中考科學(xué)專題復(fù)習(xí) 氣體制取、凈化、檢驗(yàn)課件 浙教版

1、氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)1 1、能正確選擇發(fā)生裝置和收集裝置。、能正確選擇發(fā)生裝置和收集裝置。2 2、掌握常見(jiàn)氣體、常見(jiàn)混合氣體的凈化和檢驗(yàn)。、掌握常見(jiàn)氣體、常見(jiàn)混合氣體的凈化和檢驗(yàn)。3 3、知道基本裝置的連接方法。、知道基本裝置的連接方法。氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)室制取COCO2 2的原理是什么？的原理是什么？( (寫出反應(yīng)的化寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式）學(xué)方程式） 制取時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是？制取時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是？ B B、C C、F F、G G固固加熱型固固加熱型固液不加熱型固液不加熱型abF

2、 FG GA AB BA AC C根據(jù)反應(yīng)原理，選擇制取氣體的發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)原理，選擇制取氣體的發(fā)生裝置(1)2KMnO(1)2KMnO4 4 = K K2 2MnOMnO4 4 + MnO+ MnO2 2 + O+ O2 2(2)2H(2)2H2 2O O2 2 = = 2H 2H2 2O + OO + O2 2氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)D DC CMnOMnO2 2 NONO是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無(wú)是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)而

3、生成紅棕色的氧氣迅速反應(yīng)而生成紅棕色的NONO2 2氣體。在實(shí)驗(yàn)室中，氣體。在實(shí)驗(yàn)室中，收集收集NONO時(shí)可選用的集氣方法（時(shí)可選用的集氣方法（ ）A A排水法排水法 B B向上排空氣法向上排空氣法 C C向下排空氣法向下排空氣法 D D排水法或向上排空氣法排水法或向上排空氣法A氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)檢驗(yàn)檢驗(yàn)試劑？試劑？裝置？裝置？順序？順序？HClHCl、H H2 2O OAgNOAgNO3 3溶液溶液先驗(yàn)先驗(yàn)H H2 2O O再驗(yàn)再驗(yàn)HClHCl無(wú)水無(wú)水CuSOCuSO4 4 用上述裝置收集的用上述裝

4、置收集的COCO2 2純凈嗎？純凈嗎？長(zhǎng)進(jìn)短出長(zhǎng)進(jìn)短出大進(jìn)小出大進(jìn)小出氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有COCO2 2應(yīng)如何操作？應(yīng)如何操作？要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有H H2 2O O應(yīng)如何操作？應(yīng)如何操作？要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有COCO應(yīng)如何操作？應(yīng)如何操作？要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有H H2 2應(yīng)如何操作？應(yīng)如何操作？D DE E(B)C(B)C、D D(A)C(A)C、E ECOCOCOCO2 2H H2 2H H2 2O O氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專

5、題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有COCO2 2和和H H2 2O O應(yīng)如何操作應(yīng)如何操作? ?要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有COCO2 2、COCO應(yīng)如何操作應(yīng)如何操作? ?E E、D DD D 、B B 、C C 、D D氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)如何才能收集到純凈的如何才能收集到純凈的COCO2 2？ 凈化凈化試劑？試劑？裝置？裝置？順序？順序？HClHCl、H H2 2O ONaHCONaHCO3 3先除去先除去HClHCl再除再除H H2 2O O濃濃H H2 2SOSO4 4堿石灰（堿石

6、灰（CaOCaO、NaOHNaOH的固體混合物）的固體混合物）氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)要除去某混合氣體中的要除去某混合氣體中的COCO2 2應(yīng)如何操作？應(yīng)如何操作？要除去某混合氣體中的要除去某混合氣體中的H H2 2O O應(yīng)應(yīng)如何操作？如何操作？要除去某混合氣體中的要除去某混合氣體中的COCO應(yīng)應(yīng)如何操作？如何操作？要除去某混合氣體中的要除去某混合氣體中的H H2 2應(yīng)應(yīng)如何操作？如何操作？B BA AC C、B BC C、A ACOCOCOCO2 2H H2 2H H2 2O O氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)要除去某混合氣體中的要除去

7、某混合氣體中的COCO2 2和和H H2 2O O應(yīng)如何操作應(yīng)如何操作? ?要除去某混合氣體中的要除去某混合氣體中的COCO2 2、H H2 2O O、COCO應(yīng)如何操作應(yīng)如何操作? ?要除去某混合氣體中的要除去某混合氣體中的COCO2 2、H H2 2O O、COCO、H H2 2應(yīng)如何操作應(yīng)如何操作? ?B B、A AC C、B B、A AC C、B B、A A氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí) 某某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料得知：固體草酸化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料得知：固體草酸 (H(H2 2C C2 2O O4 42H2H2 2O O) )受熱可分解，其化學(xué)方程式：受

8、熱可分解，其化學(xué)方程式：H H2 2C C2 2O O4 42H2H2 2O O CO+ CO CO+ CO2 2+ 3H+ 3H2 2O O 。該課題小組的同學(xué)想用純凈、干。該課題小組的同學(xué)想用純凈、干燥的燥的COCO還原還原CuOCuO并檢驗(yàn)它們反應(yīng)的產(chǎn)物中有并檢驗(yàn)它們反應(yīng)的產(chǎn)物中有COCO2 2應(yīng)連接哪些應(yīng)連接哪些裝置？裝置？A B C D E F G H I JA B C D E F G H I J氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí) 要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否有COCO2 2、H H2 2O O、H H2 2、COCO該如何操作？該如何操作？

9、A B C D E FA B C D E F1 1、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題?；卮鹣铝袉?wèn)題。 （1 1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：）寫出編號(hào)所指儀器的名稱： ； 。（2 2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò) 誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上： ； _ 。 帶小孔的隔板A B C D E F GA B C D E F G 長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶集氣瓶A A中試管口應(yīng)略向下傾斜中試管口應(yīng)略向下傾斜E E中導(dǎo)管伸到集氣瓶底部中導(dǎo)管

10、伸到集氣瓶底部氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)1 1、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。知識(shí)回答下列問(wèn)題。上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。（3 3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的上述裝置中的A A和和 （填字母）進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中（填字母）進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用選用C C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種

11、相同的固體藥品是同的固體藥品是 （填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起 _作用。請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：作用。請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：_ _ _。帶小孔的隔板A B C D E F G A B C D E F G E E或或F F或或G GMnOMnO2 22H2H2 2O O2 2 2H2H2 2O + OO + O2 2MnOMnO2 2氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)催化催化1 1、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。下列問(wèn)題。帶小孔的隔板（4

12、 4）實(shí)驗(yàn)室選用）實(shí)驗(yàn)室選用C C和和E E裝置還可以制取的氣體是裝置還可以制取的氣體是_ （填化（填化學(xué)式）寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式學(xué)式）寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式 。（5 5）裝置）裝置B B、C C都可以用來(lái)制?。ǘ伎梢杂脕?lái)制?。? 4）中的氣體，比較這兩個(gè)）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出裝置的不同，指出B B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)_。（6 6）有一名同學(xué)欲用）有一名同學(xué)欲用G G裝置收集裝置收集H H2 2，則，則H H2 2應(yīng)從導(dǎo)管口應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。通入。A B C D E F GA B C D E F G COCO2 2CaCOCaCO3 3 +

13、 2HCl = CaCl + 2HCl = CaCl2 2 + H + H2 2O + COO + CO2 2 可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行，隨開隨停可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行，隨開隨停 b b 氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)2、在高溫下熾熱的炭能與水蒸氣反應(yīng)生成混合氣體。為了檢、在高溫下熾熱的炭能與水蒸氣反應(yīng)生成混合氣體。為了檢驗(yàn)該混合氣體的成分，興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置驗(yàn)該混合氣體的成分，興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與完成。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與完成。澄清石灰水澄清石灰水 CaCl2溶液溶液 NaOH溶液溶液 A B C D CuOCuO（1 1

14、）將該混合氣體通過(guò)裝置）將該混合氣體通過(guò)裝置A A，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，則，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，則該混合氣體中含有該混合氣體中含有 氣體。氣體。（2 2）為了檢驗(yàn)該混合氣體中是否含有）為了檢驗(yàn)該混合氣體中是否含有COCO氣體，請(qǐng)從上述四氣體，請(qǐng)從上述四個(gè)裝置中選出合適的裝置，選出裝置的連接順序（用裝置編個(gè)裝置中選出合適的裝置，選出裝置的連接順序（用裝置編號(hào)表示，裝置不重復(fù)使用）：混合氣體號(hào)表示，裝置不重復(fù)使用）：混合氣體 。COCO2 2（或二氧化碳）（或二氧化碳） CDACDA 氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)2、在高溫下熾熱的炭能與水蒸氣反應(yīng)生成混合氣體。為了、

15、在高溫下熾熱的炭能與水蒸氣反應(yīng)生成混合氣體。為了檢驗(yàn)該混合氣體的成分，興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝檢驗(yàn)該混合氣體的成分，興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與完成。置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與完成。澄清石灰水澄清石灰水 CaCl2溶液溶液 NaOH溶液溶液 A B C D CuOCuO（3 3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律）根據(jù)質(zhì)量守恒定律, ,在高溫下熾熱的炭能與水蒸氣反應(yīng)還可能生成在高溫下熾熱的炭能與水蒸氣反應(yīng)還可能生成 氣體氣體. .（4 4）為驗(yàn)證是否生成氫氣）為驗(yàn)證是否生成氫氣, ,除除D D裝置外裝置外, ,還須補(bǔ)充還須補(bǔ)充E E和和F,F,裝置中應(yīng)分別裝有裝置中應(yīng)分別裝有 _ _ 和和 . .合理的連接順序?yàn)楹侠淼倪B接順序?yàn)?. .（5 5）若驗(yàn)證混合氣體中是否含）若驗(yàn)證混合氣體中是否含COCO2 2、COCO、H H2 2和和H H2 2O O，則連接順序?yàn)椋瑒t連接順序?yàn)?。H H2 2E D FE D FFACAEDFAFACAEDFA氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)濃硫酸濃硫酸硫酸銅粉末硫酸銅粉末E EF F氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)發(fā)生裝置發(fā)生裝置凈化裝置凈化裝置收集裝置收集裝置主反應(yīng)裝置主反應(yīng)裝置檢驗(yàn)裝