民樂團(tuán)的故事_六年級作文

1、民樂團(tuán)的故事老排練廳拆掉了。最后一次去那里，是放暑假前一星期。當(dāng)時沒有人，椅子普架哎七豎八，樂器盒上落了薄薄的灰塵。我想找只袱 中阮撥片，可翩了一圈都沒有，就熄燈鎖門走了。沒想到那竟是最后一次，都沒來得及再好好看看它。前幾天，中阮聲部的老搭檔小丁打來電話，無意中談到他由于要參加工作，不能再參加民樂團(tuán)的排練演出J 我嘴上仍然談笑自若，心中卻是一震，猛然發(fā)現(xiàn)，昔日的緣分如此可貴，當(dāng)時不覺，淡然，可如今連那份“淡然”也難求了。明天，我們也許還會相見，明天，民樂團(tuán)也會有更多演出。但往事漸漸遠(yuǎn)去，藝成員也個個告別，不會有江邊送別折柳留步的一幕，也不會有地遠(yuǎn)隔千里鴻雁傳書的情調(diào)。離別就是那樣悄無聲息，不知

2、不覺。也許你并不想離開，但你無法停止了你想對它說一聲再見，它卻一早已消失在永恒的遙遠(yuǎn)?；叵肴陙韰⒓用駱穲F(tuán)的往事，似乎昨天才剛剛發(fā)生，可真要向別人講述，它們又變得模糊縹緲。被歲月江水淘剩下的，是一句活語，一個微笑，或僅僅是透過窗權(quán)灑在琴面上的一縷光。這里斗!y 涂寫幾句，但愿它們可以不負(fù)眾望。如果民樂團(tuán)要有一個人來代表，那便是: 老師了 ; 如果民樂團(tuán)要有一個名字來概括，那也是 Z 老師。不過Z 老師可不是一句話可以講得清楚。與其從第一次見到她，不如從第一次聽到她寫起，那是三年前的事了。我剛剛走到排練廳樓門口，就聽見里面有個人在說話。我從沒聽到過這樣響亮，底氣這樣足的聲音。它足足穿過兩道門，依

3、舊很清脆。說清脆也不是很準(zhǔn)確，事實(shí)上它就像一塊毛玻璃，清冷中略帶沙啞。我小心翼翼地走進(jìn)去，只見一個瘦高的女士站在樂隊(duì)前面，雙手不斷擺動，以配合她的“激情講演”。她穿著很有民族特色的上衣，長發(fā)在腦后隨意地卷著，掉出許多碎發(fā)，脖子又細(xì)又長兩個肩膀瘦而突出。不過她的氣質(zhì)挺拔，一看便知受過良好的舞臺訓(xùn)練。樂隊(duì)似乎不太注意她，有的輕輕地練習(xí)樂曲，有的悄悄說話。Z 老師發(fā)現(xiàn)了我，問道: “你是新來的吧?”兩束明亮的光從她眼中投射過來。我點(diǎn)頭?！敖裉旖心銇硎亲屇闶煜ひ幌颅h(huán)境。你先坐在旁邊的椅子上，看我們排練吧。合奏不同于獨(dú)奏，最講究的就是與別人的合作，一個演員，個人技術(shù)再好，如果和別人配合不起來，也不能勝任

4、合奏。你坐在那一里，對，就是那張紅色的小椅子先暫時不用演奏，好好聽樂隊(duì)，好好感受 ”我不停點(diǎn)頭，直到她發(fā)現(xiàn)樂隊(duì)早己陣型大亂，才轉(zhuǎn)過頭去，拍拍手 : “好了，再把拔根蘆紫花合一遍 ! 注意坐直身體，看看自己是不是只坐了椅子的三分之一?”我也忘了過去多長時間，才聽到樂隊(duì)的演奏，只記得后來休息時和民樂團(tuán)同學(xué)聊天，他們管 z 老師叫”阿唐”，我一下子不明白，他們就彎著眼笑: “ 大話西游 ”這時“阿唐”又發(fā)話了: “下個月在大禮堂有個演出， 所有參加排練的人都要上臺。我知道大家很忙，但沒有辦法，我仍每星期排練一次已經(jīng)是最小限度了，不然怎么演好?哪個要請假，一定要親自打電話給我，不要自說自話到時候又不見

5、人。榮譽(yù)要靠大家共同努力才可以獲得，尤其像我們這樣的樂團(tuán)，我們不是專業(yè)團(tuán)體，只能以我們大學(xué)生的風(fēng)采來展示 ”從此以后，我只要和樂團(tuán)在一起就沒有一刻離開過她的聲音。許多新成員都很怕z 老師，因?yàn)樯圆恍⌒木蜁づ? 而且一旦給: 老師不好的印象，就會成為她固定的斥說對象。阿菲是可愛的女孩，不過由于她天生馬虎，總是被批: 排練遲到，挨批; 譜子忘帶，挨批; 演奏時嚼口香糖，挨批."'Z老師似乎怎么看她都不順眼，后末我們見到阿菲，打招呼就說: “今天你挨批了嗎?”其他同學(xué)也隨 、上有被批的危險，不過總的規(guī)律是新來的比老成員更易被說，可能址不熟悉規(guī)矩的緣故吧。不過我是個例外，從開始就很

6、少惹7. 老師呀氣，大概是我比較乖巧，每次 Z 老師說什么，總是一言不發(fā)，并且下停點(diǎn)頭表示贊成。也有馬失前蹄的時候，惟- 一次挨批，令我至今也記憶猶新。因?yàn)橄道镉袀€小演出，我向Z老師借了兩套民樂團(tuán)的服裝，老師一再叮葉，要把它們保管好。一切都很順利，演出結(jié)束，我小L: 翼冀地疊好演出服。這時我突然發(fā)現(xiàn)演出服的裙角被踩黑了，就自作仁張，把它們送到洗衣房洗干凈，然后放回了排練廳的衣架上。第天排練， 7. 老師無意中發(fā)現(xiàn)掛在架子上的演出服有許多褶皺?！鞍ρ?! 這是怎么回事?是誰把演出服洗了?” 我說:“是我”Z老師突然尺發(fā)脾氣: “參加樂團(tuán)這么長時間，連演出服不能隨便洗這點(diǎn)常識部不知道嗎?這衣服要幾

7、千塊錢一套，洗壞了怎么辦夢錢倒不是什么大事，萬一演出，這樣的衣服能穿到舞臺上嗎? ”我承認(rèn)我錯廠，可我確實(shí)不知演出服還有這許多講究，不知者不怪嘛，況且你“i 著這么多人的面說我，一點(diǎn)而子都不給。我也不敢頂嘴，眼淚卻研下腮幫。那天排練完，7, 老師走到我面前: “對不起，我不應(yīng)該那樣JL 你，但我也是為樂團(tuán)好，你別往心里去啊 ”我的確沒往心里j, ，時隔不久就又犯了錯誤。那天下午本來有課，可: 老師通知我兩點(diǎn)有重要演出，我想演出完了再去上課也不晚，就去排練廳了。誰知去了以后，: 老師說演出推遲到四點(diǎn)了，讓大家先排練。我猶豫起來，雖然那天的課不是f, 重要，但我還是很感興趣的，真的想去上。我就放下

8、中阮，站了起來 ) 同學(xué)都以奇異的眼光看著我，竟然有人敢和Z 老師作對。我終充走了出去，聽得背后傳來，老師的聲音: “四點(diǎn)一定要到排練廳來 ! ”我頭也沒回地沖到教室。課我一句都沒聽進(jìn)去，心中總有兩個聲音在沖突。 “四點(diǎn)過去吧，反正下課了也沒事，再說也不要惹惱 2 老師。 ”“不，我偏不去，她太強(qiáng)人所難了，就想著演出，也不看別人是什么情況，我不去她又會怎樣呢 ”下課了，走在通往排練廳和通向宿舍的岔道上，我一冉猶豫，最后憑著感覺，糊里糊涂回宿舍了。，老師呼了我一次，也沒回。幾天以后的中午，我正在水房里洗手，突然聽見一個熟悉的聲音在背后叫我的名字。是Z 老師，我渾身一縮，心想這下死定了。轉(zhuǎn)過頭，滿

9、臉堆笑向著Z 老師。出乎意料的是，: 老師也是滿臉笑容: “聽說你最近要準(zhǔn)備TEF考試，那12月1日以前的演出，你就不用參加了，這期間的演出，叫蓉蓉、阿菲頂替好了。我這次上來不是專門找你，你知道彈洋琴的阿慧在哪個宿舍嗎？.一.”我逃過一劫，后來Z老師也再沒有當(dāng)面說過我。不過聽其他同學(xué)說，z 老師經(jīng)常抱怨，少了我，中阮聲部弱了很多。每逢演出，是z 老師最忙的時候。晚上六點(diǎn)演出，一般下午一兩點(diǎn)就要準(zhǔn)備走臺。平時排練機(jī)會不多，演出前的預(yù)熱就顯得格外關(guān)鍵。先來的同學(xué)擺椅子和譜架，拿出樂器并且較音。一些瑣碎的事，正是z 老師這時要處理的。 “王師傅，請你四點(diǎn)鐘準(zhǔn)時把三輪車推到這里，然后把大型樂器拉到大禮

10、堂，小一點(diǎn)的我叫同學(xué)自己拎過去 同學(xué)們，不 要愣在那里，行動起來，自己的樂器，自己的譜子是否都到位了？. 二胡聲部有一個人不能來，讓我來通知其他人來好了 什么?琵琶弦斷了，柜子里有新的，這是鑰匙，自己去拿，不要搞亂 洋琴的弦較準(zhǔn)了嗎，讓我來聽聽 ”各種樂器的聲音紛紛響了起來，響成嘈雜的一團(tuán)，不過仍然蓋不住z 老師的聲音。樂隊(duì)位置擺好了，譜子翻開了，樂器手也都到位了，一切就，就開始按晚上節(jié)目單過曲目。這時排練不像平時那樣一句句地，而是要使開頭結(jié)尾要默契，強(qiáng)化演奏方式，從而達(dá)到更好的舞緒過臺效果。就此問題，z 老師最愛說的話就是: “一支曲子演完，不要馬上就開始東張西望，好像完成任務(wù)就沒事了，而要

11、停幾秒鐘，把最后一句的余音送走才可以動 ”第一支曲子奏喜洋洋，由于大家還沒磨合好，奏得不夠起勁，: 老師一邊拍手打著節(jié)奏，一邊高聲說: “提起精神來，這是喜洋洋而不是懶洋洋”，高興一點(diǎn)兒，節(jié)奏不要拖，喜氣一些布置好舞臺，一般只有十幾分鐘吃晚飯的時間，就要穿演出報，化妝了。這總是女生們最興奮的時候，男生則無聊地在門外走未走去。經(jīng)驗(yàn)豐富的“老演員”給第一次演出的新演員化妝，熟練地流水作業(yè)。第一個負(fù)責(zé)給所有的打粉底，第二個負(fù)責(zé)畫眉，第三個卜腮紅，眼影，第四個口紅 每個步驟還有幾個分工。這一過程很快便能完成，在這期間，女生們還趁機(jī)交流化妝經(jīng)驗(yàn)最后 : 老師進(jìn)來了，邊走邊說: “瞧一個個多漂亮哦 ! 咦

12、?你頭發(fā)怎么掉下長擋住了眼睛?”阿菲連忙把碎發(fā)撩到耳后，: 老師還不放心， 就從 1 己頭上拔下一支卡子，卡在阿菲的頭上。z 老師最厭惡的就是披火散發(fā)，原因是影響舞臺形象，照相攝影出來畫面不好看。 有一次 ,1i 出， 為了把所有同學(xué)的頭發(fā)夾好，她花了一個小時四處找卡子。準(zhǔn)備總是很漫長，可一演起來，就快了。劇務(wù)上臺下臺過場搬東西 ; 我們坐下站起，演出謝幕; 臺下掌聲一起一落 曲目流水沒過去，最后大家都麻木了，連緊張都感覺不到。我們經(jīng)常說，沒有z 老師做不到的事。這句話并不夸張。2000卜初應(yīng)臺灣中央大學(xué)的邀請，G老師準(zhǔn)備帶團(tuán)到臺灣各個大學(xué)交流文出。經(jīng)過一番艱苦的聯(lián)絡(luò)之后，定在三四月份出行?？?/p>

13、惜當(dāng)時臺!.rt;i情勢緊張，國臺辦三個以上的團(tuán)體都不批。夢想似乎泡湯了，到份灣演出畢竟不是件容易的事，大家都不是很有信心，每次提及此叭只當(dāng)笑話般一帶而過。不過 Z 老師沒有放棄，又過了幾個月，她少次要求校方和臺灣聯(lián)系，同時開辦各種名目繁復(fù)的手續(xù)。 g 月份， J 臺辦終于放寬政策，準(zhǔn)許民樂團(tuán)出訪。誰知臺灣那邊發(fā)出電報，蕎個大學(xué)正值期終考試，再過一段時間就要放假了，慎重起見，還:!.L 改期再去。那段時間真的很艱苦，不管對同學(xué)還是對老師。許多人見了我就說，你們臺灣還去得了嗎?我真不知怎樣回答他們，有時甚至后悔當(dāng)初嘴把不住門，事情未定就四處張揚(yáng)。 Z 老師更是壓力重重。一天排練得很晚了，大家都打

14、不起精神，不僅體力上支撐不住，心理上也不堪重負(fù)。: 老師坐在樂隊(duì)前面的小椅子上，并著雙腿，把手夾在中間，一反常態(tài)地低頭沉默，大家也不像往常亂響著樂器。 “我們能去 ! ”寂靜之中，忽聽Z老師說道，“我們一定能去?！彼痤^來?！稗k每件事都不是那樣容易的。難呀，我一個個部門地跑，簽字、蓋章、拉贊助?？蛇€是有人不相信我們，不相信我們的學(xué)生。但困難并不可怕，可怕的是你不敢去面對。不管今后的結(jié)局怎樣，我們都要盡自己最大的努力。而你們現(xiàn)在能作的就是把曲子排好，用自己的實(shí)力證實(shí)給大家看! ” : 老師眼睛濕潤了，一位同學(xué)上去遞給她手絹，她禮貌地笑了一下。大家嘴上不說，心里卻受了很大的鼓舞。那時我注意到2

15、老師臉_L 有些皺紋了，眼眶也因疲勞而有些懈怠。不過她臉紅撲撲地，眼睛也很光亮。之后， Z老師第三次向?qū)W校，向臺灣提出申請。9 月份， 民樂團(tuán)終于能夠訪問臺灣了。直到 9 月 24 日，我拖著行李，走出宿舍，登上飛往香港的飛機(jī)，都不敢相信，我們真的可以到臺灣去了。觀眾激動的掌聲、各種媒體的報道、熱烈歡迎民樂團(tuán)訪臺歸來的橫幅 流水般的眼前閃過，那樣匆忙，快得根本來不急思考它們到底意味著什么。 不過有一點(diǎn)是肯定的，赴臺演出，對民樂團(tuán)來說是一個開始，又是個結(jié)束。民樂團(tuán)的光輝形象從此樹立，引起校內(nèi)外各界的關(guān)注，而老成員是最后一次聚在一起共同演出。從香港到臺灣，從臺灣到澳門，我們看到高樓聳立的海岸、落英

16、繽紛的大榕樹、恢宏壯美的跨海大橋 我們遇到極富盛名的藝術(shù)家、名貫中外的學(xué)者，我們遭遇意料不到的事情 所有的一切，就似昨夜絢爛的一場夢，似幻似真。但有一場演出卻很真實(shí)，令我難忘。那就是 2000 年 10 月 3 日下午2:00，在澳門文化教育中心的一場免費(fèi)公演。誰都知道這將是老成員們的最后一場公演。在此蘭后，有的同學(xué)將去參加工作，有的到外地讀書，大家也許連見面灼機(jī)會都很少了。演出前，大家有些沮喪，個個低頭干著自己的事。在偶爾相對的眼神中，有傷感和絕望。演出還有半個小時就開始，突然有一句話在樂團(tuán)中傳播開: 我們一定要演好! 對得起自己，討得起觀眾 ! 絲竹大重奏春江花月夜，我沒有哭，我把眼淚都灌注到中阮岸厚的樂聲之中。我忘記了舞臺，忘記了觀眾，忘記了表演，也忘記廠自己。我只感覺到自己的阮中發(fā)出的聲音飄揚(yáng)出去，和其他樂器的聲音交錯編織在一起，融為一體，我只聽到春江花月夜回腸蕩、的旋律在整個大廳中回蕩。在音樂中，我找到了永恒，民樂團(tuán)永匹不會散。但永恒只存在于一個曾經(jīng)的瞬間，人們各奔東西，老排練廳拆掉，高檔而現(xiàn)代化的新排練廳建起來了。已經(jīng)許久沒有參加民樂團(tuán)的排練。一次在校園里，看見個女孩圍著長長的圍巾，背著把二胡。我突然間莫名地激動，追上問她: “你是民樂團(tuán)的吧 ?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。 “我也是民樂團(tuán)的 ! ”我微笑說。她一聽，也笑了