部編人教版初中九年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第三課追求民主價(jià)值：參與民主生活》優(yōu)課導(dǎo)學(xué)案_0

1、第二單元民主與法治第2課時(shí)參與民主生活教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道行使民主權(quán)利的意義和做法；知道增強(qiáng)民主意識(shí)的意義和做法。能力目標(biāo)通過(guò)參與民主生活，增強(qiáng)分析判斷能力；能夠以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問(wèn)題，逐步提高參與民主生活的水平。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)自覺(jué)參與民主生活，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)；增加熱愛(ài)社會(huì)主義民主的情感；逐步形成尊重、寬容、批判和妥協(xié)的民主態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：行使民主權(quán)利。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)民主意識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課聚焦十九大：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一是社會(huì)主義政治發(fā)展的必然要求。必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)

2、制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，發(fā)展社會(huì)主義協(xié)商民主，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，保證人民當(dāng)家作主落實(shí)到國(guó)家政治生活和社會(huì)生活之中。復(fù)習(xí)：這段話中包含哪些上節(jié)課的內(nèi)容？生回答：根本政治制度、基本政治制度的內(nèi)容。導(dǎo)入：有國(guó)家制度作保障，作為公民應(yīng)該如何參與民主生活呢？二、新課講授（一）經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用九年級(jí)學(xué)生小澤發(fā)現(xiàn)在學(xué)校附近有一家非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧，一些同學(xué)課余時(shí)間經(jīng)常泡在那里，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)和身心健康。于是，小澤撥打市長(zhǎng)熱線電話反映這一情況。不久，這家網(wǎng)吧被取締了。（1）你怎樣理解小澤撥打市長(zhǎng)熱線電話

3、這個(gè)行為？（2）小澤還可以采取哪些方式反映問(wèn)題？（二）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：行使民主權(quán)利1、公民行使民主權(quán)利的方式（1）瀏覽一組圖片。有序投票參加職工代表大會(huì)，公民有序投票，基層文化建設(shè)調(diào)研座談會(huì)，政協(xié)委員調(diào)研依法信訪。（2）思考：圖片反映了什么？結(jié)合上述圖片思考公民可以通過(guò)哪些方式參與民主生活？（3）教師提示：民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式；民主決策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式；民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。（三）活動(dòng)：珍惜民主權(quán)利1、閱讀教材第39頁(yè)“探究與分享”（1）社會(huì)生活中需要參加投票選舉，在“投誰(shuí)一票”的問(wèn)題上你是怎么想的？（2）你同意他們的說(shuō)法嗎？

4、說(shuō)說(shuō)你的理由，與同學(xué)交流討論。（3）小知識(shí)直接選舉：是指有選舉權(quán)的人直接參加選舉行使選舉權(quán)利的選舉方式。間接選舉：是指有選舉權(quán)的人通過(guò)選出的代表進(jìn)一步行使選舉權(quán)利的選舉方式。等額選舉：是指候選人數(shù)與應(yīng)選人數(shù)相等的選舉。差額選舉：是指候選人數(shù)多于應(yīng)選人數(shù)的選舉。2、閱讀教材第39頁(yè)第二個(gè)“探究與分享”；（1）查找相關(guān)法律法規(guī)，討論為什么要舉行定價(jià)聽(tīng)證會(huì)。（2）聽(tīng)證會(huì)制度從哪些方面保證了“有事好商量，眾人的事情由眾人商量”？3、實(shí)行民主監(jiān)督的意義（1）同學(xué)舉例子，講一講怎樣行使民主監(jiān)督的權(quán)利。(2)總結(jié)：有利于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員改進(jìn)工作，提高效率，克服官僚主義，防止濫用權(quán)力，預(yù)防腐敗。有助于增

5、強(qiáng)公民的參與意識(shí)，激發(fā)公民的參與熱情。三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了行使民主權(quán)利的意義和做法，知道了增強(qiáng)民主意識(shí)的意義和做法，對(duì)民主權(quán)利有了更多的認(rèn)識(shí)，了解了如何行使民主權(quán)利，特別是行使好自己的監(jiān)督權(quán)。一個(gè)國(guó)家擁有什么素養(yǎng)的公民，就會(huì)有什么樣的未來(lái)。所以要自覺(jué)增強(qiáng)民主意識(shí)。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，不斷增強(qiáng)分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問(wèn)題，逐步提高公民依法參與民主生活的水平。四、學(xué)以致用某市2017年開(kāi)展了“我為創(chuàng)城進(jìn)一言”活動(dòng)。市政府通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、熱線電話等多種渠道向全市人民征求意見(jiàn)，廣大群眾積極建言獻(xiàn)策。市政府根據(jù)本市實(shí)際情況和市民的建議和意見(jiàn)，采取了相應(yīng)措施。如千方百計(jì)破解長(zhǎng)期困擾老百姓的“看病難、就業(yè)難、上學(xué)難”的問(wèn)題；建設(shè)和諧社區(qū)，充分發(fā)揮村委會(huì)、居委會(huì)的自我管理、自我服務(wù)和社會(huì)治安功能；實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，開(kāi)展“群眾評(píng)議政府”活動(dòng)。綜合上述材料說(shuō)明，該市公民是如何參與政治生活的？五、板書(shū)設(shè)計(jì)參與民主生活行使民主權(quán)利形式民主民主民主選舉決策監(jiān)督意義教學(xué)反思:本節(jié)課內(nèi)容有條理，脈絡(luò)清晰，主要學(xué)習(xí)了行使民主權(quán)利的意義和做法，其中行使民主權(quán)利的做法是本課的重點(diǎn)，要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中較為典型的案例幫助學(xué)生加深理解，提