初一下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷

1、.初一下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷2019聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)編輯了初一下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷2019，以備借鑒。一、填空題2分15分=30分1、多項(xiàng)式-abx2+ x3- ab+3中，第一項(xiàng)的系數(shù)是 ，次數(shù)是 。2、計(jì)算：100103104 = ;-2a3b412a3b2 = 。3、8xy2-6x2y-2x= 。4、-3x-4y = 9x2-16y2。5、正方形的邊長(zhǎng)為a，假如它的邊長(zhǎng)增加4，那么它的面積增加 。6、假如x+y=6, xy=7, 那么x2+y2= 。7、有資料說(shuō)明，被稱為地球之肺的森林正以每年15000000公頃的速度從地球上消失，每年森林的

2、消失量用科學(xué)記數(shù)法表示為_(kāi)公頃。8、 太陽(yáng)的半徑是6.96104千米，它是準(zhǔn)確到_位，有效數(shù)字有_個(gè)。9、 小明在一個(gè)小正方體的六個(gè)面上分別標(biāo)了1、2、3、4、5、6六個(gè)數(shù)字，隨意地?cái)S出小正方體，那么P擲出的數(shù)字小于7=_。10、圖1，當(dāng)剪子口AOB增大15時(shí)，COD增大 。11、吸管吸易拉罐內(nèi)的飲料時(shí)，如圖2，1=110，那么2= 易拉罐的上下底面互相平行圖1 圖2 圖312、平行的大樓頂部各有一個(gè)射燈，當(dāng)光柱相交時(shí)，如圖3，2+3=_二、選擇題3分6分=18分仔細(xì)審題，小心陷井!13、假設(shè)x 2+ax+9=x +32，那么a的值為 A 3 B 3 C 6 D614、如圖，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a，寬

3、為b，橫向陰影部分為長(zhǎng)方形，另一陰影部分為平行四邊形，它們的寬都為c,那么空白部分的面積是 A ab-bc+ac-c 2 B ab-bc-ac+c 2C ab- ac -bc D ab-ac-bc-c 215、以下計(jì)算 -10=-1 -x2.x3=x5 22-2= m33=m6-a2m=-am2正確的有 A 1個(gè) B 2個(gè) C 3個(gè) D 4個(gè)圖a 圖b16、 如圖，以下判斷中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A ADC=180ABCDB ABCDABC+C=180C 2ADBCD ADBC3=417、如圖b，ab，1的度數(shù)是2的一半，那么3等于 A 60 B 100 C 120 D 13018、一個(gè)游戲的中獎(jiǎng)率是

4、1%，小花買(mǎi)100張獎(jiǎng)券，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A一定會(huì)中獎(jiǎng) B一定不中獎(jiǎng)C中獎(jiǎng)的可能性大D中獎(jiǎng)的可能性小三、解答題：寫(xiě)出必要的演算過(guò)程及推理過(guò)程一計(jì)算：5分3=15分19、123-124122利用整式乘法公式進(jìn)展計(jì)算20、 9x+2x-2-3x-22 21、 0.125100810022、某種液體中每升含有1012個(gè)有害細(xì)菌，某種殺蟲(chóng)劑1滴可殺死109個(gè)此種有害細(xì)菌?，F(xiàn)要將這種2升液體中的有害細(xì)菌殺死，要用這種殺蟲(chóng)劑多少滴?假設(shè)10滴這種殺蟲(chóng)劑為 升，問(wèn)：要用多少升殺蟲(chóng)劑?6分“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰

5、甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱的說(shuō)法。可見(jiàn)“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近。看來(lái)，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問(wèn)者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見(jiàn)于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。24、一個(gè)角的補(bǔ)角比它的余角的二倍

6、還多18度，這個(gè)角有多少度?5分要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了根底。由查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您提供的初一下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷2019 ，希望給您帶來(lái)啟發(fā)!唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書(shū)學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十清楚晰