(完整版)“生命的價(jià)值”一節(jié)特別的班會(huì)課

1、生命的價(jià)值堂特別的班會(huì)課一、輔導(dǎo)目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)每個(gè)的生命都是有價(jià)值的，不應(yīng)輕易放棄生命。知道如何做到珍愛自己和他人的生命。幫助學(xué)生緩解各種負(fù)面情緒，防止不良應(yīng)激癥狀對(duì)周圍人群的消極影響，并盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中。二、輔導(dǎo)重點(diǎn)：緩解并平復(fù)學(xué)生的各種負(fù)面情緒；促使學(xué)生將注意力集中到自己的正常學(xué)習(xí)中去。三、輔導(dǎo)難點(diǎn)：緩解、平復(fù)學(xué)生的負(fù)面情緒四、輔導(dǎo)材料的準(zhǔn)備：1、輕音樂(lè)（如：班得瑞的“晨光”、生命之書、）；2. 、勵(lì)志的歌曲（如：汪峰演唱的“怒放的生命”、張雨生演唱的“我的未來(lái)不是夢(mèng)”、歌曲“感恩的心”等）3、推薦學(xué)生閱讀忙碌的寶寶、我從哪里來(lái)等介紹嬰兒從母親懷孕到出生的過(guò)程的書。4、視頻新生

2、命誕生的片段，嬰兒的啼哭聲。五、輔導(dǎo)中運(yùn)用的心理學(xué)方法：宣泄，放松六、輔導(dǎo)的步驟：（一）播放一段嬰兒的啼哭聲。1、開場(chǎng)白：一聲響亮的啼哭，喚起我們塵封已久的記憶，十幾年前的一天，我們的媽媽在經(jīng)受了一番艱辛苦痛之后，迎來(lái)了一個(gè)鮮活的生命。一聲聲啼哭好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律，媽媽說(shuō)那是她聽到的最美的音樂(lè)。從此，一個(gè)稚嫩的小生命在父母、親人的關(guān)愛中一天天成長(zhǎng)。那就是現(xiàn)在的我們，朋友，生命伴隨著時(shí)光走過(guò)一段珍貴的歷程，失去的將不能再回。生命是一股足以擎天撼地的生命力，是令我們肅然起敬的，讓我們共同領(lǐng)略一次人生的旅程吧！認(rèn)識(shí)“生命的價(jià)值”。2、說(shuō)明事實(shí)：孩子們，最近我們的校園里發(fā)生了

3、一件不愉快的事件，相信大家都知道了。大家都為這名學(xué)生感到惋惜和悲痛。而該生跳樓的原因在學(xué)校不斷謠傳，我也知道本班的同學(xué)也在紛紛議論，同時(shí)影響了學(xué)習(xí)。不少目睹事件發(fā)生的同學(xué)感到害怕，甚至想回家去。我們已經(jīng)失去了一位同學(xué)，我們不能夠讓這件事對(duì)自己再產(chǎn)生負(fù)面的影響從而導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)退步。如果我們的學(xué)習(xí)和生活因此而被擾亂得一團(tuán)糟，難道這不是雙重?fù)p失嗎？現(xiàn)在有很多同學(xué)在猜想那位同學(xué)跳樓的原因也導(dǎo)致了有很多的謠傳，甚至也影響了正常的學(xué)習(xí)。所以現(xiàn)在我要向大家說(shuō)明一下到目前為止警方，學(xué)校和家長(zhǎng)三方的調(diào)查和分析結(jié)果：那位同學(xué)因?yàn)檫@幾年來(lái)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)較差加上沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致成績(jī)非常不理想，認(rèn)為前途渺

4、茫從而導(dǎo)致了輕生念頭的產(chǎn)生。我作為班主任，首先我是非常悲痛的。但是我對(duì)這次事件也有我個(gè)人的一些看法：每個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)不一樣，學(xué)習(xí)上遇到困難可以向科任老師求助。還有，要調(diào)整好心態(tài)：每天跟自己對(duì)比有點(diǎn)進(jìn)步就應(yīng)該為自己感到自豪。不要有要在短時(shí)間內(nèi)就超越全班第一名的心態(tài)。做好自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)就是超越自己。最后，生命是最重要，最寶貴的。任何時(shí)候都不要輕易地放棄自己的生命。即使成績(jī)上不去，行行出狀元，相信世界如此之大，總有自己的一片天地。我們的生命是父母給予的，我們有責(zé)任有義務(wù)將來(lái)要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，怎能輕易地舍父母而去呢。（二）重溫成長(zhǎng)的足跡1、多媒體展示一段幼兒長(zhǎng)大成人的片斷。2、自由討論各自成長(zhǎng)中父

5、母為自己付出的令人最難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（三）鼓勵(lì)表達(dá)感受：我相信每個(gè)同學(xué)對(duì)這次意外事件都有自己的一些看法，請(qǐng)拿出一張白紙，想寫什么就寫什么。（四）事例啟發(fā)：不屈的人生事例1：李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥”的疾病。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭目前還沒(méi)有一種特效藥。小李歡在與病魔搏斗的同時(shí)，一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國(guó)舉辦的“給孩子一個(gè)世界”活動(dòng)，此后，李歡被焦點(diǎn)訪談等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江總書記的接見。在此過(guò)程中，李歡一直沒(méi)中斷學(xué)業(yè)，并連年被評(píng)為三好學(xué)生。李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)比，她被評(píng)選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生，并被

6、保送到長(zhǎng)安大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。事例2：1989年7月出生在桑植縣一個(gè)普通家庭的劉梅，4歲時(shí)不幸患了i型糖尿病。自小學(xué)二年級(jí)劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過(guò)107次，可她一次次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。劉梅的病需要長(zhǎng)期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中，她8歲起開始寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬(wàn)多字的日記。她在日記中寫道：“每天能夠活下來(lái)，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒”（五）討論交流：1、在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你曾遇到過(guò)什么困難或挫折？2、你是如何面對(duì)的？（六）尋找心理支持：（此時(shí)播放輕音樂(lè)）教師對(duì)學(xué)生說(shuō)：想象你在一個(gè)使自己感到

7、絕對(duì)舒適和愜意的地方，它可以是在地球上的某個(gè)地方，也可以是在一個(gè)陌生的星球上，或者任何其它可能的地方。它還可以是存在于想象的、并非現(xiàn)實(shí)世界里真實(shí)存在的某個(gè)地方。你在這個(gè)地方絕對(duì)的安全自由。你在這感到非常的放松。放松地閉上你的眼睛。想象著這位逝去的同學(xué)他現(xiàn)在也很安全很放松地到達(dá)了他想去的天堂，我們祝福他。同時(shí)請(qǐng)你在心中對(duì)自己說(shuō)：我會(huì)替你好好活著。我會(huì)替你好好活著。我會(huì)替你好好活著（七）思考生命的價(jià)值：新生命誕生的片段。（八）鼓勵(lì)積極生活態(tài)度和人生目標(biāo)：親愛的同學(xué)們，當(dāng)?shù)某筷貫⑾虼蟮?，我們已?jīng)攜手邁向青春，從童稚走向成熟；當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們已經(jīng)跨進(jìn)青春的門檻，是應(yīng)該思考這些嚴(yán)峻的問(wèn)題了：生命是什么？生命的價(jià)值是什么？生命的價(jià)值不僅僅是驚天動(dòng)地和轟轟烈烈的壯舉，也是一家人平平淡淡、健健康康生活的每一天。生命在于奮斗，每天奮斗一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)積累很多很多。讓我們從今天開始更加珍愛生命，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)！使自己的生命綻