說明與檢測分類匯編生活中常見的化合物

1、生活中常見的化合物一、選擇題（2019，上冊，5）下列化肥中，不屬于復(fù)合肥料的是【 】A.（NH4）2HPO4 B. K2SO4 C. KNO3 D. NH4H2PO4答案：B（2019，上冊，21）下列關(guān)于化肥的說法不正確的是【 】A.KNO3屬于復(fù)合肥料B.合理使用化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量C.凡施用過化肥的蔬菜都會危害健康D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用會降低肥效答案：C（2019，上冊，28）在食品中放入一小袋CaO粉末可使食品保持干燥。現(xiàn)常在食品中放入鐵粉(包裹在多孔泡沫中)，鐵粉可吸收水分和氧氣變?yōu)殍F銹，從而保護(hù)食品。下列說法不正確的是【 】A.鐵粉能與水和氧氣發(fā)生化合反應(yīng)B.實驗室常用濃

2、硫酸、堿石灰等作干燥劑C.兩種干燥劑袋上都要有明顯的“勿食”字樣D.CaO干燥劑在空氣中失效后的最終產(chǎn)物為Ca(OH)2答案：D（2019，上冊，37）下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減小的是【 】A.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合B.碳酸氫鈉溶液和稀硫酸混合C.氧化鐵固體粉末加入稀鹽酸中D.二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉溶液中答案：B（2019，下冊，7）下列各組中的物質(zhì)混合，形成溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是（ ）A.鐵和稀硫酸B.氫氧化鉀溶液中加入稀硝酸C.硫酸銅溶液中加入鋅片D.氫氧化鈣溶液中加入碳酸鉀溶液答案：D（2019，上冊，7）向pH為5的白醋中加入下列物質(zhì)，

3、混合溶液的pH肯定增大的是【 】A.硫酸B.硝酸C. pH為5的溶液D.燒堿溶液答案：D解析：向pH 為5的白醋中加入燒堿溶液時，發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高。故選：D。（2019，上冊，41）下列溶液中加入(或通入)括號中的物質(zhì)，溶液的pH明顯增大的是【 】A.碳酸鈉溶液(水)B.稀硫酸(石灰水)C.氯化鈉溶液(硫酸鈉)D.氫氧化鈉溶液(二氧化碳)答案：B（2019，上冊，44）在四只分別盛有稀鹽酸的燒杯中，滴有石蕊溶液?，F(xiàn)往這四只燒杯中不斷加入下列物質(zhì)直至過量，其中能使溶液最后呈紫色的物質(zhì)是【 】A.CaCO3B.CaOC.NaOHD.Na2SO4答案：A（2019，上冊，46）在

4、一定條件下，同一反應(yīng)進(jìn)行的快慢與反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比?，F(xiàn)用100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸與過量的鋅粉反應(yīng)，為了使反應(yīng)速率減慢，而又不影響生成氫氣的質(zhì)量，可向所用的鹽酸中加入適量的【 】A.氫氧化鈉B.水C.氧化鎂D.碳酸鈉溶液答案：B（2019，上冊，48）下列物質(zhì)敞口放置一段時間，溶液變質(zhì)且質(zhì)量增大的是【 】A.濃鹽酸B.濃硫酸C.石灰水D.燒堿溶液答案：D（2019，上冊，77）物質(zhì)X可發(fā)生如下兩個反應(yīng)：X + 堿鹽 + H2O，X + 金屬氧化物鹽 + H2O。則X可能是下列物質(zhì)中的【 】A.CaOB. H2SO4C.NaOHD. CO2答案：B（2019，上冊，19）下列做法能

5、達(dá)到目的的是【 】A.用水清洗內(nèi)壁上附著碘的試管B.用酚酞溶液區(qū)分鹽酸和食鹽水C.用稀硫酸清洗內(nèi)壁附著銅的試管D.用稀鹽酸清洗內(nèi)壁附著碳酸鈣的試管答案：D（2019，上冊，49）下列說法中正確的是【 】A.“白色污染”指白色粉塵造成的污染B.“點石成金”指石灰石能變成黃金C.“綠色食品”指顏色為綠色的食品D.“請往菜里加點鹽”中的“鹽”特指食鹽(主要成分為NaCl)答案：D二、填空題（2019，上冊，32）物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究內(nèi)容。(1)濃硫酸具有吸水性，在實驗室中常用它作_劑。(2)用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，其化學(xué)原理是_。(3)上圖中，用濾紙做成的小花上噴灑某溶液后

6、放在燒杯上方，片刻后小花變成紅色。請推測噴灑液和燒杯中的溶液可能分別是_(填寫一組即可，注意順序)。答案：(1)干燥 (2)石灰漿中含有 Ca(OH)2，干燥過程中與CO2反應(yīng)，生成難溶于水的堅硬的CaCO3 (3)石蕊溶液和濃鹽酸(或酚酞溶液和濃氨水)（2019，上冊，28）SO2等氣體排入空氣中所形成的酸雨會對森林等造成危害，一般將pH小于_的降水稱為酸雨。通?？梢杂胈來測定溶液的pH。可用NaOH溶液來吸收SO2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。答案：5.6 pH 試紙 2NaOH + SO2= Na2SO3 + H2O（2019，上冊，31）若濃鹽酸質(zhì)量為A，敞口放置一段時間后，測得其質(zhì)量為B

7、，則A_(填“”“”或“ = ”，下同)B；若濃硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A，敞口放置一段時間后，測得其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為B，則A_B；若氫氧化鈉固體質(zhì)量為A，敞口放置一段時間后，測得其質(zhì)量為B，則A_B；若質(zhì)量為A的鋅片插入硫酸銅溶液中，反應(yīng)一段時間后取出鋅片，測得其質(zhì)量為B，則A_B。答案： （2019，上冊，37）對于稀硫酸而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的酸性越強。常溫下，10%稀硫酸的pH_(填“大于”“小于”或“等于”)2% 稀硫酸的pH。使稀硫酸pH升高，可采取不同的方法。(1)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法有_。(2)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法有(要求各種方法所選的物質(zhì)類別不同)：_；_；_。答案：小于 (1)加水稀

8、釋(2)加鐵 加氧化銅 加氫氧化鈉或加碳酸鈉等(合理答案均可)（2019，上冊，8）在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量 NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因是_；一會兒易拉罐又會鼓起，因Al與NaOH溶液可反應(yīng)生成H2和NaAlO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。答案：CO2氣體能與NaOH溶液反應(yīng)而被吸收，使罐內(nèi)氣壓減小 2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2+3H2（2019，上冊，21）在“神舟”飛船的太空艙里，NiFe2O4可用來促進(jìn)航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而 NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變，則在這個轉(zhuǎn)化過程中NiFe2O4起_作用；航天員出艙行走所穿航天

9、服中的CO2可用LiOH 來吸收，已知LiOH與NaOH具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。答案：催化 2LiOH + CO2 = Li2CO3 + H2O（2019，上冊，23）盛有澄清石灰水的試管長時間敞口放置在空氣中，試管中的石灰水會_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若向試管中滴加鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是_，反應(yīng)成的化學(xué)方程式為_。答案：變渾濁 CO2+Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O 有氣泡產(chǎn)生 CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2（2019，上冊，24）氫氧化鈉是一種_色同體，它容易吸收空氣中的_而潮解，可用作某些氣體的_劑，它還能與空氣中的_反應(yīng)，所以應(yīng)該_

10、保存。答案：白 水分 干燥 二氧化碳(或CO2) 密封（2019，上冊，45）氨氣(NH3)的密度比空氣的小，極易溶于水，其水溶液叫作氨水，呈堿性，是農(nóng)業(yè)上常用的速效肥料。(1)加熱氯化銨和消石灰可制取氨氣，生成物有氨氣、CaCl2和H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_；收集氨氣的方法是：_。(2)可用作氮肥的化合物有_(寫出兩種)。(3)右圖是一瓶收集滿的干燥氨氣，向其中加入2 mL酚酞溶液，迅速蓋緊瓶蓋并振蕩，現(xiàn)象是_。(4)小明同學(xué)為了探究氨氣溶于水是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，用特制的小花(用石蕊溶液染成紫色并干燥)設(shè)計了如下圖所示的實驗方案?；瘜W(xué)小組同學(xué)認(rèn)為該實驗方案還不完整。為了使實驗設(shè)計更加嚴(yán)

11、密，小明還應(yīng)補做的實驗是_；補做該實驗的目的是_。答案：(1) 2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3 +2H2O 向下排空氣法(2)尿素CO(NH2)2、碳酸氫銨(NH4HCO3)等(3)酚酞溶液變紅，塑料瓶變癟(4)將小花直接放入氨氣中，觀察顏色變化 證明干燥的氨氣不能使石蕊指示劑變色（2019，上冊，35）已知家庭中一些日常用品的近似pH：醋為3，牙膏為9，食鹽水為7，肥皂水為10。螞蟻分泌液的pH比醋小，如果被螞蟻蜇傷，螞蟻的分泌液能使人產(chǎn)生灼痛感，若在傷口處涂抹上述某種物質(zhì)，可減輕灼痛感，則可選的物質(zhì)是_，其依據(jù)是_。答案：牙膏或肥皂水 因螞蟻的分泌液顯酸性，牙膏或

12、肥皂水顯堿性，酸堿相遇可以發(fā)生中和反應(yīng)，減輕灼痛感（2019，上冊，7）牛奶中富含的營養(yǎng)素是_；打開盛裝白醋瓶子的瓶蓋會聞到刺激性氣味，從微觀角度看，這是因為_；測定白醋酸堿度的方法是_。答案：蛋白質(zhì) 分子在不斷地運動 用玻璃棒蘸取白醋滴在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照（2019，上冊，例6）用熟石灰中和一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；當(dāng)加入熟石灰m g時，溶液中的溶質(zhì)為_。若改用n g氫氧化鈉與相同量的鹽酸反應(yīng)，所得溶液 pH_ (填“”“<”，或“=”)7。答案：Ca(OH)2 + 2HC1 = CaCl2

13、 + 2H2O CaCl2 和HC1 解析：本題屬于難題，主要考查酸堿中和反應(yīng)以及溶液pH的判定。熟石灰與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽(CaCl2)和水。根據(jù)圖示可知，當(dāng)加入熟石灰mg時，溶液的pH7，顯酸性，即鹽酸過量，所以此時溶液中的溶質(zhì)應(yīng)為 CaCl2和HCl。恰好中和時，Ca(OH)2與 HCl的質(zhì)量比為74：73，而NaOH與HC1的質(zhì)量比為80：73，即相同質(zhì)量的Ca(OH)2和NaOH能中和HCl的質(zhì)量不同。若n g Ca(OH)2好中和一定量的鹽酸使洛液的pH = 7，則n g NaOH與相同量的鹽酸反應(yīng)時，鹽酸過量，使溶液的pH7。（2019，上冊，6）“巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽

14、。食鹽的主要成分NaCl由_(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成；除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是_；電解食鹽水可制燒堿：2NaCl +2H2O2NaOH + H2 +X， 則X的化學(xué)式為_。答案：離子 過濾 Cl2（2019，上冊，12）常用的化肥有：尿素CO(NH2)2、氯化鉀(KCl)、硝酸銨(NH4NO3)、磷礦粉Ca3(PO4)2等。上述化肥中屬于鉀肥的是_(填序號)。硝酸銨是一種含氮量較高的化肥，硝酸銨中含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。尿素分子中含有C、O、N、H四種元素的原子個數(shù)比為_。答案：35% 1：1：2：4（2019，下冊，例1）葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。（1）葡萄

15、富含的營養(yǎng)素有_、_和水。（2）為使葡萄果實飽滿，提高含糖量，在葡萄生長的中后期可適當(dāng)施加硫酸鉀、過磷酸鈣等肥料，其中硫酸鉀屬于化學(xué)肥料中的_肥。（3）用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液，可以防治葡萄生長中的病害。溶解硫酸銅時不宜用鐵制容器，用化學(xué)方程式表示其原因：_。答案：（1）糖類 維生素（2）鉀（3）FeCuSO4CuFeSO4解析：（1）葡萄富含多種營養(yǎng)素，有糖類、維生素和水等。（2）硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥。（3）農(nóng)藥波爾多液主要由硫酸銅和氫氧化鈣混合配制而成，不能用鐵制品盛放的原因是鐵會與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵：FeCuSO4CuFeSO4。（2019，上冊，33）可溶性鋇鹽有毒。

16、用X射線檢查胃病時，可服用鋇餐(硫酸鋇)，若誤服碳酸鋇會引起中毒，其化學(xué)反應(yīng)原理是_(用化學(xué)方程式表示，下同)；中毒后可立即服用瀉鹽硫酸鎂來解毒，其反應(yīng)原理是_。答案：BaCO3+2HCl= BaCl2+H2O+CO2 BaCl2 +MgSO4=BaSO4+ MgCl2 三、簡答題（2019，上冊，例2）（2019，下冊，1）向盛有氫氧化鈉溶液（滴有酚酞溶液）的燒杯中滴加鹽酸時，觀察到燒杯中的溶液有紅色變?yōu)闊o色（1）請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式（2）燒杯中無色溶液的溶質(zhì)可能只有NaCl，也可能還有HCl要確定該溶質(zhì)的成分，請寫出一種可選用的試劑答案：（1）HCl+NaOH=NaCl+H2O；（2

17、）紫色石蕊溶液（或Zn、Na2CO3、CuO、Cu（OH）2等）解析：本題屬于中等難度題，主要考察常見酸堿的主要性質(zhì)和用酸堿指示劑（酚酞、石蕊）檢驗溶液酸堿性的方法等。氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生中和反應(yīng)，生成氯化鈉和水。氫氧化鈉能使酚酞變紅，當(dāng)所滴加鹽酸恰好與氫氧化鈉中和或鹽酸過量時，溶液的顏色會褪去，所得無色溶液的溶質(zhì)分成有兩種可能，一種是只有NaCl，另一種是有NaCl和HCl，故應(yīng)選用一種能檢驗酸的試劑，即酸堿指示劑、活潑金屬或碳酸鹽等均可，該答案具有一定的開放性。（2019，上冊，例7）NaOH是化學(xué)實驗中常用的試劑。(1)將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某鹽酸中，下列圖象合理的是_ (填

18、“甲”或“乙”)。(2)向長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請解釋其可能的原因。(3)向足量某NaOH溶液中通入CO2，反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可能只有Na2CO3，也可能還有NaOH，請設(shè)計實驗檢驗溶質(zhì)的成分，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。(提示：Na2CO3溶液呈堿性)答案：(1)乙(2)NaOH變質(zhì)生成了Na2CO3，鹽酸與Na2CO3反應(yīng)生成了CO2。(3)取反應(yīng)后的溶液，加入足量CaCl2溶液(或BaCl2溶液等)，靜置，取上層清液滴加酚酞溶液。若溶液變成紅色，則溶質(zhì)為Na2CO3 和NaOH；若溶液沒有變成紅色，則溶質(zhì)只有Na2CO3解析：本題屬于較難題，主要以

19、常見的酸、 堿和鹽等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及檢驗知識為背景，考查了學(xué)生的科學(xué)探究能力，即能根據(jù)事實與證據(jù)進(jìn)行歸納，得出合理的結(jié)論并加以解釋和說明，并能根據(jù)所要探究的具體問題設(shè)計化學(xué)實驗方案。第(1)題是在鹽酸中滴入NaOH，則溶液的pH變化趨勢是由小到大，乙圖象合理。第(2)題中NaOH溶液會吸收空氣中的 CO2而變質(zhì)為Na2CO3，故滴加鹽酸時可反應(yīng)生成CO2而產(chǎn)生氣泡。第(3)題中足量NaOH 溶液與CO2反應(yīng)，溶質(zhì)成分有兩種情況：恰好反應(yīng)時只有Na2CO3；CO2不足時有Na2CO3 和NaOH。因為一定有Na2CO3，故本題只要檢驗是否有NaOH即可，而Na2CO3的存在會干擾NaOH的檢驗，

20、所以先要排除Na2CO3的干擾，再利用NaOH的堿性來檢驗。要注意除 Na2CO3時不能選用Ca(OH)2、Ba(OH)2或鹽酸等試劑。（2019，上冊，9）小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。一段時間后，他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合，結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀。請用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象可能的原因。答案：2NaOH + CO2 =Na2CO3+H2O Na2CO3 + Ba (NO3)2 = BaCO3 + 2NaNO3（2019，上冊，26）下圖所示是某硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字說明。(1)取10 mL該硫酸可配制成9.8%的硫酸的質(zhì)量為_g。(2)取適量該硫酸與足量鋅

21、反應(yīng)可生成 SO2 ：Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2 + 2H2O。反應(yīng)一段時間后，還可能生成另一種氣體，請解釋其原因。答案：(1) 184(2)隨著硫酸的消耗和水的生成，硫酸變稀，鋅與稀硫酸反應(yīng)能生成氫氣。（2019，上冊，35）酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物。某化學(xué)活動小組的同學(xué)圍繞這幾類化合物進(jìn)行了一系列的探究活動。(1)同學(xué)們打開盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來，請問：這是為什么？(2)下圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容。要把 10 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量為_g。稀釋濃硫酸時，不可將水倒進(jìn)濃硫酸里，請解釋其原因。答案：(1)瓶口出現(xiàn)

22、白霧的是濃鹽酸，因為濃鹽酸有揮發(fā)性。(2) 39 水的密度比濃硫酸的小，浮在濃硫酸上面，溶解時放出的熱會使水立刻沸騰，造成酸液飛濺。（2019，上冊，38）下圖所示為某橙汁飲料標(biāo)簽上的部分文字說明。(1)除配料中涉及的營養(yǎng)素外，人體必需的營養(yǎng)素還有_、_ (寫出兩種即可)。(2)該飲料的pH _(填或 “”“=”“”)7。(3)如何檢驗一種無色溶液是否具有酸性？請設(shè)計兩種實驗方案(請寫出簡要的實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)。答案：(1)蛋白質(zhì)、油脂等 (2)(3)方案一：取少量該溶液置于試管中，向其中滴加幾滴紫色石蕊溶液，若溶液變?yōu)榧t色，則可證明該溶液具有酸性。方案二：取少量該溶液置于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則可證明該溶液具有酸性。(其他合理答案均可)（2019，上冊，39）下圖是某同學(xué)研究物質(zhì)性質(zhì)時進(jìn)行連續(xù)操作的示意圖。請回答：(1)操作中出現(xiàn)的錯誤步驟有哪些？請簡要加以說明。(2)寫出步驟B中反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)簡述步驟C中的實驗現(xiàn)象。答案：(