人教部編版（廣東）八年級語文上冊：第四單元達標測試卷

1、.第四單元達標測試卷時間：120分鐘總分值：120分一、根底24分1根據課文默寫古詩文。10分1芳草長堤，。歐陽修?采桑子?1分2中原亂，幾時收？。朱敦儒?相見歡?2分3晏殊在?浣溪沙?中表達對春光逝去的悵惋之情的句子是：，。2分4，不以疾也。酈道元?三峽?1分5請把李清照的?如夢令?默寫完好。4分，。，。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。2根據拼音寫出相應的詞語。4分1我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，pán shn蹣跚地走到鐵道邊，漸漸探身下去，尚不大難。2這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著jué jiàng倔強挺立的一種樹！3你對當前的“雄壯或“偉大閉

2、了眼，而另一種的味兒在你心頭qián z àn zhng潛滋暗長了“單調！4假設不是miào shu u dé妙手偶得，便確是經過錘煉的語言的精華。3以下句子加點詞語使用不恰當的一項為哪一項C3分A他在塑造歷史人物形象時，并不刻意地去追求外在形象的準確與酷似，而是重視情感的感受與體驗。B有了高鐵，南來北往的游客，可以相約“賞櫻好光陰，共賞落英繽紛，一起承受大自然的饋贈。C每遇煩惱，我就會情不自禁地躺在草地上，任清風拂面，希望自己也能化作一陣風，在天空中自由地俯仰生姿。D平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我們微笑著俯下身去，細細清點飛珠濺玉般的回憶，訴說

3、對生命的感謝?！窘馕觥扛┭錾耍阂馑际菬o論俯視還是仰視都會形成美妙的姿態(tài)。用在這里不合語境。4以下對病句的修改不正確的一項為哪一項A3分A霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質量，也加大了城市的交通擁堵狀況。把“也改為“而且B中考和高考評卷已經采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。在句末添加“的方法C進入初中后，他一直始終參加書法班的學習。刪掉“始終D在學習的過程中，我們應該自覺培養(yǎng)處理和發(fā)現問題的才能。將“處理和“發(fā)現調換位置【解析】搭配不當，把“加大改為“加劇。5請根據我國傳統(tǒng)節(jié)日的特點，在橫線上續(xù)寫兩個句子。4分好傳統(tǒng)我們代代傳承。春節(jié)，我們貼福舞獅共賀新禧；清明，我們踏青祭祖緬懷祖先；端午，我們

4、吃粽賽舟力爭上游；中秋，我們吃餅賞月共享天倫；重陽，我們登高祈福長壽延年。二、閱讀46分一生于憂患，死于安樂10分舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入那么無法家拂士，出那么無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。6解釋以下加點詞語在句子中的意思。3分1行拂亂其所為做事2入那么無法家拂士同“弼，輔佐3出那么無敵國外患者在國外7把文中畫線的句子翻譯成現代漢語

5、。4分1所以動心忍性，曾益其所不能。通過這些來讓他內心受到震撼，使他的性格堅忍起來，以不斷增長他的才干。2困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。內心憂困，思慮堵塞，然后才能有所作為；一個人的想法從臉色上顯露出來，流露在言談中，然后才能被人們所理解。8根據文章內容，以下說法有誤的一項為哪一項C3分A從文章構造看，“故天將降大任于是人也一句起承上啟下的過渡作用。B全文先后運用的論證方法有舉例論證、比照論證。C全文按照“提出觀點展開論證得出結論的方式進展寫作的。D“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為強調的是艱辛環(huán)境對人的磨煉。二金壺丹書9分景公游于紀。得金壺，乃發(fā)視之，中

6、有丹書，曰：“食魚無反，勿乘駑馬。公曰：“善哉，如假設言！食魚無反，那么惡其鱢也；勿乘駑馬，惡其取道不遠也。晏子對曰：“不然。食魚無反毋盡民力乎勿乘駑馬那么無置不肖于側乎！公曰：“紀有書，何以亡也？晏子對曰：“有以亡也。嬰聞之，君子有道，懸于閭；紀有此言，注之壺，不亡何待乎？選自?晏子春秋?【注釋】紀：一個諸侯國。鱢so：魚腥味。閭：街巷。9以下各組句子中，加點詞語意思一樣的一項為哪一項D3分A乃發(fā)視之/舜發(fā)于畎畝之中B食魚無反/窺谷忘反C如假設言/孰假設孤 D勿乘駑馬/己所不欲，勿施于人【解析】A項，翻開/被任用；B項，同“翻/同“返，返回；C項，代詞，這樣/比得上；D項，不要。10請用三條

7、“/給文中畫線的句子斷句。3分食魚無反/毋盡民力乎/勿乘駑馬/那么無置不肖于側乎11文中景公和晏子對“食魚無反“勿乘駑馬的理解截然不同，造成這種不同的原因是什么？3分景公只考慮自身的享受和需要，而晏子考慮的那么是國家大事?！緟⒖甲g文】齊景公在原紀國的土地上游歷時，撿到一個金壺，于是翻開來看，里面有一張用朱砂寫的字條，上面寫著：“吃魚只吃一面，不翻過來吃，不要乘坐劣馬。景公說：“有道理！就像這所說的！吃魚只吃一面，不翻過來吃，是因為不喜歡它的腥味；不乘坐劣馬，是不喜歡它走不了遠路。晏子答復說：“不是這樣啊！吃魚只吃一面，不翻過來吃，是說不要用盡老百姓的力氣。不要乘坐劣馬，是說不要讓沒有才能的人在

8、國君身邊。齊景公說：“紀國有這樣深化的言語，為什么會亡國呢？晏子答復說：“有這樣的言語也會亡國。我聽說：君子有治理國家的好策略，一定會公告于天下；紀國有這樣的言語，卻藏在金壺里，不亡國還要等到什么時候呢？三10分我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人

9、，難道還不能料理自己么？唉，我如今想想，那時真是太聰明了！我說道：“爸爸，你走吧。他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，漸漸探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，

10、他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己漸漸爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。12這兩段寫父親送別“我的情景，其中寫了父親的以下行為：3分照看行李講價錢揀定椅子囑咐“我路上小心囑托茶房穿過鐵道爬過月臺買橘子辭別離去13“我看到父親困難地爬上月臺的樣子，“我的淚很快地流下來了?！拔亿s緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人

11、看見。說說作者此時此刻是一種怎樣的心理感受。4分“我此時百感交集，理解、愧疚、感謝、擔憂等，“我趕緊拭干了淚是怕父親見“我這樣而擔憂?！芭聞e人看到是因為自己覺得自己是男子漢，不應該輕易流淚。14對文中畫線句的理解正確的一項為哪一項D3分A“撲撲衣上的泥土是因為剛剛爬月臺時蹭了一身土，父親喜歡干凈，所以撲撲身上的泥土以后心里就輕松了。B“泥土照應了父親爬月臺的情節(jié)，“輕松是因為買的橘子并不太重，父親在暗示兒子自己并不累，是父親一片愛子之心的自然流露。C“泥土說明當時的環(huán)境很臟，“輕松是說父親能給兒子買來橘子而感到心滿意足，同時在暗示兒子自己并不累。D“泥土照應了父親爬月臺的情節(jié)，“輕松說明不是真

12、輕松，是說父親為能給兒子買來橘子而感到內心滿足，是父親一片愛子之心的自然流露。四麥與鐮的季節(jié)17分屈紹龍光陰，以鐮刀的腳步，一步一步走近。陽光的挪動，河水的流逝，月亮的圓缺，燕去雁歸，土地在河水中挪動，這就是時間的腳步。在收割著地面的一切，不知不覺間，夏季來了。麥子在逐日褪去身上的綠色外衣，披上淡黃色的衣衫。立夏過后，揚花的麥子，總是羞澀地將兩點花瓣兒掛在穗頭，麥地里就多了一層淡雅的粉白。粉白不起眼，只是很溫情，像鄉(xiāng)村的少女，匆匆趕路，總是散著一綹頭發(fā)，低著眉，紅著臉，青春的氣息，舒暢而又細膩。麥子是土地的女兒，也是養(yǎng)育鄉(xiāng)村的母親。就像鄉(xiāng)村的女孩兒有一天也會感到受孕的幸福，以生命創(chuàng)造生命，在痛

13、苦的幸福中祈福。初夏，楝子花開，是麥子逐漸成熟的標志。羽狀的復葉是苦的，粗糙的樹皮是苦的，橢圓的果實是苦的，深埋的根須也是苦的，苦心的苦楝樹，淡紫色的小花朵濃郁地開滿整個灌漿時節(jié)，一種獨特的苦香四處彌漫。麥子的成熟，是和石榴花開相應和的，飽滿的麥粒，堆滿我們的院落，火紅的花朵，搖曳在我們的每一段歲月。歲月，讓人的感情發(fā)生著變化，就像葡萄在時間的催化下變成美酒一樣，濃郁芳香醉人。我曾在柔和的春夜漫步田間，微朦的月光下，小麥，在風中搖曳，顯示出努力生長的模樣，土地是軟綿綿的，踏上去有一種舒適的感覺，新翻的泥土散發(fā)著一種特有的氣息，與小麥散發(fā)的清香味糅合在一起，有一種給人向上的力量的感覺。月光如水，

14、靜靜地瀉在田野作物的葉面之上，像潔白的乳汁。作物在春的時節(jié)，努力地拔節(jié)生長，似乎能聽到生長的聲音，一種向上的音響。麥子是溫順的女子，在召喚陽剛的鐮刀。初夏時節(jié)，麥子成了待閣的少女。我手握鐮刀，彎腰低頭，向麥子致敬?；蛟S是她們太矮小，不，是她們太牽掛母親。我只好蹲下，與她們近間隔 接觸。我再一次對她們感念，我單膝跪下，進一步向她們致敬。一分神，手指被鋒利的鐮刀輕輕劃破，殷紅的血液，在光潔的鐮刀上留下斑斑痕跡。不知是麥子柔弱，還是土壤疏松，鐮刀時而割斷麥子，時而又將麥子連根拔起，麥芒刺傷我的手指和手背，隱隱作痛。遠方的養(yǎng)牛院子里，牛的尾巴在不停地搖擺，驅趕著身邊的蚊蠅，姿態(tài)很甜美，旋律也很優(yōu)雅?；?/p>

15、許，牛兒們知道麥子成熟，收割后，被軋扁的麥秸是它們最好的食糧，麥田就是它們天然的谷場和食料廠。有些植物追求肥沃，有些植物那么追求空間，而麥子，是既追求肥沃，又追求空間的農作物。當冬日萬物沉睡時，麥子那么在廣袤的土地之上清醒，綠色在田野間鑲上了邊框，她們是那么纖細，是那么弱小，是那么新綠。此刻面對金色麥田，她們過往的綠色身影，在我們的眼前不停地晃動。綠色，是最感人，最有情的。她們不像紅色那樣熱，不像藍色那樣冷，她們柔和美妙，給人撫慰，使人安靜，叫人思索。手指的鮮血，給她們配上熱烈的色彩，使她們顯得更加美妙柔和，給人撫慰，給人安靜，讓人增添無限的思索選自2019年第5期?散文選刊?有刪節(jié)15根據文

16、章內容，將表格補充完好。3分揚花的麥子成熟的麥子春夜小麥收割麥子贊美麥子溫情飽滿努力生長牽掛母親既追求肥沃，又追求空間柔和美妙16.文中兩處畫線句子富有表現力，請加以賞析。6分1麥子在逐日褪去身上的綠色外衣，披上淡黃色的衣衫。運用擬人的修辭手法，形象生動地描繪了小麥不斷成長、逐漸成熟的情態(tài)。2我只好蹲下，與她們近間隔 接觸。我再一次對她們感念，我單膝跪下，進一步向她們致敬。收割小麥的動作描寫，“蹲下“單膝跪下這兩個帶有遞進關系的動作，充分表現了“我對小麥忠誠的“感念與“致敬。17請談談你對“手指的鮮血，給她們配上熱烈的色彩，使她們顯得更加美妙柔和，給人撫慰，給人安靜，讓人增添無限的思索一句的理

17、解。4分“手指的鮮血，給她們配上熱烈的色彩，是對小麥的真摯感恩，并使小麥顯得更加美妙柔和。因為敬畏與感恩，更加可以感受到小麥贈予的“撫慰與“安靜，并增加對自然生命的深化考慮。18第段寫麥子成熟季節(jié)時，還寫到了楝子花開和石榴花開，有何作用？4分寫“楝子花開襯托小麥“灌漿時節(jié)的艱辛。寫“石榴花開襯托小麥成熟后豐收的喜悅。豐富了文章內容，深化了文章主旨，升華了文章情感。三、寫作50分19閱讀下面材料，根據要求作文。青春無限美妙，有追求有夢想，但也有叛逆、迷惘、沖動、魯莽回首往事，你是否為曾經的不諳世事感到懊悔、自責、愧疚請以?我不該這樣_?為題寫一篇作文。要求：把題目填寫完好；除詩歌外，文體不限；有

18、真情實感，內容詳細；字數不少于600字；文中不得出現真實的人名、校名、地名。附加題10分閱讀下面的名著選段，答復后面的問題?？雌饋恚氲倪@個精心安排設計的作戰(zhàn)方案是完全成功的。那個開場天不怕、地不怕的小蝗蟲果然中了螳螂的妙計，真的是把它當成什么兇猛的怪物了。當蝗蟲看到螳螂的這副奇怪的樣子以后，當時就有些嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個怪里怪氣的家伙，一動也不動，在沒有弄清來者是誰之前，它是不敢輕易地向對方發(fā)起什么攻勢的。這樣一來，一向擅于蹦來跳去的蝗蟲，如今，竟然一下子不知所措了，甚至連馬上跳起來逃跑也想不起來了。已經慌了神兒的蝗蟲，完全把“三十六計，走為上策這一招兒忘到腦后去了?？蓱z的小蝗蟲害怕極了，怯生生地伏在原地，不敢發(fā)出半點聲響。生怕稍不注意，便會命喪黃泉，在它最害怕的時候，它甚至莫明其妙地向前挪動，靠近了螳螂。它居然如此的恐慌，到了自己要去送死的地步。看來螳螂的心理戰(zhàn)術是完全成功了。當那個可憐的蝗蟲挪動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立即動用它的武器，用它那有力的“掌重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也