無處不在的能量(青島版)五年級(jí)下冊(cè).

1、五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)無處不在的能量激發(fā)興趣激發(fā)興趣詩(shī)意展示詩(shī)意展示歸納概括歸納概括匯報(bào)交流匯報(bào)交流驗(yàn)證結(jié)論驗(yàn)證結(jié)論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鞏固強(qiáng)化鞏固強(qiáng)化拓展應(yīng)用拓展應(yīng)用小組討論：生活中你還遇到那小組討論：生活中你還遇到那些物體運(yùn)動(dòng)需要能量的例子些物體運(yùn)動(dòng)需要能量的例子? ?思考：是什么使它們動(dòng)起來思考：是什么使它們動(dòng)起來? ?風(fēng)風(fēng)流水流水汽油汽油電電小結(jié)小結(jié): :能量是一切活動(dòng)的源泉。雖然你能量是一切活動(dòng)的源泉。雖然你看不見它，但它就在我們身邊。任看不見它，但它就在我們身邊。任何東西只要有移動(dòng)、發(fā)熱、冷卻、何東西只要有移動(dòng)、發(fā)熱、冷卻、生長(zhǎng)、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，生長(zhǎng)、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)

2、象，其中就有能量在起作用。其中就有能量在起作用。問題問題1 1：光、熱和聲音是能量嗎？：光、熱和聲音是能量嗎？太陽(yáng)能熱水器太陽(yáng)能熱水器溫度計(jì)溫度計(jì)噪音記錄儀噪音記錄儀什么是化學(xué)能？就是物體發(fā)就是物體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的能時(shí)產(chǎn)生的能量，一般產(chǎn)量，一般產(chǎn)生熱能跟其生熱能跟其他形式的能他形式的能量，例如汽量，例如汽油與煤的燃油與煤的燃燒燒什么是機(jī)械能？ 機(jī)械能簡(jiǎn)單說機(jī)械能簡(jiǎn)單說就是物體運(yùn)動(dòng)就是物體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的能產(chǎn)生的能手動(dòng)手電筒手動(dòng)手電筒什么是電磁能？ 它就是電磁場(chǎng)產(chǎn)生的能電磁水壺電磁水壺電磁爐電磁爐找找我們身邊的能量：找找我們身邊的能量： 生活中，你都知道一些什么樣的能量？找一生活中，你都

3、知道一些什么樣的能量？找一找，在我們周圍你知道的哪些能量，看誰找找，在我們周圍你知道的哪些能量，看誰找到的多。到的多。 請(qǐng)同學(xué)們尋找出的能量按能量形式分類。請(qǐng)同學(xué)們尋找出的能量按能量形式分類。 能量能使物體動(dòng)起來；能量有很多能量能使物體動(dòng)起來；能量有很多種形式，聲、光、電、熱都是能量的種形式，聲、光、電、熱都是能量的形式；能量還儲(chǔ)存在食物、燃料中。形式；能量還儲(chǔ)存在食物、燃料中。總結(jié)：總結(jié)：看看我們身邊的能量，你能說說他們看看我們身邊的能量，你能說說他們的作用么？的作用么？我們身邊的能量我們身邊的能量我們身邊的能量我們身邊的能量 總結(jié)：能量是一切活動(dòng)的源泉總結(jié)：能量是一切活動(dòng)的源泉。沒有能量，

4、我們無法生活，。沒有能量，我們無法生活，無法學(xué)習(xí)，無法工作；沒有能無法學(xué)習(xí)，無法工作；沒有能量，植物不會(huì)生長(zhǎng)，雨水不會(huì)量，植物不會(huì)生長(zhǎng)，雨水不會(huì)降落，太陽(yáng)也不會(huì)發(fā)光。能量降落，太陽(yáng)也不會(huì)發(fā)光。能量的存在形式多種多樣，并以不的存在形式多種多樣，并以不同方式儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)化。同方式儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)化。能量之間可以相互轉(zhuǎn)化？我的做法我的做法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)反復(fù)彎折一段鐵條把憋了的乒乓球放進(jìn)熱水里用塑料梳梳頭發(fā)，然后把梳子靠近小碎紙片來回搓雙手能量之間可以相互轉(zhuǎn)化？我的做法我的做法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)反復(fù)彎折一段鐵條用手摸彎折處彎折處發(fā)熱機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能能

5、量之能量之間可以間可以相互轉(zhuǎn)相互轉(zhuǎn)化化把憋了的乒乓球放進(jìn)熱水里乒乓球逐漸恢復(fù)成原樣熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能用塑料梳梳頭發(fā)，然后把梳子靠近小碎紙片吸起小紙片機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能來回搓雙手手發(fā)熱機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能拓展應(yīng)用：拓展應(yīng)用：電視的聲和像與太陽(yáng)能之間有什么電視的聲和像與太陽(yáng)能之間有什么關(guān)系？試用能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)將它們聯(lián)關(guān)系？試用能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)將它們聯(lián)系起來。系起來。教師提示，學(xué)生討論交流。教師提示，學(xué)生討論交流。 鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：隨堂設(shè)計(jì)隨堂設(shè)計(jì)一、選擇題。一、選擇題。1、下列能量轉(zhuǎn)換形式錯(cuò)誤的是（、下列能量轉(zhuǎn)換形式錯(cuò)誤的是（ ）A點(diǎn)亮臺(tái)燈：臺(tái)燈把電能轉(zhuǎn)換為光能點(diǎn)亮臺(tái)燈：臺(tái)燈把電能轉(zhuǎn)換為光能B. 搓一搓手：人體內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為聲能和熱能搓一搓手：人體內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為聲能和熱能C. 植物光合作用：太陽(yáng)的光能轉(zhuǎn)換為熱能植物光合作用：太陽(yáng)的光能轉(zhuǎn)換為熱能D. 燃燒一粒花生米，并給水加熱：花生米的化學(xué)能轉(zhuǎn)燃燒一?；ㄉ?，并給水加熱：花生米的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為光能和水的熱能換為光能和水的熱能2、下面、下面( )是電能轉(zhuǎn)化為電磁能。是電能轉(zhuǎn)化為電磁能。A點(diǎn)亮臺(tái)燈點(diǎn)亮臺(tái)燈 B. 電池電池 C. 電話電話 D.電熱器電熱器2、列舉出在我們生活中能量