太清九年制學(xué)校六年級家長會教導(dǎo)主任發(fā)言稿

1、太清九年制學(xué)校六年級家長會 教導(dǎo)主任發(fā)言稿太清九年制學(xué)校六年級家長會講話稿2。劃912主講:羅順富尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：大家好！孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休 息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會， 充分說明你們對孩子的重視，也充分說明了你們對學(xué)校工作的支持, 請允許我代表六年級全體教職工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！（介紹參會領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師.）家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情 況:一、基本情況我?，F(xiàn)有六年級3個班級（其中花土一個班），學(xué)生150人（六1 班60人,2班51人，花土45人），六年級3個班所有學(xué)

2、科老師共13人.近 年來我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。先后投資建立了校園的各種設(shè) 施，如多媒體教室、圖書室、為學(xué)生的提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為 我校教學(xué)教研提供了可靠的保證。二、課程設(shè)置本學(xué)期我校除了開設(shè)所規(guī)定的所有課程外，我們從三年級開始開的基礎(chǔ)。設(shè)了英語科，是為了讓我們的學(xué)生把英語這門學(xué)科打下牢 讓學(xué)生在德、智、體、美.勞等方面得到全面發(fā)展。三、教學(xué)管理在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過開展示范課.公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討.教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué).教研活 動來提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè) 質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的

3、書 寫及教師的批閱質(zhì)量等。在對學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時的單元測瞼，要求教師要 認(rèn)真組織監(jiān)考批閱.講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長看，同時做好 試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與將要努力的方向。本期起，六年級將進(jìn)行月考 制度（考試科目:語文.數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德、英語）這也是小學(xué)畢業(yè)會考 科目。四.做好家校聯(lián)系工作在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務(wù)也很 重，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及 任課老師利用學(xué)生通訊錄打電話及時向家長反映學(xué)生的在校情況，主 動和家長溝通。學(xué)校老師是每天都布置作業(yè)的，看書，預(yù)習(xí)課文是每 天必須做的事情。和家長攜手來教育孩子，當(dāng)然在這一方面也請家

4、長 能主動配合學(xué)校，共同教育孩子。五、加強(qiáng)留守兒童.單親孩子的管理做好留守兒童.單親孩子教育管理，父母都不在身邊，都是和爺 爺、奶奶.外公.外婆以及其他的親戚在一起，由于老人比較溺愛孩 子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這都對孩子的健康成 長造成了負(fù)面影響。要正確引導(dǎo)教育，多與孩子交流溝能談心。六、最后，我有幾句話，供大家參考1.在教育界經(jīng)常說這樣一句話一教育有法，但無定法。是什 么意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法 是"靈丹妙藥"。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方 法。

5、2、對于家長來說，要使你的方法得當(dāng)、有效，首先要營造一個 寬松.民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟(jì)于事。3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與 失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應(yīng)社會的 基石,一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來74 .興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發(fā)而不可收。到這個時候，你不教他，他自己 也會去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。5 .給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子 在哪方面有潛力，有多少潛力，要

6、各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn), 不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么 樣，你怎么不行？”這是典型的“瞎比較二6、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實的作風(fēng)?！罢J(rèn)真和”踏實是 孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮 的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要 同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月；另一種是好吃懶 做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者 比較舒適的生活，為社會服務(wù)。7.人是要有感情的。人與動物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感 和獨(dú)立的思維。一旦孩子對什么都冷淡了,那么他就沒有前途可言了。 所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流，讓孩子學(xué)會關(guān)注、學(xué)會理解、學(xué)會同情、學(xué)會喜怒哀樂獲得情感的體驗。家長朋友們，昨天，因為孩子一在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識; 今天，因為一個共同的目標(biāo)一把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明 天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔?。總之一句?