植物栽培活動記錄文稿

1、 PAGE21 / NUMPAGES21 植物栽培小組活動記錄活動名稱入門觀察活動日期2013.8.23參加人數(shù)14活動地點學?；ㄆ曰顒幽康某醪阶寣W生了解花卉的種類繁多，同時也體會大自然的神奇之處?；顒舆^程組建植物栽培小組，篩選隊員；制定計劃表；初步認識了解我們小組的研究X圍；帶領孩子們參觀校園，先從身邊入手。活動總結通過初步激發(fā)學生的探究欲望及學習興趣，效果顯著，學生都表現(xiàn)出濃厚的興趣。植物栽培小組活動記錄活動名稱制定研究計劃活動日期2013.8.25參加人數(shù)14活動地點一年級教室活動目的分小組制定研究計劃，鼓勵學生綜合運用所學知識，自主設計、參與、評價活動，在做中學，促進學生綜合實踐的能力

2、、探究能力的發(fā)展。活動過程1.教師簡要介紹小組基本指導思想；2.指導學生討論；3.初步制定小組研究計劃及活動方案?；顒涌偨Y學生在交流中鍛煉了口才，提高了社會交際能力并且形成初步的邏輯思維能力。植物栽培小組活動記錄活動名稱搜集材料活動日期2013.8.30參加人數(shù)14活動地點前院花壇活動目的通過從日常生活從身邊搜集活動所需原材料，使孩子們發(fā)散思維，廢物回收利用，既響應國家的節(jié)約號召也體現(xiàn)了環(huán)保理念?；顒舆^程教師簡單介紹我們國家的一些新規(guī)定新提倡；提出“廢品回收利用”理念；指導學生從身邊入手，撿易拉罐制作精美花盆。活動總結學生通過此次活動不僅提高了他們的動手操作能力，也深刻體會到了生活處處是“寶”

3、的科學理念。植物栽培小組活動記錄活動名稱搜集花種活動日期2013.9.1參加人數(shù)14活動地點校園苗圃活動目的通過搜集花種這一活動，讓孩子們體驗整個植物生長的源頭在哪兒，進而體會大自然的神奇?；顒舆^程教師簡要介紹植物是由種子發(fā)育而成的；介紹種子的多樣性；帶領孩子們觀察苗圃里的花及種子；讓學生自由合作搜集花種。活動總結通過合作小組的集體實踐活動，使學生對自己的實踐成果有喜悅感、成就感，感受到與他人合作、交流的樂趣植物栽培小組活動記錄活動名稱觀看種植視頻活動日期2013.9.13參加人數(shù)14活動地點一年級教室活動目的學會簡單的種植技巧，為下次種植實踐活動奠定夯實基礎?；顒舆^程各小組展示自己搜集的不同

4、種類花種，互相介紹交流；教師做簡單總結；集體觀看種植簡單植物視頻；寫心得體會?；顒涌偨Y通過對資料的搜集、整理、分類，充分發(fā)揮學生的主動性，使學生進一步學會合作、學會交往、學會分享，增強學生搜集、整理資料的能力。植物栽培小組活動記錄活動名稱大家一起來種花活動日期2013.9.15參加人數(shù)14活動地點前院花壇活動目的通過小組合作的形式種植喜歡的植物，學習將自己的種植成果與同學分享，體驗“我有一雙靈巧手”、“我也能搞研究”的快樂和成功的喜悅?；顒舆^程給自己的自制花盆填土澆水濕潤土壤；按不同深度填埋種子，并做記號；少量灑水，放置在溫暖陽光處；寫感想?；顒涌偨Y通過合作小組的集體實踐活動，孩子們對自己的實

5、踐成果很有有喜悅感、成就感，同時也感受到了與他人合作、交流的樂趣。植物栽培小組活動記錄活動名稱培育觀察活動日期2013.9.27參加人數(shù)14活動地點前院花壇活動目的使孩子們更好的了解植物的整個生長過程，并且在實踐中感受培育花朵的艱辛，深刻體會不破壞綠化的重要性。活動過程觀察各小組的作品并給出評價；交換想法、意見；提出你認為有效的培育方法；進行澆水培育示X?；顒涌偨Y學生們體會到了科學探究、評價的樂趣，從而在活動中得到了鍛煉，也在活動中得到了發(fā)展。植物栽培小組活動記錄活動名稱幼苗生長報告活動日期2013.9.29參加人數(shù)14活動地點一年級教室活動目的1.了解植物的生長發(fā)育規(guī)律，珍愛生命，關注環(huán)保。

6、2.能進行中長期的探究活動?；顒舆^程展示各小組的植物生長成果；各小組派代表介紹自己的幼苗生長情況；總結幼苗需要的生長條件；以表格形式制作幼苗生長報告?；顒涌偨Y學生在實踐中鍛煉了口才，提高了社會交際能力，也在實踐操作中培養(yǎng)了學生種植和動手操作方面的勞動技能。植物栽培小組活動記錄活動名稱“寶貝種植計劃”活動日期2013.10.11參加人數(shù)14活動地點一年級教室活動目的在植物的生命歷程，我們可以感悟生命的很多意義，這些感悟會為孩子的人生路途樹立路標。在孩子某個人生偏向時能給自己一個提醒、一個鼓勵。懂得珍惜自己和周圍的生命。活動過程學習植物護理常識，在日常護理期間指導學生進行盆栽護理；發(fā)動家長協(xié)助護理

7、、資料收集、拍攝盆栽工作；指導學生填寫好盆栽介紹卡，并把卡固定在盆栽上；做好安全教育工作，謹防破碎的花盆造成學生受傷?；顒涌偨Y培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力及持之以恒的品質(zhì)；在實踐活動中，學生學會了合作、與人分享勞動成果、感受相互交流的樂趣；初步學會查找、收集、整理資料；學會總結。植物栽培小組活動記錄活動名稱盆栽花卉活動日期2013.10.13參加人數(shù)14活動地點一年級教室活動目的使學生在觀察盆栽的過程中更加熱愛大自然活動過程1、播放花卉出示四大主題讓學生根據(jù)興趣自由選擇，形成主題研究小組。2、教師指導學生討論，初步制定小組活動方案?；顒涌偨Y學生在實踐中培養(yǎng)鍛煉了動手操作能力及一定

8、的觀察能力；小組合作精神增強。植物栽培小組活動記錄活動名稱簡單種植活動日期2013.10.25參加人數(shù)14活動地點后操場綠化帶活動目的培養(yǎng)學生動手能力及合作精神活動過程交流研究計劃，修改完善，并做出評價。2、花卉生長的觀察、記錄方法。3、種植各種花卉（播種法）。4、師生共同討論制定參觀方案?；顒涌偨Y學生掌握了簡單的種植方法；更加熱愛勞動了。植物栽培小組活動記錄活動名稱 我來種蒜苗活動日期2013.10.27參加人數(shù)14活動地點旗桿旁花壇活動目的親歷種蒜苗過程，感受勞動最光榮；增強孩子們的動手實踐能力?；顒舆^程1.找器材：空飲料瓶還有廢棄易拉罐，用剪刀剪開裝土；2.種植：用小棍捅一小洞，將新鮮的

9、蒜頭朝上放入洞中，掩土覆蓋，種的不宜太深；3.澆水，放到溫暖有陽光的地方?；顒涌偨Y孩子們的收獲一定不小，因為我作為老師都覺得很受啟發(fā)。他們不僅親歷了種植過程，還體驗到了廢物回收利用的環(huán)保理念。植物栽培小組活動記錄活動名稱觀察蒜苗成長活動日期2013.11.8參加人數(shù)14活動地點一年級教室活動目的觀察蒜苗的成長初期，感受大自然的神奇，體驗種植是樂趣?；顒舆^程各自展示自己負責的蒜苗的成長情況，比比看誰種的最好；觀察其幼苗的長勢，包括其顏色、形狀等等?；顒涌偨Y蒜苗生命力頑強，長勢喜人，很適宜冬天種植。植物栽培小組活動記錄活動名稱植物種植評比活動日期2013.11.10參加人數(shù)14活動地點前院花壇活動

10、目的讓學生體會到科學探究的樂趣，在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展?；顒舆^程蒜苗生長的觀察、記錄方法匯總；各小組代表展示自己的優(yōu)秀作品；互相評比指出對方優(yōu)缺點；評出優(yōu)秀作品予以獎勵?；顒涌偨Y分小組制定研究計劃，鼓勵學生綜合運用所學知識，自主設計、參與、評價活動，在做中學，促進學生綜合實踐的能力、探究能力的發(fā)展。植物栽培小組活動記錄活動名稱觀察日記評比活動日期2013.11.22參加人數(shù)14活動地點一年級教室活動目的通過對資料的搜集、整理、分類，充分發(fā)揮學生的主動性，使學生進一步學會合作、學會交往、學會分享，增強學生搜集、整理資料的能力?；顒舆^程1、交流研究計劃，修改完善，并做出評價；2、收集花

11、鄉(xiāng)的十二大名花與種植有關的資料；3、花卉生長的觀察、記錄方法；4、對觀察日記進行評比?；顒涌偨Y鼓勵學生綜合運用所學知識，參與評價活動，促進學生綜合實踐的能力、探究能力的發(fā)展植物栽培小組活動記錄活動名稱維護植物活動日期2013.11.24參加人數(shù)14活動地點一年級教室活動目的了解普通植物的一般種植及相關維護技巧及方法。活動過程指導學生了解種植的基本方法；觀察成熟蒜苗；介紹蒜苗維護技巧；學生親自實踐?；顒涌偨Y在考察過程中，發(fā)展學生的個性，使學生學會合作、交往、分享，增強學生收集、整理、運用資料的能力。植物栽培小組活動記錄活動名稱搜集種植資料活動日期2013.12.6參加人數(shù)14活動地點一年級教室活

12、動目的通過對資料的搜集、整理、分類，充分發(fā)揮學生的主動性活動過程交流研究計劃，修改完善，并做出評價；收集我國的十二大名花與種植有關的資料；小組間進行交流展示?；顒涌偨Y交流各小組的研究計劃，鼓勵學生綜合運用所學知識，參與評價活動，促進學生綜合實踐的能力、探究能力的發(fā)展。植物栽培小組活動記錄活動名稱制定參觀方案活動日期2013.12.8參加人數(shù)14活動地點前院花壇活動目的在展示交流中提高學生自信心與積極性，也讓更多的人們認識、了解種植，說難不難，說易也不易?；顒舆^程老師帶頭研討參觀方案；美化我們的種植成果，并搜集相關資料或圖片；下載保護綠色植物相關法律法規(guī)；在前院花壇進行展示，給其他人介紹。活動總結通過自己親身參與、實踐，極大地激發(fā)了孩子們的表現(xiàn)欲及積極性，同時也使更多人了解我們的小組及保護綠色植物的意義。植物栽培小組活動記錄活動名稱參觀活動日期2013.12.20參加人數(shù)14活動地點一年級教室活動目的由于冬季資源有限，我采取下載視頻式參觀，使孩子們粗略了解自然，同時也增強學生收集、整理、運用資料的能力?；顒舆^程1、教師講授參觀活動的注意事項；2、進行參觀活動，并完成參觀方案；3、交流參觀后的感受。活動總結通過考察活動，調(diào)動社會力量參與指導，為學生營造良好成長環(huán)境。植物栽培小組活動記錄活動名稱制作標本活動日期