3.1 語段情景下的組合考查 搶分提升27 選句銜接題——理清語言脈絡(luò)前后表達貫通（word）-2022大二輪【導(dǎo)學(xué)教程】 高考語文專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練.docx

1、搶分提升27選句銜接題理清語言脈絡(luò)，前后表達貫通必備知識建租1原則解說話題（陳述對象） 一致話題一致，是指組成段落的句子之間，或是組成復(fù)句的分句之間，密切相關(guān)，緊緊圍繞 個中心，集中表現(xiàn) 個事實、場景或思想觀點。結(jié)構(gòu)統(tǒng)一句式一致、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一能收到形式整齊、音節(jié)和諧、氣勢貫通的修辭效果。 要結(jié)合語境，明確所選句式與上下文之間的關(guān)系和聯(lián)系，做到包括短語類 型和句式結(jié)構(gòu)的整齊劃一。情調(diào)相同所提供語段往往有自己的風(fēng)格和特色，從而形成一種特定的情調(diào)。所有這 些在語段中都應(yīng)保持和諧一致。音節(jié)和諧音節(jié)和諧，主要指語句格式的對稱、整齊、協(xié)調(diào)、順暢，語音的押韻、平 仄、輕重音等形成的長短參差美、抑揚對比美、押韻回

2、環(huán)美。前后呼應(yīng)前后呼應(yīng)，指句子間要做到連貫，就要注意前面意義與后面意義保持一致， 注意內(nèi)容的銜接和呼應(yīng)，做到先“啟”后“承”。表述合理表述合理，指句子之間的關(guān)系要符合事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系。無論敘事、狀 物還是說理，在行文時都要遵循自然的邏輯、生活的邏輯和思維的邏輯。 如果在表述的過程中違背了事理的邏輯，就必然會影響到語句的連貫性。排列有序排列有序，指所選句子要與所給語段的時間或空間一致。此類題中的時間、 空間順序比較明顯，所以難度應(yīng)該不大，需分析時間的從古到今，從先到 后，從早到晚；空間的從遠到近（或從近到遠）、從上到下（或從下到上）、 從外到內(nèi)（或從內(nèi)到外）搭配恰當(dāng)所謂搭配恰當(dāng)，指所選用的句子

3、與原句保持詞語的合理恰當(dāng)?shù)拇钆潢P(guān)系， 要“瞻前顧后”，否則就會彼此不契合。側(cè)重到位句式的改變，會使句子的語氣相應(yīng)地發(fā)生變化，也會使語調(diào)的重點發(fā)生轉(zhuǎn) 移，這最終表現(xiàn)為語意的側(cè)重有所轉(zhuǎn)變。側(cè)重到位，指所選句子的表達重 點符合原句的表意需要。關(guān)鍵能力提升7選用句式“六一致話題一致句式一致銜接照應(yīng)一致指組成段落的句子之間，或組成復(fù)句的分 句之間密切相關(guān)，緊緊圍繞一個中心，集中 表現(xiàn)一個事實、場景或思想觀點。具體來 說包括兩個方面：所講述內(nèi)容（主旨或觀 點）的統(tǒng)一、主語或陳述對象的統(tǒng)一指句子內(nèi)短語類型的一致和句子間句式結(jié) 構(gòu)的一致。短語的類型有并列短語、偏正 短語、主謂短語、動賓短語、動補短語等；句 子

4、的類型有單句、復(fù)句（并列關(guān)系、因果關(guān) 系、條件關(guān)系、遞進關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān) 系）指句子間要做到連貫，注意前面意義與后 面意義保持一致，注意內(nèi)容的銜接和呼應(yīng)， 做到先“啟”后“承”。解答此類題目的關(guān) 鍵:通過對關(guān)鍵詞語和句意的分析，準確地 找出與所提示或暗示的詞句相照應(yīng)的內(nèi)容邏輯、事理一致氛圍一致時間、空 間一致指選用時要看所給語段加入所選句子后是 否符合事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系。做此類題要 注意分句間的關(guān)系及銜接，以及整體的和 諧性，理清句子間的邏輯關(guān)系在選用句式題中，所給語段往往有自己的 風(fēng)格和特色，從而形成一種特定的情調(diào)，或 明麗蓬勃，或暗淡蕭條，或閑適暢快，或悲 凄傷感對于描寫景物的語段，

5、要分析 語境因素景物、情調(diào)、寫法的特點。景 物分遠、近、動、靜，色彩有亮麗、暗淡之另IJ, 氣氛有寧靜、凄涼等的區(qū)另IJ,視角有高、低、 俯、仰之異，感情或悲或喜，態(tài)度有褒有貶。 所有這些在語段中都應(yīng)保持和諧一致選用句式題有時從時間或空間上考查所選 句子與所給語段的協(xié)調(diào)一致性。此類題中 的時間、空間順序比較明顯，所以難度不 大。需分析時間的從古到今、從先到后、從 早到晚，空間的從遠到近（或從近到遠）、從 上到下（或從下到上）、從外到內(nèi)（或從內(nèi)到 外）典一限時自查1嘗試答題填入文中括號內(nèi)的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分X）在藝術(shù)風(fēng)格與表現(xiàn)技巧方面，傅抱石將歷史的智慧融入個人的創(chuàng)造中。他對歷史發(fā)展的

6、經(jīng)緯了若指掌，而且對中國水墨畫的生發(fā)遷變的脈絡(luò)別具卓識。他要在歷史長河的主流中扮 演承前啟后的角色，繼承并發(fā)揚水墨畫“大寫意”的傳統(tǒng)。傅抱石的“大寫意”繼承了中國）o這些技法匯集在破筆散鋒的運用畫傳統(tǒng)中不斷發(fā)展著的精神。他的山水技法，（ 下，形成了有名的“抱石皴”。A.雖是一片亂筆，卻融合、提煉了前人的種種技法 B.看似一片亂筆，卻融合、提煉了前人的種種技法 C.融合、提煉了前人的種種技法，卻看似一片亂筆 D.看似一片亂筆，前人的種種技法卻提煉、融合其中 解析答案B對點補弱訓(xùn)練1第一步：分析前后文，確保話題統(tǒng)一一個長句子或一個句群，必須圍繞一個中心，不任意轉(zhuǎn)換話題， 不隨意變換陳述對象。本題由

7、括號前內(nèi)容可知，句子已經(jīng)明確了“他的山水技法”這一陳述對象，而D項前后兩個分句主語不一 致，可排除；再由括號后以“這些技法”作為開頭，從連貫性上 來看，排除C項第二步：表達要合乎事 理情理、句序要合理內(nèi)容符合邏輯可分為“句內(nèi)邏輯”和“句間邏輯”兩方面。無論 敘事狀物還是說理，在行文時一定要遵循生活的邏輯、自然的邏 輯、思維的邏輯。整個文段，對傅抱石的“技法”是肯定的，并 不認為這真的是“亂筆”，所以A項不恰當(dāng)?shù)谌剑捍_定答案要復(fù)驗排除A、C、D三項后，把答案B項代入原文檢查1 .閱讀下面的文字，完成后面題目。風(fēng)箏，是中國古人的一項重要發(fā)明，放風(fēng)箏是一種人們喜聞樂見的傳統(tǒng)活動。早期有關(guān) 風(fēng)箏的記

8、載多與傳遞信息等軍事活動有關(guān)。到唐代，風(fēng)箏開始出現(xiàn)在文人詩歌中。宋代以后， 逐漸演變成一種老少皆宜的玩具，而清明時節(jié)放風(fēng)箏也成為一項普及的民俗活動。明代以后， 風(fēng)箏傳播到世界各地，并深受各國人民喜愛。（）,吸引著大批中外風(fēng)箏專家、愛好者及游人前來觀賞和競技。下列填入文中括號內(nèi)的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.自1984年開始，迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了 36屆山東濰坊國際風(fēng)箏節(jié)B.自1984年開始，迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了 36屆的山東濰坊國際風(fēng)箏節(jié)C.山東濰坊自1984年開始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了 36屆國際風(fēng)箏節(jié)D.山東濰坊自1984年開始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了 36屆的國際風(fēng)箏節(jié)解析 語段括號后以“吸引著

9、”這一動詞引領(lǐng)，照應(yīng)后面“專家、愛好者及游人”這組 賓語，按語法基本結(jié)構(gòu)，括號內(nèi)應(yīng)當(dāng)填寫一個名詞性短語作為主語，才能順暢。四個選項中， A、C、D三項都是主謂賓結(jié)構(gòu)完整的句子，不能獨立作主語，所以排除。B項中，“山東 濰坊”與“國際風(fēng)箏節(jié)”直接連用，是一個名詞性短語，作為主語引出后半句中的謂語“吸 引著“，語義連貫順暢。故選B。答案B2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）綠色是大自然的底色，我們要像保護自己的眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境。工業(yè)化為社會制造 了大量的財富，但也留下了滿目瘡痍的生態(tài)創(chuàng)傷。面對脆弱的生態(tài)環(huán)境，我們不能再走“先 污染，后治理”的老路。如今，綠色生活方式已經(jīng)是

10、中國社會的新時尚，生態(tài)環(huán)保思想日益 成為主流文化。垃圾分類制度逐步推進，綠色出行為“最后一公里”難題找到了答案，“地 球一小時”等環(huán)保公益活動如火如荼（）;保護環(huán)境的自覺，推動形成全社會共同參與的環(huán)境治理體系。A.熱愛自然的情懷，凝結(jié)成生態(tài)文明建設(shè)的強大動力B.對自然的熱愛，凝聚成生態(tài)文明建設(shè)的強大動力C.熱愛自然的情懷，凝聚成生態(tài)文明建設(shè)的強大動力D.對自然的熱愛，凝結(jié)成生態(tài)文明建設(shè)的強大動力解析 從表述主體的角度看，括號前表述的是環(huán)保工作，括號后是“人們”對環(huán)保的態(tài) 度帶來的結(jié)果。由此分析，括號里的內(nèi)容應(yīng)該也是“人們”對環(huán)保的態(tài)度問題；同時，分析 四個選項可以看出，與括號后的“保護環(huán)境的自

11、覺”對應(yīng)的是“熱愛自然的情懷”，與“推 動形成全社會共同參與的環(huán)境治理體系”對應(yīng)的是“凝聚成生態(tài)文明建設(shè)的強大動力”或 “凝結(jié)成生態(tài)文明建設(shè)的強大動力”，但從“凝聚” “凝結(jié)”的意思分析，“凝聚”最為合 適。由此可以得出答案。答案C3,填入下面橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分X）專家表示，汞經(jīng)常出現(xiàn)在我們的日常生活中，如果對含汞產(chǎn)品使用或處理不當(dāng)很容易造 成汞污染。，達到一定量便會對人體產(chǎn)生危害，嚴重的甚至?xí)斐晒卸尽?因此，建議定期進行汞含量檢測，并掌握與汞相關(guān)的科學(xué)知識，做好汞污染的預(yù)防工作。A.人體可通過呼吸道、皮膚或消化道等不同途徑吸收汞及其化合物B.呼吸道、皮膚或消化道等可以成為

12、汞及其化合物侵入人體的途徑C.汞及其化合物可通過呼吸道、皮膚或消化道等不同途徑侵入人體D.汞及其化合物侵入人體的途徑主要有呼吸道、皮膚或消化道等解析 能夠“達到一定量”的是“汞及其化合物”，而不能是“人體”或“呼吸道、皮 膚或消化道等，故排除A、B兩項。C、D兩項的主語都是“汞及其化合物”，橫線后面 的內(nèi)容是“對人體產(chǎn)生危害”，但D項強調(diào)的是“汞及其化合物”侵入人體的途徑，脫離 語境，故排除D項。答案C.填入下面橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）藝術(shù)是現(xiàn)實和時代的投射。一部影片贏得廣泛共鳴，o我和我的祖國用七 個歷史瞬間映射出中華人民共和國七十年的發(fā)展歷程，展現(xiàn)普通人與國家休戚與共、同心

13、同 力的緊密聯(lián)系。電影以普通人的視角、當(dāng)事人的身份切入歷史瞬間，觸摸時代的脈搏，使得 宏大敘事有了溫度，接了地氣。A. 一定是切中了時代的脈動，更一定要具備深刻的現(xiàn)實基礎(chǔ)B.具備深刻的現(xiàn)實基礎(chǔ)、切中時代的脈動的影片才能夠成功C.時代脈動一定要準確地切中，而現(xiàn)實基礎(chǔ)更是一定要深刻D. 一定是具備了深刻的現(xiàn)實基礎(chǔ)，一定是切中了時代的脈動解析 根據(jù)主語一致的原則，主語應(yīng)為“一部影片，B、C兩項出現(xiàn)了新的主語，故 排除。根據(jù)語序?qū)?yīng)的原則，橫線處的句子承接上文，分別對應(yīng)“現(xiàn)實”與“時代”兩個方 面。答案D.填入下面橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（）我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護活動起步較晚，還處于初級階

14、段。o伴隨著全球化趨 勢以及我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和城市建設(shè)的快速推進，我國的文化生態(tài)環(huán)境正面臨著巨大的沖 擊，許多地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨著被遺忘、遭損壞、趨消失的嚴重局面，尤其表現(xiàn)為傳 承人和傳承活動難以為繼，民間技藝的傳承出現(xiàn)了斷層的情況。A.更何況許多手工技藝、傳統(tǒng)中醫(yī)療法等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都是采取口耳相授和師徒傳 承這種獨特的方式保存與流傳B.再加上我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，例如許多手工技藝、傳統(tǒng)中醫(yī)療法等，大多還是依 靠口耳相授和師徒傳承的C.而且我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大多依靠口耳相授和師徒傳承，尤其是許多手工技藝、 傳統(tǒng)中醫(yī)療法等都是這樣流傳的D.這時，我國的許多手工技藝、傳統(tǒng)中醫(yī)療法等非物

15、質(zhì)文化遺產(chǎn)還是依靠口耳相授和 師徒傳承的方式保存與流傳解析 橫線處應(yīng)填的是我國文化生態(tài)環(huán)境面臨巨大沖擊的原因，和第一個原因“處于初 級階段”是并列關(guān)系，由此排除A、D兩項；結(jié)合文段內(nèi)容，“許多手工技藝、傳統(tǒng)中醫(yī)療 法”只是舉的例子，并沒有強調(diào)它們，排除C項。銜接最恰當(dāng)?shù)氖荁項。答案B.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）自然是無限的，人類的文明創(chuàng)造也同樣是無限的，在包羅萬象的中國植物天地中，改 變世界的中國植物攝制組試圖探尋中國植物背后的文化底蘊，他們利用自己的聰明才智和 豐富經(jīng)驗，終于完成了這一部具有重要地位與價值的紀錄片的拍攝工作。作為一部大規(guī)模系 統(tǒng)性拍攝中國植物的大型紀錄片，它的拍攝采用了最先進的影像設(shè)備和技術(shù)，通過航拍、延 時、微距、高速等常規(guī)和非常規(guī)拍攝手段，以極致生動的鏡頭呈現(xiàn)出植物的生命力。( )。A.參與者不僅可以在幾分鐘之內(nèi)目睹植物長達幾個月的生長歷程，而且能夠借助影像 更細致地了解植物的各個組成部分B.參與者不僅能夠更細致地了解植物的各個組成部分，而且可以借助影像在幾分鐘之 內(nèi)目睹植物長達幾個月的生長歷程C.借助影像，參與者不僅可以在幾分鐘之內(nèi)目睹植物長達幾個月的生長歷程，而且能 夠更細致地了解植物的各個組