《中國(guó)法制史》教學(xué)大綱

1、中國(guó)法制史教學(xué)大綱History of Chinese Legal System課程編碼：07A11103 學(xué)分：3 課程類別：專業(yè)任選課計(jì)劃學(xué)時(shí)：48 其中講課：48 實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`：0 上機(jī)：0適用專業(yè)：政法學(xué)院法學(xué)專業(yè)學(xué)生推薦教材：曾憲義、趙曉耕主編，中國(guó)法制史（第四版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2013年。參考書(shū)目：薛允升編，唐明律合編，法律出版社，1999年。顧頡剛編，古史辨，上海古籍出版社，1982年。張晉藩主編，中國(guó)法制通史，法律出版社，1999年。馬小紅、姜曉敏著，中國(guó)法律思想史，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2010年。程樹(shù)德著，九朝律考，商務(wù)印書(shū)館，2010年。滋賀秀三著

2、，中國(guó)家族法原理，商務(wù)印書(shū)館，2013年。瞿同祖著，中國(guó)法律與中國(guó)社會(huì)，中華書(shū)局，2003年。課程的教學(xué)目的與任務(wù)1.通過(guò)本課程教學(xué)，使學(xué)生深刻理解中國(guó)法制史的內(nèi)容，熟悉各個(gè)時(shí)期的立法和司法活動(dòng)，對(duì)立法與司法的聯(lián)系、法律的執(zhí)行情況、法制的整體社會(huì)效益等形成清晰的認(rèn)識(shí)，達(dá)到真正了解法律制度產(chǎn)生、演變的動(dòng)因的效果；并對(duì)法律的儒家化給予充分的重視；使學(xué)生明確學(xué)習(xí)中國(guó)法制史的重大意義，做到古為今用，以史為鑒。2.通過(guò)系統(tǒng)而有針對(duì)性的講述，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提升理論聯(lián)系實(shí)際的能力，并且使學(xué)生在全面掌握中國(guó)法制史基本理論和知識(shí)的基礎(chǔ)上，著重把握重難點(diǎn)內(nèi)容，從而為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、課程的基本要求1.本課程學(xué)習(xí)采用課堂講授與課外自學(xué)相結(jié)合的模式，分為課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)和課后復(fù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)。在課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀教材相應(yīng)部分和有關(guān)資料，基本掌握所涉及的識(shí)記性知識(shí)。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，著重講解相關(guān)理論和重難點(diǎn)內(nèi)容，補(bǔ)充講解教材未涉及的重要內(nèi)容和材料，并以問(wèn)答、討論的方式結(jié)合案例、考研真題等進(jìn)行知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。在課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)中，學(xué)生應(yīng)結(jié)合練習(xí)題和思考題及時(shí)鞏固并更深刻理解所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)困惑的地方應(yīng)及時(shí)與老師探討并解決。2.嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。對(duì)于曠課、遲到、不守紀(jì)律的學(xué)生，以及學(xué)術(shù)論文剽竊他人成果的造假學(xué)生，酌情給予減少甚至取消平時(shí)成績(jī)的處罰；對(duì)于考試作弊的學(xué)生，嚴(yán)格遵

4、照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定處理。各章節(jié)授課內(nèi)容、教學(xué)方法及學(xué)時(shí)分配建議（含課內(nèi)實(shí)驗(yàn)）導(dǎo)論 建議學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的與要求使學(xué)生們了解中國(guó)法制史的定義、意義，掌握中國(guó)法制產(chǎn)生、發(fā)展變化的大致線索，把握學(xué)習(xí)法制史的方法和明確學(xué)習(xí)中國(guó)法制史的目的。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)中華法系的內(nèi)容。授 課 方 法以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。授 課 內(nèi) 容一、中國(guó)法制史的內(nèi)涵二、中國(guó)法制史的研究對(duì)象三、中國(guó)法制史的研究現(xiàn)狀四、中華法系的內(nèi)容和特點(diǎn)五、學(xué)習(xí)中國(guó)法制史的意義第一章 夏商的法律制度 建議學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的與要求使學(xué)生們了解中國(guó)法制文明的起源，了解和掌握夏、商的立法制度、刑事法制、民事法制和司法制度

5、。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)夏代軍法的內(nèi)容。授 課 方 法以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。授 課 內(nèi) 容一、中國(guó)法的起源二、夏代的法律制度三、商代的法律制度第二章 西周的法律制度 建議學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的與要求使學(xué)生們掌握西周時(shí)期法律思想的演變特點(diǎn)，了解和掌握禮治的內(nèi)容和基本特征，掌握西周時(shí)期婚姻法的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解西周禮和刑的關(guān)系。授 課 方 法以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。授 課 內(nèi) 容一、西周時(shí)期法律思想的發(fā)展二、西周時(shí)期的主要法律形式及禮刑關(guān)系三、西周時(shí)期的刑法制度四、西周時(shí)期的民事法律制度五、西周時(shí)期的司法制度第三章 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法律制度 建議學(xué)時(shí)：2

6、教學(xué)目的與要求使學(xué)生們掌握諸子百家對(duì)法律制度的影響，了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成文法運(yùn)動(dòng)，熟悉各國(guó)的變法內(nèi)容和意義。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)法經(jīng)的內(nèi)容。授 課 方 法以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。授 課 內(nèi) 容一、社會(huì)變遷與儒、法學(xué)派的主要法律觀點(diǎn)二、春秋末期的“鑄刑鼎”事件三、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期封建法律制度的發(fā)展及法經(jīng)四、商鞅變法與秦國(guó)法制的發(fā)展第四章 秦代的法律制度 建議學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的與要求使學(xué)生們了解和掌握秦朝的立法制度、刑事法制、民事法制和司法制度，了解秦朝法律形式的多樣化。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)秦代法制的基本特色。授 課 方 法以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。授 課 內(nèi) 容一、統(tǒng)一后秦代法制發(fā)

7、展概況二、秦代的行政法律規(guī)范三、秦代的刑事法律四、秦代的民事、經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范五、秦代的司法訴訟制度第五章 漢代的法律制度 建議學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的與要求使學(xué)生們了解和掌握漢代立法指導(dǎo)思想，了解兩漢的立法概況，掌握兩漢法律形式。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)兩漢時(shí)期法律原則的發(fā)展。授 課 方 法以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。授 課 內(nèi) 容一、漢代法制指導(dǎo)思想的變化二、兩漢的主要立法及法律形式三、漢代的刑法制度及刑罰改革四、漢代的行政、民事、經(jīng)濟(jì)制度五、漢代的司法制度第六章 三國(guó)兩晉南北朝的法律制度 建議學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的與要求使學(xué)生們掌握西晉、北齊時(shí)期的主要立法、三國(guó)西晉南北朝時(shí)期法律形式

8、和法典體例的變化。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)了解魏晉南北朝的律學(xué)成就。授 課 方 法以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。授 課 內(nèi) 容一、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的法律概況二、法律制度的主要發(fā)展變化三、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的司法制度第七章 隋唐的法律制度 建議學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的與要求使學(xué)生們了解隋朝的立法概況及其隋改進(jìn)司法的措施，了解隋開(kāi)皇律的主要內(nèi)容與歷史地位，掌握唐律疏議的主要內(nèi)容、特點(diǎn)及其歷史地位。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)唐律疏議的主要內(nèi)容。授 課 方 法以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。授 課 內(nèi) 容一、隋代法制概況二、唐代主要立法及法律形式三、唐律疏議的主要內(nèi)容四、唐律的主要內(nèi)容和基本精神五、唐

9、律的特點(diǎn)與歷史地位第八章 宋遼金元時(shí)期的法律制度 建議學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的與要求使學(xué)生們掌握宋朝的立法制度、刑事法律制度、司法機(jī)關(guān)的變化，了解宋朝民事法律制度和遼金的法制概況，掌握宋刑統(tǒng)的主要內(nèi)容及特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)宋代的折杖法。授 課 方 法以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。授 課 內(nèi) 容一、宋代法律制度二、遼金兩代立法概況及法制特點(diǎn)三、元代法律制度第九章 明代的法律制度 建議學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的與要求使學(xué)生們了解和掌握明朝的立法活動(dòng)、刑事法律制度、民事法律制度和司法制度，掌握大明律體例的變化和大誥的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)大明律的主要內(nèi)容。授 課 方 法以課堂講授為主，課堂

10、討論和課下自學(xué)為輔。授 課 內(nèi) 容一、明代立法思想與立法概況二、明代法律內(nèi)容的發(fā)展及其特點(diǎn)三、明代司法制度的發(fā)展變化第十章 清代的法律制度 建議學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的與要求使學(xué)生們掌握清朝的立法制度、刑事法制和司法制度，了解清朝的民事立法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)清朝會(huì)審制度的發(fā)展。授 課 方 法以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。授 課 內(nèi) 容一、清代立法概況二、清律的主要發(fā)展變化三、清代的司法訴訟制度第十一章 清末法律制度的改革 建議學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的與要求使學(xué)生們掌握清末的憲法性法律、刑事立法、民事立法、司法制度，了解“預(yù)備立憲”的性質(zhì)和過(guò)程，掌握欽立憲法大綱的內(nèi)容，掌握清末的立法

11、指導(dǎo)思想及修律活動(dòng)與所訂新律的主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)清末的修律活動(dòng)。授 課 方 法以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。授 課 內(nèi) 容一、清末法制變革概況二、清末預(yù)備立憲三、清末司法制度的變化四、變法修律的特點(diǎn)及影響第十二章 中華民國(guó)南京臨時(shí)政府的法律制度 建議學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的與要求使學(xué)生們掌握中華民國(guó)南京臨時(shí)政府的憲法性法律和司法制度，掌握孫中山的立法思想。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)孫中山的五權(quán)憲法思想。授 課 方 法以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。授 課 內(nèi) 容一、中華民國(guó)南京臨時(shí)政府的立法思想與主要立法活動(dòng)二、中華民國(guó)南京臨時(shí)政府的司法制度第十三章 中華民國(guó)北京政府的法律制度 建議學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的與要求使學(xué)生們了解北洋政府的憲法性法律和憲法、刑事立法、民事立法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)中華民國(guó)約法和中華民國(guó)憲法的區(qū)別和聯(lián)系。授 課 方 法以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。授 課 內(nèi) 容一、社會(huì)背景與立法概況二、北京政府的司法制度第十四章 南京國(guó)民政府的法律制度 建議學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的與要求使學(xué)生們了解南京國(guó)民政府立法的特點(diǎn)，了解南京國(guó)民政府的約法、憲法，掌握“五五憲草”的內(nèi)容和性質(zhì)，掌握六法體系的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)南京國(guó)民政府時(shí)期的六法體系。授 課 方 法以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。授 課 內(nèi) 容一、立法概況二、主要法律內(nèi)容三、司法制