人教版二年級語文下學(xué)期期末復(fù)習加深練習題

1、人教版二年級語文下學(xué)期期末復(fù)習加深練習題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。 洪（_） 喝（_） 狀（_） 站（_）哄（_） 渴（_） 壯（_） 戰(zhàn)（_）坡（_） 誰（_） 但（_） 跑（_）披（_） 堆（_） 擔（_） 泡（_）2. 形近字組詞。買（_） 失（_） 兔（_） 烏（_） 賣（_） 夫（_） 免（_） 鳥（_） 實（_） 夾（_） 晚（_） 島（_） 團（_） 舟（_） 轉(zhuǎn)（_） 艾（_）圓（_） 船（_） 傳（_） 父（_）3. 辨字組詞。濃（_） 峽（_） 餅（_） 餃（_） 波（_）農(nóng)（_） 夾（_） 并（_） 較（_） 菠（_）拼音詞組4. 讀拼音，寫詞語。

2、x qì gào sù piào liang zì yán zì y（_） （_） （_） （_）qin l mi tin hú li zuò jng gun tin（_） （_） （_） （_）5. 讀拼音，寫字詞。bàng wn yún shn jio y sh chung（_） （_） （_） （_）diàn yng zhn xiàn dng shì cho shì（_） （_） （_） （_）6. 我會拼，我會寫。bì l g

3、niang yóu dì mn yì léi fng láo dòng b wén tái wn ti chung yóu xì 筆畫集訓(xùn)7. 自學(xué)生字，填空 “壓”_結(jié)構(gòu)，共_筆?！霸健惫瞋筆，部首是_筆?！昂纭盻結(jié)構(gòu)，部首是_。8. 我會認一認，再按要求填空。1“磨”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“淺”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“唉”的讀音是_，部首是_，第四畫是_。4“既”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“試”共_畫，第四畫是_，組詞_。9. 數(shù)筆畫填空?！笆帯惫瞋畫，第5畫是_，

4、組詞_?！靶印惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！傲惫瞋畫，第3畫是_，組詞_。“尋”共_畫，最后1畫是_，組詞_。選詞填空10. 根據(jù)課文內(nèi)容寫一寫，填一填。 跳舞 睡覺 散步 江河 （填序號）1平常我在池子里（_），在小溪里（_），在（_）里奔跑，在海洋里（_），唱歌、開大會。掛住動物的皮毛 睡在太陽底下 降落傘 （填序號）2植物媽媽的辦法可真多！蒲公英媽媽給孩子準備了（_），讓孩子們乘著風出發(fā)；蒼耳媽媽給孩子穿上了鎧甲，（_）就能去田野、山洼；豌豆媽媽讓孩子（_），孩子們就能蹦著跳著離開媽媽。大自然真是太神奇了！11. 辨一辨，填一填。有趣 興趣1我對太空生活很感（_）。2航天員在宇宙飛船里

5、的生活真 （_）。需要 必須3小麗（_）別人的關(guān)心。4我今天（_）去上學(xué)。12. 選擇反義詞，并完成語境填空。1明說（_）暗示公開暗淡他并沒有（_），只是用眼神（_）我。2保密（_） 泄氣 露頭 泄露這件事情你可得（_），不能（_）半點兒消息。句子訓(xùn)練營13. 按要求完成下面的句子練習。1我會照樣子寫句子。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向遠方。_真像_。2我會把句子補充完整。（1）我明白_（2）_呢？3照樣子用加點的詞語寫句子。平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。_14. 按要求完成句子練習。1他趕緊堵上那個窟窿。（改為“把”宇句）_2這

6、是美好的禮物。（改為感嘆向） _3那原始森林是我們祖先的搖籃。（換一種說法，句意不變）_4一條小毛蟲趴在一片葉子上。一條小毛蟲用新奇的目光打量著周圍的一切。（把兩句話合成一句）_15. 按要求完成句子練習。（1）照樣子，用加點詞語寫句子。例：那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。_好像_。例：青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣出去了。_，要是_，就能_。（2）連詞成句，并加上合適的標點。自己事情的每個人該做都有_（3）把句子補充完整。蜘蛛累得_。16. 按要求寫句子。（1）仿寫句子。 例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。房子旁邊_。 小路上_。（2）改成“被”字句。雷鋒叔叔把迷路的孩子送回家

7、。_（3）照樣子，寫句子。小麗：我長大了想當一名老師。因為老師有豐富的知識，令我羨慕。我：_17. 按要求，寫句子。1例：風箏飄到了松鼠家門口。風箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。小鳥飛到了樹枝上。_2照樣子，寫句子。例：山石像一只正在跳起的青蛙。_像_。照樣子，給下面的句子換個說法，不改變意思。例：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。 小鳥一點兒力氣也沒有，怎么能飛下樹來呢？_閱讀理解18. 閱讀短文，完成練習。做什么事情最快樂小青蛙想：“做什么事最快樂呢？”小青蛙跳到大樹下問啄木鳥：“啄木鳥叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“給樹木捉蟲子最快樂?！毙∏嗤芴教镆袄飭査＃骸八敔?，做什么事最

8、快樂？”水牛說：“耕地最快樂?！毙∏嗤芴交▍仓袉柮鄯洌骸懊鄯涿妹?，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂?！毙∏嗤芑氐郊依飭枊寢專骸皨寢專鍪裁词伦羁鞓?？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”媽媽笑著說：“其實，他們說的是一個道理，做對別人有用的事，就會覺得最快樂?！毙∏嗤苈犃藡寢尩脑?，高興地說：“媽媽，我明白了，我們青蛙_最快樂！”1這篇短文一共有（_）個自然段。2照樣子，寫一寫。高興地說 _地看 _地聽3小動物們覺得做什么事最快樂？根據(jù)課文連一連。田野里 啄木鳥 采蜜花叢中 水牛 捉蟲子大樹上 蜜蜂 耕地4想一想，小青蛙做什么事最快樂？寫在文中的橫線上吧。5小朋友，你覺得做

9、什么事最快樂呢？快來寫一寫。_19. 課外閱讀。螞蟻小船長小螞蟻成了遠近聞名的小船長。他開著的不是鐵殼大海輪，不是帆船，不是獨木船而是一枚落葉兒小船。小螞蟻劃著落葉兒小船，在清清的溪流里快樂地劃來劃去。他劃著小船向小魚問好，魚兒們吐著水泡泡，熱情歡迎岸上的小朋友。小螞蟻向魚兒們講述岸上的故事多迷人，多驚險喲！小魚也向小螞蟻講述著水晶宮的傳說多神氣，多令人向往！小螞蟻又劃著小船向?qū)Π稉u去。他這是趕緊去報信呢！毛毛蟲請他帶個信兒，等到毛毛蟲變成美麗的大蝴蝶時，一定會去河對岸探望他的好朋友大青蟲。一只螢火蟲受傷了，飛到小溪上空往下墜。小螞蟻看見了，_。螢火蟲好感動，激動得淚花一閃一閃。小螞蟻是位（

10、）的船長，他劃著小船在清清的水面上自由自在地蕩悠。1根據(jù)短文內(nèi)容填一填。_的溪流 _的大蝴蝶 _的水面 _地劃來劃去2短文一共有_個自然段。3小螞蟻開的小船是_。4小螞蟻看到螢火蟲受傷了，他會怎么做呢？請在文中的橫線上寫一寫。5小螞蟻是一位什么樣的船長呢？先在文中最后一個自然段的括號里填上一個合適的詞語，再說一說你這樣填寫的理由。_20. 閱讀短文，回答問題。小熊種西瓜春天的一個早晨，小熊來到一片草地上，他看見了綠茵（yn）茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹。小熊想，春天是播種的季節(jié)，我要種一粒種子，表達我的心意。于是，小熊拿來了西瓜籽（z）、鏟（chn）子和水桶。小熊先用鏟子挖（w）了一個坑，再

11、把種子埋（mái）進土里，然后用腳把土踩（ci）平，最后給種子澆了一點兒水。幾天后，種子就長出了嫩嫩的芽，過了不久，長出了綠綠的葉子，又過了幾天，竟（jìng）然開出了美麗的花兒，最后結(jié)出了又圓又大的西瓜。小熊抱著又大又圓的西瓜，心想，我要和我的好朋友一起來分享（xing）這勞動的果實。1短文共有_個自然段。2照樣子，寫詞語。綠茵茵的草 紅艷艷的（_） （_）的（_）3小熊是怎樣種西瓜的？請在第2自然段中用“ ”畫出相關(guān)句子，并在句中圈出表示動作的詞。4讀第3自然段，把西瓜的生長過程補充完整。長出嫩芽長出（_）開出（_）長出（_）5讀了短文后，我知道了這是一只_的小熊。21

12、. 閱讀短文，完成練習。青蛙我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。青蛙的身體胖胖的，頭又寬又扁。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每當這時，如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外呢。農(nóng)民伯伯說：“一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲。”1這篇短文一共有（_）個自然段。2照樣子，把詞語補充完整。又寬又扁的（頭） 又（_）又（_）的（_）3聯(lián)系短文回答，當看見別人捕捉青蛙的時候，你想和他（她）說些什么？_22. 課外閱讀。鋸是怎么發(fā)明的木工用的鋸，傳說是魯班發(fā)明的。有一回，魯班造一座宮殿，需要很

13、多大木料，就和他的徒弟上山去砍樹。當時還沒有鋸子，樹全靠斧子，一天也砍不了幾棵樹。魯班很著急，就親自上山去砍。山很陡，魯班抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草劃破了，流出血來。一棵小草怎么會這樣厲害？魯班仔細一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他試了試，在手指上一拉就是一道口子。這可提醒了魯班，他想“如果照小草的葉子那樣，用鐵打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比用斧子砍強得多嗎？”他馬上回去打了一把，拿到山上去試，果然比斧子又快又省力。魯班就這樣發(fā)明了鋸。1根據(jù)短文內(nèi)容填空。沒有鋸之前，木匠要用 砍樹，一天 幾棵樹。 發(fā)明了鋸以后，用鋸來樹，又 又 。2“這可提醒了魯班”中

14、“這”是指（ ）A小草的葉子。B小草的葉子上有許多小齒。C小草葉子上的小齒把手拉了一道口子。3魯班發(fā)現(xiàn)小草葉子邊上的小齒能把手指劃破后，他有什么想法？用“ ”畫出來。4讀了魯班發(fā)明鋸的故事后，你受到了什么啟發(fā)？_看圖寫話23. 看圖寫話圖上畫了誰，發(fā)生了什么事？想一想，寫一寫。_24. 寫話訓(xùn)練營?？磮D片，想想：小白兔在干什么？具體過程是怎樣的？它會怎么做？發(fā)揮想象，動筆寫一寫吧！_25. 看圖寫話。下圖畫的是誰？它是什么樣子的？它喜歡干什么呢？請你仔細觀察圖畫中的動物，然后寫一段話介紹一下它吧！要求：1要把這段話說清楚，加上合適的標點符號。2書寫要工整，不會寫的字可以用拼音代替。_26. 看

15、圖寫話。仔細觀察圖片，圖上有誰?發(fā)生了什么事情？他們在干什么？先說一說，再寫下來。_27. 快樂寫話。 提示：圖上有誰？他們之間發(fā)生了什么事？仔細觀察圖畫編個小故事寫下來。_答案1、洪水 喝水 狀態(tài) 站起 哄鬧 口渴 壯士 戰(zhàn)斗 山坡 誰在 但是 跑腿 披上 一堆 擔當 泡水2、買菜 失去 兔子 烏鴉 買賣 夫人 免費 小鳥 果實 夾著 晚上 小島 團結(jié) 小舟 轉(zhuǎn)動 艾草 團圓 船長 傳來 父親 3、濃綠 海峽 月餅 餃子 波紋 農(nóng)民 夾住 并列 比較 菠菜4、吸氣 告訴 漂亮 自言自語 淺綠 每天 狐貍 坐井觀天 5、傍晚 云杉 腳丫 紗窗 電影 展現(xiàn) 懂事 超市 6、碧綠 姑娘 郵遞 滿意

16、 雷鋒 勞動 波紋 臺灣 貼窗 游戲7、半包圍 6 12 走 左右 蟲 8、mò 丨 磨坊 八 左右 深淺 ài 口 jì 、 既然 八 一 考試 9、9 點 飄蕩 7 豎 杏花 9 撇 柳條 6 點 尋找 10、 11、興趣 有趣 需要 必須 12、 明說 暗示 保密 泄露 13、彎彎的月亮 小船 誠實比金錢更重要。 從南京開車到上海要多久才能到達 我常常在家里看書，在院子里散步，在河邊上玩耍，在操場上踢球、奔跑、做游戲。14、他趕緊把那個窟窿堵上。 這是多么美好的禮物??！ 我們祖先的搖籃是那原始森林。 一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切。1

17、5、平靜的湖面 一面鏡子 我想 明天不下雨 去動物園了 每個人都有自己該做的事情。 趴倒在地上16、長著綠油油的小草。 有許多快活的小動物 迷路的孩子被雷鋒叔叔送回家。 我長大了想當一名醫(yī)生。因為醫(yī)生可以救死扶傷，為病人減輕痛苦。17、小鳥飛呀飛，飛到了樹枝上。 太陽 一個大火球 小鳥一點兒力氣也沒有，不能飛下樹來。18、162 仔細 認真 34捉害蟲5我覺得媽媽做家務(wù)的時候最快樂。19、1 清清 美麗 清清 快樂 273一枚落葉4趕緊把小船劃過去接住了螢火蟲5樂于助人；因為小螞蟻不僅幫毛毛蟲帶信兒，還救了螢火蟲。閱讀短文。20、142 花兒 高大 樹 3小熊先用鏟子挖（w）了一個坑，再把種子

18、埋（mái）進土里，然后用腳把土踩（ci）平，最后給種子澆了一點兒水。 挖 埋 踩 澆4 綠葉 花兒 西瓜 5勤勞、愛分享21、132 大 紅 蘋果 3青蛙是有益的動物，它可以吃害蟲，我們不能傷害它們。22、1斧子 砍不了 魯班 快 省力2C3如果照小草的葉子強得多嗎？4在生活中，要善于觀察，勤于思考。23、示例：一天下午放學(xué)后，剛走出校門口。小衛(wèi)就從書包里掏出老師發(fā)的香蕉，津津有味地吃了起來。吃完就把香蕉皮往后一扔，“吧嗒”一聲落在了地上?？墒抢渚驮谒砗髢扇椎牡胤?。小衛(wèi)哼著小曲往前走。走了幾步，身后突然傳來一陣哇哇的哭聲。他不由得回頭看了看。只見一個小朋友摔倒了，原來小朋友踩到了自己剛剛?cè)拥南憬镀ど?。小衛(wèi)的臉不由的紅了。此時，小朋友的媽媽趕緊過來詢問，不斷地安慰他，等他不哭了，媽媽便領(lǐng)著他走了。小衛(wèi)慚愧極了，他飛快地跑過去將香蕉皮撿起來，扔進了垃圾箱，然后長長地舒了一口氣。24、范文：春天到了，天氣真好呀！小白兔開開心心地來到了田地里，先在田地里挖了一個個小坑，然后把蘿卜種子種到坑里。小白兔低著頭，整整干了一天，雖然很累，但是小白兔卻很高興，因為到了秋天，就能吃到自己親手種的蘿卜了！25、示例：小鴨子在河里游泳，小鴨子長得非?？蓯?，扁扁的嘴巴上有一