部編版三年級上冊語文第八單元復(fù)習(xí)卡

1、第6頁 共6頁部編版三年級上冊語文第八單元復(fù)習(xí)卡第八單元復(fù)習(xí)卡 一、聽兩遍朗讀錄音，回答下列問題。 1.“地球一小時”這一活動的時間是（ ）A.每年6月最后一個周日晚上的8點(diǎn)半到9點(diǎn)半。 B.每年3月最后一個周六晚上的8點(diǎn)半到9點(diǎn)半。 C.每年6月最后一個周六晚上的7點(diǎn)半到8點(diǎn)半。 2.20XX年“地球一小時”的活動主題是（ ）A.每個人心中都有一位環(huán)保家。 B.開啟我的60+生活方式。 C.藍(lán)色WE來。 3.想一想，下列做法中，與“地球一小時”的主旨不符的是（ ）A.多乘坐公共交通工具。 B.多使用空調(diào)、冰箱等耗電設(shè)備。 C.多使用環(huán)保購物袋。 二、選字組詞。 【粉 份】 面（ ）身（ ）（

2、 ）紅 【調(diào) 凋】 （ ）動 （ ）謝 （ ）查 【投 設(shè)】 （ ）入 （ ）計 （ ）票 三、選詞填空。（填序號）A.連續(xù) B.繼續(xù) C.陸續(xù) 1.放學(xué)后，同學(xué)們（ ）走出了校門。 2.白求恩大夫在手術(shù)臺旁，（ ）工作了六十九個小時。 3.媽媽對我說：“這次失敗了沒關(guān)系，只要你（ ）努力，下次一定可以成功！” 四、用“”劃去每組詞語中不是同一類的一項。 1.橙子 蘋果 果凍 獼猴桃 2.饅頭 拖鞋 衣架 垃圾桶 3.牙刷 香皂 菜板 洗發(fā)水 五、下列關(guān)于“瞅”字的說法正確的一項是（ ）A.“瞅”的讀音與“愁”相同。 B.“瞅”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母“C”，再查音節(jié)“chou”。 C.“

3、瞅”是左中右結(jié)構(gòu)，共十三畫。 六、下列有關(guān)“請教”的注意事項，不正確的一項是（ ）A.在別人方便的時候請教。 B.如果別人沒能幫你解決你請教的問題，不用向?qū)Ψ奖硎靖兄x。 C.向別人請教時要注意使用禮貌用語。 D.在請教過程中，不清楚的地方要及時詢問。 七、句子訓(xùn)練營。 1.雖然她腿腳落下了殘疾，但是不愿意讓別人看見她走路的姿勢。（用修改符號修改病句）2.我怎么能離開自己的陣地呢？（給句子換個說法，意思不變）_ 3.光持石擊甕破之。（翻譯句子）_ 4.英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來。（用加點(diǎn)詞語寫句子）_ 八、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。 1.灰雀一文講述的是列

4、寧和三只小灰雀的故事。 （ ）2.司馬光是一篇文言文，寫的是司馬光砸甕救友的故事。（ ）3.掌聲一文寫了殘疾女孩英子在同學(xué)鼓勵的掌聲中變得自信的故事。 （ ）4.“瞅”和“眶”的部首都是“目”，所以它們的意思也相同。（ ）5.手術(shù)臺就是陣地一文寫了白求恩大夫在戰(zhàn)斗中，把手術(shù)臺當(dāng)作陣地，不顧個人安危，堅持為傷員做手術(shù)的事。 （ ）九、課文內(nèi)容回顧。 1._講述的是_ _的故事。這個故事體現(xiàn)了列寧的_和他對男孩的_，以及男孩誠實和知錯能改的品質(zhì)。 2.手術(shù)臺就是陣地贊揚(yáng)了白求恩大夫_ _精神。 3.司馬光這篇課文表現(xiàn)了司馬光_的品質(zhì)。 4.兩次熱烈的掌聲讓英子從一個_的小女孩變成一個_ _的小女孩

5、，是掌聲給了她_，讓她笑著面對生活。 5.“_，暖于布帛；_，深于矛戟?！边@句話用了對比的手法，寫出了善言和惡語的巨大差別。 6.愛人_。 7. _，不貳過。 8.仁者_(dá)，有禮者_(dá)。 參考答案 一、聽力材料： “地球一小時” “地球一小時”活動發(fā)起于20_年，倡導(dǎo)社會各界在每年3 月最后一個周六晚上的8點(diǎn)半到9點(diǎn)半，關(guān)掉不必要的燈光和其他耗電設(shè)備，以實際行動應(yīng)對氣候變化。 20XX年，“地球一小時”活動的主題是“開啟我的60+生活方式”，旨在呼吁人們可以在熄燈60分鐘之后，繼續(xù)踐行環(huán)保節(jié)能的生活方式。全球有上百個國家的數(shù)千座城市自愿熄燈一小時來參與這一活動。 “地球一小時”，關(guān)燈只是一個活動形式，更重要的是我們要從日常點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓我們的天更藍(lán)，水更清。畢竟，我們只有一個地球，保護(hù)它，就是保護(hù)人類自己。 3.司馬光拿起石頭砸甕，甕破了。 4.元元做事總是慢吞吞的。 八、1. 2. 3. 4. 5. 九、1.灰雀 列寧發(fā)現(xiàn)公園里灰雀的失蹤與男孩有關(guān)，通過交談讓男孩意識到自己的錯誤，主動