【必備】幼兒園教學總結合集10篇

1、【必備】幼兒園教學總結合集10篇幼兒園教學總結 篇1 在勞碌與緊急的工作中，本學期已接近尾聲。現(xiàn)將一學期以來工作略作小結。 在政治思想方面，我能仔細參與學校組織的每一次政治學習及 支部活動，努力提高自己的政治覺悟，樹立新時期正確的訓練觀、人才觀和價值觀。在日常教學工作方面，我能遵守各項規(guī)章制度，不遲到早退，人到心到，帶好一日活動，上好每一堂課。 作為配班老師，平常我能主動幫助班主任做好班級工作，如墻飾的更換、家園欄內容的增加、區(qū)域活動材料的制作、幼兒品德評語的填寫、家訪、組織家園活動等等；同時對自己本學期負責怪的常識與科學發(fā)覺活動教案，能吃透教材，仔細設計教法，以使教學能獲得更好的效果；在組織

2、教學中，盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中，在活動中留意營建一種寬松、自由的學習環(huán)境，讓孩子做課堂的仆人，與我一起收集與主題相關的材料，如熟悉動物時，從百科全書、網絡上下載資料，在此基礎上，再進行集體教學，讓孩子自己動手、動腦、動口，在學問的沖撞中產生新的懷疑、冒出新的想法，培育孩子奇怪、好問、好探究、樂于想象與制造的珍貴品質。 對于我所負責的教科研工作，我也能仔細負責地組織好，使得課題工作能順當有序地綻開，對課題的選題、申報、論證、方案的撰寫、實施、中期的監(jiān)測、結題、報告的撰寫、成果的評審及嘉獎都用制度加以規(guī)范，克服了教科研行為的盲目性和隨便性。對立項課題的管理更為規(guī)范，從制定方案、詳

3、細實施到結題報告的撰寫，教科室關注老師科研全過程，為老師們供應了討論素材與各類資料，要求課題組長準時上交課題討論狀況記錄表，并通過課題組長例會對課題進行狀況、課題討論中遇到的問題準時進行了解和解決。 本年度，我園申報課題數為歷年之最，共申報七個課題，這些課題從解決工作中的實際問題動身立足點新、切入口小，很適合在班級內的小范圍操作與試驗，具有新奇性、可行性與實效性。 同時，在我的參加指導下，幼兒園科技特色訓練研工作也順當綻開。在本學期內，各年段都確立了本年段的科技訓練討論方向，大班年段課題為“在科學區(qū)活動中培育幼兒主動探究精神的討論”、中班年段課題為“在自然角培育幼兒科技素養(yǎng)的討論”、小班年段課

4、題為“在晨間活動中培育幼兒科技素養(yǎng)的討論”。在組織教研活動時，要求能夠圍繞主題進行，使教研活動有目標有方向便于深化；同時留意克服低層次的教研傾向，努力促使訓練理論與訓練實踐有機結合，促進教學質量提高，革新教學方法。在教研實踐的基礎上，不斷提煉升華，形成訓練理論，探究訓練規(guī)律，上升到訓練科研，使訓練討論科學化、系統(tǒng)化。 另外，我勝利組織了科技學問競賽活動、作好了紹興市教科研先進集體申報工作、省市級課題申報結題工作、統(tǒng)計員考試以及一些臨時性工作，雖然工作極為繁重，但我仍能維持良好心態(tài)，以負責盡職的看法對待，仔細檢索資料、收集材料，為此付出了不少個人休息時間。 學習著是漂亮的。雖然工作很緊急，但我不

5、放過每一次學習的機會，利用閱讀、上網、培訓、赴外地觀摩等時機，吸取他人教學閱歷的每一滴精華，以提高自己的業(yè)務力量。平常我常撰寫一些論文或隨筆，以總結閱歷、升華理論。但在工作中也存在不少問題，如工作不夠細致、有失急躁，這些都有待于在今后日漸改進。 幼兒園教學總結 篇2 一、政治思想方面 本人能主動參與政治學習，關懷國家大事，喜愛人民，喜愛.主義祖國，忠誠于黨的訓練事業(yè)。堅持保育和訓練并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。堅固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論學問和提高技巧技能水平。仔細學習學校下達的上級文件,關懷國內外大事,注意政治理論的學習。 二、教學方面 在教學上，針對小班幼兒心理狀況，我們

6、開展了主題教學活動，以穩(wěn)定幼兒心情為主，提前備課，運用多種教學方法，制作精致的自制玩教具。我們從幼兒的實際動身，留意調動幼兒學習的主動性和制造性思維，培育幼兒的學習愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結合主動更換主題墻的內容，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明，擅長總結才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進行總結。 三、衛(wèi)生保健方面工作總結 以培育幼兒各項生活習慣為重點，如：關心幼兒熟悉自己的毛巾、杯子，培育飯前便后洗手等良好的生習慣，督促幼兒多喝水，對 大

7、、小便需要關心的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。我們每天都仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預防幼兒常見疾病的工作。 四、家長工作方面 我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。設立家園聯(lián)系窗，進行家園共育。讓家長準時了解本學期的教學方案、幼兒各方面進步、通知以及保育留意事項等等。 當幼兒老師是很累，特殊是小班的老師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你訓練下有了很大的轉變，當你被孩子圍著歡樂的談笑，當孩子把你當成最好的伴侶，當家長打電話來告知你，孩子變了，變

8、的懂事聽話了那種歡樂是從心里往外涌的。幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的伴侶，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出許多的心血：用個人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，無論是著裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響。 但是，這一切都很值得，由于，我的付出，得到的將是一個個漂亮的童心世界! 幼兒園教學總結 篇3 20xx年9月12日下午我參與了夷陵區(qū)訓練局新老師培訓活動，在本次活動中多位來自山區(qū)的農村老師給我們共享了他們的訓練理念和長期扎根山區(qū)的心酸與歡樂，他們以鮮活的實例和豐富的學問內涵及精湛的實踐理論，給了我們劇烈的感染與深深地理論指導。他們對孩

9、子的愛和對訓練事業(yè)的無私奉獻讓我感受頗深，以下是我這次培訓的體會： 小樹吐綠、春娥破繭，都是為了顯示生命的存在，綻放生命，制造生命的輝煌。對孩子來說，筑歡樂童年做陽完兒童，是心靈所需要的歡樂生活。做為一名老師，擔負著孩子的培育工作，首先要具備的是愛心。有了愛心，才會對同學產生耐煩，耐煩地去了解他們，寬容他們，鼓舞他們，喜愛他們。這樣，老師和同學才能夠和諧地相處，老師做的工作不只是教書，更重要的是要教會同學做人的道理。這些都會讓同學終身受益。特殊關愛后進生，對他們實行最多的是鼓舞，并且要對癥下藥。從他們喜愛的、擅長的地方入手，讓他們感到學習的樂趣，并且要耐煩的對待他們。 老師剛入教，如何教好同學

10、，老師的專業(yè)成長過程。首先進入適應期，專業(yè)思想和專業(yè)力量都不成熟，這段時間的確得勤奮刻苦。我們還年輕，我們要為訓練事業(yè)奉獻微薄的力氣。接著進入進展期，這是一個沖突不斷爆發(fā)的時期，我們在訓練事業(yè)奮斗，肯定會遇到很多的困難，只有不斷發(fā)覺問題，之后通過努力不斷解決問題，人才會成長起來。然后，會過渡到成熟期。在接著進入高原期，這時人很難再進展，會出現(xiàn)停滯現(xiàn)象，但假如不斷努力，就會達到突破。再者，讓我不再彷徨，由于每一份職業(yè)都有它的成長過程。 在聽完鄧村學校的講解并描述后，我學到了許多的教學方法和教學理念；在聽老師的課中，我們通過對比，能準時地發(fā)覺作為一名新老師，自己身上所存在的共同的弱點和不足，如：老

11、師的語言、教態(tài)、對同學的評價，都挺直影響到同學今后的成長。所以，我在課堂上特別留意自己的言行，在課堂上要對同學進行激勵性語言的評價，對同學發(fā)言要面對全體，給同學一個民主、和諧的課堂氛圍。這學期的培訓更注意了老師的實效性，讓我充分體會到如何當好一名老師，如何在課堂發(fā)揮老師的作用。 作為一名新老師，要做到為人師表，我還有很多地方要學習，我將以老老師們?yōu)榘駱?，恪守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為同學學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的伴侶，爭取早日成為一名合格的人民老師。信息技術教學總結學校數學教學總結學校美術教學總結 幼兒園教學總結 篇4 望著慢慢成長

12、的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、不斷學習，提高自身素養(yǎng) 只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的訓練事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。 本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班

13、級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，開拓活動領域 在課改活動中，能主動參與課改的理論學習，轉變自身的訓練理念，帶領其他老師仔細探討、領悟福建省幼兒園老師訓練用書的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，主動開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒進展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵

14、”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用.、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的仆人。幼兒在課改活動中獲得學問面更寬闊，活動的主動性大大增加，開展分小組活動，使老師可以顧及到每個幼兒依據每個幼兒的狀況準時訓練，使每個幼兒都能有進步。 三、堅決信念，規(guī)范良好常規(guī) 俗語說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有益的調整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務的生活力量，為今后生活和學習奠定良好的基礎。 四、突出特色，打造

15、雙語教學 作為“雙語班”的老師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他老師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他老師實行一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，由于這部分時間較短，幼兒留意力較簡單集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼

16、兒學習英語的主動性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在好玩的ABC學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發(fā)覺學英語的樂趣。工作上所取得的成果是自不待言的，幼兒學習英語主動性慢慢增加了，在“一日生活”中，幼兒會不經意地說出英語。我指導廖老師開設“好玩的A、B、C”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參與課改匯報課。 五、德育工作 以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛惜自己、愛惜四周的環(huán)境、愛護水資源、愛惜鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。 在我班開展主題為“好玩的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來很多關于環(huán)境愛護圖片

17、供幼兒觀看；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應當怎樣節(jié)省用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保學問，增加喜愛大自然的意識。 六、親密聯(lián)系，增進家園互動 為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他老師一道準時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特別狀況時，我都要求必需立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早把握幼兒狀況的第一手資料。對老師關懷和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有肯定進步時，我們立刻與家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)作，使該幼兒能連續(xù)進步。 幼兒園教學總結 篇5 在這一學期里，我們語

18、言教研組在園領導的關愛支持下，在成員們的全都努力下，各方面取得了肯定的進步，開展了一些實在的、有效的教研活動，現(xiàn)總結如下： 一、從實際動身，結合教研現(xiàn)狀，制定教研方案 在教研方案的制定過程中，我們經過反復推敲爭論，結合我們的教研狀況，及幼兒語言方面的薄弱環(huán)節(jié)，制定了目標明確的教研方案。本學期我們的重點是圍繞“老師有效性提問”綻開研討。經過一系列的理論學習，我們有了以下收獲： 教學中，語言活動中如何提高提問的有效性，必需做到以下幾點： 1、設計的問題的開放性 開放性提問是指老師提出的問題，不能要求孩子只用簡潔的“是”或“不是”來回答，而要激發(fā)孩子在自主的思維活動中盟發(fā)創(chuàng)新思維。 2、設計的問題要

19、有針對性 通常狀況下，我們老師的提問是面對全部孩子的，但每個孩子的力量不同，理解水平不同，個性不同，所以有些問題對于某些孩子來說可能過于簡潔，而對另一些孩子來說可能過于復雜。老師在設計提問時，要心中有數，知道什么樣的提問請什么力量水平的幼兒回答，從而為每一個幼兒供應發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進一步進展的機會和條件。 3、設計的問題要有層次性 在活動中，問題要有層次性，要從孩子已有的生活閱歷入手。尤其是小班孩子，他們的規(guī)律思維力量比較差，思索的問題很簡潔、直觀。老師在設計提問時要有規(guī)律性，涉及的問題要有層次性，由淺入深，層層鋪墊，通過一步一步階梯式的提問，引導幼兒近一步地思索和理解。而且，提問

20、要在幼兒充分觀看畫面的前提下綻開。 4、設計的問題不要太長太多 在教學過程中，老師的問題不能過長過多，這樣孩子既記不住，更不知道該回答什么問題。 二、注意實踐，教研形式豐富、內容多彩。 由于幼兒園語言訓練活動內容更具有很大的敏捷性、選擇性、針對性，完靠理論上的學習，很難使老師們統(tǒng)一的理解和領悟。因此，在一日活動除了賜予老師肯定的時間和空間外，重點還是進行實踐操作，在操作中發(fā)覺問題。因此，我組開展了“一課多研”活動。開學初，我園中班青年老師宋燕茜老師執(zhí)教中班兒歌：畫房子。 此次活動依據中班幼兒年齡特點。每次活動后老師能夠與其他年齡班的聽課老師進行研討，聽取看法和建議。設計各種有效性提問，發(fā)散幼兒

21、的思維，提高幼兒的表達力量。 感謝語言教研組全部的老師付出的艱辛和努力。 在今后的工作中，我們將連續(xù)學習理論學問，不斷積累實踐閱歷，促進老師專業(yè)化水平的進展提高。 幼兒園教學總結 篇6 一、加強了常規(guī)教學管理。 本年度，學校教學工作本著“科學規(guī)范、求真務實、重點突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚個性、人盡其才、提高質量”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的新措施。 首先是健全制度，規(guī)范管理。在學校統(tǒng)一領導下，對原來的教學管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。本著立足實際，遵循科學性，增加實效性，激發(fā)主動性的原則。規(guī)范教學環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作作務及要求，落實工作責任，引入競爭機制，激

22、發(fā)和調動工作主動性等方面都起到了主動作用，使教學工作在較短的時間里步入了良性軌道。 其次是分工協(xié)作，落實責任。本年度在教學管理中，既突出工作任務分解，明確各自責任，又注意協(xié)作整合，保證工作整體質量和效率。一是根據“分層把關、恪盡職守，相互協(xié)作、注意整合”的思路，明確了教學管理責任。校級領導包班級抓教學。明確提出了各班級教學質量，目標任務。二是明確了教研組在教學管理中的責任。提出教研組對本學科教學教研工作負責，任課老師做好本學科教研教改工作的指導、組織和協(xié)調。 二、狠抓常規(guī)落實。 常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是教學質量提高的保證。本年度學校在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理做為最基礎，最重要，最

23、根本的工作，教學方面做了一些較有成效的工作。 首先，明確工作要求。一是對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求，課堂教學規(guī)范要求，自習輔導要求，單元教練反饋要求，作業(yè)批改要求，早讀進教室輔導要求，老師教案簽審要求，使學校活動各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨便性。二是提出了聽課評課要求，分層提出教學管理人員、青年老師和其他老師全學年聽課節(jié)數要求;并對評課標準、程序提出了詳細的要求，評課工作在本年度中期也有所加強。 三、深化“高效課堂”工作 3月份，我校仔細學習上級部門關于開展“高效課堂”的實施方案，成立了以園長為組長，教育主任和骨干老師為副組長的實施高效課堂

24、教學領導小組，并進行了合理的分工，做到目標到人，明確責任。 (一)主動組織教學比武，教學優(yōu)質課評比活動。 1、學校組織了老師的教學賽課活動，通過老師的觀摩課，激勵老師上好優(yōu)質課，推動我校教學討論的新.。本年度我校共開展校內高效課堂過關課6節(jié)，讓老師在互聽互評中學到他人的教學特長，在活動中提高自己的教學水平，本年度推出孫雪鴿老師參與學區(qū)組織的高效課堂評賽活動。 2、我們將4月份和10月份定為聽課月。為進一步落實搞好高效課堂活動，要求每一位老師每周必需聽課1節(jié)以上，而且要與授課老師進行溝通，并把自己的聽課感想上交教育處，本年度，我校老師人均聽課38節(jié)以上，校領導人均聽課70節(jié)以上，聽課筆記記載詳實

25、，聽后感悟深刻。良好的教學討論氛圍已在我校形成，為提升我校的整體訓練教學水平，打下了堅實的基礎。 (二)做好各級論文撰稿，評比工作。 1、提升論文的質量和發(fā)表規(guī)格，各位老師在教學中不斷探究，創(chuàng)新，主動撰寫訓練教學論文。本年度我校共投稿6篇，有二篇通訊報道已在渭城簡報上發(fā)表。 2、我們要求每位老師一學年至少要有一篇文章在區(qū)級以上單位獲獎。評優(yōu)、評先與訓練教學論文的撰寫相結合。 (三)狠抓教學常規(guī)管理。 1、教育處每月必需進行一次務實的教學工作檢查，每次工作檢查必需有較具體的記載和小結。對存在問題的同志準時提出整改措施，并在限期內予以整改。 2、主動做好校內教學質量檢測活動。為提高訓練教學質量，促

26、進老師不斷學習教學業(yè)務學問，提升自身的教學水平，把有效教學做實、做細，真正的把有效教學落實在行動上，我們對一二班級的語數學科進行了多次月考檢測，效果很明顯，各位老師能上好課，備有效的課堂教案，讓同學得到了最大的實惠。同時我們還實行觀看視頻、出外聽課、學區(qū)調研聽課等方式提高老師的授課水平。教育處準時做好活動資料的整理和歸檔工作，督促教研組仔細實施教研方案。 3、仔細落實老師上課的規(guī)范性和統(tǒng)一性。11月份，我們依據訓練組上課的要求，讓全體老師用法白板教室上課，加強了對高效課堂教學的備課、上課、作業(yè)批改等方面的要求，對老師的上課進行了合理的優(yōu)化、細化管理。 4、開齊開足課程。本年度我們嚴格執(zhí)行上級課

27、程設置的有關規(guī)定，決不允許任何老師占用學問技能課，仔細開齊開足課程，決不少上一節(jié)課。 5、加強備課管理，備課時，重視思路，備教法，備同學的學，老師要依據實際狀況仔細進行教學反思，高質量地寫好教學后記。 6、仔細執(zhí)行好教學方案，通過寫后記，教學隨筆，作業(yè)狀況分析，質量分析等形式，實現(xiàn)自己的反思。 (四)進一步加強高效課堂的實施 1、連續(xù)加強老師要確立正確的質量觀，不但要重視考試成果，而且關注同學的全面進展，促進同學走全面進展之路。 2、每位老師必需連續(xù)推動“當堂訓練”的環(huán)節(jié)，討論自己的設計的每一道習題是否達到了預期的目的。 3、連續(xù)促進老師教學行為的轉變，營造良好的課堂氛圍，使課堂教學獲得高效。

28、 四、仔細扎實開展校本研修活動。 學校依據上級文件精神，制定了切實可行的校本研修實施方案，組織老師學習相關要求及嘉獎方法，學校要求老師每年度讀六本訓練管理的書籍，撰寫讀書心得，每一周撰寫一次業(yè)務學習筆記及反思，準時更新博客，按方案開展老師現(xiàn)代化手段操作力量培訓，按時參與國培、出外聽評課等活動，經過校本研修使老師的業(yè)務力量和現(xiàn)代化教學手段的操作力量有所提高。學校在以后將連續(xù)加強和完善校本研修工作。 五、訓練教學工作特色做法 1、我校將連續(xù)推行和完善用法白板教室上課，它能促進同學對學問地理解，又能提高老師的現(xiàn)代化手段用法力量。 2、我校將連續(xù)完善用固定表格式考核每位老師的教學工作，實行日登記、周公

29、示、月匯總，使考核公開化、公正化，充分調動每位老師的主動性、主動性。 在這一年度，我們在教學工作中取得了一些成就，但是在工作中難免有一些不足，在以后的工作中我們將再接再厲，爭取在以后的工作中再上一個新臺階。 幼兒園教學總結 篇7 時間飛逝轉瞬一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學習的最終一年，是幼兒園與學校相互連接的一年，幼兒將來能否較快適應學校生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以

30、后的工作，提高保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作總結如下： 不斷學習提高自身素養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的訓練事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團

31、結全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案，教學工作推陳出新。 教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是特別重視的。這一學期中，我們仔細認真地備好每一節(jié)訓練活動，并在每一節(jié)訓練活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證學問的正確性。我們還認真了解每個孩子的性格特點及學習狀況，針對他們不會的、把握不好的，加以輔導與練習。 平安工作不容忽視，生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內的平安，我們要加強幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進行平安訓練，提高幼兒的平安意識及自我愛護的力量，并深化進

32、行平安訓練及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防平安意識，熟識滅火、應急疏散平安常識，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的基本力量，增加組織實施撲救初期火災的力量以及引導人員疏散的技能，建設平安校內構建和諧.，制造平安的訓練環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參與消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新學問、新方法，嫻熟把握了用法滅火器的要領，增加了消防平安意識，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。 幼兒園教學總結 篇8 學校是

33、推廣一般話、用法規(guī)范漢的重要陣地，說好一般話、用好規(guī)范、提高語言文應用力量，是素養(yǎng)訓練的重要內容?；仡櫼粚W期的工作，在園領導的高度重視和關懷下，我園語言文工作得以順當開展，推動我園語言文應用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成果?，F(xiàn)將一年來的工作狀況總結如下： 一、進一步加強領導，強化管理，促進語言文工作的制度化與規(guī)范化。 1、為了更好地開展語言文工作，提高群體重視語言文工作的意識，我園語言文工作小組依據上級語委的要求主動開展工作，使語言文工作做到了有法可依、有章可循，為語言文工作的深化開展奠定了良好基礎。 2、連續(xù)做好檔案的嚴格管理，對有關普及語言文工作的文件、規(guī)劃、方案等資料分門別類進

34、行整理，并妥當保管。 3、連續(xù)嚴格執(zhí)行用法語言文狀況與老師評先（優(yōu)）、評職等方面相掛鉤的方法。 4、加強語言文檢查力度。定期不定期對幼兒園內各公共場所進行用狀況和師生用法一般話狀況加強檢查，并提出規(guī)范用等看法。以此來規(guī)范、促進全園的語言文推廣、規(guī)范工作。 二、進一步加強語言文的學習和宣揚力度。 1、充分發(fā)揮每一堵墻、每一個角落的宣揚作用，張貼標語，在園內張貼宣揚畫，在櫥窗、黑板報中組織語言文法專欄宣揚，出推普專題黑板報等，使得全園上下人人都有參加推普的意識。 2、主動組織開展好第十屆全國推廣一般話宣揚周的活動。 主動宣揚，盡早部署，營造深厚的校內推普氛圍。 各班都成立了推普小組，設立“小小推普

35、員”，宣揚、檢查、督促幼兒在園講一般話。以“構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”為主題，以各級訓練部門文件精神為指導，細心制訂了“推普周活動方案”，并根據方案布置了詳細任務，準時、廣泛地宣揚了推普周活動的主題。 扎實開展各項活動，使推普精神有效落實。 3、進一步加強語言文的學習。 三、開展了形式多樣、富有實效的語言文規(guī)范化訓練活動。 1、圍繞“全國推普周”，開展好各項活動，通過活動提高了老師說一般話，寫規(guī)范的意識，增加了幼兒說好一般話的自覺性。 2、在園內不定期檢查園內的宣揚欄以及班級中的一些公示欄（如：家長園地、本周教學支配之類）并將檢查結果公布，杜絕了宣揚標語中的不規(guī)范，使園內環(huán)境得到了凈

36、化。 3、進一步提高了老師講一般話、用規(guī)范的自覺性。 充分利用我園內的宣揚欄優(yōu)勢，主動宣揚國家語言文規(guī)范化的各項政策及法令，指導教職工學習國家通用語言文法，強化了講一般話、用規(guī)范的意識，切實落實語言文規(guī)范化的各項要求。把老師的規(guī)范、一般話納入了老師連續(xù)訓練，從而提高了他們用語用的規(guī)范化水平。 4、對老師教學方案、備課、隨筆、反思等資料的語言文規(guī)范化進行檢查。 四、抓好語言文專題討論。 組織老師針對自身及幼兒運用一般話的實際狀況，探究幼兒口語進展和自主閱讀的新方法，新對策。 此外我們還利用我園的家委會成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用。 總之，我們將仔細總結閱歷、不斷借鑒和探究更有效的方法，

37、推動我園語言文規(guī)范化工作再上一個新臺階。 幼兒園教學總結 篇9 不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我和孩子們要給“大班”畫上句號了?；仡欉@一學期來所經受的事，工作雖然很忙，但忙得很改善?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。令人欣慰的是，我興奮的看到了孩子們的進步，為進入大班打下了堅實的基礎。下面將教學效果做出以下總結： 一、數學方面 通過本學期的學習，本班幼兒在數學力量上進步很大，幼兒的思維和理解力量，以及操作、探究的主動性都有不同程度的提高，特殊是在觀看理解和應用方面特殊精彩幼兒對數學的愛好也是日漸增加，而且孩子們對學到的內容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用

38、。從多方面培育了幼兒樂于思維、愛思索、敢于探究和運用數學的力量。 也有不足之處，半年來的培育，有少數幼兒對數學方面學習還有欠缺，一些幼兒在探究力量上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的愛好，不愛思索，處于懶散的狀態(tài)，不情愿意主動與別人溝通自己的成果，對數學方面的表達力量和歸納、總結力量還有一點點的差距。 二、生活與健康方面 以培育幼兒樂于參加各項活動，并在活動中愛護自己，培育良好的生活習慣。（飯前便后洗手、進餐時保持寧靜、不挑食、不偏食、自備自用飲水杯）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境干凈的習慣，使得x月份的手足口病得到了很好的掌握。 了解一些粗淺的平安學問，學習處理生活中可能出現(xiàn)的擔心全因素，培育幼兒在運

39、動中的遵守規(guī)章。在體能的熬煉上，促進幼兒的身心進展，從嬉戲中培育幼兒學會平安意識，獲得了戶外運動中得到歡樂和健康，并使幼兒的各方面得到了進展。 動員家長，在家對幼兒進行平安、習慣培育等方面的訓練。經過家、園的合作，半年來，每個幼兒的進步都很大，平安意識、常規(guī)培育、生活衛(wèi)生習慣都很精彩，100%的幼兒都能大膽的參與各項體育活動，對一些健康常識和生活交往。 每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參與各項活動，喜愛關心別人，衛(wèi)生習慣的培育都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱忱，愛說愛笑，主動向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有肯定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內向

40、，愛害羞，不敢獨自展現(xiàn)在集風光前。 三、語言活動 本學期我主要采納的方法是先背后認法。先通過背古詩詞提高幼兒語言的積累，再通過認字的方式來引導幼兒來學習閱讀。在目的字的熟悉上，我們要引起幼兒極高的愛好，集中精神，取得了良好的效果。本學期，我班有100%的幼兒能夠嫻熟的進行仔細點讀生字，98%的幼兒能夠正確熟悉學過的目的字。 四、藝術方面 我在教學中實行了先讓幼兒聽音樂，仿照或自己進行創(chuàng)編動作，然后老師再加以指導。六一活動時能主動參與表演。通過繪畫活動還熬煉幼兒的作畫力量。幼兒特殊樂于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法，全班幼兒對美術的熱忱是值得我們保持和維護的。在幼兒的發(fā)散思維，想象創(chuàng)作方面還要進一步的加強。在