2021年湖南省新田一中高考語文復(fù)習(xí)教案：語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動

1、語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動復(fù)習(xí)教案高三語文備課組【教學(xué)目標(biāo)】L掌握”準(zhǔn)確、鮮明、生動內(nèi)的基本要求.上掌握使.準(zhǔn)踴、鮮明、生動”的方法口【教3掌握考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動的試題的題型及解題思路口學(xué)重點】理解“準(zhǔn)確、鮮明、生動”的內(nèi)容。教教學(xué)難點】與掌握“準(zhǔn)確、鮮明、生動”的方法?！菊n時安排】四課時（含練習(xí)講解二課時）第一課時一、考點分析“準(zhǔn)確”指在正確理解文意、句意的基礎(chǔ)上，把握句段的關(guān)鍵信息、內(nèi)容要點、中心思 想，按照題目的要求，使詞語運用、句式選擇、語氣選擇等方面完全符合表達(dá)目的。準(zhǔn)確， 在語言運用試題的各種題型中均有考查。包括所用語言符合特定的情境，符合特定的身份地 位，正確地運用謙尊稱

2、呼，準(zhǔn)確表達(dá)褒貶感情，準(zhǔn)確表達(dá)喜怒哀樂的心理狀態(tài)，正確使用口 語、書面語，準(zhǔn)確表達(dá)范圍大小、程度深淺等等。“鮮明”是指色彩分明，觀點明確。表達(dá)的觀點要明確而不含糊；表達(dá)的色彩（感情色 彩、事物的形象色彩）要分明。簡而言之，鮮明就是要明確合理地表情達(dá)意?！吧鷦印本褪潜磉_(dá)能充分調(diào)動人們的形象思維，使表達(dá)具體形象可感。二、怎樣才能使語言準(zhǔn)確1 .符合特定的情境。2 .符合事理及對象。即符合特定的身份地位，正確地運用謙尊稱呼。3 .正確使用口語、書面語。書面語莊重典雅，口語則通俗易懂。它們并無優(yōu)劣之分，只是 使用的場合不同而已?？谡Z、書面語的轉(zhuǎn)化，復(fù)述或轉(zhuǎn)述的重點的轉(zhuǎn)化，還要注意轉(zhuǎn)述時間、 地點、對象

3、等具體情況。4 .準(zhǔn)確表達(dá)范圍、程度及心理。此外，還要注意用詞的規(guī)范、語序的順暢、句子的完整等語法規(guī)范。例如：（2008年安徽卷）“言外之意”指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。請閱讀下 列語段，將言外之意寫在橫線上。一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？ ”門采爾很嚴(yán)肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！ ”門采爾的言外之意是：【解析】“言外之意”，即說話人字面表達(dá)之外的意思?！白砦讨獠辉诰啤?，揣摩說話人的言外之意，一要注意結(jié)合具體情境，準(zhǔn)確分析說話人所說話的內(nèi)容（根據(jù)語境可以推出：不知名的畫家之所以賣不掉畫，是因為在畫上花費的時間

4、太少，只有用心下苦功去畫，畫才會獲得人們的認(rèn)可） ；二要注重說話人的身份、心情等?！臼纠磕阍趧?chuàng)作上花的時間太少?；颍簳r間應(yīng)放在創(chuàng)作上，而不應(yīng)放在賣畫上。三、怎樣才能使語言鮮明1. 精確選用詞語。在選用詞語方面，尤其要注意對動詞、形容詞、副詞的選用，不要使用諸如“可能” 、 “大概” 、 “也許” 、 “左右”等不確定的詞來表明態(tài)度與觀點，多使用“堅決反對” 、 “完全錯誤” 、“決不能這樣”等詞語來表明自己所持的鮮明態(tài)度。還要注意感情色彩詞語的選用。在表達(dá)時，自己不同的態(tài)度與感情，可以通過選擇詞義的褒貶來實現(xiàn)。感情色彩鮮明的褒貶義詞語可以增強(qiáng)語言表達(dá)的效果，那些感情色彩不鮮明的中性詞，只要結(jié)

5、合好語境，同樣也可以具有強(qiáng)烈的效果，增加語言表達(dá)的鮮明特點。表達(dá)時如果能做到色彩鮮明，則可以突出所要表達(dá)的事物特征。因為顏色可以給人以最快的刺激，也是最富有感情的外在形象。2. 恰當(dāng)選用句式。在語言表達(dá)中，要注意句式的變換，一定的句式表露一定的感情，句式變了，句意也會產(chǎn)生新的變化。如用肯定的語氣來表明觀點，還可以選用雙重否定、反問句式來加強(qiáng)語氣，使自己觀點的表明更加鮮明而強(qiáng)烈。還要注意整句與散句的使用。整句形式整齊，聲音和諧，氣勢貫通，意義鮮明，適合于表達(dá)豐富的感情，能給人以深刻而鮮明的印象。另外，如能恰當(dāng)?shù)厥褂梅磫?、排比、對偶，也能增?qiáng)語言的鮮明感。例如： （ 2008 年江蘇卷）有些高中生

6、上學(xué)、放學(xué)仍由家長接送。針對這種現(xiàn)象，請擬寫贊成者與質(zhì)疑者的不同看法。要求：贊成者需說出兩點理由，使用陳述句；質(zhì)疑者要針對贊成者的話表述，使用反問句。 （不超過 30 個字）贊成者說：質(zhì)疑者說：【解析】考生要選用“贊成者”和“質(zhì)疑者”的立場來陳述自己的看法，并且有句式的要求（這也是此類表達(dá)的常規(guī)） ，相互“交流”的意圖很明顯。從答題來說，贊成的理由一般是節(jié)省時間、保障安全、增進(jìn)親情等。質(zhì)疑者應(yīng)針對贊成者的理由進(jìn)行反駁，觀點鮮明，語言準(zhǔn)確，并且言之成理；否則，難以達(dá)到“交流”的目的。這道題把話題內(nèi)容和辯論形式有機(jī)地結(jié)合在一起，讓考生進(jìn)行陳述句和反問句的表達(dá)和變換，體會不同句式的語氣和作用，顯得自

7、然無痕，極具新意?！臼纠?贊成者說： 由家長接送， 既可節(jié)省孩子的學(xué)習(xí)時間， 又能增進(jìn)兩代人的感情 （或：保障孩子的人身安全） 。質(zhì)疑者說：難道孩子不需要適當(dāng)放松嗎？（難道孩子們學(xué)得還不夠嗎？）這怎么不會使孩子產(chǎn)生逆反心理呢？（難道家長能保障孩子一輩子嗎？）第二課時一、怎樣才能使語言生動1. 恰當(dāng)選用詞語。（ 1 ）使用表現(xiàn)力強(qiáng)的詞語。使用的詞語具有生動傳神的表現(xiàn)力，把詞語用活。 （ 2 ）使用 色彩濃重的詞語。這里主要指詞語的感情色彩和詞語的語體色彩。2. 恰當(dāng)選用句式。語言表達(dá)中，相同的意思，用不同的句式來表達(dá)，就有不同的表達(dá)效果。在句式的選擇中，應(yīng)注意特殊句式、常用句式、長句短句、排句

8、偶句、陳述句與疑問句的穿插交錯，注意語句的整散、錯綜變化、語氣、倒裝等。3. 恰當(dāng)使用修辭手法。語言表達(dá)生動就應(yīng)該選擇那些具體的、形象的、新鮮的、內(nèi)涵豐富的和能夠調(diào)動人的感官體驗的詞語。恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法，可以使語言更生動、準(zhǔn)確、鮮明，增強(qiáng)語勢。如比喻是為更形象生動；比擬是把事物人格化，使描繪對象色彩鮮明、生動形象，表意豐富；排比可加強(qiáng)語勢，充實內(nèi)容，加重感情；反問為了強(qiáng)調(diào)；夸張是為了強(qiáng)調(diào)和突出，以加強(qiáng)語氣，烘托氣氛，增強(qiáng)聯(lián)想，增強(qiáng)表達(dá)效果；對偶是為了增強(qiáng)詩詞的音樂美，表意凝練，抒情酣暢；借代是用事物相關(guān)的東西來代替該事物。例如： （ 2008 年廣東卷） 右邊是一幅剪紙畫。 請以其中一個人物

9、的身份寫一段文字， 表現(xiàn) 畫面“情深”的意蘊(yùn)。要求語言鮮明、生動，運用兩種以上（含兩種）的修辭方法?！窘馕觥拷獯鹪擃}要注意認(rèn)真觀察剪紙畫，看它是如何來表現(xiàn)兩個人物之間“情深”這一主題的?？蓮男『⒌慕嵌纫部蓮膵D女（或媽媽）的角度，要重點觀察人物的外貌和動作。只要圍繞“情深”書寫，運用兩種以上的修辭方法，鮮明生動，即可得滿分。【示例】您溫暖的眼神像一陣春風(fēng)，輕輕鼓勵著我；您諄諄的教誨像一場細(xì)雨，默默滋潤著我；您高大的身影像一把大傘，時時保護(hù)著我。謝謝您，媽媽！ 二、實戰(zhàn)演練1 、鮮明（1 ）、 2008 年北京奧運會上，劉翔精心準(zhǔn)備四年，卻因腳傷不得不退出比賽，請你發(fā)一 則短信，給以安慰。答案示例

10、：劉翔你依然是中國的驕傲！我們理解你，支持你，畢竟身體不是鐵打的，你多多保重，好好養(yǎng)傷，將來繼續(xù)鍛煉，爭取在 2012 年奧運會為國爭光。（ 2） 、 電腦與我們的生活聯(lián)系越來越密切， 文字編輯、 圖片處理、 上網(wǎng)瀏覽等都離不開它，不知你是否注意，有些軟件、網(wǎng)站的名字很有創(chuàng)意。請你對下面兩個網(wǎng)站或軟件名稱的創(chuàng)意進(jìn)行簡單評析。百度（搜索網(wǎng)站） ： 迅雷（網(wǎng)絡(luò)下載軟件） ： 答案示例：百度（搜索網(wǎng)站） ：化用辛棄疾青玉案?元夕詞中的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”一詞，既表明網(wǎng)站廣泛搜索的功能，又暗示使用該網(wǎng)站搜索會收到令人欣喜的效果。迅雷（網(wǎng)絡(luò)下載軟件） ：借用“迅雷不及掩耳”

11、，說明使用該軟件下載快捷、方便。2、準(zhǔn)確2008 年 8 月 8-24 日第二十九屆奧運會在北京成功舉辦，得到世界各國人民的一致好評，請你撰寫一副對聯(lián)，既要彰顯中華民族的傳統(tǒng)文化，又要體現(xiàn)奧運理念，凸顯北京作為主辦城市的特色。答案示例：上聯(lián)：百年前苦苦追尋，奪金之路煙波浩淼，龍的傳人仰望蒼天無可奈何下聯(lián)：百年后深深奮斗，圓夢之人金牌在握，天之驕子俯瞰世界喜淚盈眶3、生動（ 1 ）、發(fā)送短信息已成為當(dāng)今社會人們交流的一種方式，構(gòu)成了種短信文化。下面是操作電腦時常常使用的一組詞語，請運用排比的修辭手法將這一組術(shù)語擴(kuò)寫成一段話，編寫成短信息。點擊復(fù)制粘貼下載另存為答案示例：當(dāng)你難過時，請點擊我的快樂；當(dāng)你絕望時，請復(fù)制我的信心；當(dāng)你受傷時，請粘貼我的勇氣；當(dāng)你無助時，請下載我的友情；無論你對我有多么感激，我只請你記在心里，將它另存為一段美好的回憶，祝你幸福!（ 2 ） 、仿照示例，根據(jù)語境，以“草”為聯(lián)想點，在下列文段的橫線處各續(xù)寫一個帶有哲理意味的句子。字?jǐn)?shù)、句式不限。示例： “獨木不成林，根草