古詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格正稿

1、古典詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格鑒賞古典詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格鑒賞考綱解讀 語(yǔ)言風(fēng)格（特色）語(yǔ)言風(fēng)格（特色）是是指詩(shī)人在長(zhǎng)期的創(chuàng)作中逐是是指詩(shī)人在長(zhǎng)期的創(chuàng)作中逐漸形成的獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)個(gè)性。風(fēng)格是多種多樣的，漸形成的獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)個(gè)性。風(fēng)格是多種多樣的，不同的詩(shī)人、同一詩(shī)人的不同作品往往表現(xiàn)出不同不同的詩(shī)人、同一詩(shī)人的不同作品往往表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。的風(fēng)格。 鑒賞語(yǔ)言風(fēng)格鑒賞語(yǔ)言風(fēng)格就是對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的格調(diào)，就是對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的格調(diào)，色彩、境界、情味、等方面的賞析。色彩、境界、情味、等方面的賞析。能用來(lái)答語(yǔ)言風(fēng)格的詞有：能用來(lái)答語(yǔ)言風(fēng)格的詞有：清新自然、樸實(shí)無(wú)華清新自然、樸實(shí)無(wú)華華美絢麗、明白曉暢華美絢麗、明白曉暢多用口語(yǔ)、簡(jiǎn)練生

2、動(dòng)多用口語(yǔ)、簡(jiǎn)練生動(dòng)婉約纏綿、委婉含蓄婉約纏綿、委婉含蓄雄渾豪放、慷慨悲涼雄渾豪放、慷慨悲涼 其特點(diǎn)是其特點(diǎn)是用語(yǔ)新穎用語(yǔ)新穎，不落俗套。不落俗套。清新自然的詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格，一般在詩(shī)風(fēng)比清新自然的詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格，一般在詩(shī)風(fēng)比較亮麗，語(yǔ)言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，較亮麗，語(yǔ)言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，包含著作者的喜悅之情的寫(xiě)景詩(shī)中體現(xiàn)。包含著作者的喜悅之情的寫(xiě)景詩(shī)中體現(xiàn)。絕句絕句 杜甫杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。選用恰當(dāng)?shù)淖盅壑苯雨愂?，或用選用恰當(dāng)?shù)淖盅壑苯雨愂?，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平

3、易近白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人人方宅十余畝，草屋八九間。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。 陶淵明陶淵明歸園田居歸園田居其特點(diǎn)是有其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的想象，各種修辭的想象，各種修辭。如李白、李商隱的詩(shī)。如李白、李商隱的詩(shī)。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。 李商隱李商隱錦瑟錦瑟半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆

4、龍吟殷巖泉，定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。 李白李白夢(mèng)游天姥吟留別夢(mèng)游天姥吟留別 明白通暢，明白通暢， 就是不繞彎子，一就是不繞彎子，一語(yǔ)道破，一語(yǔ)中的。語(yǔ)道破，一語(yǔ)中的。明快莫過(guò)于白居易了。明快莫過(guò)于白居易了。天街小雨潤(rùn)如酥，天街小雨潤(rùn)如酥， 草色遙看近卻無(wú)。草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。絕勝煙柳滿皇都。白居易白居易早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外君家何處??？妾住在橫塘。君家何處住？妾住在橫塘。停舟暫借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)

5、。停舟暫借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)。 崔顥崔顥長(zhǎng)干曲長(zhǎng)干曲其特點(diǎn)是其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說(shuō)還休，讓讀者去體味或欲說(shuō)還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。清照后期的詞。 如夢(mèng)令（李清照）如夢(mèng)令（李清照）昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！熬G綠”、“紅紅”分別借代綠葉和紅花；分別借代綠葉和紅花；“肥肥”和和“瘦瘦”

6、分別形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，分別形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花憎風(fēng)恨雨，實(shí)際是含蓄地表達(dá)了為花悲喜，為花憎風(fēng)恨雨，實(shí)際是含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。( (六六) )雄渾奔放雄渾奔放其特點(diǎn)是其特點(diǎn)是 : :直率而有氣勢(shì)。直率而有氣勢(shì)。如蘇軾。如蘇軾。大江東去大江東去, ,浪淘盡，千古風(fēng)流人物。浪淘盡，千古風(fēng)流人物。 蘇軾蘇軾 ( (七七) )慷慨悲涼慷慨悲涼其特點(diǎn)是其特點(diǎn)是: :這種風(fēng)格的作品感情悲壯，出語(yǔ)這種風(fēng)格的作品感情悲壯，出語(yǔ)高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或感

7、時(shí)傷亂、憂國(guó)憂民，心中郁志于時(shí)，或感時(shí)傷亂、憂國(guó)憂民，心中郁結(jié)、憤慨不平。結(jié)、憤慨不平。如陳子昂。如陳子昂。前不見(jiàn)古人前不見(jiàn)古人, ,后不見(jiàn)來(lái)者。后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠念天地之悠悠, ,獨(dú)愴然而涕下。獨(dú)愴然而涕下。 陳子昂陳子昂 是憂國(guó)憂民、感時(shí)傷亂是憂國(guó)憂民、感時(shí)傷亂, ,又含思悲壯、出又含思悲壯、出語(yǔ)高昂的志士。語(yǔ)高昂的志士。( (八八) )沉郁頓挫沉郁頓挫其特點(diǎn)是其特點(diǎn)是: :用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會(huì)生活廣闊的社會(huì)生活, ,而在所描繪的生活畫(huà)面而在所描繪的生活畫(huà)面上籠罩著深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛。上籠罩著深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛。代表詩(shī)人為杜甫。代

8、表詩(shī)人為杜甫。風(fēng)疾天高猿嘯哀風(fēng)疾天高猿嘯哀, ,渚清沙白鳥(niǎo)飛回渚清沙白鳥(niǎo)飛回. .無(wú)邊落木蕭蕭下無(wú)邊落木蕭蕭下, ,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái). .萬(wàn)里悲秋常作客萬(wàn)里悲秋常作客, ,百年多病獨(dú)登臺(tái)百年多病獨(dú)登臺(tái). .艱難苦恨繁霜鬢艱難苦恨繁霜鬢, ,潦倒新停濁酒杯潦倒新停濁酒杯. . -杜甫杜甫作家的風(fēng)格流派與語(yǔ)言特點(diǎn)作家的風(fēng)格流派與語(yǔ)言特點(diǎn)：豪放豪放蘇軾、辛棄疾蘇軾、辛棄疾婉約婉約柳永、姜夔、李清照柳永、姜夔、李清照屈原屈原雄渾悲壯雄渾悲壯王安石王安石雄健高峻雄健高峻李商隱李商隱委婉含蓄委婉含蓄李清照李清照婉約纏綿婉約纏綿陶淵明陶淵明樸素自然樸素自然陸游陸游慷慨悲涼慷慨悲涼杜甫杜甫沉郁頓挫

9、、激憤悲慨沉郁頓挫、激憤悲慨白居易白居易明快簡(jiǎn)潔、明白曉暢明快簡(jiǎn)潔、明白曉暢李白李白清新飄逸、豪邁灑脫清新飄逸、豪邁灑脫 王維王維閑適恬淡、清幽空寂閑適恬淡、清幽空寂辛棄疾辛棄疾豪放悲慨豪放悲慨杜牧杜牧俊爽明快俊爽明快蘇軾蘇軾豪邁曠達(dá)、雄健奔放豪邁曠達(dá)、雄健奔放小結(jié)：辨別詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格我們有哪些途徑？小結(jié)：辨別詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格我們有哪些途徑？ 知人論世，了解歷代知人論世，了解歷代詩(shī)詞名家的語(yǔ)言風(fēng)格詩(shī)詞名家的語(yǔ)言風(fēng)格； 詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格和題材有關(guān)；詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格和題材有關(guān)； 品讀詞、句，感受意象、意境、語(yǔ)言的力度品讀詞、句，感受意象、意境、語(yǔ)言的力度等；把握詩(shī)歌的思想和情感。等；把握詩(shī)歌的思想和情感。 此外

10、，還應(yīng)重視注釋?zhuān)P(guān)注詩(shī)歌的寫(xiě)作背景；此外，還應(yīng)重視注釋?zhuān)P(guān)注詩(shī)歌的寫(xiě)作背景；對(duì)于非著名詩(shī)詞曲作家，我們還可以考慮到作對(duì)于非著名詩(shī)詞曲作家，我們還可以考慮到作品朝代和文風(fēng)。品朝代和文風(fēng)。提問(wèn)方式提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？提問(wèn)變體提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。 談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。解答分析解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。答題步驟：答題步驟：(1)(1)敘：敘：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明用一兩個(gè)詞

11、準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。語(yǔ)言特色。(2)(2)析：析：用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。分析這種特色。(3)(3)評(píng)：評(píng)：指出表現(xiàn)了作者指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。（或詩(shī)作的意境）怎樣的感情。（或詩(shī)作的意境）答語(yǔ)言風(fēng)格題的思考方法答語(yǔ)言風(fēng)格題的思考方法一般認(rèn)為顧炎武的詩(shī)風(fēng)接近杜甫。一般認(rèn)為顧炎武的詩(shī)風(fēng)接近杜甫。請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的風(fēng)格特征，請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析。并作簡(jiǎn)要分析。 酬王處士九日見(jiàn)懷之作酬王處士九日見(jiàn)懷之作 顧炎武顧炎武 是日驚秋老，相望各一涯。是日驚秋老，相望各一涯。 離懷消濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。離懷消濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。 天地存肝膽，江山閱鬢華。天地存肝膽

12、，江山閱鬢華。 多蒙千里訊，逐客已無(wú)家。多蒙千里訊，逐客已無(wú)家。 注釋?zhuān)侯櫻孜?，明清之際著名學(xué)者、詩(shī)人。明注釋?zhuān)侯櫻孜?，明清之際著名學(xué)者、詩(shī)人。明末投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)。清兵南下，參加人民末投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢(shì)，志存恢復(fù)。方，考察山川形勢(shì)，志存恢復(fù)。課堂示例答案：答案：（敘）風(fēng)格特征：沉郁悲愴（敘）風(fēng)格特征：沉郁悲愴或或深沉凝重。深沉凝重。（析）簡(jiǎn)要分析：這首詩(shī)是把深沉的愛(ài)（析）簡(jiǎn)要分析：這首詩(shī)是把深沉的愛(ài)國(guó)情懷與自己的人生遭際、眼前的具體國(guó)情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情

13、境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純情境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩(shī)句，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。的詩(shī)句，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。（評(píng)）表達(dá)了作者對(duì)清朝統(tǒng)治者的不滿（評(píng)）表達(dá)了作者對(duì)清朝統(tǒng)治者的不滿及對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)。及對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)。即時(shí)鞏固過(guò)上湖嶺望招賢江南北山過(guò)上湖嶺望招賢江南北山 宋楊萬(wàn)里 嶺下看山似伏濤，見(jiàn)人上嶺旋爭(zhēng)豪。嶺下看山似伏濤，見(jiàn)人上嶺旋爭(zhēng)豪。 一登一陟一回顧，我腳高時(shí)他更高。一登一陟一回顧，我腳高時(shí)他更高。 世稱楊萬(wàn)里的詩(shī)歌風(fēng)格除了新鮮奇特外，還有更主要的特色世稱楊萬(wàn)里的詩(shī)歌風(fēng)格除了新鮮奇特外，還有更主要的特色就是詼諧幽默，以這首詩(shī)為例，簡(jiǎn)析之。就是詼諧幽默，以這首詩(shī)為例，簡(jiǎn)

14、析之。 詩(shī)題是寫(xiě)行人登山，極平淡的一件事，不說(shuō)人登山之詩(shī)題是寫(xiě)行人登山，極平淡的一件事，不說(shuō)人登山之難，而說(shuō)山與人爭(zhēng)高，要寫(xiě)山高，卻先說(shuō)山低；要寫(xiě)山難，而說(shuō)山與人爭(zhēng)高，要寫(xiě)山高，卻先說(shuō)山低；要寫(xiě)山上，先寫(xiě)山下；要寫(xiě)登山難，先寫(xiě)望山易；先是人看山，上，先寫(xiě)山下；要寫(xiě)登山難，先寫(xiě)望山易；先是人看山，后是山與人賽，最后是登山，山勝人。腳高山更高，這后是山與人賽，最后是登山，山勝人。腳高山更高，這實(shí)際是暗示登山者急于翻山的迫切心情，叫人讀后忍俊實(shí)際是暗示登山者急于翻山的迫切心情，叫人讀后忍俊不禁，表現(xiàn)出一種幽默詼諧、輕巧俏皮的藝術(shù)風(fēng)格。不禁，表現(xiàn)出一種幽默詼諧、輕巧俏皮的藝術(shù)風(fēng)格。 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)。 江村江村 杜甫杜甫 清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。 自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。 老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。 但有故人供祿米，微軀此外更何求？但有故人供祿米，微軀此外更何求？課堂示例答案：語(yǔ)言清新、自然、