2021年專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新理論與實踐答案

1、1. 創(chuàng)新是一個國家興旺興旺的根本途徑，是一個民族自強不息的恒久希望，是一個企業(yè)走向輝煌的動力資源，也是一個人生存質(zhì)量的核心載體。人類社會的一切進(jìn)步，都維系于不斷地C:創(chuàng)新2. 因為有了創(chuàng)新，人類才創(chuàng)造了勞開工具，脫離了動物界。第一把石斧的誕生說明：人和動物 的本質(zhì)區(qū)別就在于人具有 。B :創(chuàng)新能力3. 人類社會開展進(jìn)步的歷史就是一部不斷創(chuàng)新的歷史。導(dǎo)致人類社會和經(jīng)濟時代演變的根本動 力是人類的。A :創(chuàng)新思維與創(chuàng)新活動4. 創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有 ，但兩者的含義并不完全相同。創(chuàng)造的首創(chuàng)性是指無中生有；創(chuàng)新的首創(chuàng)性那么是指對現(xiàn)有的東西進(jìn)行變革，使其更新，成為新的東西，可稱為推陳岀新和 有中生新。

2、C:首創(chuàng)性特征5.創(chuàng)新注重應(yīng)用，目的是為了獲得更高的。B :經(jīng)濟效益和社會價值6. 每一次重大的創(chuàng)新都會產(chǎn)生科學(xué)技術(shù)的重大突破，創(chuàng)新強力地推動著。A :科技進(jìn)步7. 在文藝開展的歷史長河中，創(chuàng)新發(fā)揮著重要作用。沒有創(chuàng)新的文藝家，就不會有自己的地位。所以，從社會進(jìn)步上分析，創(chuàng)新促進(jìn)著和人類文明。C:文化繁榮8. 在工業(yè)經(jīng)濟時代，提高引進(jìn)和吸收消化新技術(shù)的能力是頭等大事，而在知識經(jīng)濟時代，卻強調(diào)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的。在未來社會只有創(chuàng)新才能跟上高科技開展的變化趨勢。B :靈魂9. 實現(xiàn) 中國夢，必須要實現(xiàn)跨越式開展。而實現(xiàn)跨越式開展的必由之路唯有。A:創(chuàng)新10. 建設(shè)創(chuàng)

3、新型國家，迫切要求提高自主創(chuàng)新能力，特別是企業(yè)自主創(chuàng)新能力和專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力。建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵在于提高企業(yè)的。C :自主創(chuàng)新能力11. 作為21世紀(jì)知識經(jīng)濟下的專業(yè)技術(shù)人才，不僅要具有高尚的情操、卓識的遠(yuǎn)見、合理的知 識結(jié)構(gòu)，還應(yīng)具有良好的創(chuàng)新、創(chuàng)造的能力與意識。因為，是高素質(zhì)人才的本質(zhì)特征，是新時代人才的價值所在。A :創(chuàng)新與創(chuàng)造能力12. 專業(yè)技術(shù)人員只有依托 ，才能開拓進(jìn)取，才能充分展示個人的才華，才能有效解決實際工作中的難題，做岀工作成績，最終實現(xiàn)人生的價值。A :創(chuàng)新與創(chuàng)新思維能力13. 在市場經(jīng)濟中，企業(yè)之間的競爭尤為劇烈。為此就需要不斷地創(chuàng)新，從而就需要專業(yè)技術(shù)人才。A

4、:創(chuàng)新型14. 創(chuàng)新活動是由諸要素構(gòu)成并在其中發(fā)揮相應(yīng)作用的的過程。創(chuàng)新活動表達(dá)了人們對規(guī)律認(rèn)識的開展過程。C :思維與實踐15. 認(rèn)識創(chuàng)新活動，洞察創(chuàng)新的根本規(guī)律，首先需要我們認(rèn)識創(chuàng)新的，創(chuàng)新的主體是在創(chuàng)新活動中占主導(dǎo)和支配地位的根本要素，而客體那么在創(chuàng)新活動中具附屬和被支配地位。C:主體與客體16. 團隊精神是一種個人對所屬的集體關(guān)心與熱愛，為集體的成就感到自豪的。創(chuàng)造者如果沒有團隊精神，發(fā)揮整體力量，在現(xiàn)代社會要想取得重大的科技創(chuàng)造，那么是難以想象的。A :品質(zhì)17. 創(chuàng)新能力是人的潛能，但是開掘自身的潛能，取決于的強弱。A:素質(zhì)根底18. 是創(chuàng)新者共同的根本素質(zhì)。具體表現(xiàn)岀來的就是敢為

5、人先、敢于超越的創(chuàng)新特質(zhì)。A :強烈的創(chuàng)造愿望19. 理性能夠筑就創(chuàng)新者穩(wěn)定的情緒，激情那么來自創(chuàng)新者高昂的情感。高昂的激情與穩(wěn)定的情 緒那么是創(chuàng)新必備的心理素質(zhì)。創(chuàng)新需要的有機結(jié)合。A :理性與激情20. 創(chuàng)新還要有。要創(chuàng)造新事物、新成果、新經(jīng)驗，到達(dá)新境界，就必須進(jìn)行探索。C:勇于探索的精神的上下A :實踐技能21. 實踐是創(chuàng)新的最根本途徑，也是檢驗創(chuàng)新能力水平和創(chuàng)新活動成果的尺度標(biāo)準(zhǔn) 決定了創(chuàng)新活動的成敗。任何創(chuàng)新，只想不做，只說不干，都會成為海市蜃樓。 素質(zhì)22. 思維是人腦對客觀事物進(jìn)行間接或概括反映的能力，是借助語言來實現(xiàn)的.能揭示事物本質(zhì)特征及內(nèi)部規(guī)律的理性認(rèn)識活動。人區(qū)別于動物

6、最主要的標(biāo)志是人會。A :思維，其程度越高，那么創(chuàng)新思維C:新穎性23. 創(chuàng)新思維是能產(chǎn)生新穎性思維結(jié)果的思維，它主要表達(dá)的是 的創(chuàng)造性就越強。創(chuàng)新思維意味著開動腦筋、用智慧解決問題。24. 在運用知識的創(chuàng)新思維過程中，要注意防止。為此，應(yīng)實現(xiàn)知識的結(jié)構(gòu)化和條件化。A :知識的僵化25. 創(chuàng)新型人才最顯著的標(biāo)志之一，就是他們擁有常人難以想象的。沒有堅強的創(chuàng)新意志，艱巨的創(chuàng)新活動將難以取得成功。C :頑強意志26. 創(chuàng)新思維的訓(xùn)練、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，歸根結(jié)底依賴于。只有積極參加創(chuàng)新實踐，在實踐中發(fā)揮創(chuàng)造力，不斷開發(fā)、增強自己的創(chuàng)新能力，才能有所成就。A :實踐27. 破除經(jīng)驗型思維定勢、培養(yǎng)創(chuàng)新思

7、維能力的關(guān)鍵是，把經(jīng)驗上升到符合科學(xué)邏輯的理論。B:沖破經(jīng)驗的狹隘眼界28. 書本知識對人類所起的積極作用確實是巨大的。但書本知識具有滯后性，書本型思維定式是 指人對書本知識的完全認(rèn)同與盲從。知識只有、只有和具體的實際緊密結(jié)合起來，才能成為創(chuàng)新實踐的有效行動的指導(dǎo)。A :不斷更新29.發(fā)散思維從問題的要求岀發(fā)， 做法，從而發(fā)揮出更多的創(chuàng)造性。去探求多種答案的形式思維，不墨守成規(guī)，不拘泥于傳統(tǒng)的B :沿不同的方向30.形象思維是在的根底上使認(rèn)識升華的結(jié)果。經(jīng)過思維加工、提煉后而形成的形象，是一種創(chuàng)造性的形象。C :感性認(rèn)識31.所謂逆向思維，就是不米用人們通常思考問題的思路，而是從對立的、完全相

8、反的角度去思考問題，也就是人們常說的反其道而行之。逆向思維的實質(zhì)就是。C:思維倒轉(zhuǎn)32.辯證思維也稱矛盾思維，實際上是指按照辯證邏輯的規(guī)律，即唯物辯證法的規(guī)律進(jìn)行的思維 活動，也是一種以變化開展的視角認(rèn)識事物的思維方式。通常被認(rèn)為是與邏輯思維相對立的一種思維方式。B :辯證思維33. 是將科技潛力轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢的創(chuàng)新活動，是從新技術(shù)的研究開發(fā)、生產(chǎn)到首次實現(xiàn)商業(yè)化全過程的經(jīng)濟技術(shù)活動。B :技術(shù)創(chuàng)新34. 企業(yè)的競爭力是通過產(chǎn)品的競爭力表達(dá)岀來的，通過，自主開發(fā)岀具有強大市場競爭力的高質(zhì)量、高附加值的產(chǎn)品，是企業(yè)生存與開展的根本。A:產(chǎn)品創(chuàng)新35. 我國國有企業(yè)應(yīng)在深化改革過程中進(jìn)行管理創(chuàng)新，

9、逐步建立起與新的經(jīng)營機制和現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的管理方法，保證其正常操作與健康運行，并充分開掘其作用。也可以說，的建立過程，必然是管理創(chuàng)新的過程。C:現(xiàn)代企業(yè)制度36. 管理思想的創(chuàng)新是指管理思想保持先進(jìn)性。當(dāng)代的管理創(chuàng)新，強調(diào)管理思想的，這是推進(jìn)管理全面實現(xiàn)現(xiàn)代化的保證。管理創(chuàng)新思想是以新觀念、新知識新理論為主導(dǎo)的，代表著人類的進(jìn)步和世界的未來文明。A :超前和創(chuàng)新37. 信息時代的管理創(chuàng)新就是利用信息傳遞和反響作用來實現(xiàn)。B:自動調(diào)節(jié)38. 人是創(chuàng)新的原動力和主體，比技術(shù)開發(fā)更重要，這是有關(guān)創(chuàng)新的一個重要觀點。A:人才開發(fā)39. 文化創(chuàng)新是戰(zhàn)略性的創(chuàng)新。離開了，就不能把握文化創(chuàng)新的本質(zhì)，也不

10、能把握文化創(chuàng)新的主流，更不能把握文化創(chuàng)新的根本趨勢。文化創(chuàng)新與戰(zhàn)略格局是緊緊聯(lián)系在一起的。A :戰(zhàn)略思考40. 實施，培養(yǎng)好創(chuàng)新人才，國家的知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新才有了生力軍。C:創(chuàng)新教育41. 進(jìn)行教育創(chuàng)新，關(guān)鍵是通過深化改革，不斷健全和完善與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，掃除制約教育開展的體制性障礙。B :教育體制42. 一個人有了很好的創(chuàng)新思維，而沒有正確的，也不可能形成創(chuàng)新方案。因此，掌握創(chuàng)新方法對于開發(fā)人們的創(chuàng)新能力具有重要作用。A :創(chuàng)新方法43. 創(chuàng)新方法在國外又被稱為 。是創(chuàng)新活動中帶有普遍規(guī)律性的方法和技巧。C:創(chuàng)新技法44. 1938年，被譽為的奧斯本，總結(jié)岀了現(xiàn)在非常著名的

11、頭腦風(fēng)暴法，并取得了應(yīng)用上的成功。B :創(chuàng)造方法之父45. 頭腦風(fēng)暴現(xiàn)在成為無限制的自由聯(lián)想和討論的代名詞，其目的在于產(chǎn)生新觀念或。A : 激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想46. 默寫式頭腦風(fēng)暴法與頭腦風(fēng)暴法的區(qū)別在于，所有思考者。B :都不需說話47. 德爾斐法作為的采擷方法，實質(zhì)上是促成一個特定的專家系統(tǒng)的創(chuàng)新能力得到有效而最正確 的結(jié)合。A :集體智慧48. 設(shè)問檢查類創(chuàng)新方法是圍繞 或需要解決的問題發(fā)問，然后針對提岀的具體問題予以研究解 決的創(chuàng)新方法。B :創(chuàng)新對象49. 奧斯本檢核表法的核心是，并以此來進(jìn)行創(chuàng)新。B:改進(jìn)50. 和田十二法，又稱，即指人們在觀察、認(rèn)識一個事物時，考慮是否可以采用、檢驗的十

12、二 類創(chuàng)新技法。B :聰明十二法51. 5W1H法也叫六何分析法，是一種思考方法，也可以說是一種創(chuàng)新方法，它由美國陸軍部首創(chuàng)，通過連續(xù)提六個問題，構(gòu)成設(shè)想方案的制約條件，設(shè)法滿足這些條件，便可獲得。C:創(chuàng)造方案52. 逆向反轉(zhuǎn)類創(chuàng)新法是指用 的方式進(jìn)行創(chuàng)新的方法。逆轉(zhuǎn)一下正常的思路，從反面換個角度想想，很可能會產(chǎn)生突破常規(guī)常理的創(chuàng)新思路。B :反向思考53. 逆向反轉(zhuǎn)創(chuàng)新法就是在思維領(lǐng)域的表達(dá)。在思考的時候，嘗試使用逆向創(chuàng)意開發(fā)法，常常 會得到意想不到的收獲。A :唯物辯證法54. 逆向反轉(zhuǎn)類創(chuàng)新方法的關(guān)鍵在于。C：逆向思維55. 操作逆向法，是打破操作運作的經(jīng)驗與常規(guī)，的一種逆向創(chuàng)新方法。B

13、:反其道而行之56. 條件逆向法，就是通過對進(jìn)行逆向思維加以創(chuàng)新，從而想岀解決問題的新方法就是條件逆向法。A :事物依存的條件57. 缺點逆用方法其實并不以克服事物的缺點為目的，相反，它是，從而找到解決方法。C:將缺點化弊為利58. 組合類創(chuàng)新方法那么正是將原有的某些事物聯(lián)結(jié)組合在一起而產(chǎn)生岀新的事物的。B :創(chuàng)新技法59. 組合的最根本要 求是各組成要素必須建立某種關(guān)系，成為一個，否那么只能算作雜亂堆放的混合物。C:系統(tǒng)整體60.同類組合是指相同或相近事物的組合。A:兩種或兩種以上61. 同類組合是在保持事物原有功能或意義的前提下，通過來彌補功能上的缺乏或得到新的功能的組合。C :數(shù)量的變化

14、62. 綜合組合可視為一種更高層次的組合。許多創(chuàng)造創(chuàng)造中，所用的主要創(chuàng)造思維方法無不具有。A :綜合特征|63. 列舉類創(chuàng)新方法是通過列舉有關(guān)工程來促進(jìn)全面考慮問題，防止遺漏，從而形成多種設(shè)想 方案的方法。具有的特點。B:強制性分析、一覽表式展開64. 列舉類創(chuàng)新法有助于克服人的，改善人的思維方式。因此，這類創(chuàng)新方法在創(chuàng)造創(chuàng)造活動中有著很多實際的作用。C :心理障礙65. 特性列舉法的關(guān)鍵是對 進(jìn)行分析，分析得越詳盡細(xì)致越好，再從其入手，從各方面，各個角度提岀問題，得到創(chuàng)新的啟示。A:事物的特性66. 所謂希望點列舉法，就是創(chuàng)造創(chuàng)造者從個人愿望和廣泛收集的他人愿望岀發(fā)，通過列舉來形成創(chuàng)造課題的

15、創(chuàng)造技法。B:希望和需求67. 與缺點列舉法相比，希望點列舉法更能顯現(xiàn)創(chuàng)造者的，創(chuàng)造者可以海闊天空地按自己的愿望提岀各種新的設(shè)想。B :靈活性和主動性68. 創(chuàng)新是人類社會文明與進(jìn)步的標(biāo)志，自從有了人類，就有了創(chuàng)新。創(chuàng)新是人類的本質(zhì)屬性。其理由是、。ABCD69. 綜觀世界歷史和中國歷史開展的歷程，每一場重大的社會變革，每一次社會的巨大進(jìn)步，無 一不是與的結(jié)果。I乙A :觀念創(chuàng)新B :實踐創(chuàng)新70. 在不同的時期，創(chuàng)新的概念在不斷地變化，這說明人們對創(chuàng)新的理解經(jīng)歷了一個不斷開展、變化的過程。它成為既可以包括，如技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新，也可以包括，如制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等

16、等。因此，需要深入理解創(chuàng)新的豐富內(nèi)涵及鮮明特 征。El A :技術(shù)性創(chuàng)新B:非技術(shù)性創(chuàng)新71. 創(chuàng)新的本質(zhì)是進(jìn)取，是推動人類文明進(jìn)步的激情。創(chuàng)新的最大特點在于新且與眾不同創(chuàng)新的反面是，創(chuàng)新就要舊觀念、舊技術(shù)、舊體制，新觀念、新技術(shù)、新體制。I匸A :守舊旦-B :淘汰C:培育72. 特征將一事物同另一事物區(qū)別開來，只有把握事物的特征才能把握事物的本質(zhì)。相對一般的活動而言，創(chuàng)新具有、高回報性和綜合性等特征ABCD73. 創(chuàng)新是一股強大的力量。它之所以能夠不斷地推動社會開展和強有力地改變世界，首先是由 于創(chuàng)新的 新"是由、所構(gòu)成。A:新點子Jb :新觀念3 C :新方法74. 創(chuàng)新作為推

17、進(jìn)人類社會進(jìn)步的不竭動力，具體表現(xiàn)在、等方面。曲|A :社會體制的創(chuàng)新是推動社會轉(zhuǎn)型的根本推力 |QB :生產(chǎn)力的創(chuàng)新是社會開展的最終動因二C:社會主體思想觀念的創(chuàng)新是推動社會開展的先導(dǎo)75. 中華民族是一個富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族，在過去的歷史長河中，我們的先人們始終 保持著一種生生不息的偉大 和強大的，從而使中國古代社會經(jīng)濟開展始終走在世界的前 列。A :創(chuàng)新精神麗B :創(chuàng)新能力76. 創(chuàng)新是實現(xiàn)中國社會生產(chǎn)力跨越式開展的必由之路，也是增強我國自身競爭力、提高我國國際地位的必由之路。當(dāng)今世界各國綜合國力競爭的核心是和。B :科技創(chuàng)新“ C:知識創(chuàng)新77. 我們要提高綜合國力，要在高科技

18、領(lǐng)域立于不敗之地，要屹立于世界民族之林，必須強調(diào)創(chuàng) 新，就是要，以創(chuàng)新推進(jìn)社會的全面進(jìn)步。I匸 A :倡導(dǎo)創(chuàng)新，色 B :重視創(chuàng)新"C :實施創(chuàng)新78. 創(chuàng)新的主體是多元化的，、和用戶都是創(chuàng)新的主體。在創(chuàng)新系統(tǒng)中，包括了 官、產(chǎn)、學(xué)、研、用的多元化的創(chuàng)新主體各自承擔(dān)著特有的創(chuàng)新功能，都具有不可替代的作用。ABCD79. 要進(jìn)行創(chuàng)新就必須要有強烈的和強烈的，只有這樣才能激發(fā)創(chuàng)造力，才有可能推動自我去探索新問題，產(chǎn)生新思路，取得創(chuàng)造創(chuàng)造的成果。'ZL A :創(chuàng)新欲望 雨 B :創(chuàng)造動機80. 人們社會生活中產(chǎn)生的需要是多種多樣的，同樣，人們?yōu)榱藵M足需要而從事創(chuàng)新的動機也是各不相同

19、的。根據(jù)動機的社會意義來分，大致可以將分為、兩大類型?！?B :功利型創(chuàng)新動機 C:信念型創(chuàng)新動機81. 創(chuàng)新目標(biāo) 的選擇是有層次的。從創(chuàng)新主體角度來講，包括、幾個層次。這幾個層次的目標(biāo)都是各層次的創(chuàng)新主體根據(jù)各自的利益選擇的。ABCD82. 國家創(chuàng)新體系 就選擇了以企業(yè)創(chuàng)新為 ，知識創(chuàng)新為，理論創(chuàng)新為，制度創(chuàng)新、文化創(chuàng) 新和技術(shù)創(chuàng)新為的創(chuàng)新框架。ABCD83. 創(chuàng)新活動是根據(jù)不同的因素組合形成的具有不同類型和特點的實踐過程。其中的關(guān)鍵是要注重創(chuàng)新活動的效率以及應(yīng)怎樣提高創(chuàng)新活動的效率。創(chuàng)新者在創(chuàng)新整個過程中還須把握好、以及創(chuàng)新所需要的財力與物力的準(zhǔn)備、創(chuàng)新方案的科學(xué)性和可行性等因素。I可 A

20、 :創(chuàng)新的時間安排B :創(chuàng)新目標(biāo)確實定兩_ C:創(chuàng)新人員的組合84. 創(chuàng)新離不開特定的環(huán)境，創(chuàng)新者創(chuàng)新才能的造就、創(chuàng)新課題的提出、創(chuàng)新過程中所需要的物 質(zhì)材料和信息，都離不開特定的環(huán)境。環(huán)境因素中的、等都會對創(chuàng)新活動產(chǎn)生影響。所謂創(chuàng)新環(huán)境，就是影響創(chuàng)新者在創(chuàng)新過程中的外部條件歹_ A:文化傳統(tǒng) 療 B :社會制度17C:自然條件85. 創(chuàng)新原那么就是開展創(chuàng)新活動所依據(jù)的法那么和判斷創(chuàng)新構(gòu)思所憑借的標(biāo)準(zhǔn)。這些原那么都是指導(dǎo)創(chuàng)新主體在創(chuàng)新活動和創(chuàng)新過程中要遵循的根本原那么。具體包括、和等。ABCD86. 專業(yè)技術(shù)人員開展創(chuàng)新活動，需要具有一定的素質(zhì)要求。一般來說，創(chuàng)新者必須具備、強烈的創(chuàng)造愿望、良

21、好的分析能力和實踐技能、健全的體魄和堅強的心理承受能力。1 | A :堅決的自信 “B :深厚的理論根底和廣博的知識面 C:正確的研究方法87. 創(chuàng)新素質(zhì)包括智力素質(zhì)因素和非智力素質(zhì)因素兩個方面。智力素質(zhì)因素包括、等方面。而與創(chuàng)新最為密切的非智力素質(zhì)因素是自信、質(zhì)疑、勇敢、勤奮、熱情、好奇心、興趣、情感和動機等。匡A :觀察B :想象C:記憶88. 學(xué)習(xí)能力 是一個人或一個企業(yè)、一個組織學(xué)習(xí)的、的綜合表達(dá)。它是 21世紀(jì)創(chuàng)新活動獲得成功的重要能力。A :動力 目-B :毅力 “ C:能力89. 學(xué)習(xí)的自覺性 包括有、等重要特征。匚A:能動性 雨B:自主性 療C:創(chuàng)造性90. 如果說專業(yè)技術(shù)人員

22、重視學(xué)習(xí)是一種境界，一種覺悟，一種精神，那么，善于學(xué)習(xí)就是一種智慧.一種能力，一種建立在重視學(xué)習(xí)之上的技巧。善于學(xué)習(xí)，主要是指、三個方面。EL A :善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)ELB :善于向他人學(xué)習(xí)« C:善于向書本學(xué)習(xí)91. 創(chuàng)新學(xué)習(xí)，即是指在理解根底上的深入思考、積極探索、大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新學(xué)習(xí)的，即在能融會貫穿的根底上舉一反三。發(fā)現(xiàn)新知識、新思想和新理論。A :根底是理解17 B :核心是探求兩 C:本質(zhì)是善于發(fā)現(xiàn)新問題92. 創(chuàng)新精神是創(chuàng)造創(chuàng)造的前提。沒有創(chuàng)造的愿望和動機，絕不可能做岀創(chuàng)造行為。一般來 說，創(chuàng)新精神通過、信念、意志和表現(xiàn)岀來。El A :動機旦-B :質(zhì)疑 而C:情感93.

23、 創(chuàng)新能力 最根本的構(gòu)成要素是()、()、()。乙A:科技素質(zhì)17 B:創(chuàng)新思維17C:創(chuàng)新激情II 94. 一般而言，創(chuàng)新能力包含()、()和()這三種主要能力。叵 A :洞察能力回 B :記憶能力麗 C:分析能力II95. 創(chuàng)新思維 具有()、()、()、非邏輯性和()等主要特征。ABCD96. 創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練 除了要做大量的多種類型的思維訓(xùn)練題外，還要掌握關(guān)于思維的 一般()、()、()等，使人們能夠更加自覺、有效地培養(yǎng)和訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力?？顰 :規(guī)那么 “ B :方法 “ C:知識II97. 創(chuàng)新思維需要 獨立思考，具有()、()、()的獨立性品格。藝 A:不唯上 回 B:不

24、唯書 硬C:只為實98. 突破書本思維的桎梏，其途徑在于，既要接受書本知識的理論指導(dǎo)，又要防止因其中可能包含的()、()、()而阻礙創(chuàng)新思維。& _ A:缺陷 EL B:錯誤 碩_ C:落后于客觀現(xiàn)實的開展II99. 發(fā)散思維也 叫多向思維、輻射思維或擴散思維。它是指對某一問題或事物的思考過程中，不拘泥于一點或一條線索，而是從僅有的信息中盡可能向多方向擴展，而不受已經(jīng)確定的()、()、()等約束，并且從這種擴散的思考中求得常規(guī)的和非常規(guī)的多種設(shè)想的思維。A :方式 塵B :規(guī)那么和范圍17- C:方法100. 想象思維是人類進(jìn)行創(chuàng)新及其活動的又一重要的思維形式。想象思維是人腦通過形象化

25、的 概括作用，對腦內(nèi)已有的記憶表象進(jìn)行()、()、()的思維活動。想象思維可以說是形象思維的具體化，是人腦借助表象進(jìn)行加工操作的最主要形式。A :改造B :重組17- C:加工101. 對絕大多數(shù)創(chuàng)新活 動來說，有意想象是一種經(jīng)常起作用的思維形式，應(yīng)當(dāng)受到特別的重 視，包括()、()、()等形式。HL A :再造型想象互 B :創(chuàng)造型想象硬_ C:夢想型想象102. 運用形象思維時，主要是通過()、()、()等相互聯(lián)系的思維階段來實施的。童A :形象感受 "B :形象融合 硬C:形象概括103. 側(cè)向思維就是利用其他領(lǐng)域里的知識和資訊，從側(cè)向迂回地解決問題的一種思維形式。這 種思維的

26、()、()不同于正向思維或逆向思維，它是沿著正向思維旁側(cè)開拓岀新思路的一種創(chuàng)造 性思維。El A:思路 匚B :方向104. 側(cè)向思維 的應(yīng)用形式包括(卜()、()等幾種?？?A:側(cè)向移入 17 B:側(cè)向轉(zhuǎn)換 両C:側(cè)向移出II 105. 辯證思維方法 是科學(xué)研究中最常用的思維形式和思維方法，其根本形式和主要方法可分為()、()、()等幾種。日1 |a :歸納和演繹“ B :分析和綜合可 C:抽象和具體106. 靈感岀現(xiàn)最多的領(lǐng)域 是在創(chuàng)新思維活動中，它是一種最正確創(chuàng)造能力，是創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)造性想像能力和記憶能力巧妙的融合，是人的()、新觀念、()和()的助產(chǎn)婆。歹_ A:新思想 7 B:新

27、產(chǎn)品 麗 C:新設(shè)計107. 技術(shù)創(chuàng)新 與()、()、()有本質(zhì)的區(qū)別，它不是單純的學(xué)術(shù)行為或技術(shù)行為，也不是單純的 科技活動，而是科技、經(jīng)濟一體化的過程。是一種商業(yè)行為、經(jīng)濟行為。EL A:設(shè)備更新臣B :技術(shù)革新停 C:創(chuàng)造創(chuàng)造108.技術(shù)創(chuàng)新 具有科學(xué)性、高難度性、()、()、()和系統(tǒng)工程性等特征。FA :高投入性麗 B:高風(fēng)險性17C:高回報性109.企業(yè)創(chuàng)新知識的形成環(huán)境 主要包含()、社會人文環(huán)境、()、()等要素。A:市場環(huán)境巨 B :經(jīng)濟環(huán)境F_ C:宏觀政策環(huán)境110. 一個具有持續(xù)產(chǎn)品創(chuàng)新能力的企業(yè)，能在消費者心中樹立良好的形象，贏得消費者的信任。相反，如果企業(yè)的產(chǎn)品始終

28、如一，消費者會認(rèn)為該企業(yè)毫無活力，沒有開展前途。同時， 產(chǎn)品創(chuàng)新還是企業(yè)()、()的根底。'BL A :保持名牌磺B :創(chuàng)立品牌111. 產(chǎn)品創(chuàng)新的內(nèi)容 是非常廣泛的，其過程也有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。其中既涉及新產(chǎn)品的()、功能、()、使用方式的創(chuàng)新，又涉及與產(chǎn)品創(chuàng)新有關(guān)的科學(xué)研究、工藝設(shè)備、原材料及零部件的開發(fā)，還涉及新產(chǎn)品銷售中的商標(biāo)、()、銷售渠道和技術(shù)效勞等方面的創(chuàng)新。17A :結(jié)構(gòu)B :品種花色療C :廣告112.新產(chǎn)品推岀 以后，成功的產(chǎn)品就進(jìn)入了()、()、()和衰退的固有循環(huán)17A :成熟B :成長國C:引入113. 降低風(fēng)險策略 又可分為()、()、()等細(xì)分策略。LA :降

29、低投資風(fēng)險策略" B :減少資源投人策略1C:轉(zhuǎn)移風(fēng)險策略114. 管理創(chuàng)新 的具體內(nèi)容可以包括有()、()、()等方面，這幾方面相互聯(lián)系、相互作用。A :管理思想理論上的創(chuàng)新團_I B :管理制度上的創(chuàng)新雨 C:管理具體技術(shù)方法上的創(chuàng)新115. 企業(yè)競爭已不再是單純的卜質(zhì)量、科技、效勞的競爭，而更深層次地表達(dá)在、和企業(yè)整體素質(zhì)的競爭。藝A :人才 0 B :產(chǎn)品 就C:知識II116. 管理機制 創(chuàng)新包括、等根本內(nèi)容。匚 A :建立戰(zhàn)略管理機制E | B :建立管理創(chuàng)新機制“ C:提高管理的整體素質(zhì)和整體水平117. 管理組織 創(chuàng)新主要包括、管理隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu)的科學(xué)化和人員智能結(jié)構(gòu)的

30、合理化 等內(nèi)容A :體制兩L B :組織機構(gòu)兩C :規(guī)章制度118. 全面型的創(chuàng)新通才，其具有、和知識應(yīng)用能力很強等重要特征。管理人才創(chuàng) 新能否成為現(xiàn)代管理的主旋律，就取決于是否擁有一批這類全面型的創(chuàng)新人才。ABCD119. 在尚且無法通過數(shù)據(jù)證明管理創(chuàng)新的有效性時，高層管理人員通常會尋求外部認(rèn)可來促使內(nèi)部變革。外部認(rèn)可包括 、咨詢公司、等多種來源。匡 A :媒體機構(gòu)"B :行業(yè)協(xié)會"C :專家學(xué)者120. 文化創(chuàng)新 就是對原有的文化的、。匡A:揚棄 佩 B:改造 麗_ C:更新121.文化創(chuàng)新 本身必須真正表達(dá)中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，認(rèn)真貫徹、繼承、和的原那么?！?A :

31、堅持何B :吸收17 C:借鑒122.我們要更新教育觀念，要樹立和國家建設(shè)需要相適應(yīng)的()、()、()匡A:教育觀1B:人才觀雨 C:質(zhì)量觀123. 教育手段創(chuàng)新，首先要進(jìn)一步完善學(xué)校的計算機網(wǎng)絡(luò)，加快音像電子圖書、多媒體教室、數(shù)字圖書館和網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的建設(shè)，改變教師一支粉筆、一塊黑板和學(xué)生上課記筆記、考試背筆記 的教育教學(xué)現(xiàn)狀。實現(xiàn)教育的卜、的要求。El A:形象化 匕 B:個性化 硬C :智能化124. 專業(yè)技術(shù)人員了解 和掌握一些常用的創(chuàng)造方法，可以在創(chuàng)新活動中、降低嘗試的錯誤率和。，提岀設(shè)想和解決方案。二C:發(fā)現(xiàn)問題I乙A :引發(fā)創(chuàng)新性思維17 - C :提高解決問題的成功率125. 創(chuàng)新

32、技法最 直接的作用就是幫助創(chuàng)新者、EL A :思考和分析問題葺B :提出問題126. 每一種創(chuàng)新方法只提供了一個大概的框架結(jié)構(gòu)或模型，在實際運用時關(guān)鍵在于()?！?A :巧妙組合 “B :系統(tǒng)綜合I I127. 創(chuàng)新方法的核心，就是要沖破傳統(tǒng)方法的束縛，沖破形式邏輯的思維邊界，就是要()、()、()，在自由自在中創(chuàng)造。A :調(diào)動直覺，亙_l B :馳騁想象町 C:捕捉靈感128. 頭腦風(fēng)暴法 的精華就在于它具有一定的原那么，其中主要包括()、延遲評判、()、()等重要原那么。EL A :自由暢想?yún)^(qū)口 B :綜合改善麗 C:以量求質(zhì)129. 頭腦風(fēng)暴法 具有一定的組織形式，包括確定會議的()、(

33、)、記錄員和()等。ZL A:主持人 E B :會址 麗C:參加人130. 依托于頭腦風(fēng)暴法 的根本原那么和實施步驟，不少創(chuàng)新者根據(jù)自己的實際引申創(chuàng)造岀了()、()、()等不同類型變異的頭腦風(fēng)暴法，并被人們廣泛地應(yīng)用二 A:默寫式頭腦風(fēng)暴法即 653法 _ B :卡片式頭腦風(fēng)暴法即 CBS法與NBS 法 'C:函詢式頭腦風(fēng)暴法即德爾菲法131. 設(shè)問檢查類創(chuàng)新方法 對于群眾性的()，()是非常適合的，也可以與智力鼓勵法等其他技法 聯(lián)合運用。El A :合理化建議活動C :技術(shù)上的小創(chuàng)造、小革新132. 檢驗表法 的關(guān)鍵在于檢驗表，表上主要包含()、()、()、()以及能否縮小、替代、調(diào)

34、整、顛倒、組合等多項內(nèi)容。ABCD133. 和田十二法中的加一加，是指()、()、()、()等內(nèi)容。ABCD134. 5W1H法從六個角度對創(chuàng)新對象進(jìn)行提問，通過()、()、()等步驟，以尋找改進(jìn)措施。El A:檢查其合理性"B:列出發(fā)現(xiàn)的難點疑問療C:討論分析135. 目前，5WIH( 6W2H)法已廣泛應(yīng)用于()、改善管理、()和()等方面。'ZL A :改進(jìn)工作F Li B :技術(shù)開發(fā)兩C :價值分析136. 5WIH法在現(xiàn)實生活中的運用也很廣泛，很好地掌握這種方法，不但能培養(yǎng)愛提問的好習(xí) 慣，而且你的()、()、都會得到確實的提高。EL A :認(rèn)識能力匸B :解決問題

35、的能力()、()和()等特征。137. 逆向反轉(zhuǎn)類創(chuàng)新方法的成功有其自身的獨特性。具有普遍性、A:奇特性 雨B:突破性C:反叛性138. 由于受、等影響，大多數(shù)時候人們進(jìn)行順向性思維較多，因為它符合常規(guī)，沒有風(fēng)險。對于逆向性思維而言，由于其特有的風(fēng)險性，因而平時就用得較少。ABCD139. 原理逆向法 是采取與公認(rèn)的原理背道而弛的思維方法。其核心是、，其本質(zhì)是，不走尋常路。歹_ A :敢于置疑 里口 B :挑戰(zhàn)權(quán)威 町 C:叛逆思考140. 原理逆向法，操作的根底依賴于創(chuàng)新者、，而不是盲目的挑戰(zhàn)已被無數(shù)實踐證明的科學(xué)原理。- B :扎實深厚的知識17 - C:獨立的思考141. 心理逆反法，主

36、要是指運用人們的、，引發(fā)目標(biāo)窺探的欲望的方法。這種方法在廣告 傳媒領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。I乙A :逆反心理了B :好奇心理142. 方式逆向法，是從某種需要岀發(fā)，采取一定措施，使某一事物起作用的方式有所改變，那 就可能會引起該事物的性質(zhì)、特點或作用也相應(yīng)地產(chǎn)生符合人的需要的某種改變。主要是要、這兩種方法。二A :變換方式'C :改變方向143. 缺點逆用法，通常不去探究現(xiàn)象的本質(zhì)，只把精力集中在把握現(xiàn)象本身的、等宏觀規(guī)律上，據(jù)此判定缺點的可利用性并設(shè)法駕馭它化弊為利。'ZL A :作用過程F- B :行為 兩 C :特性144. 創(chuàng)造創(chuàng)造通常分為、。前者是指采用全新的技術(shù)原理而實現(xiàn)