文言文翻譯技巧學(xué)案

1、文言文翻譯技巧提升訓(xùn)練一、考點掃描：一一文言文翻譯的兩個考點：1、積累性的：關(guān)鍵詞語（重要實詞、虛詞、通假字、古今異義詞等）2、規(guī)律性的：語法現(xiàn)象（詞類活用、固定結(jié)構(gòu)、特殊句式等）二、文言文翻譯的原則和標(biāo)準(zhǔn)（一）、文言文翻譯的原則：字字落實，直譯為主，意譯為輔兩者的關(guān)系是，只有在直譯表達(dá)不了原文意旨的情況下，才在相關(guān)部分輔之以意譯。（二）、文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)：信、達(dá)、雅“信”，就是譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，不歪曲、不遺漏、不增譯?！斑_(dá)”，就是譯文明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語表達(dá)要求和習(xí)慣，無語病。“雅”，就是譯文語句規(guī)范、得體、生動、優(yōu)美。（考試不作要求）三、反例警示：讀下面的文言句子，給翻譯找錯誤，

2、并指出屬于那種類型致誤。1、善為學(xué)者，務(wù)究大義而順人情以設(shè)教。譯：善于學(xué)習(xí)的人，一定要推求大道理而順乎人的性情來實施教化。2、蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。六國論譯：因為失去了強(qiáng)有力的援助，就不能單獨(dú)完整。3、唯大王與群臣孰計議之。廉頗藺相如列傳譯：希望大王和群臣誰來商量這件事呢？4、斷頭置城上，顏色不少變。五人墓碑記譯：砍斷的頭顱放在城墻上，顏色沒有一點變化。5、求人可使報秦者。廉頗藺相如列傳譯：尋求一個人，讓他出使并回復(fù)秦國。6、秦人不暇自哀，而后人哀之。阿房宮賦譯：秦國人沒有閑暇自己哀嘆，（只有）后人來哀憐它。7、昔者先王以為東蒙主。季氏將伐顓臾譯：過去先王認(rèn)為是主管祭祀蒙山的人。8、養(yǎng)生喪死無憾

3、，王道之始也。寡人之于國也譯：供養(yǎng)活人、為死人置辦喪事沒有缺憾，行王道就開始了。9、無乃爾是過與？季氏將伐顓臾譯：這應(yīng)該責(zé)備你吧。四、直譯的方法：（請閱讀方法后試著翻譯下列例句。）（一）留、刪、換（1）留：凡國號、年號、帝號、官名、地名、人名、器物名、書名、度量衡單位等專有名詞，皆保留不動。例1、：慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。（岳陽樓記）例2、壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。（赤壁賦）（2）刪：把無意義或沒必要譯出的襯詞、虛詞刪去例1、師道之不傳也久矣。（師說）例2、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺。（師說）（3）換：將單音詞換成雙音詞，詞類活用詞換成活用后的詞

4、，通假字換成本字換言之,留的留下，刪的刪去，其他的都是“換”的對象了，這是字詞翻譯的重點也是難點所在。例1、若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（燭之武退秦師）例2、璧有瑕，請指示王。（廉頗藺相如列傳）（二）調(diào)、補(bǔ)、猜1、調(diào)：對文言文中不同于現(xiàn)代漢語的特殊句式，翻譯應(yīng)進(jìn)行必要的調(diào)整，使譯文符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。這些特殊句式包括：主謂倒裝、定語后置、狀語后置、賓語前置等例1、大往來何操？（鴻門宴）例2、求人可使報秦者（荊軻刺秦王）2、補(bǔ)：古書中的省略現(xiàn)象比較突出，為了完滿的表達(dá)文章的內(nèi)容，譯文就應(yīng)補(bǔ)出原文省略的而現(xiàn)代漢語又不能省略的某些詞句。例1、五步一樓，十步一閣例2、曰：“

5、獨(dú)樂樂，與人樂樂，孰樂？”曰：“不若與人。”3、猜：（1）利用漢字形、音、義的聯(lián)系猜。例1、覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。（2）利用文言句式的特點猜，如對偶。也可以據(jù)此推斷省略成分。例2、信而見疑，忠而被謗。例3、一鼓作氣，再而衰，三而竭。五、古漢語與現(xiàn)代漢語的“異同”一覽表特點1.古漢語具有單音性，現(xiàn)代漢語是雙音性；2.古今詞語同義3.古今詞語異義4.古漢語虛詞較多5.古漢語省略現(xiàn)象突出6.古今句型表達(dá)方式不同（句式不同）六、文言文翻譯的五步驟1、切：以詞為單位，用“/”切分句子。2、審：審清采分點即兩類考點。3、連：按現(xiàn)代漢語語法習(xí)慣將逐一解釋出來的詞義連綴成句。4、驗：檢驗句子是否

6、連貫通順，并且代入原文判斷意思是否成立。5、譽(yù)：逐一查對草稿紙上的譯句后字跡清晰地譽(yù)寫到答案卷上，不寫錯別字。七、課堂練習(xí)：例1、所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（鴻門宴）例2、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（勸學(xué)）八、課堂拓展練習(xí)：越車越無車，有游者得車于晉楚之郊，輻朽而輪敗毀，無所可用。然以鄉(xiāng)之未嘗有也，舟載以歸而夸諸人.觀者聞其夸而信之，以為車固若是，效而為之者相屬。他日，晉楚之人見而笑其拙，越人以為紿已，不顧。及寇兵侵其境，越率敝車御之。車壞，大敗，終不知其車也.學(xué)者之患亦然。（選自明？方孝孺遜志齋集）【注釋】輻：連結(jié)車輛和車轂（gu）的直條。（nf）古代大車車轅前端與車衡相銜接的部分。轅：車前駕牲畜的兩根直木。紿（dd）：欺騙。1 .解釋下列紅色的詞。（1）輻朽而輪敗（2）以為車固若是（3）效而為之者相屬（4）越人以為紿己，不顧2.下列各句中與其他三句“諸”的用法不同的一項是（A.舟載以歸，而夸諸人）8 .投諸渤海之尾，隱土之北C.其子