2020年三級(高級)保育員考前檢測試題A卷附解析

1、題.答號 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前2020 年三級 ( 高級 ) 保育員考前檢測試題A 卷 附解析考試須知：1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點的是（） .A. 認(rèn)識活動以成人教為主要特點B.情緒穩(wěn)定C心理活動及行為的無意性D.個性已經(jīng)形成2、幼兒一日生活活動主要有()

2、。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動D、進餐、午睡、入廁3、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時() 。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、自己吃藥D 、按醫(yī)囑按時服藥4、保育員成具備r 解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學(xué)活動的能力和()，A組織游戲的能力B與家長溝通的能力C布置美化環(huán)境的能力D良好的人際溝通能力5、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日曬法B蒸汽C化學(xué)消毒D煮沸6、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的()A增強體質(zhì)，提高抗病能力B促進生長發(fā)育C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D以上都對7 、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程

3、，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維B手的思維C行動思維D直覺行動思維8、 ()為嬰兒大便的預(yù)兆。A、沒反應(yīng)B 、排臭氣C 、語言提示成人D 、固定姿勢9、為游戲提供游戲材料應(yīng)強調(diào)多功能性和（）。A、游戲性B 、安全性C 、參與性D 、可變性10、保持外陰（），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)11、電擊傷，下列哪項是錯誤的()。A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨12、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的() 。A. 研究能力B學(xué)習(xí)能力

4、C管理能力D交往能力13、 掃地時掃帚應(yīng) ()。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚C、向前挑掃，避免塵土飛揚D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚。14、學(xué)前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機構(gòu)的人際關(guān)系和（）A設(shè)備條件B.師生關(guān)系C.交往方式D.文化建設(shè)15、托幼園所每年的驅(qū)蟲時間是()。A 2月B4-5 月C9-10 月D12月16、保育員每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒劑浸泡 -清水洗凈D、清水浸泡 -刷洗 -消毒劑浸泡 -清水洗凈17、炎熱的夏季保育員應(yīng)()，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。A、打開飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風(fēng)處C、在水桶外面加一

5、個保溫套D、用風(fēng)扇吹桶18、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績。19、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1) 可以滿足 ()，(2) 有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展 ;(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識。A、認(rèn)識他人B 、認(rèn)識自己C、認(rèn)識的發(fā)展D、幼兒的心理需要20、分發(fā)餐具的時間是()。A、進餐前 30-40 分鐘B 、進餐前 10-20 分鐘C、進餐前 20-30 分鐘D 、進餐前 5分鐘21、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是()。A角色游戲B表演游戲C結(jié)構(gòu)游戲D教學(xué)游戲22、職業(yè)是人們在社會中所從事的，

6、并以此為生的具有特定職責(zé)的()。A、工作B、活動C、專門性活動D、特殊活動23、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于()。第1頁共5頁A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致24、思維的兩個突出特點是間接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知覺性25、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要()。A、少盛多添B、只添一次C 、多盛少添D 、只盛一次填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）1、煮沸消毒的時間是 ()分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是()分鐘。2、兒童進餐時間不應(yīng)少于()分鐘，保

7、證兒童吃飽每餐飯。3、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分鐘。5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（）小時。6、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。7、幼兒的毛巾、水杯要()，堅持 ()消毒。8、幼兒自護教育的內(nèi)容應(yīng)()、 ()，不脫離幼兒的生活實際。9、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫( )。10、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。11、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的() 要求、()要求和注意事項。12、幼兒園常用的通風(fēng)方式有()和 ()。13、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、合理的一日生活制度， 培養(yǎng)

8、兒童 ()，制定并實施與兒童 ( )相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。14、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。15、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、 合理的一日生活制度， 培養(yǎng)兒童 ()，制定并實施與兒童 ( 生理特點 ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。16、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、 () 、()有無異常，皮膚有無 ( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。17、保育員每次使用危險物品時要()，并將剩余部分 ()。18、保育員可以采用 ()判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。19、進行活動室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。20、保育員應(yīng)

9、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( )、( )、 ( )、 ( )等生活習(xí)慣和生活自理能力。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）讓幼兒多通風(fēng)，這樣對幼兒健康有好處。2、（ ）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。3、（）餐桌消毒使用的方法是消毒劑擦拭。4、（）要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等。5、（）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前小便，按時大便。6、（）發(fā)燒對人即有有利的一面，也有不利的一面。7、（）學(xué)前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點就越明顯。8、

10、（）在參加嬰幼兒具體的教學(xué)過程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動的物質(zhì)保障工作。9、（）嬰幼兒跪臥需要糾正。10、（）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。11、（）心理活動及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點之一。12、（）門把手、水龍頭應(yīng)每天消毒。13、（）嬰幼兒腕骨沒有發(fā)育好，所以不應(yīng)該從事任何勞動。14、（）幼兒同教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。15、（）圖書的消毒方法是暴曬書皮。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、我國學(xué)前教育的原則是什么？2、我國學(xué)前教育的根本任務(wù)是什么？3、保育員在幼兒游戲活動時要做哪些工作？4、正確組織幼兒進餐應(yīng)做好哪些工作？第

11、2頁共5頁5、缺鐵性貧血有什么癥狀？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、分析下例中保育員做法的正誤，并結(jié)合自己的實踐說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上遺尿的特點，一般都要叫三次尿?？山裉?， 時間未到， 床已尿濕了。保育員李平生氣了，用力拍著小玲的屁股說：“怎么又尿床了，真是個尿包?？炱饋頁Q衣服，真是越忙越亂?！?、請分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點，一般都要叫兩次尿。可今天，時間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股： “怎么又尿床了，真是個尿包， 快起來換衣服，真 是越忙越亂”。第3頁共5頁參考

12、答案11、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生12、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 生理特點1、 C14、答案：冬季保溫，夏季散熱2、 D15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣3、 D16、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹4、 D17、答案：登記記錄，上交保管5、 A18、答案：漸進推測法、 406、 D19、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射7、 B20、飲食、睡眠、盥洗、排泄8、 B判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）9、 B1、10、 A2、11、 D3、×12、 A4、×13、 D5、14、 D6、15、 C7、16、 D8、&

13、#215;17、 D9、18、 C10、19、 D11、20、 C12、×21、 B13、×22、 C14、×23、 D15、×24、 D問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）25、 A1、答：填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則1、答案： 15 30； 10 15促進兒童體、智、德、美全面發(fā)展的原則2、 20 30堅持正面教育的原則3、胸骨偏下方面向全體和因材施教的原則4、 1：200整體性的原則5、 3個半游戲性原則6、一尺保教合一的原則。7、專人專用 , 每天2、答：為幼兒一生的發(fā)展

14、打好基礎(chǔ)。8、答案：由近及遠、由己及彼3、答：9、 2歲半左右， 20六齡齒1)游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場地和玩具材料;10、 3個半2)保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生 ;第4頁共5頁3) 教師組織集體游戲時，照顧個別幼兒參加游戲活動;4) 配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對性地給以幫助和教育。4、答：進餐的準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。進餐的過程：（ 1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習(xí)慣；（ 2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。5、答：（ 1）面色蒼白；（2）乏力；（ 3）食欲不振；（4）注意力不集中。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：（1）指出保育員做法的錯誤：1. 態(tài)度不好，不耐煩；2. 不尊重幼兒自尊心。（2）正確處理方法應(yīng)是：1. 聲音要輕柔