幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案

1、幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案為了保障全園師生健康的學(xué)習(xí)、工作和生活，促進(jìn)幼兒園保教工作順利開展，防范各類事故發(fā)，降低和控制安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)文件要求和相關(guān)法律法規(guī)，從我園實(shí)際出發(fā)，按照“安全第一，預(yù)防為主”的原則，加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高幼兒園應(yīng)急速度，保證應(yīng)急工作高效、有序的開展，確保意外事件發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地開展好各項(xiàng)工作，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、適用范圍（一）食物中毒事故。（二）傳染性疾病。（三）自然災(zāi)害造成建筑物倒塌或突發(fā)性危房倒塌事故。（四）火災(zāi)事故。（五）幼兒活動(dòng)意外傷害事故。（六）其它不可預(yù)見的事故。以上事故，團(tuán)體受傷害3人以上視情況啟動(dòng)該預(yù)案。二、指導(dǎo)思想在市縣教育局

2、的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國務(wù)院關(guān)于“沉著應(yīng)對(duì)、措施果斷、依靠科學(xué)、有效防治、加強(qiáng)合作、完善機(jī)制”的方針，維護(hù)廣大師生員工的生命安全和教育改革發(fā)展的大局。三、應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（一）安全事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鄧曉紅（園長(zhǎng)）成員：全體教職工四、應(yīng)急預(yù)案共八個(gè)：一、食物中毒應(yīng)急預(yù)案1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送普立衛(wèi)生院進(jìn)行初診，同時(shí)撥打“120”電話。2、迅速向市教育局、衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。3、建立食物試嘗制度，做好所有食物食品留樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用園外食物所致，立即與家長(zhǎng)聯(lián)系，盡量爭(zhēng)取取樣。4 、確定園內(nèi)食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體

3、狀況。5 、及時(shí)通知家長(zhǎng)并做好家長(zhǎng)和家屬的工作。6 、積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。二交通事故應(yīng)急預(yù)案1 、發(fā)生交通事故后，應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行搶救。2 、迅速報(bào)告教育局和交通部門。3 、組織保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，看住肇事車輛及肇事人，交交警部門進(jìn)行事故處理4 、及時(shí)通知受傷者家屬。5 、積極配合交警做好事故處理。三、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案為規(guī)范和加強(qiáng)本園消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)能沉著冷靜的指揮，迅速報(bào)警，很好的撲滅初起火源或控制火勢(shì)，同時(shí)安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害，確保師生平安的目標(biāo)，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。預(yù)防措施1、開展消防知識(shí)的宣傳工作根據(jù)消防知識(shí)

4、及幼兒園要求，通過廣播、幼兒活動(dòng)、黑板報(bào)等形式，宣傳消防知識(shí)。2、加強(qiáng)幼兒園消防硬件建設(shè)設(shè)置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個(gè)公共消防應(yīng)急箱，幼兒園重點(diǎn)部位配置滅火器。3、經(jīng)常巡查，排除隱患。對(duì)教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查。應(yīng)急措施1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由現(xiàn)場(chǎng)教師向園長(zhǎng)報(bào)告，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動(dòng)，到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。 切斷電源、廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌） 呼叫119、110,并根據(jù)實(shí)際情況呼叫120 打開大門 撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢(shì)，為疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間。 疏散線路原則上按幼兒出操線路，

5、特殊情況疏散組可臨時(shí)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。 撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，所在班級(jí)同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級(jí)幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級(jí)先撤），再其他層次，這樣既確保重點(diǎn)，又便于撲救人員進(jìn)出。如火災(zāi)發(fā)生時(shí)，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合組織撤離。2、有關(guān)要求 沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當(dāng)。各指揮疏散教師要識(shí)大體顧大局，嚴(yán)密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場(chǎng)。 幼兒不得參與救火。幼兒疏散時(shí)必須服從教師安排，有序按計(jì)劃快步撤離，不得參與救火。 穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處

6、發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場(chǎng)、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動(dòng)，更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并向指揮教師匯報(bào)幼兒情況。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時(shí)，教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場(chǎng)爭(zhēng)取更多時(shí)間。 撲滅初起火災(zāi)。滅火行動(dòng)組在火災(zāi)初起時(shí)，要就近起用滅火器，進(jìn)行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢(shì)，或關(guān)閉門窗控制火勢(shì)漫延，為幼兒疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。 確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時(shí)聯(lián)系，把有關(guān)情況報(bào)告總指揮。火災(zāi)發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火

7、災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責(zé)任不放過，沒有落實(shí)防范措施不放過）的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。四、被盜案件應(yīng)急預(yù)案1、報(bào)警程序：發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)及時(shí)向園長(zhǎng)報(bào)告。2、處置措施：接報(bào)后，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。案情容易處理的保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好件記。核實(shí)被盜物品的數(shù)量后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場(chǎng)，為偵破案件提供條件。五、其他突如其來的傷害事故應(yīng)急預(yù)案1、如社會(huì)人員到園對(duì)幼兒造成傷害時(shí)，班主任要及時(shí)向幼兒園報(bào)告，其他幼兒要采取緊急疏散。2、班主任和幼兒園接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，并撥打110報(bào)警。3、對(duì)傷者

8、應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診并及時(shí)上報(bào)教育局。4、迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。5、通知受傷者的家屬。6 、妥善處理事故。六、破壞性地震應(yīng)急預(yù)案一、總的原則：緊急疏散原則、指揮得力、謹(jǐn)慎從事、全體動(dòng)員、及時(shí)疏散、保護(hù)師生、減少損失二、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)緊急避震 要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室。 在教室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避 躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交

9、叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。 在教室外的幼兒，應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。三、緊急疏散：根據(jù)幼兒園各級(jí)部所處位置及幼兒年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是： 拉響警報(bào)：聽到警報(bào)（哨聲）后由班主

10、任或任課教師組織本班級(jí)幼兒立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，幼兒園再次拉響警報(bào)（哨聲），各班級(jí)應(yīng)馬上按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。 撤離順序：首先撤離一樓幼兒，其次撤離二樓（約1分鐘后）。 撤離路線：撤到教學(xué)樓前的操場(chǎng)上，在日常學(xué)習(xí)中要教育幼兒，地震時(shí)第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班小朋友一齊行動(dòng)，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離。震后有秩序的撤離。要求：、白天上課時(shí)發(fā)生震情：1、做到不驚慌、采取就近避險(xiǎn)。2、必須按疏散線路疏散，下樓時(shí)

11、各班成兩路縱隊(duì)下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時(shí)要按指定路線，不要擁擠3、遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。4、各班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)⒂變撼冯x到操場(chǎng)。5、各層樓梯口要有教師指揮。具體安排與安全責(zé)任書制定的樓道負(fù)責(zé)人相同。6、疏散過程中，讓幼兒以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭，以防被砸。7、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。9、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向園長(zhǎng)報(bào)告。四、自救互救疏散后，大家履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作。五、災(zāi)情速報(bào)（一）災(zāi)情速

12、報(bào)對(duì)象：災(zāi)情內(nèi)容向上級(jí)地震部門、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)防救組責(zé)任單位匯報(bào)。（二）災(zāi)情速報(bào)的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡、經(jīng)濟(jì)損失、社會(huì)影響等情況。（三）速報(bào)程序：1幼兒園應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案，在1小時(shí)內(nèi)了解下列情況：（1）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。（2）人口影響：指人員傷亡情況。（3）經(jīng)濟(jì)影響：指地震對(duì)建（構(gòu)）筑物、生命線工程、重大工程、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況，對(duì)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的影響程度以及家庭財(cái)產(chǎn)的損失等。2地震災(zāi)情的速報(bào)實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級(jí)管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報(bào)的原則。七、傳染病應(yīng)急預(yù)案為進(jìn)一步做好傳染性的預(yù)防與控制工作，切實(shí)保障師生員工的身

13、體健康和生命安全，根據(jù)上級(jí)部門預(yù)防與控制傳染性工作方案的規(guī)定和要求，結(jié)合我園實(shí)際，制定本預(yù)案。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在上級(jí)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)防治傳染病，本著“科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)”的工作原則，全面落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計(jì)劃，精心安排，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳染病的控制。二、日常工作措施（一）加強(qiáng)宣傳教育以板報(bào)、會(huì)議學(xué)習(xí)、幼兒活動(dòng)等為載體積極開展預(yù)防宣傳和法制教育；通過舉辦科普講座、發(fā)放預(yù)防傳染病的書籍（刊物）、普及預(yù)防知識(shí)，提高教師和幼兒預(yù)防能力。引導(dǎo)師生員工樹立良好的衛(wèi)生意識(shí)，勤洗手，注意室內(nèi)通風(fēng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（二）加強(qiáng)幼兒園管

14、理對(duì)活動(dòng)室、休息室、廁所等場(chǎng)所保持通風(fēng)換氣，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度。（三）培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)工作者保持警惕，掌握緊急處置方法，保證遇有異常情況，能夠按工作規(guī)程及時(shí)、妥當(dāng)處置。（四）接種免疫疫苗按照有關(guān)計(jì)劃免疫接種的規(guī)定，做好計(jì)劃免疫疫苗接種工作。三、疫情應(yīng)急響應(yīng)如果幼兒園出現(xiàn)傳染病疫情，根據(jù)預(yù)警情況，全園保持正常的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序。在堅(jiān)持日常防控措施的基礎(chǔ)上，適時(shí)采取以下措施：1醫(yī)務(wù)室嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告制度；加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通和消毒防護(hù)工作；嚴(yán)格做好對(duì)醫(yī)護(hù)人員感染控制工作。2食堂、教室、寢室等公共場(chǎng)所加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施。各責(zé)任人對(duì)管轄的學(xué)習(xí)、工作和生活

15、場(chǎng)地進(jìn)行定期消毒。3幼兒園對(duì)集體活動(dòng)進(jìn)行控制，舉行大型集體活動(dòng)要上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。4嚴(yán)格執(zhí)行出入幼兒園管理制度。5幼兒園根據(jù)情況，及時(shí)向師生員工通報(bào)防控工作。四、保障措施幼兒園根據(jù)疫情防控需要，為防治工作提供防控資金，保障藥品、器械和醫(yī)用防護(hù)用品的物資到位。八、幼兒錯(cuò)誤服藥應(yīng)急預(yù)案一、教師要認(rèn)真詢問家長(zhǎng)，了解幼兒所帶藥品是否對(duì)癥，杜絕幼兒帶成人藥品及不對(duì)癥的藥入園。二、把藥放在幼兒夠不到的地方。三、如果幼兒錯(cuò)誤服藥，當(dāng)班教師要及時(shí)確認(rèn)錯(cuò)服藥品種類，并立即送往傅山醫(yī)院進(jìn)行治療，必要時(shí)撥打120。九、幼兒安全接送應(yīng)急預(yù)案各班要建立安全接送制度：1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送幼兒。2、幼兒每天入園，家長(zhǎng)須將幼兒與老師當(dāng)面交接后方可離園。3、如果教師發(fā)現(xiàn)不是幼兒的家長(zhǎng)來接孩子時(shí)，要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系確認(rèn)以后才能讓孩子走。4、未成年人不準(zhǔn)接幼兒。5、幼兒上午7：30以前入園或下午規(guī)定時(shí)間以后離園，家長(zhǎng)須提前通知幼兒園。6、值班人員須等幼兒全部接完后方可離園。十、幼兒燙傷應(yīng)急預(yù)案一、預(yù)防措施：幼兒喝的水要涼到適宜溫度才可以裝到喝水桶里，食堂送的飯菜要涼到合適的溫度才可以送到班內(nèi)。當(dāng)燙傷事故發(fā)生后，循序有“五字決”沖、脫、泡、蓋、送。并立即報(bào)告園安