岳陽樓記復(fù)習(xí)提綱._第1頁
岳陽樓記復(fù)習(xí)提綱._第2頁
岳陽樓記復(fù)習(xí)提綱._第3頁
岳陽樓記復(fù)習(xí)提綱._第4頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、岳陽樓記一、課文翻譯:慶歷四年春天,滕子京降職到岳州當(dāng)了知州。到了第二年,政事順利,百姓和樂,許多已荒廢的的事情都興辦起來。于是重新修建岳陽樓,擴(kuò)大它原來的規(guī)模,在樓上刻了唐代名人和當(dāng)代人的詩賦。囑托我寫一篇文章來記述這件事。我觀賞那岳州的美好景色,都在洞庭湖之中。它連接著遠(yuǎn)處的山,吞吐著長(zhǎng)江的水,浩浩蕩蕩,無邊無際,早晚陰晴變化,景象變化無窮無盡。這就是岳陽樓的雄偉的景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。既然這樣,那么北面通到巫峽,南面直到瀟水和湘江,降職的官史和來往的詩人,大多在這里聚會(huì),觀賞自然景物所產(chǎn)生的感情怎能沒有不同呢?像那連綿的陰雨紛紛而下,整個(gè)一月都不放晴,陰冷的風(fēng)狂吼,渾濁的波浪沖向

2、天空;太陽和星星隱沒了光輝,山也隱藏了形跡;商人和旅客不能成行,桅桿倒了、船槳斷了;傍晚時(shí)分天色昏暗,風(fēng)雨聲、水聲像老虎怒吼猿猴悲啼。(這時(shí))登上這座樓,就會(huì)有離開國(guó)都懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心誹謗、害怕譏諷,滿眼看到蕭條冷落的景象,感概至極,悲傷至極!到了春日晴和、陽光明媚,沒有驚濤駭浪,天色和湖光一片碧綠,廣闊無邊;沙灘上的小鳥,時(shí)而飛翔時(shí)而停歇,美麗的魚兒,時(shí)而浮游,時(shí)而潛游;岸邊的小草,小洲上的蘭花,香氣濃郁,顏色青蔥。有時(shí)大片的煙霧完全消散了,皎潔的月光一瀉千里,浮動(dòng)的月光閃動(dòng)著的金色,靜靜的月影像沉在水中的白璧,漁夫的歌聲互相唱和,這種快樂哪有窮盡!在這時(shí)登上岳陽樓,就有心胸開朗,精神愉快;光

3、榮和恥辱全忘了,在清風(fēng)中端起酒杯,高興極了。我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情,或許跟上面說的兩種思想感情的表現(xiàn)不同,為什么呢?(他們)不因?yàn)橥馕锏暮脡暮妥约旱牡檬Ф蛳不虮?,在朝廷里做高官就?dān)憂他的百姓;處在僻遠(yuǎn)的江湖間就擔(dān)憂他的君王。這就是進(jìn)入朝延做官也擔(dān)憂,辭官隱居也擔(dān)憂。那么,什么時(shí)候才快樂呢?他們一定會(huì)說: “在天下人的憂愁之先就憂愁,在天下人的快樂之后才快樂”吧。唉!如果沒有這種人,我同誰一道呢?二、文學(xué)常識(shí):本文出自范文正公集作者是北宋文學(xué)家、政治家范仲淹。四、通假字:1、屬予作文以記之:屬:同“囑”,囑托。2、百廢具興:具:同“俱”全,皆五、古今異義詞1屬予作文以記之作文:古

4、義:寫文章今義:語文課里寫文章的練習(xí)六、詞類活用:略七、一詞多義:1、屬:屬( zh)予作文以記之(通“囑” ,囑托)zh)引凄異連續(xù) )良田美池桑竹之屬(sh,類)2、以:屬予作文以記之(來 )不以物喜,不以己悲(因?yàn)椋?、具:百廢具興(通“俱”,全,皆)此人一一為具言所聞(詳盡)4、觀:此則岳陽樓之大觀也(景物、景象)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(觀看、觀賞)5、備:前人之述備矣(詳盡)德才兼?zhèn)洌ň邆?、具有)攻其不備(防備)關(guān)懷備至(表示完全)6、一:洞庭一湖(一個(gè))一碧萬頃(一片)長(zhǎng)煙一空(全)一鼓作氣(第一次)7、微:微斯人(沒有)藐小微物(細(xì)?。?、歸:吾誰與歸(歸依)歸根結(jié)底(歸結(jié))9、?。?/p>

5、薄暮冥冥日薄西山(迫近)妄自菲薄/厚此薄彼(輕視、看不起)10、國(guó):去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏(國(guó)都)國(guó)家興亡(國(guó)家)11、乃:乃重修岳陽樓(于是,就)問今是何世,乃不知有漢(竟然)乃悟前狼假寐(才)12、為:或異二者之為(這里指心理活動(dòng),即遷客騷人的兩種覽物之情)此人一一為具言所聞(替,對(duì),表對(duì)象)13、異:或異者之為(不同)14、或:或異二者之為(或許)屬引凄異(怪異)漁人甚異之(對(duì), 感到詫異)或王命急宣(有時(shí))或以為死(有的人)而或(有時(shí))15、極:北通巫峽,南極瀟湘(盡)感極而悲者矣(極點(diǎn),極端)初極狹(很,非常)16、景:至若春和景明(日光)四時(shí)之景不同(風(fēng)景)17、勝:以少勝多(勝利)予

6、觀夫巴陵勝狀(美好,優(yōu)美)18、通:政通人和,百廢具興(順利)北通巫峽(通向)初極狹,才通人(通過)19、開:連月不開(放晴)開我東閣門(打開)八、重點(diǎn)詞語解釋1、增其舊制:擴(kuò)大它舊有的規(guī)模。制,規(guī)模。2、橫無際涯:寬闊無邊。涯,邊。3、朝暉夕陰:或早或晚(一天里)陰晴變化。暉,日光。4、大觀:雄偉景象。5、前人之述備矣:前人的記述很詳盡了。備,詳盡。6、山岳潛形:山岳隱沒了形體。7、薄暮冥冥:傍晚天色昏暗。薄,迫近。8、翔集:時(shí)而飛翔,時(shí)而停歇。集,棲止,鳥停息在樹上。9、岸芷汀蘭:岸上的小草,小洲上的蘭花。10、長(zhǎng)煙一空:大片煙霧完全消散。一,全。11、何極:哪有窮盡。12、檣傾楫摧:桅倒

7、下,槳斷折。13、郁郁:形容香氣很濃。14、把酒臨風(fēng):端酒當(dāng)著風(fēng),即在輕風(fēng)吹拂中端起酒來喝。把,持、執(zhí)。15、微斯人:沒有這種人。微,無、沒有。16、吾誰與歸:我同誰一道呢?歸,歸依。九、特殊句式1、微斯人,吾誰與歸?反問句、倒裝句十、朗讀節(jié)奏1、刻 / 唐賢今人詩賦 /于其上2、居廟堂之高 /則憂其民3、浮光躍金,靜影沉璧。十一、理解性默寫1、寫遷客騷人“悲” 、“喜”的句子分別是什么?答:悲“去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏;”喜“心曠神怡,寵辱偕忘?!?、描寫微波時(shí)水面月光的句子是什么?答:浮光躍金。3、描寫無風(fēng)時(shí)水中月影的句子是什么?答:靜影沉璧。4、表現(xiàn)作者關(guān)心國(guó)家大事的句子是什么?(表現(xiàn)進(jìn)亦憂,

8、退亦憂的句子是什么?)答:居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。5、“進(jìn)”“退”分別照應(yīng)什么?答:居廟堂之高;處江湖之遠(yuǎn)。6、突出表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子答:不以物喜,不以已悲。7、突出表達(dá)作者偉大的政治抱負(fù)的句子(與現(xiàn)在“吃苦在前,享樂在后”的精神相似的句子。)答:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。8、作者寫這篇文章的直接原因是什么?答:屬予作文以記之。9、請(qǐng)從文中找出總寫岳陽樓“大觀”的語句。其中最有氣勢(shì)的兩個(gè)詞是什么?答:銜遠(yuǎn)山、吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。(銜、吞)10、贊美滕子京政績(jī)的句子是什么?答:政通人和、百廢具興11、第二段中說“前人之述備矣”,照應(yīng)上文哪句話

9、?孟浩然在望洞庭湖贈(zèng)張丞相一詩中是怎樣“述”的?答:刻唐賢今人詩賦于其上。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城。12、從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是:銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無際涯。朝暉夕陰,氣象萬千。13、從時(shí)間角度描寫岳陽樓景象的句子是:朝暉夕陰,氣象萬千。14、由 四面湖光歸眼底,萬家憂樂到心頭這副對(duì)聯(lián),你能想到范仲淹岳陽樓記中的兩句話先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。面對(duì)人生中成功的歡樂和失敗的痛苦,我們應(yīng)擁有不以物喜,不以己悲的心態(tài)。(用岳陽樓記中原句答)15、在文中, “進(jìn)”是指“居廟堂之高”,“退”是指“處江湖之遠(yuǎn)”。十二、課文內(nèi)容理解1、歸納段意第一段:寫重修岳陽樓的背景和作記的緣由

10、。(記敘)第二段:(寫景)描寫岳陽樓周圍雄偉景色,引出遷客騷人各不相同的“覽物之情”文。引出下第三段:(寫景、抒情)寫“遷客騷人” “以己悲”的心情”第四段:寫“遷客騷人” “以物喜”的心情。第五段(抒情、議論)抒發(fā)作者闊大胸懷和政治抱負(fù)。揭示全文中心。2、首段交待了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?答:寫滕子京在逆境中的成績(jī),交待作記緣由,為后文的闊達(dá)胸襟做鋪墊。3、騰子京“謫守巴陵郡”,卻仍然“重修岳陽樓”這說明了什么?答:說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的曠達(dá)胸襟。4、第二段中, “覽物之情,得無異乎?”這句在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用?答:承上啟下(引出下文的

11、抒情)5、第三四段作者用虛筆設(shè)想了一明一暗兩個(gè)場(chǎng)景,為什么會(huì)產(chǎn)生一悲一喜的結(jié)果?答:自然的景象包括天氣的陰晦晴朗會(huì)影響人的情緒,天氣惡劣才會(huì)“感極而悲” ,天氣美好才會(huì)“心曠神怡” 。6、第三、四段與文章主旨有什么關(guān)系?(寫這兩段的目的是什么?)推導(dǎo)出“古仁人之心”與“二者之異”,表現(xiàn)古仁人的“不以物喜,不以已悲”的博大胸襟。7、遷客騷人的覽物之情是什么?答:以物喜,以已悲。8、第五段中 “或異二者之為”中“二者” 指的是什么?這句話在文中有什么作用?作者對(duì)“二者之為”持什么態(tài)度?答:遷客騷人的兩種覽物之情。引出古仁人之心的內(nèi)涵。否定。9、作者贊美古仁人的實(shí)際目的是什么?答:否定遷客騷人的悲喜

12、觀,勉勵(lì)友人。10、“遷客騷人” “古仁人”的區(qū)別在哪里?答:悲喜觀不同;遷客騷人“以物喜,以已悲”。古仁人“不以物喜,不以已悲;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。”11、第五段的議論作用是什么?答:揭示了古仁人之心的內(nèi)涵;抒發(fā)了作者的政治抱負(fù);勉勵(lì)友人。點(diǎn)明中心。12、詞語欣賞。陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空。答:(1 分)“怒”以擬人的手法寫出了風(fēng)勢(shì)之大,聲音之響。13、在下面句中用橫線畫出直接抒發(fā)“二者之為”的詞語。( 2 分)( 1)登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。( 2)登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。十三、開放性試題范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤,家貧無依。少有大志,每以天下為己任,發(fā)憤苦讀,或夜昏怠,輒以水沃面;食不給,啖粥而讀。既仕,每慷慨論天下事,奮不顧身。乃至被讒受貶,由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì),食不重

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