小學(xué)修改病句綜合（課堂PPT）

1、2修改病句修改病句必須掌握的基本常識(shí)有：必須掌握的基本常識(shí)有： 1 1、定義 2 2、常見(jiàn)病句的十種病因、常見(jiàn)病句的十種病因 3 3、基本步驟、基本步驟 4 4、原則、原則 5 5、常用的修改符號(hào)、常用的修改符號(hào) 6 6、方法、方法 4579?！按禾臁?314一、補(bǔ)法：一、補(bǔ)法：這種方法多用于修這種方法多用于修 改成分殘缺的病句。改成分殘缺的病句。 17（還練一練） 22改為：這學(xué)期，我們班上大約有一半同學(xué)達(dá)到了國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)?；蚋臑椋夯蚋臑椋哼@學(xué)期，我們班上達(dá)到了國(guó)家體這學(xué)期，我們班上達(dá)到了國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)大約有一半。育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)大約有一半。23 三是三是 換法：換法：這種方法多

2、用于修改：這種方法多用于修改：用詞不當(dāng)用詞不當(dāng) 搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)指代不明指代不明 分類不當(dāng)分類不當(dāng) 25（再練一次（再練一次 你更聰明）你更聰明） 為了一點(diǎn)小事，小明和小紅小明和小紅發(fā)生了戰(zhàn)斗。 改為：小明和小紅為了一點(diǎn)小事小明和小紅為了一點(diǎn)小事產(chǎn)生了產(chǎn)生了矛盾矛盾。 或改為或改為：小明和小紅為了一點(diǎn)小事：小明和小紅為了一點(diǎn)小事發(fā)生了發(fā)生了糾紛。糾紛。2728修改病句要掌握四種方法：修改病句要掌握四種方法：四是 調(diào)法： 這種方法多用于修這種方法多用于修 改詞序顛倒的病句。改詞序顛倒的病句。30含糊不清含糊不清（分析）（分析）中國(guó)古代四大發(fā)明有：造紙、火藥、中國(guó)古代四大發(fā)明有：造紙、火藥、 指指

3、南針、印刷術(shù)。造紙只是其中之一，所以說(shuō)這句南針、印刷術(shù)。造紙只是其中之一，所以說(shuō)這句話話 含糊不清。含糊不清。改為：改為：造紙是中國(guó)的四大發(fā)明之一。造紙是中國(guó)的四大發(fā)明之一。31（分析）（分析）中國(guó)古代四大發(fā)明有：造紙、中國(guó)古代四大發(fā)明有：造紙、火藥、火藥、 指南針、印刷術(shù)。造紙只是其指南針、印刷術(shù)。造紙只是其中之一，所以說(shuō)這句話中之一，所以說(shuō)這句話 含糊不清。含糊不清。改為：改為：造紙是中國(guó)古代的四大發(fā)明造紙是中國(guó)古代的四大發(fā)明。例例1、參加春游的同學(xué)、參加春游的同學(xué) 基本上都到齊了基本上都到齊了.或改為：或改為：參加春游的同學(xué)參加春游的同學(xué) 基本上都到齊了基本上都到齊了.34例例2、春天春

4、天 的北京是異常美麗的地方。的北京是異常美麗的地方?；蚋臑榛蚋臑椋捍禾齑禾?的北京是異常美麗的地方。的北京是異常美麗的地方。養(yǎng)成養(yǎng)成例例3、我們從小要、我們從小要 講衛(wèi)生的好習(xí)慣講衛(wèi)生的好習(xí)慣。36例例4、大家把目光都大家把目光都 集中到主席臺(tái)上集中到主席臺(tái)上.投向投向37小結(jié)小結(jié) 1 1、定義：在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病的句子叫做病句。 2 2、重點(diǎn)、重點(diǎn)；掌握修改方法。掌握修改方法。 3 3、難點(diǎn)；、難點(diǎn)；尋找病因。尋找病因。 4 4、常見(jiàn)病句的十種病因：、常見(jiàn)病句的十種病因： 語(yǔ)序顛倒；語(yǔ)序顛倒； 搭配不當(dāng)；成份殘缺；重搭配不當(dāng)；成份殘缺；重復(fù)羅嗦；前后矛盾；復(fù)羅嗦；前后矛盾； 用詞不當(dāng)；用詞

5、不當(dāng)； 指代不明；分類不當(dāng)；不指代不明；分類不當(dāng)；不合事理；含糊不清。合事理；含糊不清。 5 5、基本步驟：、基本步驟：一讀、二找、三改、四查。一讀、二找、三改、四查。 6 6、原則：、原則： 原意要保、改法要巧、改動(dòng)要原意要保、改法要巧、改動(dòng)要少、最簡(jiǎn)潔為好少、最簡(jiǎn)潔為好 。 38小結(jié)小結(jié) 7 7、方法、方法：一補(bǔ)：一補(bǔ) 、二刪、二刪、 三換三換 、 四調(diào)四調(diào)。 8 8、常用的修改符號(hào)：、常用的修改符號(hào)： （1）、表示刪改）、表示刪改 （2）、表示刪除）、表示刪除 （3）、表示增補(bǔ)）、表示增補(bǔ) （4）、表示左右詞語(yǔ)互換位置）、表示左右詞語(yǔ)互換位置39練習(xí)到我家練習(xí)到我家 我們要好好招待它我們

6、要好好招待它要求：先說(shuō)病因，再用修改符號(hào)，后把完整的語(yǔ)句寫(xiě)在橫線上。要求：先說(shuō)病因，再用修改符號(hào)，后把完整的語(yǔ)句寫(xiě)在橫線上。1、我們要運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)會(huì)的成語(yǔ)。、我們要運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)會(huì)的成語(yǔ)。病因叫（語(yǔ)序不當(dāng)）病因叫（語(yǔ)序不當(dāng)）改為：改為：我們要運(yùn)用已經(jīng)學(xué)會(huì)的成語(yǔ)。我們要運(yùn)用已經(jīng)學(xué)會(huì)的成語(yǔ)。2、我們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。、我們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。 病因叫（成分殘缺）病因叫（成分殘缺）要發(fā)揚(yáng)要發(fā)揚(yáng) 改為：改為：我們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。40要求：先說(shuō)病因，再用修改符號(hào)，后把完整的要求：先說(shuō)病因，再用修改符號(hào)，后把完整的語(yǔ)句寫(xiě)在橫線上。語(yǔ)句寫(xiě)在橫線上。3、張文和王勤約定一起在

7、自己家做作業(yè)。、張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。病因叫病因叫 (指代不明指代不明)改為：改為：王勤約定張文一起在自己家做作業(yè)。王勤約定張文一起在自己家做作業(yè)。張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。或：或：改為：改為：張文約定王勤一起在自己家做作業(yè)。張文約定王勤一起在自己家做作業(yè)。41修改病句修改病句原則原則： 1.1.保留句子原意，少改為佳保留句子原意，少改為佳 2.2.防止以造新句來(lái)代替修改病句。防止以造新句來(lái)代替修改病句。 修改病句原則及分類練習(xí)修改病句原則及分類練習(xí)42例：例：上課的時(shí)候，做小動(dòng)作，被老上課的時(shí)候，做小動(dòng)作，被老師批評(píng)。師批評(píng)。1.1.。句

8、子不完整。句子不完整。43成分殘缺成分殘缺1.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。2.上課時(shí)，始終專心聽(tīng)講，因此，成績(jī)很好。上課時(shí)，始終專心聽(tīng)講，因此，成績(jī)很好。3.春天到了，林蔭大道上的花草樹(shù)木。春天到了，林蔭大道上的花草樹(shù)木。4.老師耐心學(xué)生。老師耐心學(xué)生。5.這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了第一名。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了第一名。6.我肚子餓了，很想吃。我肚子餓了，很想吃。養(yǎng)成養(yǎng)成我我發(fā)芽了發(fā)芽了教導(dǎo)教導(dǎo)我們班我們班東西東西442.2.。成分累贅。成分累贅。例：例：我忍不住不禁笑了起我忍不住不禁笑了起來(lái)。來(lái)。45重復(fù)啰嗦重復(fù)啰嗦1.1.我的作業(yè)幾乎全部做完了。我的

9、作業(yè)幾乎全部做完了。2.2.盼望已久的故事書(shū)即將終于到了，同學(xué)們盼望已久的故事書(shū)即將終于到了，同學(xué)們快樂(lè)極了?？鞓?lè)極了。3.3.美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。4.4.鄰居家的哥哥很十分高興的跑了進(jìn)來(lái)。鄰居家的哥哥很十分高興的跑了進(jìn)來(lái)。463.3.詞語(yǔ)與詞語(yǔ)詞語(yǔ)與詞語(yǔ)間搭配不當(dāng)。間搭配不當(dāng)。例：例：經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)水平經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)水平不斷改善。不斷改善。47搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)1.我們要熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)。我們要熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)。2.經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。3.這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。4.一進(jìn)

10、幼兒園，我就看見(jiàn)了一張張可愛(ài)的笑臉和一進(jìn)幼兒園，我就看見(jiàn)了一張張可愛(ài)的笑臉和一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。5近兩年來(lái)，電視機(jī)的質(zhì)量提高了，價(jià)格減少了近兩年來(lái)，電視機(jī)的質(zhì)量提高了，價(jià)格減少了。6.春天的杭州是一年中最好的季節(jié)。春天的杭州是一年中最好的季節(jié)。7.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。水平水平愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)豐富豐富聽(tīng)見(jiàn)了聽(tīng)見(jiàn)了降低降低邁著邁著484.4.詞語(yǔ)排列的先詞語(yǔ)排列的先后順序不合適。后順序不合適。例：例：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。習(xí)上的毛病。49詞序顛倒詞序顛倒1.1.我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建

11、議。我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。2.2.媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。3.3.我校分別在教室里和球場(chǎng)上舉行籃球比賽和智我校分別在教室里和球場(chǎng)上舉行籃球比賽和智力比賽。力比賽。4.4.我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。5.5.歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。505.5.句子前后意思句子前后意思不一致，自相不一致，自相矛盾。矛盾。例：例：我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)了。了。51前后矛盾前后矛盾1.小紅學(xué)習(xí)非常努力，學(xué)習(xí)成績(jī)居然提高了。小紅學(xué)習(xí)非常努力，學(xué)習(xí)成績(jī)居然提高了

12、。2.我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。3.我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)騎自行車(chē)上學(xué)。我經(jīng)常看到小明有時(shí)騎自行車(chē)上學(xué)。4.我斷定他大概是小紅的哥哥我斷定他大概是小紅的哥哥5.五顏六色的紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)五顏六色的紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)。526.6.。關(guān)聯(lián)詞、近關(guān)聯(lián)詞、近義詞用錯(cuò)義詞用錯(cuò)例：例：無(wú)論不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)無(wú)論不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)自卑。自卑。我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。助。只有只有團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)53用詞不當(dāng)用詞不當(dāng)1.周宇努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟?。周宇努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常夸耀他。2.太陽(yáng)像個(gè)被水蒸氣迷惘著的火球，離西山頂太陽(yáng)像個(gè)被水蒸氣迷惘著的火球

13、，離西山頂只有一桿子高只有一桿子高3.鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。4.小明興奮的張牙舞爪，一溜煙跑回家去了。小明興奮的張牙舞爪，一溜煙跑回家去了。5.因?yàn)槲蚁矚g養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。因?yàn)槲蚁矚g養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。547.7.把不是一類的把不是一類的歸為了一類。歸為了一類。例：例：菜園里種著西紅柿、西瓜、菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。55分類不當(dāng)分類不當(dāng)1.“六一六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。目和大合唱。2.山坡上栽著許多梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)和果樹(shù)。山坡上栽著許多梨樹(shù)、

14、蘋(píng)果樹(shù)和果樹(shù)。3.媽媽買(mǎi)了水果、桔子、蘋(píng)果和薯片。媽媽買(mǎi)了水果、桔子、蘋(píng)果和薯片。4.今天來(lái)了許多少先隊(duì)員和小學(xué)生。今天來(lái)了許多少先隊(duì)員和小學(xué)生。568.8.意思表達(dá)的不意思表達(dá)的不清楚，使人誤清楚，使人誤導(dǎo)。導(dǎo)。例：例：有三個(gè)學(xué)校的老師都來(lái)參有三個(gè)學(xué)校的老師都來(lái)參加了活動(dòng)。加了活動(dòng)。1.1.三所不同的學(xué)校。三所不同的學(xué)校。2.2.同一所學(xué)校的三位老師。同一所學(xué)校的三位老師。我們我們57表意不明表意不明1.經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)到自己的經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。2.泰山泰山是我國(guó)的五大名山。是我國(guó)的五大名山。3.李剛和小海是好朋友李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他。他

15、經(jīng)常幫助他。4.張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。58不真實(shí)。不真實(shí)。例：例：盲姑娘見(jiàn)有人進(jìn)屋，趕緊盲姑娘見(jiàn)有人進(jìn)屋，趕緊站起來(lái)讓座。站起來(lái)讓座。59四大法寶四大法寶成分殘缺成分殘缺用詞不當(dāng)用詞不當(dāng)詞序顛倒詞序顛倒重復(fù)啰嗦重復(fù)啰嗦60練一練練一練一一. .改正指代不明之處。改正指代不明之處。1.1.老師把王虹和曉敏喊到跟前老師把王虹和曉敏喊到跟前, ,對(duì)她說(shuō)對(duì)她說(shuō):上課要積上課要積極發(fā)言。極發(fā)言。 2.2.小麗和小華一起去上學(xué)小麗和小華一起去上學(xué), ,她在路上撿到一個(gè)錢(qián)包。她在路上撿到一個(gè)錢(qián)包。3.3.李剛和小海是好朋友李剛和小海是好朋友, ,他經(jīng)常幫助他。他

16、經(jīng)常幫助他。61練一練練一練二二. .改正搭配不當(dāng)之處。改正搭配不當(dāng)之處。1. 1. 昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。2.2.六一六一 節(jié)那天節(jié)那天, ,同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶祝活動(dòng)。到學(xué)校參加慶祝活動(dòng)。3.3.城外聳立著一座小巧的房子。城外聳立著一座小巧的房子。4.4.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。62三三.找出歸類不當(dāng)?shù)牡胤讲⒏恼Ｕ页鰵w類不當(dāng)?shù)牡胤讲⒏恼?.幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜,西瓜西瓜,蘋(píng)果蘋(píng)果,西西紅柿等水果。紅柿等水果。2.學(xué)校的體育

17、室擺滿了足球?qū)W校的體育室擺滿了足球,排球排球,籃球籃球,地球地球儀等體育器材。儀等體育器材。3.奶奶家養(yǎng)了許多雞奶奶家養(yǎng)了許多雞,鴨鴨,鵝鵝,牛牛,馬等家禽。馬等家禽。4.昨天昨天,參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人,農(nóng)民農(nóng)民,小小學(xué)生學(xué)生,解放軍解放軍,青年等。青年等。四、綜合練習(xí)四、綜合練習(xí)1.通過(guò)我們的努力，使我們班級(jí)被評(píng)為了模通過(guò)我們的努力，使我們班級(jí)被評(píng)為了模范班級(jí)。范班級(jí)。2.登山隊(duì)員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地登山隊(duì)員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進(jìn)。前進(jìn)。3.這時(shí)，大家的眼睛都集中在黑板上，看老這時(shí)，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。師演算。4.張思德同志的事

18、跡是我們學(xué)習(xí)的榜樣。張思德同志的事跡是我們學(xué)習(xí)的榜樣。63綜合練習(xí)綜合練習(xí)1.老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。2.秋天的田野里秋天的田野里,到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。3.今年今年,我們的王老師又光榮地被評(píng)為我們的王老師又光榮地被評(píng)為市先進(jìn)班主市先進(jìn)班主任任的稱號(hào)。的稱號(hào)。4.我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。5.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。6.看了這本書(shū)看了這本書(shū),很受教育。很受教育。647.桌子上的鬧鐘走了一圈桌子上的鬧鐘走了一圈,一個(gè)小時(shí)又

19、過(guò)去了。一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。8.一進(jìn)公園，就看見(jiàn)美麗的鮮花和誘人的香味。一進(jìn)公園，就看見(jiàn)美麗的鮮花和誘人的香味。9.游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。10.通過(guò)老師的幫助通過(guò)老師的幫助,使我改正了缺點(diǎn)。使我改正了缺點(diǎn)。11.桌子上有尺子和鋼筆桌子上有尺子和鋼筆,這是她的這是她的,那是他的。那是他的。12.我們通過(guò)并討論了中隊(duì)計(jì)劃。我們通過(guò)并討論了中隊(duì)計(jì)劃。13,看了這本書(shū)看了這本書(shū),受到了深刻的教育。受到了深刻的教育。6514,開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,校園里飄著五顏六色的紅旗。校園里飄著五顏六色的紅旗。15,全校師生都想爭(zhēng)做三好學(xué)生。全校師生都想爭(zhēng)做三好學(xué)生。16.歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。歷史博物館展出了兩