四年級天津與世界上冊介紹

1、天津開發(fā)區(qū)第二小學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表四年級天津與世界學(xué)科地方教材天津與世界第七冊周課時數(shù)1_周次具體時間分課時教學(xué)內(nèi)容課時第1課血染大沽口炮臺1二第2課血染大沽口炮臺1三第3課爰國將領(lǐng)聶士成1四第4課呂祖堂與義和團(tuán)1五第5課呂祖堂與義和團(tuán)1六第6課租界與小洋樓1七第7課租界與小洋樓1八第8課震驚中外的老西開事件1九第9課震驚中外的老西開事件1十第10課大龍郵票與天津郵政1第11課中國鐵路從這里起步1十二第12課中國鐵路從這里起步1十三第13課猶太人在天津1十四第14課猶太人在天津1十五第15課利順德與起士林1十六第16課利順德與起士林1十七第17課法國有條天津街1十八第

2、18課法國有條天津街1十九二十-1-課題第1課血染大沽口炮臺教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解大沽炮臺的歷史以及侵略者的無恥暴行，使學(xué)生深刻體會到國富才it兵強(qiáng)，兵強(qiáng)才it國安。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生愛國情感，以英雄先輩奮勇抗戰(zhàn)的精神激勵自己努力學(xué)習(xí)，珍惜今日來之不易的美好生活。教學(xué)重點、難點了解大沽炮臺的歷史以及侵略者的無恥暴行，使學(xué)生深刻體會到國富才it兵強(qiáng)，兵強(qiáng)才it國安。教學(xué)時間課前準(zhǔn)備收集相關(guān)資料。教學(xué)過程二次備課1、介紹大沽口炮臺的情況。(1)大沽口為海河的入海口，兩岸對峙，形勢險要，歷史上被稱為“海門”，是渤海通向京津的咽喉要地。明代為抗擊倭寇，開始設(shè)防。(2) 1861年在大沽口兩岸

3、修建南北炮臺兩座。(3) 1841年，在兩岸添建炮臺3座。(4)至1885年大沽口南岸大炮臺4座，小炮臺40座，北岸大炮臺2座，小炮臺6座。2、1858年6月強(qiáng)迫清政府簽訂了天津條約。3、1859年6月25日英法聯(lián)軍再次進(jìn)攻大沽口炮臺，遭到守軍的頑強(qiáng)抵抗。大沽口保衛(wèi)戰(zhàn)是近代中國人民反擊侵略者的一次重大勝利，是中國近代史上反帝戰(zhàn)爭的唯一的一次勝仗。4、1860年8月1日，英法聯(lián)軍進(jìn)犯津、京，清政府匕英法簽訂了北京條約，增開天津為商埠。作業(yè)設(shè)計請家長帶著到大沽口去看看被譽(yù)為“津門十r的“海門古塞”，參觀大沽口炮臺遺址紀(jì)念館。課后反思：-2-課題第2課血染大沽口炮臺教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解大沽炮臺的

4、歷史以及侵略者的無恥暴行，使學(xué)生深刻體會到國富才it兵強(qiáng)，兵強(qiáng)才it國安。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生愛國情感，以英雄先輩奮勇抗戰(zhàn)的精神激勵自己努力學(xué)習(xí)，珍惜今日來之不易的美好生活。教學(xué)重點、難點了解大沽炮臺的歷史以及侵略者的無恥暴行，使學(xué)生深刻體會到國富才it兵強(qiáng)，兵強(qiáng)才it國安。教學(xué)時間課前準(zhǔn)備收集相關(guān)資料。教學(xué)過程二次備課看書了解事件的時間、經(jīng)過、意義小組討論匯報：介紹大沽口炮臺的情況。1、1901年清政府被迫匕英、俄、日、法、德、意、奧等國簽訂辛丑條約，大沽口炮臺被全部拆毀。2、歷史上火燒圓明園曾啟兩次：第一次火燒圓明園是1860年的英法聯(lián)軍；第二次火燒圓明園是1900年的八國聯(lián)軍。3、

5、牢記：國富才兵強(qiáng)，兵強(qiáng)才國安。4、討論：你對大沽口炮臺有哪些了解？請介紹給大家。5、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？作業(yè)設(shè)計請家長帶著到大沽口去看看被譽(yù)為“津門十r的“海門古塞”，參觀大沽口炮臺遺址紀(jì)念館。課后反思：-3-課題第3課愛國將領(lǐng)聶士成教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解聶土成的生平及戎馬一生的英勇戰(zhàn)績，感受他的愛國、衛(wèi)國、護(hù)國之情。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)習(xí)聶土成英勇、機(jī)智、不畏死、頑強(qiáng)拼搏的精神，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)重點、難點了解聶土成的生平及戎馬一生的英勇戰(zhàn)績，感受他的愛國、衛(wèi)國、護(hù)國之情，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)時間課前準(zhǔn)備收集相關(guān)資料。教學(xué)過程二次備課1、介紹聶士成的生平。(

6、1)聶士成，字功亭，安徽合肥人，生于1836年。(2) 1862年聶士成投身軍旅，開始了近40年的戎馬生涯。2、介紹聶士成的戎馬L生。(1) 1884年法軍入侵我國寶島臺灣，聶士成奉命率部渡海援臺。(2)聶士成擔(dān)任總兵時，時刻想著保衛(wèi)國家的邊疆。(3) 1894年聶士成率軍赴朝抗日，重創(chuàng)日軍，戰(zhàn)功顯赫，升為直隸提督。(4) 1990年，八國聯(lián)軍攻陷大沽口，大舉進(jìn)犯天津，聶士成率部決心與侵略者血戰(zhàn)到底。戰(zhàn)斗打響后，聶軍與義和團(tuán)合力圍攻紫竹林租界，與敵激戰(zhàn)八晝夜。(5)后來，八國聯(lián)軍集中6000人開始反撲。由于兵力懸殊，聶士成沉著指揮，匕聯(lián)軍激戰(zhàn)兩個多小時。后因彈藥匱乏，聶士成部突圍至八里臺附近。

7、(6) 1905年，在聶士成殉難處立碑紀(jì)念。(7) 1991年巾政府公布聶公碑為市級文物保護(hù)單位。(8) 2000年建立雕像碑，并刻有碑文。3、閱讀“聶士成紀(jì)念碑碑文(摘要)：P11。4、討論：聶士成紀(jì)念碑碑文說明了什么？請介紹給大家。5、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？-4-作業(yè)設(shè)計把民族英雄一一聶士成的故事說給周圍的人。課后反思：課題第4課租界與小洋樓教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解天津小洋樓的地址與風(fēng)格特色，知道它們背后隱藏著的痛苦和屈辱。情感態(tài)度與價值觀：牢記歷史，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，f要把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，自立于世界民族之林。教學(xué)重點、難點知道小洋樓背后隱藏著的痛苦和屈辱，牢記歷史，努

8、力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，f要把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，自立于世界民族之林。教學(xué)時間課前準(zhǔn)備收集相關(guān)資料。教學(xué)過程二次備課看書了解事件的時間、經(jīng)過、意義小組討論匯報：1、天津的小洋樓主要分布在解放路、和平路、花園路、五大道和第一工人文化宮附近。2、五大道是小洋樓集中的地區(qū)。3、自己閱讀并看圖片：P18P21。(1)英國義藝復(fù)興式建筑。(2)德國傳統(tǒng)建筑。(3)希臘風(fēng)格建筑。(4)西班牙風(fēng)格建筑。(5)羅馬風(fēng)格建筑。(6)古典折中主義建筑。4、天津會有這么多不同風(fēng)格的小洋樓的緣由。(1)讀書P22P23o(2)談?wù)勀愕母惺?，我們該怎樣做?、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？作業(yè)設(shè)計讓家長帶著自己去看一#

9、天津的小洋樓。課后反思：-6-課題第5課租界與小洋樓教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解天津小洋樓的地址與風(fēng)格特色，知道它們背后隱藏著的痛苦和屈辱。情感態(tài)度與價值觀：牢記歷史，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，f要把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，自立于世界民族之林。教學(xué)重點、難點知道小洋樓背后隱藏著的痛苦和屈辱，牢記歷史，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，f要把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，自立于世界民族之林。教學(xué)時間課前準(zhǔn)備收集相關(guān)資料。教學(xué)過程二次備課看書了解事件的時間、經(jīng)過、意義小組討論匯報：1、天津的租界有那些？在地圖上找一找2、五大道是小洋樓集中的地區(qū)。3、自己閱讀并看圖片：P18P21。(7)近代風(fēng)格建筑。(8)“疙瘩樓”與“橫八所”。(9)意式風(fēng)情區(qū)

10、。(10)馬可波羅廣場。4、天津會有這么多不同風(fēng)格的小洋樓的緣由。(1)讀書P22P23o(2)談?wù)勀愕母惺埽覀冊撛鯓幼觯?、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？作業(yè)設(shè)計讓家長帶著自己去看一#天津的小洋樓。課后反思：-7-課題第6課震驚中外的老西開事件教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解老西開小件的始末，學(xué)習(xí)英雄前輩可歌可泣的英勇事跡。情感態(tài)度與價值觀：用天津人民團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)的精神激勵自己從小用功學(xué)習(xí)，長大報效祖國。教學(xué)重點、難點了解老西開事件的始末，用天津人民團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)的精神激勵自己從小用功學(xué)習(xí)，長大報效祖國。教學(xué)時間課前準(zhǔn)備收集相關(guān)資料。教學(xué)過程二次備課看書了解事件的時間、經(jīng)過、意義小組討論匯報

11、：1、1900年法國擅自將租借擴(kuò)展到墻子河邊。2、1902年又要求把墻子河外的老西開4000畝地作為法租界推廣用地。3、1913年開始修建主教府、教堂、修道院、修女院、醫(yī)院和法漢學(xué)校，借機(jī)實現(xiàn)把老西開擴(kuò)為租界。4、1915年法國工部局竟在老西開發(fā)傳單、貼布告，強(qiáng)迫當(dāng)?shù)鼐用裣蚍ㄗ饨绠?dāng)局納稅，引起人民極大憤慨。5、1916年10月20日，法國領(lǐng)事親自出馬，闖入中國警察駐地，并強(qiáng)行繳械，同時在老西開派兵站崗，實行武裝占領(lǐng)。6、1916年10月21日，天津各界數(shù)百人在北馬路商務(wù)總會舉行“維護(hù)國權(quán)國土”大會。7、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？作業(yè)設(shè)計同學(xué)之間互相交流”了解老西開事件后的想法”

12、。課后反思：-8-課題第7課震驚中外的老西開事件教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解老西開小件的始末，學(xué)習(xí)英雄前輩可歌可泣的英勇事跡。情感態(tài)度與價值觀：用天津人民團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)的精神激勵自己從小用功學(xué)習(xí)，長大報效祖國。教學(xué)重點、難點了解老西開事件的始末，用天津人民團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)的精神激勵自己從小用功學(xué)習(xí)，長大報效祖國。教學(xué)時間課前準(zhǔn)備收集相關(guān)資料。教學(xué)過程二次備課看書了解事件的時間、經(jīng)過、意義小組討論匯報：天津的法租界有那些？在地圖上找一找1、1916年11月12日，法租界企業(yè)中的中國工人開始罷工，商店、洋行、飯店、電燈房的中國職員宣布“全體告退”。2、不久，法國人雇傭的中國廚師、馬夫、男女傭人也全部“告退”。3

13、、法租界的罷工，得到天津各界全力支持。4、在天津人民的頑強(qiáng)斗爭下，法國強(qiáng)盜不得不縮回伸向老西開的魔爪，答應(yīng)恢復(fù)老西開原狀。天津人民的斗爭，終于取得了勝利。5、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？作業(yè)設(shè)計同學(xué)之間互相交流”了解老西開事件后的想法”，討論老西開事件的意義。課后反思：-9-課題第8課猶太人在天津教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)識一些曾經(jīng)在天津居住過的猶太人，了解一些發(fā)生再他們身上的事。2 .知道天津是猶太人在中國生活過的重要城市。3 .知道天津猶太人積極參與城市的經(jīng)濟(jì)、文化活動，他們的貿(mào)易、金融、房地產(chǎn)、文化產(chǎn)業(yè)等諸多領(lǐng)域的建樹，對天津經(jīng)濟(jì)的成熟產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教學(xué)重點、難點知道天津猶太人積極

14、參與城市的經(jīng)濟(jì)、文化活動，他們的貿(mào)易、金融、房地產(chǎn)、文化產(chǎn)業(yè)等諸多領(lǐng)域的建樹，對天津經(jīng)濟(jì)的成熟產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教學(xué)時間課前準(zhǔn)備直觀演示法，講授法收集相關(guān)資料。教學(xué)過程二次備課1、導(dǎo)入新課：出示二次世界大戰(zhàn)時放入背景資料，簡單介紹一下猶太人。天津是猶太人在中國生活過額度重要城市。自19世紀(jì)60年代開始，天津便有猶太人居住。他們集中居住在五大道和小白樓地區(qū)，交叉跨越原英、法、德三國租界，形成了一個面積廣大的猶太人聚集群落。在這里，天津的猶太人建立了自己相對獨(dú)立額度社區(qū)，經(jīng)濟(jì)、宗教、教育、文化等生活形態(tài)十分完備，在社區(qū)內(nèi)保持著完整的民族生活方式。天津城巾的開放匕包容讓他們得以遠(yuǎn)離納粹屠力，天津人的豪

15、爽與博愛撫慰了他們受傷的心靈。2、看書了解事件的時間、經(jīng)過、意義。小組討論匯報：（設(shè)計意圖：認(rèn)識一些曾經(jīng)在天津居住過的猶太人，了解一些發(fā)生再他們身上的事。）7、課堂小結(jié)：隨機(jī)小結(jié)。作業(yè)設(shè)計必做：搜集資料，更詳細(xì)地了解一下猶太人。選作：把今天學(xué)到的給父母講一講。課后反思：-10-課題第9課猶太人在天津教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)識一些曾經(jīng)在天津居住過的猶太人，了解一些發(fā)生再他們身上的事。2 .知道天津是猶太人在中國生活過的重要城市。3 .知道天津猶太人積極參與城市的經(jīng)濟(jì)、文化活動，他們的貿(mào)易、金融、房地產(chǎn)、文化產(chǎn)業(yè)等諸多領(lǐng)域的建樹，對天津經(jīng)濟(jì)的成熟產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教學(xué)重點、難點知道天津猶太人積極參與城市的經(jīng)

16、濟(jì)、文化活動，他們的貿(mào)易、金融、房地產(chǎn)、文化產(chǎn)業(yè)等諸多領(lǐng)域的建樹，對天津經(jīng)濟(jì)的成熟產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教學(xué)時間課前準(zhǔn)備直觀演示法，講授法收集相關(guān)資料。教學(xué)過程二次備課1、看書了解事件的時間、經(jīng)過、意義2、小組討論匯報：當(dāng)年在天津的猶太人主要有兩種人群,一是商人及雇員，二是以專業(yè)知識技能謀生的自由職業(yè)者。還有不少從事醫(yī)務(wù)工作的猶太人利用隨身帶來的簡單的醫(yī)療器械，開辦了牙科診所或診所。猶太人在天津安家立業(yè)，也逐漸建立起自己的社區(qū)生活。如：猶太教堂、猶太學(xué)校、猶太醫(yī)院、養(yǎng)老院、猶太人俱樂部等。（設(shè)計意圖：知道天津猶太人積極參與城市的經(jīng)濟(jì)、文化活動，他們的貿(mào)易、金融、房地產(chǎn)、文化產(chǎn)業(yè)等諸多領(lǐng)域的建樹，對大

17、津經(jīng)濟(jì)的成熟產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。）猶太人伊斯雷爾愛潑斯坦是一位曾支持并投身于中國人民革命事業(yè)的國際主義戰(zhàn)士、著名的記者和作家，也是唯一一位加入中國國籍的猶太人，曾在天津度過了他的童年時代，直到今天，在世界許多地方還生活著為數(shù)不少的“天津猶太人”3、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？作業(yè)設(shè)計必做：搜集資料，更詳細(xì)地了解一下猶太人。選作：把今天學(xué)到的給父母講一講。課后反思：-11-課題第10課大龍郵票與天津郵政教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解大龍郵票和天津郵政發(fā)展的歷史，知道天津郵政在中國近代郵政史上創(chuàng)下的多個第一以及天津特色的集郵品。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛天津的情感，培養(yǎng)學(xué)生的集郵興趣。教學(xué)

18、重點、難點了解大龍郵票和天津郵政發(fā)展的歷史，激發(fā)學(xué)生熱愛天津的情感，培養(yǎng)學(xué)生的集郵興趣。教學(xué)時間課前準(zhǔn)備收集相關(guān)資料。教學(xué)過程二次備課1、人龍郵票是中國的第一套郵票。2、看書了解事件的時間、經(jīng)過、意義小組討論匯報：3、我國第一套郵票的主圖是蟠龍戲珠，圖案正中繪一條五爪金龍，襯以云彩水浪，票面印有“大清郵政局”字樣，因整個票幅較大，所以世稱大龍郵票。4、大龍郵票有3枚，面值各為1分銀、3分銀、5分銀，顏色分別為黃綠色、朱紅色和橘黃色。5、天津是我國近代郵政之源，是創(chuàng)辦近代郵政的組織和指揮中心。6、天津郵政在中國近代郵政史上創(chuàng)卜了許多第一。(1)閱讀并看圖片：P29P31。7、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課

19、的學(xué)習(xí)，你知道了什么？作業(yè)設(shè)計有興趣的同學(xué)上網(wǎng)搜集有關(guān)集郵的知識。課后反思：-12-課題第11課呂祖堂與義和團(tuán)教學(xué)目標(biāo)1、了解外國侵略者的侵華暴行。2、知道天津人民具有光榮的革命斗爭傳統(tǒng)，了解義和團(tuán)浴血津門打擊侵略者的英勇事跡。教學(xué)重點、難點了解義和團(tuán)浴血津門打擊侵略者的英勇事跡。教學(xué)時間課前準(zhǔn)備收集相關(guān)資料。教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入新課：1、本課伊始用精煉的諦言概括介紹當(dāng)時的歷史背景，概述天津人民在反抗外來侵略的斗爭中譜皆了光輝的篇章。講授新課：2、講述侵略者的暴行。八日聯(lián)軍攻占天津城后，燒、殺、搶掠，無惡不作，罪惡滔天。教師引導(dǎo)學(xué)生讀書看圖，激發(fā)學(xué)生情感。（設(shè)計意圖：了解外國侵略者的侵華暴行。

20、）3-介紹義和團(tuán)紀(jì)念館一一小結(jié)：呂祖堂與義和團(tuán)領(lǐng)袖：張德成、林黑兒、劉呈祥課后小結(jié)：學(xué)生對義和團(tuán)浴血津門的故事聽得津津有味，教學(xué)氣氛很熱烈。作業(yè)設(shè)計必做搜集義和團(tuán)浴血津門的故事選作把搜集到的故事將給爸爸媽媽聽課后反思：-13-課題第12課呂祖堂與義和團(tuán)教學(xué)目標(biāo)1、了解外國侵略者的侵華暴行。2、知道天津人民具有光榮的革命斗爭傳統(tǒng)，了解義和團(tuán)浴血津門打擊侵略者的英勇事跡。教學(xué)重點、難點學(xué)習(xí)先輩敢于同外來侵略者血戰(zhàn)到底的愛國主義精神，從小培養(yǎng)崇高的民族氣節(jié)和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖同的強(qiáng)烈情感。教學(xué)時間課前準(zhǔn)備收集相關(guān)資料。教學(xué)過程二次備課1、呂祖堂.當(dāng)年，義和團(tuán)著名首領(lǐng)曾福田在呂祖堂設(shè)總部，在此經(jīng)常同張德

21、成、林黑兒、劉呈祥等著名首領(lǐng)聚會議事，指揮戰(zhàn)斗。呂祖堂成為天津義和問的大本營。引導(dǎo)學(xué)生展示資料，圖片。為抗擊外國列強(qiáng)的侵略，為保衛(wèi)家鄉(xiāng)天津，義和團(tuán)浴血津門，同侵略者展開英勇斗爭。這F分是本課的重點，讓學(xué)生看義和團(tuán)紀(jì)念館圖片，介紹紀(jì)念館位置。（設(shè)計意圖：知道天津人民具有光榮的革命斗爭傳統(tǒng)，了解義和團(tuán)浴血津門打擊侵略者的英勇事跡。）2、講述義和團(tuán)浴血津門的故事：“紫竹林大擺火牛陣”和“廛戰(zhàn)老龍頭”。（設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理、運(yùn)用信息的能力口社會調(diào)查的實踐能力。）3、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？作業(yè)設(shè)計必做繼續(xù)搜集義和團(tuán)浴血津門的故事。選作把搜集到的故事將給爸爸媽媽聽。課后反思：

22、-14-課題第13課法國有條天津街教學(xué)目標(biāo)1、知道法國阿爾貝特市肩條以“天津”命名街道。2、初步了解法國“天津街”的由來。3、知道世界各國人民應(yīng)當(dāng)相互支持，共同反對侵略戰(zhàn)爭。教學(xué)重點、難點了解翻過“天津街”的由來。教法：直觀演示法、講授法、談話法教學(xué)時間課前準(zhǔn)備教師：閱讀有關(guān)“第一次世界大戰(zhàn)”的資料，準(zhǔn)備世界地圖或歐亞地圖，了解阿爾貝特市在法國的地理位置。收集相關(guān)資料。教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入：課件出示法國“天津街”，教師板書課題。（設(shè)計意圖：知道法國阿爾貝特市有條以“天津”命名的街道。）法國阿爾貝特市長來信。通過“來信”，交代天津街故事的梗概?？磿私馐录臅r間、經(jīng)過、意義小組討論匯報：天津的法

23、租界有那些？在地圖上找一找第一次世界大戰(zhàn)給阿爾貝特市帶來的災(zāi)難。通過兩幅畫面，說明德國侵略者把阿爾貝特市炸成一片廢墟，那里的人們盼望重建家園。（設(shè)計意圖：初步了解法國“天津街”的由來。）布置作業(yè)，小結(jié)全課。作業(yè)設(shè)計有興趣的同學(xué)上網(wǎng)搜集有關(guān)法國“天津街”的知識。課后反思：-15-課題第14課法國有條天津街教學(xué)目標(biāo)1、初步了解法國“天津街”的由來。2、知道世界各國人民應(yīng)當(dāng)相互支持，共同反對侵略戰(zhàn)爭。教學(xué)重點、難點了解“天津街”的由來。教法：直觀演示法、講授法、談話法教學(xué)時間課前準(zhǔn)備教師：閱讀有關(guān)“第一次世界大戰(zhàn)”的資料，準(zhǔn)備世界地圖或歐亞地圖，了解阿爾貝特市在法國的地理位置。收集相關(guān)資料。教學(xué)過程

24、二次備課1、看書了解事件的時間、經(jīng)過、意義小組討論匯報：2、天津人的善舉。通過四副連環(huán)畫，說明當(dāng)時天津人民得知?dú)W洲發(fā)生戰(zhàn)爭后的心情和舉動。他們演講、游行，聲援那里的人民，并通過募捐，支持被侵略的國家人民重建家園。阿爾貝特市修建了“天津街”。通過三幅畫，說明得到“善教”幫助的阿爾貝特市人民沒有忘記天津人民，立“天津街”紀(jì)念碑教育后人。（設(shè)計意圖：知道世界各國人民應(yīng)當(dāng)相互支持，共同反對侵略戰(zhàn)爭。）3、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？作業(yè)設(shè)計有興趣的同學(xué)上網(wǎng)搜集有關(guān)法國“天津街”的知識，并把你搜集的知識和同學(xué)們分享。課后反思：-16-課題第15課中國鐵路從這里起步教學(xué)目標(biāo)知識與能力：知道中

25、國鐵路的發(fā)展歷史及天津火車站的修建、改建工程。情感態(tài)度與價值觀：體會到國家在各方面建設(shè)快速迅猛的發(fā)展，感受偉大祖國日新月異的變化，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)重點、難點知道中國鐵路的發(fā)展歷史及天津火車站的修建、改建工程，感受偉大祖國日新月異的變化，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)時間課前準(zhǔn)備收集相關(guān)資料。教學(xué)過程二次備課1、介紹鐵路的有關(guān)歷史。(1)中國第一條鐵路。1881年，9.7千米長的唐胥鐵路竣工，這是中國近代鐵路運(yùn)輸最先建成的一條鐵路。(2)世界第一條鐵路。1825年，9月27日世界上第一條鐵路正式通車，這條從英國斯托克頓海港到達(dá)林頓城的鐵路由喬治史蒂芬孫負(fù)責(zé)勘探、設(shè)計和組織修建。(3)中國第一個

26、火車頭。1881年6月9日，也就是火車發(fā)明人喬治史蒂芬孫百年誕辰紀(jì)念日，開始運(yùn)行“中國火箭號”。(4)世界上第一個火車頭。1814年7月英國工程師喬治史蒂芬孫制造出了世界第一臺蒸汽機(jī)火車頭。(1)讀書并看圖片：P36P39(2)小組討論：你后什么感想？3、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？作業(yè)設(shè)計上網(wǎng)搜集后關(guān)天津鐵路發(fā)展材料制作成一份手抄報。課后反思：-17-課題第16課中國鐵路從這里起步教學(xué)目標(biāo)知識與能力：知道中國鐵路的發(fā)展歷史及天津火車站的修建、改建工程。情感態(tài)度與價值觀：體會到國家在各方面建設(shè)快速迅猛的發(fā)展，感受偉大祖國日新月異的變化，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)重點、難點知道中國鐵

27、路的發(fā)展歷史及天津火車站的修建、改建工程，感受偉大祖國日新月異的變化，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)時間課前準(zhǔn)備收集相關(guān)資料。教學(xué)過程二次備課1、介紹鐵路的有關(guān)歷史。(1)中國第一家鐵路公司。為了把鐵路修筑到天津，李鴻章以軍事運(yùn)輸需要為由，先把鐵路由產(chǎn)臺修筑到塘沽，然后又說服清政府再將鐵路接至天津。為籌集筑路資金，開平鐵路公司改名為天津鐵路公司。(2)中國第一座火車站。1886年天津站動工，1888年在河?xùn)|旺莊道建成中國第一座火車站一一老龍頭車站，當(dāng)年10月3日通行第一列火車。(3)中國第一條運(yùn)營鐵路首次通車。1888年津唐鐵路全線通車。2、鐵路的修建與發(fā)展。(1)讀書并看圖片：P36P39(2)小組討論：你后什么感想？3、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？作業(yè)設(shè)計上網(wǎng)搜集后關(guān)天津鐵路發(fā)展材料制作成一份手抄報。課后反思：-18-課題第17課利順德與起士林教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解利順德與起士林的歷史。過程與方