java課程設(shè)計(jì)記事本(共22頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上攀枝花學(xué)院課程設(shè)計(jì)題 目： 記事本程序設(shè)計(jì) 院 （系）： 數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院 年級(jí)專業(yè)： 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 二一三年十二月三十日攀枝花學(xué)院教務(wù)處制攀枝花學(xué)院本科學(xué)生課程設(shè)計(jì)任務(wù)書題目記事本1、課程設(shè)計(jì)的目的通過本課程設(shè)計(jì)使學(xué)生能夠較全面的掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的有關(guān)概念和開發(fā)方法，以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提高自身的編程能力。2、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）模擬Windows的記事本程序，編寫一個(gè)記事本。要求具備基本的編輯、復(fù)制、粘貼、剪切、保存文件等功能，界面美觀。3、主要參考文獻(xiàn)1朱福喜.Java語言程序

2、設(shè)計(jì)（第二版）.科學(xué)出版社2陳國(guó)君等.Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（第二版）.清華大學(xué)出版社3 Deitel.Java大學(xué)基礎(chǔ)教程（第六版）.電子工業(yè)出版社 4 MaryCampione.Java語言導(dǎo)學(xué)（第四版）.機(jī)械工業(yè)出版社5 Y.Daniel Liang.Java語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)篇（第六版）. 機(jī)械工業(yè)出版社6 Kathy Sierra.Head First Java（第二版）.東南大學(xué)出版社4、課程設(shè)計(jì)工作進(jìn)度計(jì)劃序號(hào)時(shí)間（天）內(nèi)容安備注11分析設(shè)計(jì)準(zhǔn)備周一22編程調(diào)試階段周二至周三31編寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告周四41考核周五總計(jì)5（天）指導(dǎo)教師（簽字）日期 年 月 日教研室意見：年 月 日學(xué)生（簽

3、字）： 接受任務(wù)時(shí)間： 年 月 日注：任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫。課程設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師成績(jī)?cè)u(píng)定表題目名稱記事本評(píng)分項(xiàng)目分值得分評(píng)價(jià)內(nèi)涵工作表現(xiàn)20%01學(xué)習(xí)態(tài)度6遵守各項(xiàng)紀(jì)律，工作刻苦努力，具有良好的科學(xué)工作態(tài)度。02科學(xué)實(shí)踐、調(diào)研7通過實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)、深入生產(chǎn)實(shí)踐等渠道獲取與課程設(shè)計(jì)有關(guān)的材料。03課題工作量7按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿。能力水平35%04綜合運(yùn)用知識(shí)的能力10能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題，能正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能對(duì)課題進(jìn)行理論分析，得出有價(jià)值的結(jié)論。05應(yīng)用文獻(xiàn)的能力5能獨(dú)立查閱相關(guān)文獻(xiàn)和從事其他調(diào)研；能提出并較好地論述課題的實(shí)施方案；有收集、加工各種

4、信息及獲取新知識(shí)的能力。06設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）能力，方案的設(shè)計(jì)能力5能正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，獨(dú)立進(jìn)行裝置安裝、調(diào)試、操作等實(shí)驗(yàn)工作，數(shù)據(jù)正確、可靠；研究思路清晰、完整。07計(jì)算及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力5具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)運(yùn)算與處理能力；能運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行資料搜集、加工、處理和輔助設(shè)計(jì)等。08對(duì)計(jì)算或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的分析能力（綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力）10具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)收集、分析、處理、綜合的能力。成果質(zhì)量45%09插圖（或圖紙）質(zhì)量、篇幅、設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化程度5符合本專業(yè)相關(guān)規(guī)范或規(guī)定要求；規(guī)范化符合本文件第五條要求。10設(shè)計(jì)說明書（論文）質(zhì)量30綜述簡(jiǎn)練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；實(shí)驗(yàn)正確，分

5、析處理科學(xué)。11創(chuàng)新10對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見解。成績(jī)指導(dǎo)教師評(píng)語指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日專心-專注-專業(yè)摘 要目前，很多新的技術(shù)領(lǐng)域都涉及到了Java語言，Java語言是面向?qū)ο缶幊?，并涉及到網(wǎng)絡(luò)、多線程等重要的基礎(chǔ)知識(shí)，因此Java語言也是學(xué)習(xí)面向?qū)ο缶幊毯途W(wǎng)絡(luò)編程的首選語言。按照教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃要求，學(xué)生在學(xué)習(xí)完課本中指定課時(shí)的知識(shí)后，應(yīng)安排一定課時(shí)的課程設(shè)計(jì)。其主要目的是使學(xué)生深入理解并實(shí)踐在本課程中所學(xué)的有關(guān)JAVA程序設(shè)計(jì)方面的語言基礎(chǔ)、異常處理、事件處理、小應(yīng)用程序以及圖形用戶界面設(shè)計(jì)等。故此“記事本”應(yīng)運(yùn)而生。該報(bào)告中的程序是簡(jiǎn)易記事本。使用Java程序編寫，能夠進(jìn)行

6、輸入文字操作，并具有新建文件，打開文件，保存文件，退出，復(fù)制，粘貼，剪切等功能，不同之處是本程序能夠?qū)ξ淖值念伾M(jìn)行設(shè)置。該程序主要用到了Java swing和事件監(jiān)聽等。關(guān)鍵字： 記事本，Java，Java swing目錄1 前 言 Java的前身是Oak，它一開始只是被應(yīng)用于消費(fèi)性電子產(chǎn)品中。后來它的開發(fā)者們發(fā)現(xiàn)它還可以被用于更大范圍的Internet上。1995年，Java語言的名字從Oak編程了Java。1997年J2SE1.1發(fā)布。1998年J2SE1.2發(fā)布，標(biāo)志Java2的誕生。十多年來，Java編程語言及平臺(tái)成功地運(yùn)用在網(wǎng)絡(luò)計(jì)算及移動(dòng)等各個(gè)領(lǐng)域。Java的體系結(jié)構(gòu)由Java語言

7、、Java class、Java API、Java虛擬機(jī)組成。它具有簡(jiǎn)單、面向?qū)ο?、健壯、安全、結(jié)構(gòu)中立、可移植和高效能等眾多優(yōu)點(diǎn)。Java支持多線程編程，Java運(yùn)行時(shí)系統(tǒng)在多線程同步方面具有成熟的解決方案。Java的平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)有Java ME，Java SE和Java EE。Java發(fā)展到今天，它的卓越成就及在業(yè)界的地位毋庸置疑。目前在眾多的支持Java的開發(fā)工具中主要的7有Java Development Kit，NetBeans，Jcreator，JBuilder，JDeveloper和Eclipse等。其中Java Development Kit 簡(jiǎn)稱JDK是大多開發(fā)工具的基礎(chǔ)。以上的

8、每種開發(fā)工具都有優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于開發(fā)者來說，重要的是要根據(jù)自己的開發(fā)規(guī)模、開發(fā)內(nèi)容和軟硬件環(huán)境等因素來選擇一種合適的開發(fā)工具。在本程序設(shè)計(jì)中，因?yàn)樾枰_發(fā)的是記事本程序，規(guī)模較小，內(nèi)容較少，所以選擇了適合初學(xué)者使用的JCreator開發(fā)工具。2 需求分析2.1需求分析現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上各種文檔編輯器數(shù)不勝數(shù)，有，。功能也是應(yīng)有盡有，有能改變字體的，有能改變文字顏色的。但是，這些軟件又存在各種各樣的瑕疵或問題：有的文件體積相對(duì)于一般文字編輯來說太大；有的功能太繁雜，使初級(jí)使用者一時(shí)難以掌握。僅從日常應(yīng)用方面來說，一個(gè)文本編輯器只需一些簡(jiǎn)單實(shí)用的功能就夠了。本程序設(shè)計(jì)就是依照這樣一種使用需要設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的記

9、事本程序。2.2功能設(shè)計(jì)本程序要構(gòu)建的記事本程序參照了Windows操作系統(tǒng)的記事本工具，其功能有以下幾個(gè)方面:（1）菜單中有“文件”，“編輯”，“關(guān)于”三個(gè)主菜單。（2）“文件”有“新建”“打開”“保存”“退出”四個(gè)子菜單：分別用于新 建文件，打開文件，保存文件，退出記事本。（3）“編輯”中有“剪切”“復(fù)制”“粘貼”“顏色”三個(gè)字菜單：用于剪切文字，復(fù)制文字，粘貼文字。增加了“顏色”子菜單來對(duì)文字的顏色進(jìn)行設(shè)置。（4）“關(guān)于”菜單中有關(guān)于記事本程序的制作日期，作者等信息。3 概要設(shè)計(jì)3.1程序設(shè)計(jì)思路在本程序中，設(shè)計(jì)了一個(gè)菜單欄和文本內(nèi)容區(qū)。設(shè)計(jì)過程中用到JScrollPaneJMenu，J

10、TextPane，JFileChooser等。JMenu用來制作菜單，菜單包括“文件”“編輯”“關(guān)于”。JTextPane主要用來輸入文本。為了加入顏色的設(shè)置，所以加了一個(gè)JColorChooser組件。3.2程序運(yùn)行界面圖3.1程序運(yùn)行界面3.3模塊說明圖implementsActionListenermynotepadJFrameextends 圖3.2模塊說明圖 在圖3.2中，首先創(chuàng)建一個(gè)名為mynotepad的類并繼承JFrame類作為最底層的容器。mynotepad的構(gòu)造方法容器初始化事件監(jiān)聽添加組件文字輸入?yún)^(qū)初始化初始化新建文件菜單欄打開保存退出關(guān)于編輯關(guān)于剪切復(fù)制顏色粘貼 圖3.

11、3模塊說明圖 在圖3.3中，構(gòu)造一個(gè)mynotepad類時(shí)要做三件事情，分別是初始化容器（initTextContent）、初始化組件（initMenu、initAboutDialog）、設(shè)置事件監(jiān)聽器。啟動(dòng)程序3.4程序流程圖輸入文字 False False 關(guān)于顏色粘貼復(fù)制退出剪切保存打開新建 true true true true true true true truefile=nullabout.show()colorfile=openfilesavingcontent.pastecontent.copy()System.exit(0)content.cut()關(guān)閉或退出程序 圖3.4

12、程序流程圖3.5程序相關(guān)說明整個(gè)記事本分為2塊：菜單欄和內(nèi)容輸入?yún)^(qū)。本程序中首先定義一個(gè)mynotepad類繼承JFrame作為最底層容器。 （1）.Textcontent為程序文本輸入?yún)^(qū)。 （2）.Menu為菜單欄。 （3）.AboutDialog為關(guān)于對(duì)話框。（4）.要想記事本完成需求分析中相應(yīng)的功能，還必須添加事件監(jiān)聽器。事件監(jiān)聽器不僅要添加在菜單欄和內(nèi)容輸入?yún)^(qū)，還需加在容器中。本程序中ActListener實(shí)現(xiàn)了ActionListener接口，用來監(jiān)聽并處理所有菜單項(xiàng)和內(nèi)容輸入?yún)^(qū)為事件源的事件。4 程序詳細(xì)設(shè)計(jì)與分析4.1初始化組件initTextContent(); initMen

13、u(); initAboutDialog();4.2.構(gòu)建菜單欄及其下拉菜單JMenu menus=new JMenunew JMenu(文件),new JMenu(編輯),new JMenu(關(guān)于);JMenuItem optionofmenu=new JMenuItemnew JMenuItem(新建),new JMenuItem(打開),new JMenuItem(保存),new JMenuItem(退出) , new JMenuItem(復(fù)制), new JMenuItem(剪切),new JMenuItem(粘貼),new JMenuItem(顏色) , new JMenuItem(

14、關(guān)于) ;4.3 “文件”菜單的事件監(jiān)聽ActionListener action=new ActionListener() public void actionPerformed(ActionEvent e) String name = e.getActionCommand();JMenuItem MI=(JMenuItem)e.getSource();if(新建.equals(name)content.setText();file=null;else if(打開.equals(name) if(file !=null)openfile.setSelectedFile(file); int

15、returnVal=openfile.showOpenDialog(mynotepad.this); if(returnVal=JFileChooser.APPROVE_OPTION) file=openfile.getSelectedFile(); unfold(); else if(保存.equals(name) if(file!=null) openfile.setSelectedFile(file); int returnVal=openfile.showSaveDialog(mynotepad.this); if(returnVal=JFileChooser.APPROVE_OPTI

16、ON) file=openfile.getSelectedFile(); saving(); else if(退出.equals(name) mynotepad f=new mynotepad(); int s=JOptionPane.showConfirmDialog(f,退出？,退出,JOptionPane.YES_NO_OPTION);4.4 “編輯”菜單的事件監(jiān)聽else if(剪切.equals(name) content.cut(); else if(復(fù)制.equals(name) content.copy(); else if(粘貼.equals(name) content.pa

17、ste(); else if(顏色.equals(name) color=JColorChooser.showDialog(mynotepad.this,color); content.setForeground(color); 5 測(cè)試分析圖5.1：點(diǎn)擊“文件”運(yùn)行情況圖5.2：“文件”菜單中的“打開”對(duì)話框 圖5.3：“編輯”中的“顏色”設(shè)置功能圖5.4：“關(guān)于”對(duì)話框調(diào)試結(jié)果完全符合課程設(shè)計(jì)要求！結(jié) 論經(jīng)過一個(gè)星期的我的記事本的課程設(shè)計(jì)，我在老師的指導(dǎo)下，基本上完成我的Java課程設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的記事本程序，也基本上實(shí)現(xiàn)了我在需求分析時(shí)所預(yù)期的功能。通過該課程設(shè)計(jì)，收獲頗多。首先，讓我加深了對(duì)

18、Java語言的理論知識(shí)的理解；進(jìn)一步鞏固和豐富了我所學(xué)過的知識(shí)，讓我更深層次地認(rèn)識(shí)到Java及其強(qiáng)大的功能。同時(shí)，做這門課程設(shè)計(jì)也進(jìn)一步加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力其次，讓我更加熟練的掌握了Java語言的設(shè)計(jì)能力并且有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在設(shè)計(jì)過程中，學(xué)到了老師沒有在課堂上沒有教授的知識(shí)，加強(qiáng)了我對(duì)Java語言的學(xué)習(xí)興趣和好感。參考文獻(xiàn)1朱福喜.Java語言程序設(shè)計(jì)（第二版）.科學(xué)出版社2陳國(guó)君等.Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（第二版）.清華大學(xué)出版社3 Deitel.Java大學(xué)基礎(chǔ)教程（第六版）.電子工業(yè)出版社 4 MaryCampione.Java語言導(dǎo)學(xué)（第四版）.機(jī)械工業(yè)出版社5 Y.Daniel Liang

19、.Java語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)篇（第六版）. 機(jī)械工業(yè)出版社6 Kathy Sierra.Head First Java（第二版）.東南大學(xué)出版社附錄源代碼：package com.wxp.Notepad;import java.awt.*;SuppressWarnings(serial)class mynotepad extends JFrame File file=null; Color color=Color.red; mynotepad() initTextContent(); /初始化組件 initMenu(); initAboutDialog(); void initTextConte

20、nt() getContentPane().add(new JScrollPane(content); /滾動(dòng)面板對(duì)象 JTextPane content=new JTextPane(); /創(chuàng)建/內(nèi)容輸入?yún)^(qū) JFileChooser openfile=new JFileChooser(); /創(chuàng)建打開文件對(duì)話框 JColorChooser opencolor=new JColorChooser(); /顏色選擇 JDialog about=new JDialog(this); /關(guān)于對(duì)話框 JMenuBar menu=new JMenuBar(); /創(chuàng)建菜單欄 /菜單欄的各個(gè)菜單項(xiàng)JMen

21、u menus=new JMenunew JMenu(文件),new JMenu(編輯),new JMenu(關(guān)于); /“文件”菜單項(xiàng)的四個(gè)下拉菜單JMenuItem optionofmenu=new JMenuItemnew JMenuItem(新建),new JMenuItem(打開),new JMenuItem(保存),new JMenuItem(退出) , /編輯菜單的四個(gè)下拉菜單 new JMenuItem(復(fù)制), new JMenuItem(剪切),new JMenuItem(粘貼),new JMenuItem(顏色), , new JMenuItem(關(guān)于) ; void i

22、nitMenu() for(int i=0;imenus.length;i+) menu.add(menusi); for(int j=0;joptionofmenui.length;j+) menusi.add(optionofmenuij); optionofmenuij.addActionListener( action ); this.setJMenuBar(menu); ActionListener action=new ActionListener() /添加事件監(jiān)聽 SuppressWarnings( unused, deprecation )public void action

23、Performed(ActionEvent e) String name = e.getActionCommand();JMenuItem MI=(JMenuItem)e.getSource();if(新建.equals(name) /監(jiān)聽“新建”事件content.setText();file=null;else if(打開.equals(name) /監(jiān)聽“打開”事件 if(file !=null)openfile.setSelectedFile(file); int returnVal=openfile.showOpenDialog(mynotepad.this); if(returnV

24、al=JFileChooser.APPROVE_OPTION) file=openfile.getSelectedFile(); /打開選擇文件 unfold(); else if(保存.equals(name) /監(jiān)聽“保存”事件 if(file!=null) openfile.setSelectedFile(file); int returnVal=openfile.showSaveDialog(mynotepad.this); if(returnVal=JFileChooser.APPROVE_OPTION) file=openfile.getSelectedFile(); saving

25、(); else if(退出.equals(name) mynotepad f=new mynotepad(); int s=JOptionPane.showConfirmDialog(f,退出？,退出,JOptionPane.YES_NO_OPTION); /提示用戶是否退出 if(s=JOptionPane.YES_OPTION) System.exit(0); else if(剪切.equals(name) /監(jiān)聽“剪切”事件 content.cut(); else if(復(fù)制.equals(name) /監(jiān)聽“復(fù)制”事件 content.copy(); else if(粘貼.equal

26、s(name) /監(jiān)聽“粘貼”事件 content.paste(); else if(顏色.equals(name) /監(jiān)聽“顏色”事件 color=JColorChooser.showDialog(mynotepad.this,color); content.setForeground(color); /對(duì)顏色進(jìn)行設(shè)置 else if(關(guān)于.equals(name) about.setSize(300,150);/設(shè)置“關(guān)于”對(duì)話框大小為300150 about.show(); /顯示“關(guān)于”對(duì)話框 ; void saving() try FileWriter Writef=new File

27、Writer(file); /創(chuàng)建文件寫入器 Writef.write(content.getText(); Writef.close(); catch(Exception e)e.printStackTrace(); void unfold() try FileReader Readf=new FileReader(file); /文件讀入 int len=(int)file.length(); char buffer=new charlen; Readf.read(buffer,0,len); Readf.close(); content.setText(new String(buffer); catch(Exception e)e.printStackTrace(); void initAboutDialog() about.setLayout(new GridLayout(3,1); /將“關(guān)于”對(duì)話框設(shè)置為3行1列 about.getContent