部編人教版初中八年級上冊道德與法治《第四課社會生活講道德：誠實守信》公開課教案_1

1、人教版部編八年級道德與法治上冊第二單元第四課第三框誠實守信課題4.3誠實守信計劃課時1課時教學(xué)內(nèi)容分析本框讓學(xué)生讓學(xué)生明白誠信是一種道德規(guī)范，體會和認(rèn)識到誠信對個人、社會等重要影響，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何在實際生活做到誠實守信。教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：知道誠信的含義；了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信對個人、對企業(yè)、對國家和社會的重要性；明白用實際行動踐行誠信2. 能力目標(biāo)：懂得誠信是每個人必備的道德品質(zhì)，學(xué)會運用誠信的智慧解決生活中的問題，珍惜個人誠信記錄3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹立誠信意識教學(xué)重難占八、教學(xué)重點：誠信的重要性。教學(xué)難點：踐行誠信的做法。教學(xué)設(shè)計思路首先從學(xué)生日常生活中的報道開

2、啟本課的學(xué)習(xí)，通過質(zhì)疑合探引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識誠信的重要性及如何踐行誠信，接著通過質(zhì)疑再探深入理解誠信，最后通過練習(xí)加固知識，解決本課重難點。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入孔子曰：人而無信，不知其可也。就是說人要|學(xué)生思考回答是不講信用，不知道他還可以做什么？現(xiàn)在我問題并一起背將學(xué)生帶入國也將誠信列入公民的基本道德規(guī)范中，冋學(xué)|誦公民的基本情景，感受這們還記得公民的基本道德規(guī)范的內(nèi)容嗎？道德規(guī)范的基本內(nèi)容。節(jié)課。生：師：一起說一下生：師：同學(xué)們?nèi)绾卫斫庹\信？生：、新課師：好，這是同學(xué)們對于誠信的理解，本節(jié)課我們就一起來探究誠實守信。（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)解決掌握這三大問題

3、：是什么？為什么？怎么做？也就是：1. 誠信是什么？2. 誠信的意義有哪些？3. 如何踐行誠信？（二）探究與分享上節(jié)課下，我讓同學(xué)們下去預(yù)習(xí)第四課第三框并尋找關(guān)于誠信的相關(guān)資料，我們同學(xué)們都特別信守承諾，昨晚就都發(fā)到了我的扣扣郵箱。經(jīng)過我的整理篩選，刪除了重復(fù)相同的，最后精選出這六個特別典型的材料，已經(jīng)發(fā)到大家手中，其中有五個材料和一個視頻?，F(xiàn)在請同學(xué)們一起先觀看馬海洋同學(xué)給大家?guī)淼囊曨l，邊觀看便把重要的內(nèi)容記錄下來，觀看完視頻請同學(xué)們小組討論，將這些資料進(jìn)行分類。生：學(xué)生上來播放視頻。學(xué)生觀看視頻通過觀看視師：海爾連續(xù)九年在全球家電行業(yè)中排行第1并閱讀材料，頻及閱讀相一，世界品牌500強僅

4、海爾等三家入圍。討論將材料進(jìn)關(guān)資料，使學(xué)學(xué)生討論分類，然后請一位冋學(xué)上來展示分類行分類。生了解更多結(jié)果。的事例，幫助師：那么首先我們一起來探究第一組關(guān)于個人學(xué)生理解誠的這兩則材料。首先我們來看第一個：中國留信的重要性。學(xué)生因為偷工減料，不講誠信導(dǎo)致他尋找工作屢屢碰壁；再來看第三個材料，季布因一向說話算數(shù)，信譽極好，使他贏得了友誼贏得了朋友的保護免遭殺身之禍，保住了生命。從這兩則材料我們可以看出，誠信對于個人有什么重要意義呢？生：師：通過我們對誠信對于個人意義的探究，請同學(xué)們按照我們剛才的探究方法小組合作探究誠信對于企業(yè)與國家有什么意義？每一組設(shè)定一位記錄員迅速記錄，再選一位代表發(fā)言。一二組討論

5、關(guān)于企業(yè)的，二三組討論關(guān)于國家的。生：第一組學(xué)生分享。師：對，非常好！在我國企業(yè)的傳統(tǒng)經(jīng)營理念中，誠信是一塊金字招牌?，F(xiàn)代社會經(jīng)濟是市場經(jīng)濟，市場經(jīng)濟從一定意義說就是一種信用經(jīng)濟，誠信經(jīng)營對企業(yè)來說是企業(yè)無形的資產(chǎn)。師：好，下一組。生：第二組學(xué)生分享，組員補充。師：同學(xué)們分析的特別到位，社會成員及企業(yè)都守誠信了，國家的誠信聲譽才會好，只有誠信聲譽好的國家，才能在與其他國家交往的過程中得到認(rèn)可，才能逐步提高國家的文化軟實力和競爭力，才能在國際上走得穩(wěn)，走的長遠(yuǎn)。綜上所述，不管是個人、企業(yè)還是國家，誠信的原則是重中之重。那么我們該如何去踐行誠信呢？生：師：誰愿意給我們舉個例子具體說一下。生：學(xué)生通

6、過前面的探究方法，合作討論誠信對于企業(yè)及國家的意義，并分享。通過討論，使學(xué)生自己總結(jié)出誠信的意義，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。師：不錯，還告訴我們要珍惜誠信記錄，冋學(xué)們看一下這是什么？生：師：這張建設(shè)銀行的信用卡初始額度是兩萬塊錢，因為老師的信用好，每次按時還款，所以現(xiàn)在額度增加到了四萬，但是，由于老師生完孩子，記憶力變差了，結(jié)果今年三月忘記按時還款了，這張卡就被鎖了，現(xiàn)在不能用了，可見國家對于個人誠信體系和社會誠信體系的重視，所以我們一定要珍惜個人的誠信記錄。那么，我們該如何運用誠信智慧呢？我們一起來做一個探究與分享。（三）探究與分享生：討論分享。師：總結(jié)：1.當(dāng)尊重他人隱私與

7、對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵照倫理原則和法律要求，（法律是底線，不能逾越，如果違反了法律就要承擔(dān)法律責(zé)任。，遵循倫理原則，倫理原則是有排序的。）權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人的隱私。2.對人誠實與尊重他人隱私，是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩個道德準(zhǔn)則。一方面，“以誠待人、以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠信的品德。另一方面，尊重隱私又是待人坦誠的前提，是維護良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時，我們要結(jié)合具體情境，堅持原則，權(quán)衡利舞，按照實際情況妥善處理。這就是運用誠信智慧。（四）誠信的含義學(xué)生每四人分為一組進(jìn)行討論并回答問題。通過討論使學(xué)生知道在日常生活中如何做到

8、誠實守信，如何運用誠信智慧。三、課堂總結(jié)那，通過前面的討論與探究，冋學(xué)們告訴老師，現(xiàn)在你對誠信有沒有新的理解？生：師：這位同學(xué)說的都特別好，誠信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德與道德規(guī)范，如今誠信已經(jīng)是民法的一項基本原則，十九屆二中全會審議通過了中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議，憲法第二十四條第二款中“國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德”。修改為“國家倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德”。同學(xué)們觀察一下，修改后的內(nèi)容多了一項什么？生：師：同學(xué)們說一下社會主義核心價值觀的內(nèi)容。生：師：誠信是社會主義核心價值觀個人層面的一個內(nèi)容，我們可以看

9、出國家將誠信納入了憲法當(dāng)中，可見，國家對誠信的重視程度。為了我們能更好的學(xué)習(xí)和踐行誠信請同學(xué)們跟著老師一起來宣誓。(五)誠信宣言學(xué)生分享對誠信新的理解。加強學(xué)生對誠信的了解，增強法律意識，樹立誠信意識，努力踐行誠信。通過宣誓，渲染氣氛，使學(xué)生更加注重誠信，踐行誠信。作業(yè)設(shè)計課本45頁相關(guān)連接為材料：(1) 誠信缺失會造成什么危害？(2) 做一個誠信的人要遵循哪些原則？板書設(shè)計”什么是誠信1誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德誠信無價、亠,誠信是一個人安身立命之本誠信的重要性1誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標(biāo)識誠實守信L誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺1樹立誠信意識踐行誠信S運用誠信智慧1診惜個人的誠信記錄教學(xué)反思馬玉花

10、本課是人教版部編道德與法治八年級上冊第二單元“善待他人”第四課“誠實守信”的第一課時內(nèi)容。這一課的主題目標(biāo)是幫助學(xué)生認(rèn)識到誠實守信的重要性和基本要求，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的道德情感。40分鐘的一堂課，使我和學(xué)生都有不少收獲，當(dāng)然我個人認(rèn)為還是存在相當(dāng)?shù)牟蛔阒幍?。為了將來的教學(xué)和成長，下面我就本堂課進(jìn)行課后反思：一、端正理念、找準(zhǔn)定位是根本“把課堂交給學(xué)生”是新課程的理念。在新課程理念下，課堂教學(xué)講求啟發(fā)式、探究式、合作式和研究式學(xué)習(xí)，通過老師的積極引導(dǎo)，恰當(dāng)?shù)幕顒釉O(shè)計，使學(xué)生自己去體驗，去創(chuàng)新，達(dá)到學(xué)以致用。我把本課的教學(xué)思路定位為：宏觀把握，貴在“引導(dǎo)”，學(xué)生是課堂的主角，理論力求從學(xué)生中來，

11、再回到學(xué)生身上。二、精鉆教材、大膽創(chuàng)新是前提思品教師要根據(jù)初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，又不局限于教材，要結(jié)合所教學(xué)生的實際情況，大膽整合教材，使教學(xué)效果最大有效化。我在這節(jié)課的備課上，以新課程目標(biāo)中“懂得對他人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人”這個目標(biāo)為綱，再結(jié)合課前讓學(xué)生自己搜集資料編排教案。即使是在實際的上課過程中，我也沒有拘泥于教案的預(yù)設(shè)，而是在不同的平行班，利用適合的時機促成不同的精彩“生成”。三、巧用電教、生活教學(xué)是方法為了達(dá)到幫助學(xué)生認(rèn)識誠實守信的重要性和基本要求，并懂得自覺踐行，我在教學(xué)中采用多媒體手段輔助教學(xué)。根據(jù)

12、教學(xué)規(guī)律和八年級學(xué)生的年齡特點，適當(dāng)設(shè)計教學(xué)圖片及選擇適合的學(xué)生搜集的視頻等教學(xué)媒體，既避免了我過多的抽象、簡單講述，還給學(xué)生的“口、眼、耳”于主動權(quán)，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，最終提高教學(xué)質(zhì)量。此外，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在以往生活中已產(chǎn)生了不少情感體驗，如果從這些已有經(jīng)驗出發(fā)來組織教學(xué)，這樣，就能讓學(xué)生在教學(xué)活動中自己教育自己，提高學(xué)習(xí)的主動性，也能使教學(xué)更具有針對性。因而，我根據(jù)第一個目標(biāo)，對學(xué)生的誠實認(rèn)知進(jìn)行了調(diào)查了解。這一做法，對我開展教學(xué)活動幫助很大，使我的教學(xué)更加地有的放矢。四、師生和諧，生生互動是過程現(xiàn)代教育重視的是學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，而這些能力

13、與精神的培養(yǎng)所依賴的課堂應(yīng)是學(xué)生為主體，師生互動的課堂，即實現(xiàn)師生人際交往的課堂。而要實現(xiàn)師生人際交往，實現(xiàn)信息的交流和相互影響，和諧的師生關(guān)系是必要的前提。在平日里，我注意打造好與學(xué)生的“朋友”關(guān)系，學(xué)生與我是親密無間、無所不談，這就為我的課打下了和諧、民主的關(guān)系基礎(chǔ)。在如此寬松、和諧的課堂氛圍下，生生互動也變得異常良好。課前根據(jù)“組間同質(zhì)，組內(nèi)差異”的原則，自主分配學(xué)習(xí)小組，使得大部分學(xué)生都能主動參與，充分激發(fā)學(xué)生使同伴接受、支持和喜愛的強烈愿望，課堂氣氛也異?；钴S。五、反思不足、孜孜進(jìn)取是新起點精彩的40分鐘總是轉(zhuǎn)瞬即逝，任何課堂都不能做到完美，永遠(yuǎn)會存在一些遺憾。首先，誠實的話題廣而深，一節(jié)課很難談完，個人覺得本課時沒有把誠實的內(nèi)涵挖掘透徹，課后還有待拓展、延伸，語言