說課—心肺復(fù)蘇_第1頁
說課—心肺復(fù)蘇_第2頁
說課—心肺復(fù)蘇_第3頁
說課—心肺復(fù)蘇_第4頁
說課—心肺復(fù)蘇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、急救與心肺復(fù)蘇施工安全控制與管理說課之學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境考核知識點(diǎn)內(nèi)容考核知識點(diǎn)內(nèi)容情境一:情境一:建筑施工安全管理建筑施工安全管理(45%)任務(wù)1:熟悉現(xiàn)代安全管理理論與技術(shù)安全管理理論知識點(diǎn)掌握情況安全管理理論知識點(diǎn)掌握情況任務(wù)2:掌握建筑施工安全管理人員日常 管理內(nèi)容 安全員業(yè)務(wù)內(nèi)容,安全檢查評分安全員業(yè)務(wù)內(nèi)容,安全檢查評分任務(wù)3:安全教育、培訓(xùn)安全教育內(nèi)容安全教育內(nèi)容任務(wù)4:編寫應(yīng)急救援預(yù)案及掌握相關(guān)現(xiàn) 場急救措施和方法急救技術(shù)措施急救技術(shù)措施任務(wù)5:建筑施工常見職業(yè)病的防治塵肺、中毒預(yù)防措施塵肺、中毒預(yù)防措施任務(wù)6:建筑施工現(xiàn)場環(huán)境保護(hù)與文明 工地的創(chuàng)建急救與心肺復(fù)蘇文明工地內(nèi)容文明工

2、地內(nèi)容情境二:情境二:建筑施工安全技術(shù)建筑施工安全技術(shù)基礎(chǔ)基礎(chǔ)(25%)任務(wù)1:土石方、基礎(chǔ)工程安全施工技術(shù)基坑開挖安全技術(shù)措施基坑開挖安全技術(shù)措施任務(wù)2:掌握結(jié)構(gòu)工程安全施工技術(shù)結(jié)構(gòu)工程施工安全技術(shù)措施結(jié)構(gòu)工程施工安全技術(shù)措施任務(wù)3:掌握起重機(jī)械等特種設(shè)備安全 使用技術(shù)塔吊、施工升降機(jī)安全使用技術(shù)塔吊、施工升降機(jī)安全使用技術(shù)任務(wù)4:一般施工機(jī)具設(shè)備安全使用技術(shù)土石方機(jī)械安全技術(shù)土石方機(jī)械安全技術(shù)情境三:情境三:施工專項安全技術(shù)施工專項安全技術(shù)(30%)任務(wù)1:掌握腳手架作業(yè)安全技術(shù)。腳手架搭設(shè)安全技術(shù)腳手架搭設(shè)安全技術(shù)任務(wù)2:掌握高處作業(yè)安全技術(shù)。高處作業(yè)安全隱患高處作業(yè)安全隱患任務(wù)3:施工

3、用電專項安全技術(shù)。配電箱使用,電線電纜架設(shè)配電箱使用,電線電纜架設(shè)任務(wù)4:施工現(xiàn)場消防安全管理。施工消防措施施工消防措施任務(wù)5:季節(jié)性施工安全生產(chǎn)技術(shù)。雨季施工措施雨季施工措施急救與心肺復(fù)蘇急救與心肺復(fù)蘇任務(wù)任務(wù)4:編寫:編寫應(yīng)急救援預(yù)案及掌握相關(guān)應(yīng)急救援預(yù)案及掌握相關(guān) 急救技術(shù)措施急救技術(shù)措施現(xiàn)場急救措施和方法現(xiàn)場急救措施和方法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計教學(xué)實(shí)施教學(xué)收獲目錄教學(xué)目標(biāo)急救與心肺復(fù)蘇樹立牢固的安全生樹立牢固的安全生產(chǎn)意識,使其內(nèi)化產(chǎn)意識,使其內(nèi)化為學(xué)生的思想,外為學(xué)生的思想,外化為學(xué)生的行為化為學(xué)生的行為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,提升行業(yè)的安識,提升行業(yè)的安全文化全文化教學(xué)設(shè)計急

4、救與心肺復(fù)蘇學(xué)生組成學(xué)生組成教學(xué)手段教學(xué)手段美國心臟協(xié)會美國心臟協(xié)會推薦的心肺復(fù)推薦的心肺復(fù)蘇蘇CAB原理原理心肺復(fù)蘇的重要心肺復(fù)蘇的重要性、步驟及注意性、步驟及注意事項事項教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容理論依據(jù)理論依據(jù)三年制高職三年制高職二年級學(xué)生二年級學(xué)生理實(shí)理實(shí)一體,一體,教學(xué)做合一教學(xué)做合一教師引導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐學(xué)生實(shí)踐總結(jié)總結(jié)點(diǎn)評點(diǎn)評教學(xué)實(shí)施教學(xué)實(shí)施急救與心肺復(fù)蘇復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(5分鐘)分鐘)案例引入,明確心肺復(fù)蘇的重要性案例引入,明確心肺復(fù)蘇的重要性(5分鐘分鐘)急救與心肺復(fù)蘇教學(xué)實(shí)施教學(xué)實(shí)施教師模擬心肺復(fù)蘇步驟(教師模擬心肺復(fù)蘇步驟(10分鐘分鐘)學(xué)生實(shí)踐,小組互學(xué)生實(shí)踐,小組互評(評(30分鐘)分鐘)C C胸外心臟按壓胸外心臟按壓A A開放氣道開放氣道B-B-人工呼吸人工呼吸教學(xué)實(shí)施教學(xué)實(shí)施急救與心肺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論