整合備課組資源-綿陽南山中學(xué)學(xué)校

1、備課組資源的整合綿陽南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高 2013 魏遠(yuǎn)陽大家好，今天坐在這里面對(duì)全校這么多優(yōu)秀教師、優(yōu)秀備課組長(zhǎng)談備課組資源的整合有點(diǎn)惶恐。備課組是學(xué)校最基層、最重要的單元，備課組直接影響學(xué)習(xí)的成績(jī)。2013級(jí)物理備課組組是個(gè)較年輕的備課組，我也是一個(gè)年輕的備課組長(zhǎng)，在這只能說談?wù)勎覀儌湔n組的一些有效措施、一些組內(nèi)平時(shí)教學(xué)特 別注意的方面。備課組要取得比較優(yōu)秀的成績(jī)，我認(rèn)為要靠靠三點(diǎn)：踏實(shí)、傳統(tǒng)、奉獻(xiàn)精神。一、踏實(shí)平時(shí)教學(xué)腳踏實(shí)地，重視循環(huán)上升認(rèn)真落實(shí)南山中學(xué)教學(xué)六認(rèn)真“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真組織課堂訓(xùn)練和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織復(fù)習(xí)和測(cè)試、認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié),努力做到精講、精練、多思考。1

2、、精講： 集體備課（用好備課組會(huì)的基本功能）高一一起開備課組會(huì)，現(xiàn)在經(jīng)常聯(lián)系、共用公共郵箱，每個(gè) 月大年級(jí)開會(huì)。 隨時(shí)隨地備課（物理備課組只有5名老師，在一個(gè)辦公室方便了隨時(shí)討論、而中午在食堂、在辦公室休息的時(shí)候也可以隨時(shí)教研） 課堂上重視概念理解。重視講練結(jié)合（每堂課必須有幾個(gè)例題）為了學(xué)生更好的融入課堂，應(yīng)重視課堂趣味性（物理是一門 實(shí)驗(yàn)學(xué)科，書上有的或是沒有的實(shí)驗(yàn)都應(yīng)該給學(xué)生做，另外李博老師經(jīng)常自制教具給學(xué)生實(shí)驗(yàn)，值得大家 學(xué)習(xí)）2、精練： 練習(xí)：學(xué)案、課本作業(yè)、活頁練習(xí)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)勾部分題作為補(bǔ)充。每周反思練習(xí)、章末反思。其中 的學(xué)案、活頁練習(xí)、反思練習(xí)、章末反思都應(yīng)教師自己動(dòng)手動(dòng)腦精編

3、。 晚自習(xí)作定時(shí)練習(xí)，不講課。作業(yè)試卷化會(huì)有更好效果。 力爭(zhēng)全批全改3、多思考： 老師多思考，思考課堂細(xì)節(jié)、教學(xué)安排。 教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，上課會(huì)思考、課后多討論、自習(xí)課懂得糾錯(cuò)和歸納總結(jié)。（一年多以來學(xué)生糾錯(cuò)本發(fā)生了很大的變化，從以前的把題抄上本變?yōu)榱苏嬲目偨Y(jié)歸納。另外部分學(xué)生已經(jīng)總結(jié)并形成了自己學(xué)習(xí)方法）二、傳統(tǒng)沿襲南山本部尤其是 2010級(jí)物理組傳統(tǒng)，我們?cè)诋?dāng)時(shí)的彭俊杰組長(zhǎng)處學(xué)到了很多。比如：1、重基礎(chǔ)：重視循環(huán)上升。我對(duì)循環(huán)上升的理解是包括以下環(huán)節(jié)：新課（理解概念、熟用公式）、期末復(fù)習(xí)（適當(dāng)思維提升和綜合）、一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)。所以我們很重視學(xué)案在平時(shí)教學(xué)中的用處：學(xué)案中基礎(chǔ)知識(shí)較完整

4、展現(xiàn)、知 識(shí)點(diǎn)得以歸納。一份學(xué)案應(yīng)該包括預(yù)習(xí)填空、例題和變式練習(xí)、課后作業(yè)為了達(dá)到“讓自己多累、讓學(xué)生 少累”的目的，一定要研究好期末試題。2、期末復(fù)習(xí)策略 提前研究期末考試試題每學(xué)期前做期末考試題，與其他學(xué)校和年級(jí)進(jìn)行交流，去教科所向?qū)＜矣懡?。另外，要?duì)對(duì)前5年期末考試試題進(jìn)行分章分類，總結(jié)出必考知識(shí)點(diǎn)，歸納出新教材與老教材的新，并對(duì)應(yīng)出一套專項(xiàng)訓(xùn)練。 落實(shí)輔差和提優(yōu)我們的優(yōu)勢(shì)：部分老師教學(xué)任務(wù)不重，時(shí)間和精力充沛輔導(dǎo)機(jī)會(huì)：晚自習(xí)第四節(jié)，老師們的面前都有一兩名學(xué)生在受個(gè)別輔導(dǎo)，落實(shí)了和學(xué)生的個(gè)別交流問 題?，F(xiàn)在搬到實(shí)驗(yàn)校區(qū)了，老師們的敬業(yè)精神沒有變，上午下午到學(xué)校坐班情況很好（值得一提的是，物理辦公室的行軍床很多，在學(xué)校午休可以與學(xué)生有更多的交流。當(dāng)然現(xiàn)在學(xué)校配備有午休寢室了） 高班通過提高班可以對(duì)平時(shí)的教學(xué)存在缺陷的章節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)?，F(xiàn)在高管理制度很有實(shí)效，是學(xué)校深思熟慮的結(jié)果，進(jìn)一步落實(shí)了學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。三、奉獻(xiàn)備課組由教師構(gòu)成，一群有奉獻(xiàn)精神的教師才能取得成績(jī)。比如：1、敬業(yè)精神：在前兩點(diǎn)得到了很好的體現(xiàn)。2、團(tuán)結(jié)協(xié)作：出題分組、集體備課、備課組承擔(dān)的任務(wù)（如我去賽課、王偉講公開課備課組全體教師互相幫助）3、愛好廣泛：籃球、足球。要有好的心情和心態(tài)迎接工作。好的成績(jī)已經(jīng)是過去時(shí)了，本學(xué)期物理知識(shí)更難、困難更多，須加倍努力。愛因斯坦說過 ：A