蘇州園林教學(xué)重點

1、蘇州園林設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究（亭臺軒榭的布局），講究（假山池沼的配合），講究（花草樹木的映襯），講究（近景遠景的層次）?？傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。1. 蘇州園林作者葉圣陶，名紹鈞，著名的作家、教育家、編輯家。2本文說明對象的特征是：“務(wù)必使

2、游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”。3纟吉合上下文，試分析下列語句所采用的說明方法。a. 蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。（列數(shù)字）b. 有幾個園里有古老的藤蘿，盤屈嶙峋的枝干就是一幅好畫。（舉例子、打比方）c. 蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。（作比較）4. “一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆?！敝小皵」P”是什么意思？改為“地方”可否？為什么?“敗筆”：原指寫字寫得不好的一筆；繪畫中畫得不好的部分；文章中寫得不好的詞句。文中指影響園林整體美觀的設(shè)計上的缺憾。不可以。因為句中的“敗筆”是與上半句中的“圖畫”相照應(yīng)，換成“地方”，則沒有這層

3、照應(yīng)了。5. 最后一句要是改為“每一個心里想著口里說著如在畫圖中'?！毙Ч麜鯓樱磕姆N說法好？效果不好。第一種說法好。第一種說法是雙重否定句，語氣強烈，強調(diào)了蘇州園林設(shè)計的成功，確實能夠做到使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。后一種是肯定句，語氣不如前一種雙重否定句強。6文段中四個“講究”的順序能否調(diào)換，為什么？不能。因為這四“講究”是總寫，后面的3、4、5、6四個自然段就是按這四句話的順序來安排的，在內(nèi)容是前后一一對應(yīng)。7文段中有一個詞貫穿全篇，成為介紹蘇州園林的線索，這個詞是圖畫。8. “可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽

4、者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫?！睅c的詞是否可以刪去，為什么？不能刪去?！八坪酢痹谶@里表推測，因為這些園林都是古代修建的，設(shè)計者和匠師們都已故去。作者沒法直接聽他們說，只能是推測。用“似乎”，更令人信服，表意更準(zhǔn)確，更嚴(yán)密?！皠?wù)必”表明設(shè)計者們堅定的追求。在這里“務(wù)必”對游覽者的觀察點起到了強調(diào)、突出的作用。作者在說明蘇州園林總的特點時，連用兩個看似矛盾的詞語，通過聯(lián)系語境仔細體味，我們發(fā)現(xiàn)這不僅不矛盾，而且使表意更為準(zhǔn)確。（二）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有

5、丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。1、這段文字說明的對象是蘇州園林里的假山和池沼，其中又以池沼為主。2、首句的“假山和池沼”能否換成“池沼和假山”？為什么？不能，這句是中心句

6、，后文是按照先假山后池沼的順序介紹的。3、蘇州園林假山和池沼的共同特征是講究自然之趣，從各個角度看都是一幅畫。4、文中概括蘇州園林假山特點的一句是假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。5、池沼的相同點是高低屈曲任其自然，不同點是高低屈曲任其自然；有的寬暢，就作為全園中心，有的成河道，就安排橋梁。6、這段文字說明的中心是（蘇州園林假山和池沼的配合著意于圖畫美）。7、第二句話中的“藝術(shù)”與“技術(shù)”的詞序能否對調(diào)？不能。因為一對調(diào)，就變成了強調(diào)技術(shù)而把建設(shè)藝術(shù)放到了次要的地位，這與本段說明蘇州園林藝術(shù)的中心不一致。8為什么說“假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)”？用簡明的話來回答。因為假山的堆疊，體現(xiàn)

7、了設(shè)計者獨創(chuàng)性的勞動，給人以審美愉悅。9、游覽者“忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”的原因是什么？（用原文回答）全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。10、“池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置?！笔窃鯓优浜喜贾玫?？成河道模樣的水面與橋梁配合；池沼河道的石岸與石頭、花草配合；池沼養(yǎng)的魚與荷花、睡蓮配合。11、作者將蘇州園林的池沼設(shè)計分為兩類，一類是：成河道模樣，另一類是：寬敞。兩類的共同點是：高低屈曲任其自然，不整齊劃一12、這段文字運用的說明方法是（分類別）13、蘇州園林一文中說蘇州園林有很多特點，其中最主要的是：游覽者無論在哪一個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。（三）（甲）我國的建筑，從

8、古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可決不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。（乙）游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。1.給下列加

9、點字注音：回廊（leg）鏤空（Icu）9、甲段說明的中心是什么？主要運用了哪些說明方法？（試說出兩種說明方法）蘇州園林不講究對稱。作比較，打比方。10乙段說明的內(nèi)容是什么？主要采用了什么說明方法？蘇州園林講究近景遠景的層次。舉例子。11“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的話描述一下這是怎樣的情形嗎？“隔而不隔，界而未界”的意思是，盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開了，但因為墻壁是鏤空的，廊子兩邊無所依傍，所以景致并沒有被真正隔開，而只是緩沖了一下視線，使得景物不是一覽無余地呈現(xiàn)在游覽者眼前，而是逐次展開，這樣就使游覽者在心理上覺得園林中景致繁復(fù)、有層次了。12、蘇州園林的花墻和廊子各有

10、什么特點？墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的。13“蘇州園林里都有假山和地沼”，“蘇州園林可絕不講究對稱，好像放意避免似的”。這兩句中的“都有”、“可絕不”可否刪去？這兩句中的“都有”、“可絕不”表意肯定，一點都不含糊，用詞準(zhǔn)確。使用這些表意肯定的詞語時，建立在對所說明的情況了解掌握得非常全面、非常準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上。（四）蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。1、這段話所說的事物的特征是：蘇州園林載種和修剪樹木也著眼在畫意。2、這段話中使用的說明方法有（B、D、E）。A.下定義B.打比方C.分類別D.舉例子E.作比較F.列數(shù)字3、把本段中起描寫作用的詞句寫在橫線上：俯仰生姿盤曲嶙峋的枝干開花的時候滿眼的珠光寶氣；作用是：說明蘇州園林的樹木不講究整齊劃一，而講究自然畫意。4、本段說明的是蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意5、“這就一年四季不感到寂寞”中的“這”指代的具體內(nèi)容是什么？高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。6、文中使用的說明