新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容第一學(xué)段（12 年級(jí)）（一）識(shí)字與寫(xiě)字1 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫(xiě)字的愿望。2認(rèn)識(shí)常用漢字 1600 個(gè)左右，其中 800 個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。3 掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首， 能按筆順規(guī)則用硬 筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4努力養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣， 寫(xiě)字姿勢(shì)正確， 書(shū)寫(xiě)規(guī)范、 端正、 整潔。5學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)， 正確書(shū)寫(xiě)聲母、 韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母， 熟記漢語(yǔ)拼音字母表 。6學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字，學(xué)會(huì)用音序檢字 法和部首檢字法查字典。（二）閱讀1 喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。養(yǎng)成

2、愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。2學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。3 結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思， 在閱讀中積 累詞語(yǔ)。借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。4閱讀淺近的童話(huà)、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然 和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法， 并樂(lè)于與 人交流。5誦讀兒歌、兒童詩(shī)和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想象，獲得初步的情 感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。6認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 在閱讀中體會(huì)句號(hào)、 問(wèn)號(hào)、 感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。7積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。 背誦優(yōu)秀詩(shī)文 50 篇（段）。 課外閱讀總量不少于 5 萬(wàn)字。（三）寫(xiě)話(huà)1 對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣，留心周?chē)挛?，?xiě)自己想說(shuō)的

3、話(huà)，寫(xiě)想象中。1的事物。2在寫(xiě)話(huà)中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。3根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。（四）口語(yǔ)交際1學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣。2能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。3聽(tīng)故事、看音像作品，能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)。4能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞。5與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。6有表達(dá)的自信心。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。（五）綜合性學(xué)習(xí) 1對(duì)周?chē)挛镉泻闷嫘?，能就感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題，結(jié)合課 內(nèi)外閱讀共同討論。2結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己 的觀察所得。3熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)

4、，用口頭或圖文等方式 表達(dá)自己的見(jiàn)聞和想法。第二學(xué)段（34 年級(jí)）（一）識(shí)字與寫(xiě)字1對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字 2500 個(gè)左右，其中 1600 個(gè)左右會(huì)寫(xiě) 3有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。會(huì)運(yùn)用音序檢字法和部首檢字法查 字典、詞典。4能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用 毛筆臨摹正楷字帖。5寫(xiě)字姿勢(shì)正確，有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。（二）閱讀1用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。2初步學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀。學(xué)習(xí)略讀，粗知文章 3能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)。2情意的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。4能初步把

5、握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能 對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。5能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu) 美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，與他人交流自己 的閱讀感受。6誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，展開(kāi)想象，領(lǐng) 悟詩(shī)文大意。7在理解語(yǔ)句的過(guò)程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒 號(hào)、引號(hào)的一般用法。8積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀和生活 中獲得的語(yǔ)言材料。背誦優(yōu)秀詩(shī)文 50 篇（段）。9養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏圖書(shū)資料，樂(lè)于與同學(xué)交流。課 外閱讀總量不少于 40 萬(wàn)字。（三）習(xí)作1樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的

6、 快樂(lè)。2觀察周?chē)澜纾?能不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、 感受和想象， 注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚。3能用簡(jiǎn)短的書(shū)信、便條進(jìn)行交流。4嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮 感的詞句。5學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確 使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年 16 次左右。（四）口語(yǔ)交際1能用普通話(huà)交談。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，能就不理解的地方向人請(qǐng) 教，就不同的意見(jiàn)與人商討。2聽(tīng)人說(shuō)話(huà)能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。3能清楚明白地講述見(jiàn)聞，說(shuō)出自己的感受和想法。講述故事 力求具體生動(dòng)。3（五）綜合性學(xué)習(xí)1能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題， 有目的地

7、搜集資料， 共同討論。2結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，用書(shū)面或口頭方式 表達(dá)自己的觀察所得。3能在教師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ) 文，學(xué)會(huì)合作。4 在家庭生活、 學(xué)校生活中， 嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn) 單問(wèn)題。第三學(xué)段（56 年級(jí)）（一） 識(shí)字與寫(xiě)字 1 有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。 累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字 3000個(gè)左右，其 中 2500 個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。2硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，力求美觀，有一定的速度。3能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美。4寫(xiě)字姿勢(shì)正確，有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。（二）閱讀1能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。 2默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于3

8、00 字。學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。3能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語(yǔ)的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。4在閱讀中了解文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步 領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出看法，作 出自己的判斷。5 閱讀敘事性作品， 了解事件梗概， 能簡(jiǎn)單描述自己印象最深 的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的喜愛(ài)、憎惡、崇敬、向往、同 情等感受。閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的情境，體 會(huì)作品的情感。 受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的 理想。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。閱讀簡(jiǎn)單的非連續(xù)性文本，能從圖文等組

9、合材料中找出有價(jià)值的 信息。46在理解課文的過(guò)程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同 用法。7誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)語(yǔ)調(diào)、韻律、節(jié)奏等體味作品的內(nèi) 容和情感。背誦優(yōu)秀詩(shī)文 60 篇（段）。8擴(kuò)展閱讀面。課外閱讀總量不少于100 萬(wàn)字。（三）習(xí)作1懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流。 2養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞， 珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。3能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能 根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)寫(xiě)常見(jiàn)應(yīng)用 文。4修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo) 點(diǎn)符號(hào)。5習(xí)作要有一定速度。課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16 次左右。（四）口語(yǔ)交際1與人交流能尊重和理解對(duì)方。2樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。3聽(tīng)人說(shuō)話(huà)認(rèn)真、耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。4表達(dá)有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。5能根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，稍作準(zhǔn)備，作簡(jiǎn)單的發(fā)言。6注意語(yǔ)言美，抵制不文明的語(yǔ)言。（五）綜合性學(xué)習(xí) 1為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問(wèn)題，利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等信息 渠道獲取資料，嘗試寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。2 策劃簡(jiǎn)單的校園活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)， 對(duì)所策劃的主題