2018年高考生物真題試題附標準答案

1、絕密啟用前2018年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合能力測試注意事項：1 .答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2 .回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案 標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時， 將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3 .考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl35.5Ar 40 Fe 56 I 127一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項 中，只有一項是符合題目要求

2、的。1 .生物膜的結構與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關敘述錯誤的是A .葉綠體的類囊體膜上存在催化 ATP合成的酶B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細胞結構的破壞C.細胞的核膜是雙層膜結構，核孔是物質(zhì)進出細胞核的通道D.線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶2 .生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結合，以DNA-蛋白質(zhì)復合物的形式存在。下 列相關敘述錯誤的是A.真核細胞染色體和染色質(zhì)中都存在 DNA-蛋白質(zhì)復合物B.真核細胞的核中有DNA-蛋白質(zhì)復合物，而原核細胞的擬核中沒有C.若復合物中的某蛋白參與 DNA復制，則該蛋白可能是DNA聚合酶D.若復合物中正在進行 RNA的合成，則該復合物中含

3、有 RNA聚合酶3.下列有關植物根系吸收利用營養(yǎng)元素的敘述，錯誤的是A.在酸性土壤中，小麥可吸收利用土壤中的 N2和NO3B.農(nóng)田適時松土有利于農(nóng)作物根細胞對礦質(zhì)元素的吸收C. 土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機離子可被根系吸收D.給玉米施肥過多時，會因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象4,已知藥物X對細胞增殖有促進作用，藥物 D可抑制藥物X的作用。某同學 將同一瓶小鼠皮膚細胞平均分為甲、乙、丙三組，1,1乙舶分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中進行不同的 篇-一甲痢處理（其中甲組未加藥物），每隔一段時間測定各組細胞數(shù)，結果如圖所示。 據(jù)圖分析，下列相關敘述不合理的是A.乙組加入了藥物X后再進行培養(yǎng)B.丙

4、組先加入藥物X,培養(yǎng)一段時間后加入藥物 D,繼續(xù)培養(yǎng)C.乙組先加入藥物D,培養(yǎng)一段時間后加入藥物 X,繼續(xù)培養(yǎng)D.若藥物X為蛋白質(zhì)，則藥物D可能改變了藥物X的空間結構5.種群密度是種群的數(shù)量特征之一。下列敘述錯誤的是A.種群的S型增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結果B.某林場中繁殖力極強老鼠種群數(shù)量的增長會受密度制約C.魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時，單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同D.培養(yǎng)瓶中細菌種群數(shù)量達到 K值前，密度對其增長的制約逐漸減弱6.某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長，其突變體 M和N均不能在基本培養(yǎng)基 上生長，但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長， N可在添加了氨 基酸乙的基本培養(yǎng)基上

5、生長。將 M和N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培 養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時間后，再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上， 發(fā)現(xiàn)長出 了大腸桿菌（X）的菌落。據(jù)此判斷，下列說法不合理的是A.突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失B.突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來的 C.突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到X D.突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了 DNA轉移三、非選擇題：共174分。第2232題為必考題，每個試題考生都必須作答。 第3338題為選考題，考生根據(jù)要求作答。29. （10分）回答下列問題：（1）大自然中，獵物可通過快速奔跑來逃脫被捕食， 而捕食者則通過更快速 的奔跑來獲得捕食獵物的機會

6、，獵物和捕食者的每一點進步都會促進對方發(fā)生改 變，這種現(xiàn)象在生態(tài)學上稱為 。（2）根據(jù)生態(tài)學家斯坦利的“收割理論”，食性廣捕食者的存在有利于增加 物種多樣性，在這個過程中,捕食者使物種多樣性增加的方式是 。（3）太陽能進入生態(tài)系統(tǒng)的主要過程是 。分解者通過 來獲得生命活動所需的能量。30. （9 分）甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)當光照強度大于a時，甲、乙兩種 植物中，對光能的利用率較高的植物(2)甲、乙兩種植物單獨種植時，如果 種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較 大的植物是，判斷的依據(jù)是(3)甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是 (4)某植物

7、夏日晴天中午12:00時葉片的光合速率明顯下降，其原因是進入 葉肉細胞的 (填“。2”或“CO2”)不足。31. (8 分)為探究不同因素對尿量的影響，某同學用麻醉后的實驗兔進行不同的實驗， 實驗內(nèi)容如下:a.記錄實驗兔的尿量(單位：滴/分鐘)。b.耳緣靜脈注射垂體提取液 0.5 mL,記錄尿量。c.待尿量恢復后，耳緣靜脈注射 20%葡萄糖溶液15 mL,記錄尿量。取尿 液做尿糖定性實驗?；卮鹣铝袉栴}：(1)該同學發(fā)現(xiàn)，與a相比，b處理后實驗兔尿量減少，其主要原因是(2) c處理后，腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓會升高，實驗兔的尿量會。 取尿液加入斐林試劑做尿糖定性實驗出現(xiàn)磚紅色，說明尿液中含有 。(

8、3)若某實驗兔出現(xiàn)腹瀉、尿量減少現(xiàn)象，導致尿量減少的主要原因是血漿 滲透壓升高，刺激了存在于 的滲透壓感受器，從而引起尿量減少。32. (12 分)果蠅體細胞有4對染色體，其中2、3、4號為常染色體。已知控制長翅/殘 翅性狀的基因位于2號染色體上，控制灰體/黑檀體性狀的基因位于3號染色體 上。某小組用一只無眼灰體長翅雌蠅與一只有眼灰體長翅雄蠅雜交， 雜交子代的 表現(xiàn)型及其比例如下：性別灰體長翅：灰體殘翅：黑檀體長翅：黑檀體 殘翅眼1/2有眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:11/2無眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:1回答下列問題:(1)根據(jù)雜交結果， (填“能”或“不能”)

9、判斷控制果蠅有眼/ 無眼性狀的基因是位于X染色體還是常染色體上。若控制有眼/無眼性狀的基因 位于X染色體上，根據(jù)上述親本雜交組合和雜交結果判斷，顯性性狀是, 判斷依據(jù)是。（2）若控制有眼/無眼性狀的基因位于常染色體上，請用上表中雜交子代果 蠅為材料設計一個雜交實驗來確定無眼性狀的顯隱性（要求：寫出雜交組合和預 期結果）。（3）若控制有眼/無眼性狀的基因位于4號染色體上，用灰體長翅有眼純合體 和黑檀體殘翅無眼純合體果蠅雜交，F(xiàn)i相互交配后,F2中雌雄均有 種表現(xiàn)型，其中黑檀體長翅無眼所占比例為 3/64時，則說明無眼性狀為 （填 “顯性”或“隱性”）。37 .生物一一選修1:生物技術實踐（15分

10、）將馬鈴薯去皮切塊，加水煮沸一定時間，過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯 浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂，用水定容后滅菌，得到 M培養(yǎng)基?；卮鹣铝袉栴}：（1）M培養(yǎng)基若用于真菌的篩選，則培養(yǎng)基中應加入鏈霉素以抑制 的 生長，加入了鏈霉素的培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。（2） M培養(yǎng)基中的馬鈴薯浸出液為微生物生長提供了多種營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng) 物質(zhì)類型除氮源外還有 （答出兩點即可）。氮源進入細胞后，可參與合 成的生物大分子有 （答出兩點即可）。（3）若在M培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖，接種土壤濾液并培養(yǎng)，平板上長出 菌落后可通過加入顯色劑篩選出能產(chǎn)淀粉酶的微生物。加入的顯色劑是, 該方法能篩選出產(chǎn)淀粉酶微生物的原理是。（4

11、）甲、乙兩位同學用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微生物的數(shù)量， 在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結果：甲同學涂布了 3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是 110、140和149,取平均值 133;乙同學涂布了 3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是27、169和176,取平均值124。有人認為這兩位同學的結果中，乙同學的結果可信度低，其原因是。 38 .生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題（15分）回答下列問題：（1）博耶（H. Boyer）和科恩（S. Cohen）將非洲爪蟾核糖體蛋白基因與質(zhì) 粒重組后導入大腸桿菌細胞中進行了表達。 該研究除證明了質(zhì)粒可以作為載體外， 還證明了 （答出兩點即可）。（2）體外重組的質(zhì)?？?/p>

12、通過 Ca2+參與的 方法導入大腸桿菌細胞；而體外重組的噬菌體 DNA通常需與 組裝成完整噬菌體后，才能通過侵染的方法將重組的噬菌體 DNA導入宿主細胞。在細菌、心肌細胞、葉肉細胞中， 可作為重組噬菌體宿主細胞的是。(3)真核生物基因(目的基因)在大腸桿菌細胞內(nèi)表達時，表達出的蛋白質(zhì)可能會被降解。為防止蛋白質(zhì)被降解，在實驗中應選用 的大腸桿菌作為 受體細胞，在蛋白質(zhì)純化的過程中應添加 的抑制劑。2018年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合能力測試試題參考答案一、選擇題1. D 2. B3. A4. C 5. D 6. C29.(1)協(xié)同進化(或答共同進化)(2)捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種

13、，為其他物種的生存提供機會(3)綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能儲存在有機物中 呼吸作用將動植物遺體和動物排遺物中的有機物分解30.(1)甲(2)甲光照強度降低導致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，種植密度過大，植株接受的光照強度減弱，導致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大(3)乙(4) CO231.(1)垂體提取液中含有抗利尿激素，促進了腎小管和集合管重吸收水(2)增加葡萄糖(3)下丘腦32.(1)不能無眼只有當無眼為顯性時，子代雌雄個體中才都會出現(xiàn)有眼與無眼性狀的分 離(2)雜交組合：無眼X無眼預期結果：若子代中無眼：有眼=3:1,則無眼為顯性性狀；若子代全部為 無眼，則無眼為隱性性狀。3