二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)【新】.doc

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我在黨送小學(xué)支教，擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。現(xiàn)已完成教育教學(xué)任務(wù)。為了使今后的工作少走彎路，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自我的教育教學(xué)水平能不斷提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：一、學(xué)生的學(xué)習(xí)基本情況我班的學(xué)生都是本村的農(nóng)戶子弟，多數(shù)家長(zhǎng)是文盲和半文盲，學(xué)生家庭教育較差，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱。部分學(xué)生從家庭教育開始就缺乏學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，有的學(xué)生不知道怎樣學(xué)習(xí)，老師布置的做作業(yè)都成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。二、教學(xué)任務(wù)完成情況開學(xué)初，從點(diǎn)滴抓起，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣入手。抓好作業(yè)書寫，以正確、整潔、美觀作為評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)，將每次作業(yè)進(jìn)行評(píng)比。在作業(yè)上發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)

2、、肯定、鼓勵(lì)，使他們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。照顧不同層次的學(xué)生，降低作業(yè)難度，讓每位同學(xué)都能通過(guò)努力做對(duì)，掃除心里障礙，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。每周一次小結(jié)。通過(guò)運(yùn)用不同的方法，去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓每位同學(xué)熱愛(ài)數(shù)學(xué)，最大限度地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂(lè)。三、主要教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)在教學(xué)上，我放棄從前教高年級(jí)的教學(xué)方法，從頭開始，重新學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，潛心鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自我的業(yè)務(wù)理論水平。我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，貫徹到教學(xué)中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，以期提高課堂教學(xué)效率。課余時(shí)間，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，共同提高，認(rèn)真?zhèn)浜孟乱淮握n。我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些教學(xué)反思等等。從中我感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。作為一名教師，不管是教師與學(xué)生的和諧關(guān)系，還是在教學(xué)的藝術(shù)上，能夠?qū)W習(xí)的還十分多，需要自我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制，繼續(xù)持續(xù)與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)