互聯(lián)網(wǎng)對青少年學生成長與發(fā)展影響的研究

1、互聯(lián)網(wǎng)對青年學生成長與發(fā)展影響的研究姓名：學號：專業(yè)：隨著當今社會的高速發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。社會中不斷的有新產(chǎn)品的出現(xiàn)，對人類生活環(huán)境產(chǎn)生了重大的影響尤其是互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)標志著人類已進入了信息時代?；ヂ?lián)網(wǎng)以其交互性，開放性為青少年的成長帶來了無限廣闊的空間，成為他們獲取知識，交流思想，休閑娛樂的重要平臺。在我國，由于多媒體和網(wǎng)絡的迅速發(fā)展，越來越多的青少年，正以數(shù)倍的年增長率成為網(wǎng)絡的主要群體。據(jù)相關(guān)資料顯示，青少年在上網(wǎng)時玩游戲占62%；使用聊天室占54.5%；收發(fā)電子郵件占48.6%；下載儲存網(wǎng)頁占39.7%；使用搜索引擎占25.0%；訂閱新聞占21,9%；網(wǎng)絡電話占14

2、.7%；網(wǎng)上尋呼占14.3%；制作和更新個人網(wǎng)頁占12.6%；上傳文件占9.4%；公告板(BBS)占9.2%；代理服務器占2.3%。約50%的青少年用戶有保持電子郵件聯(lián)系的朋友；25.2%的青少年用戶在聊天室或BBS上經(jīng)常發(fā)言；37.6%的青少年用戶使用ICQ與認識或不認識的朋友聯(lián)系。青少年對互聯(lián)網(wǎng)的需求主要是“獲得新聞”、“滿足個人愛好”、“提高學習效率”、“研究有興趣的問題”以及“結(jié)交新朋友”互聯(lián)網(wǎng)已然成為青少年了解外面世界的一個主要窗口。實踐證明，科技發(fā)展史不斷證明，互聯(lián)網(wǎng)就象一把雙刃劍，既有有益于人類發(fā)展的一面，也有危害人類利益的一面。網(wǎng)絡作為信息社會的新生兒，也毫無例外地具有這種雙面

3、特征。如果正確利用網(wǎng)絡，互聯(lián)網(wǎng)會對進入其中的青少年的成長、發(fā)展起很大的促進作用；但是互聯(lián)網(wǎng)并不是一個純潔、健康的虛擬天地，它所傳輸?shù)男畔?、一些網(wǎng)絡主體的不良行為都會對青少年一代產(chǎn)生負面的影響，一不小心它同樣會毫不留情的葬送青少年的前途?；ヂ?lián)網(wǎng)對青少年的成長和成長令人堪憂。那么互聯(lián)網(wǎng)究竟給青少年帶來了什么影響？互聯(lián)網(wǎng)給青少年帶來的積極影響：(1) 互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學習的廣闊網(wǎng)絡校園。各種網(wǎng)上學校的成立，為青少年的求知和學習提供了良好的學習途徑和廣闊的空間。從這個意義上來說，互聯(lián)網(wǎng)不只是為青少年打開了認識世界的一扇窗，而且是為他們創(chuàng)造了另一個求知的廣闊空間。在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬學校中上課，目

4、前已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式。據(jù)相關(guān)媒體報道，到2002年2月為止，我國已有近千家大中小學校進行了域名注冊，其中有不少建立了完整的學校站點。青少年不僅可以通過互聯(lián)網(wǎng)及時了解學校的情況，而且還可以直接學習課程，和學校的老師進行直接交流，解答疑難、獲取知識，可以促進青少年的學業(yè)，為青少年的學習成長和未來的發(fā)展提供很大的幫助，是一個不可多得的交流平臺（2）互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的。當前青少年的關(guān)注點十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。互

5、聯(lián)網(wǎng)世界是一個信息極為豐富的大百科世界，來自世界各地的信息數(shù)量按幾何級數(shù)不斷增長，許多青少年上網(wǎng)最初的目的只是因為追逐時尚與滿足好奇心理，但最終都幾乎被互聯(lián)網(wǎng)強大的信息量所吸引?；ヂ?lián)網(wǎng)獲取信息的快捷方便的特點也是青少年愛用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息的原因之一，而不是靠傳統(tǒng)報紙等獲取信息的途徑。（3）網(wǎng)絡將促進青少年開放、創(chuàng)新精神和現(xiàn)代觀念的樹立。網(wǎng)絡突破了地域和時間的限制，并且發(fā)展速度快，更新周期短，開放程度高，這些都有利于培養(yǎng)上網(wǎng)青少年的現(xiàn)代觀念，如學習觀念、效率觀念、平等觀念、全球觀念等等，而以互聯(lián)網(wǎng)為途徑向青少年適時地傳播全人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)、當代最新的科學技術(shù)成果及社會所倡導的文化及價值觀與行為規(guī)范

6、，又能充分幫助青少年在一個比以往更加廣泛的社會環(huán)境中學習和積累社會知識，開放自己的個性，有助于開拓青少年的思路和視野，順利參與社會生活。同時，網(wǎng)絡上豐富的信息資源有助于青少年從中汲取養(yǎng)料，完善知識結(jié)構(gòu)，了解并學習發(fā)達國家的科學技術(shù)、管理模式和先進經(jīng)驗，并借助世界各地的互聯(lián)網(wǎng)的力量發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題。（4）互聯(lián)網(wǎng)改變了青少年的交往方式。越來越多的青少年熱衷于進入網(wǎng)絡世界，與和自己有著相同志趣、愛好的人結(jié)成一個親密的社區(qū)，甚至與遠在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。例如在互聯(lián)網(wǎng)時代下誕生的各種通訊工具QQ,MSN以及各大網(wǎng)站的郵箱等，極大的促進了青少年在網(wǎng)上交流。由此，我們可以看出現(xiàn)

7、代互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展對青少年品德的形成和素質(zhì)的提高是有其積極意義的，但由于青少年身心發(fā)展的不成熟性、網(wǎng)絡發(fā)展的不完善性，往往會釀成網(wǎng)癮，加之網(wǎng)絡文化的誤導，傳播暴力、色情內(nèi)容，網(wǎng)絡誘發(fā)著不道德和犯罪行為，網(wǎng)絡的神秘性“培養(yǎng)”了一批電腦“黑客”等，因此，正確認識其負面影響，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，加強青少年的網(wǎng)絡倫理，網(wǎng)絡道德教育非常必要。我們在看到電腦網(wǎng)絡對青少年心理發(fā)展與健康的積極影響的同時，更應該看到它的消極影響。那么，互聯(lián)網(wǎng)對青少年有哪些的不良影響呢？（1）網(wǎng)絡對青少年的人生觀、價值觀和世界觀的形成構(gòu)成潛在威脅?；ヂ?lián)網(wǎng)是一張無邊無際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊。隨著信息全球化高速傳遞，互聯(lián)網(wǎng)

8、中存在的不良意識在政治、經(jīng)濟、文化、生活方式各方面的觀念將大量充斥其間，暴力、金錢、色情、歪理邪說、等消極、頹廢的內(nèi)容也將被大量渲染，其中不少是內(nèi)容不健康、格調(diào)低下乃至黃色淫穢的東西，對青少年的危害極大。另外，游戲軟件的制作、引進、發(fā)行及管理方面，也存在不容忽視的問題。青少年的辨識能力弱，自制力也較差，即使遇到了一些不健康的網(wǎng)絡信息也沒有自覺的抵制意識和能力。這對青少年形成正確的思想意識極為不利。（2）荒廢學業(yè)，影響社交能力以及身體健康。網(wǎng)絡對青少年智力素質(zhì)的消極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡聊天是許多青少年上網(wǎng)的主要內(nèi)容，這種散漫的聊天方式，容易影響青少年的邏輯思維能力和注意力；計算機網(wǎng)絡擠占了青少年

9、讀書和思考的時間，這就大大降低了青少年學習的認真態(tài)度。青少年一旦投入電腦游戲或者網(wǎng)上聊天，必然不肯中途折起，喜歡打持久戰(zhàn)。而長時間的面對電腦，不僅傷眼，也容易造成背部損傷和腰部損傷，對身體發(fā)育極其不利。網(wǎng)絡畢竟是一個虛擬的世界，人們網(wǎng)上交際主要依靠于抽象的數(shù)字、符號，青少年終日沉迷于這種人機對話的模式，會對社會適應行為和能力受到影響，青少年交往的對象、身份都不確定，這就減弱了青少年的社會角色的獲得能力；很容易導致人們行為的普遍失范，不利于青少年的健康成長。（3）互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；還有是黃色垃圾及暴力對青少年

10、的危害。而在接觸過網(wǎng)絡上色情內(nèi)容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。據(jù)有關(guān)資料顯示，目前互聯(lián)網(wǎng)上大約有上百萬個黃色電腦文件，其中大部分淫穢色情制品通過網(wǎng)絡對青少年造成“精神污染”，這些網(wǎng)絡“色情文化”嚴重摧殘著青少年的身心健康，將他們引入歧途。結(jié)合近年來的社會現(xiàn)象，我們可以看到：發(fā)生在網(wǎng)吧的口角斗毆、偷竊、搶劫等案件呈上升趨勢，特別是未成年人因上網(wǎng)原因造成的違法犯罪已形成青少年犯罪的主流。沉迷于網(wǎng)絡的青少年為了弄到上網(wǎng)的錢，常常不惜違法犯罪，甚至做出殺人越貨的殘酷行為。這都是互聯(lián)網(wǎng)給青少年帶來的巨大不良的影響。在高速發(fā)展的新世紀，網(wǎng)絡正在飛速地向世界的每一個角落蔓延，其種種弊端也因而日

11、漸突出。面對網(wǎng)絡對青少年的消極影響，我們既不能視之為“洪水猛獸”而驚慌失措，也不能等閑對待，聽之任之。網(wǎng)絡是高科技的產(chǎn)物，其本身無所謂好壞，關(guān)鍵在于我們怎樣去看待它，如何去使用它，充分利用網(wǎng)絡這一獨特的教育資源，加強防范機制，做到趨利避害。那么，如何克服網(wǎng)絡對青少年心理健康成長消極影響？我們應當營造綠色網(wǎng)絡平臺，促進青少年健康成長，建設一批適合青少年瀏覽的網(wǎng)站，全面推進“青少年綠色上網(wǎng)工程”把更多的青少年吸引過來。建立學校綠色網(wǎng)站，加強對青少年利用網(wǎng)絡的引導和監(jiān)督。加強網(wǎng)絡道德建設。要構(gòu)建網(wǎng)絡道德規(guī)范，強化網(wǎng)絡道德的軟性懲罰機制建立廣泛的CA認證制度，使網(wǎng)絡行為者身份可查詢。改進網(wǎng)絡服務器，使其具有對訪問者的地址、訪問