向左(右) 轉(zhuǎn)走了解學生動作掌 握的情況。2.檢驗教學的效果， 從而改進教學方法。重點：動作口 令f難點：身體協(xié) 調(diào)，動作統(tǒng)一1 .師講解考核的方法及 要求2 .準備熱身。3 .分組復習、討論。4 .分組考核。5 .教師對本單元學習情 況進行總結(1 )充分利 用器材、科 學合理練習 設置場地(2)教師在 練習中結合 安全適時進 行教育：避 免發(fā)生碰 撞，學會相 互謙讓。標 準考 核 評 價 百 容 與考核項目：向左(右)轉(zhuǎn)走。1.能獨立完成口令和動作一致，并且能指揮別人進行練習的為“A”等；2.能獨立完

9、成口令和動作一致的為“ B”等；能聽口令完成動作的為“ C”等。備注:允許學生可多次進行考核，以最高成績?yōu)樽罱K的考核成績 _ _課時教學計劃（教案）水平二 學校：柳州市文惠小學授課教師：張藝 授課年級：四年級教學內(nèi)容隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走教1、學生通過學習，初步掌握口令并能應用，初步掌握向左轉(zhuǎn)走的技術動作，隊列練習比較整齊。學 目 標2、學生通過模仿一自主練習，逐步提高動作質(zhì)量和節(jié)奏感，提高集體動作的整齊度。3、學生練習積極主動，養(yǎng)成良好的組織性、紀律性，培養(yǎng)學生整體觀念和集體意識教學 重點、教學重點：動、預告的洛腳 步再轉(zhuǎn)動。;動令后繼續(xù)向前邁半課類型新授課場地背景板若 干難點教學難點：動作節(jié)奏

10、清楚，隊列整齊一致。器材結時間課 內(nèi) 容教與學活動教學組織與；要求設計意圖構與里開 始1min1 .集合、檢查人數(shù)。2 .師生問好。1.體育委員整理隊伍并報 告教師。規(guī)范課堂常 規(guī)。部 分3.安排見習生。要求：精神飽滿，注意集K一、引導式開課一、引導式開課一、引導式開課：讓學生活動1.體委整隊，師生問好。頭部關節(jié)，準2.教師語言導入本課學習練習蹲跳。備 部 分8 min二、熱身操三、快樂寫字內(nèi)容。二、熱身操1 .教師示范指揮并領做。2 .要求動作到位、后力。 三、快樂寫米字二、熱身操跟隨老師認真練習。三、快樂寫字學一起用頭寫字米并說出筆畫 順序。隊形隊列：向左轉(zhuǎn)走教師設問：我的口令都在哪只腳上

11、？1.培養(yǎng)學生動作方法：教師喊口令1、要求：主動練習、認真仔細自主學習獨預告和動含都洛在左腳1、教師示范立思考的能上。當聽到動令后，右力。腳向前邁半步，腳尖稍2、教師分解示范，講示2、學生模仿老師喊口令，并踏步2.提高學生基向內(nèi)扣，稍有停頓；以聽口與后，右腳向前邁出體會口令的觀察力、本部25 min兩前腳掌為軸向左轉(zhuǎn) 度，接著邁踢左腳，兩 臂配合兩腿協(xié)調(diào)擺動，90半步，腳尖稍內(nèi)扣動作3、分組練習（喊兩遍"一二一"后發(fā)口令 ）3、學生分組練習，討論。獨立思考的 能力。3.加強學生 的模仿能何新的方向前進。分4、小組展示4、學生分組展示，動作保持一a力，促進學 生進行綜合5、教帥結合動作連貫不 范5、學生分組練習練習能力，激發(fā)學生學6、學生以小組為單位分組嘗試完習興趣。6、教師喊口令整動作7、學生分組展示游戲：迎面接力游戲方法：全班分成人數(shù)相等的四組，進行迎面接力游戲。組織：四列從隊1、教師講示游戲方法2、教師組織指導3、教師裁判要求：遵守游戲規(guī)則1、學生觀察2、學生體驗游戲3、學生游戲結 束 部 分1min1 .放松運動。2 .小結3 .師生再見4 .歸還器材教師口述動作要求，指導 學生