短文閱讀訓(xùn)練-過渡句

1、短文閱讀訓(xùn)練-怎樣找過度句一、什么是過渡句文章中用一定的詞句或段落，提示前后意思之間聯(lián)系，使他們有機(jī)的串聯(lián)起來，自然而然的由上文轉(zhuǎn)下文，這就是過度句。二、作用過渡句就是連接上下文，由一個問題過度到下一個問題的句子，即總結(jié)上文，引出下文，承上啟下。這樣的句子往往出現(xiàn)在中間段落開頭或者結(jié)尾，有時也會獨(dú)立成段。三、過度方式3.1用小標(biāo)題過度河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋它是隋朝的石匠李春設(shè)計和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了.趙州橋非常雄偉橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七

2、米多寬的河面上大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過.這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料這座橋不但堅固，而且美觀.橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是中國寶貴的歷史遺產(chǎn)。請用畫出過渡句3.2 用一個句子過渡，承上啟下例1我家有一只小兔子，它張著紅紅的眼睛，三瓣嘴真可愛。小兔子不僅可愛還很機(jī)靈呢！有一次，

3、我手里拿著一個胡蘿卜剛打算要喂它吃，他就急忙跑過來，我猜它一定是怕其他兔子跟它搶。例2我們班的李陽笛是個愛思考問題的學(xué)生，每次老師提問她都積極的動腦。她不但愛思考而且很好學(xué)。每次老師讓預(yù)習(xí)課文總是能認(rèn)真完成，不懂的就查字典，在不懂就去問老師。我要向她學(xué)習(xí)。請用畫出過渡句3.3 用承上啟下的過渡段落例1后來它跟大雁學(xué)飛行，跟老鷹學(xué)打獵，也都是有始無終，沒有一件事情能堅持下去。日子一天一天地過去，直到頭發(fā)白了，它還是沒學(xué)到什么本領(lǐng)。從此，它把一頭白發(fā)傳給它的子孫3.4 用關(guān)聯(lián)詞過渡.為了使所寫短文通順，內(nèi)容更加緊密，連貫得體，句子句子之間過渡自然，提高所寫短文的質(zhì)量。（通常是表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞為多）

4、常見的過渡詞有：1）表示時間順序的過渡詞：首先；其次；然后；最后；從前；以后；幾天后；之后；那時；最近；2）表示空間順序的過渡詞：不遠(yuǎn)處；在這之前；以上；以下；總之；3）表示并列的過渡詞：是也是；4）表示轉(zhuǎn)折的過渡詞：雖然但是；無論如何；5）表示遞進(jìn)的過渡詞：不僅而且；不但而且；再者；6）表示目的的過渡詞：為了；既然如此；因此；7）表示因果的過渡詞：因?yàn)椋蛔鳛?；之所以?）表示解釋說明的過渡詞：例如；事實(shí)上；實(shí)際上；曾經(jīng)；9）表示條件的過渡詞：如果；假若；例1刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四肢很短，

5、跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么尖銳，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時，它就把身體蜷成一團(tuán)，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅能用硬刺保護(hù)自已，還可以用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候,它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了。請用畫出過渡句3.5其他過渡句.1. 用提示句過渡.2. 用表示時間或空間的詞語過渡.3. 過渡詞，增強(qiáng)文章邏輯性。四、過渡句訓(xùn)練蟬的一生夏天到了，知了即將唱起歌來了。我在夏至到來的前五天聽見了一只知了來到院子

6、里的槐樹上開始唱歌，時間與法布爾昆蟲記所說的內(nèi)容完全吻合。知了的學(xué)名叫“蟬”，昆蟲記中有關(guān)于蟬的文章共有5篇，把它的一生說的相當(dāng)清楚。據(jù)說，蟬的幼蟲鉆到泥土中，吸樹根的水為生，大概需要四年之久，稱為“夏育”。之后，蟬就會破土而出，它是怎么破土而出呢？它并無別的工具，只是把身體的水撒在土里，再用身體用力擠壓四周的濕泥，最終，一條隧道便漸漸形成。體中的水用完時，再回到樹根再次吸取，直至順利到達(dá)地面。所以蟬的洞口整齊光滑，沒有一點(diǎn)碎土。蟬來到世上，就變成成蟲，大約可以活5個星期。它的工作就是吸樹枝、歌唱以及生殖。令人特別奇怪的事是它為什么要唱歌呢？蟬都是聾子啊，唱得再好，它們誰也聽不見。記得法布爾曾

7、經(jīng)做過實(shí)驗(yàn)，在有蟬的樹下放了兩響爆竹，但它們依舊交的不停，也不逃走。那么，究竟為什么唱歌呢？我想，大概只是為表示對生存的快樂把！1、根據(jù)短文的內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確，正確的劃“V”。（1）蟬在夏天唱歌。（）（2）蟬是靠觸角挖出泥土，鉆出地面的。（）（3）法布爾用實(shí)驗(yàn)證明，蟬是聾子。（）2、用畫出文中的一個過渡句，并寫出它在文中的作用。3、認(rèn)真閱讀短文第三至第五自然段，想一想蟬的一生是怎樣的？在括號里填上合適的內(nèi)容。蟬的幼蟲（），進(jìn)行“夏育”。四年之后，蟬會變成（）。它們在世上存活五個星期，所做的工作是（）、（）和生殖。4、“我”推測蟬為什么要唱歌呢？閱讀提高訓(xùn)練：冰凌花每當(dāng)旭日升起的時候

8、，我都會趴在窗前凝望一會兒，然而今天我卻欣喜地發(fā)現(xiàn)那冬天的使者冰凌花降臨了。它們有的像珊瑚，有的像瀑布，還有的像孔雀開屏當(dāng)百花凋謝，積雪壓斷枝頭的時候，但冰凌花卻踏著風(fēng)雪來了。冰凌花是可貴可愛的。然而最可愛的，還是人類的冰凌花那是馳騁冰場的滑冰運(yùn)動員。每當(dāng)看到他們那遨游冰場的英姿，我既羨慕他們，也為他們而感到自豪?；卸喾N，如花樣滑冰、速滑、接力、滑冰等，但我最喜歡的要數(shù)花樣滑冰。每當(dāng)我看到花樣滑冰的選手在比賽時，就如身臨其境，自己仿佛就是賽場上的一員，我的心也隨著動作的起伏而跳躍。無論是冰凌花還是滑冰運(yùn)動員，他們閃光的時刻都是那么短暫，也許第二天醒來的時候，冰凌花已悄悄離去；而運(yùn)動員的輝煌也是短暫的，運(yùn)動員也會隨著年齡的增長，體態(tài)的變化，漸漸地在體壇上“消失”。他們悄悄地來了，又悄悄地去了，但留給我們的卻是一段最