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1、作文扣題技巧教學(xué)構(gòu)想教學(xué)設(shè)想:作文,決定得分的最大因素就是是否切合題意和緊扣中心。特別是在“一?!弊魑睦?,學(xué)生因扣題不緊造成的分?jǐn)?shù)損失,遠(yuǎn)比語(yǔ)言表達(dá)和結(jié)構(gòu)失誤造成的損失慘重。因此,應(yīng)試作文的寫(xiě)作中,切合題意并突出中心是得分的關(guān)鍵,而要突出中心,主要在于扣題。跑題與否是選材的問(wèn)題,也是技巧的問(wèn)題,所以要學(xué)會(huì)扣題的技巧。教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)作文扣題的基本方法,讓作文切合題意,中心突出。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)并運(yùn)用考場(chǎng)作文扣題的基本方法。 教學(xué)資料:考場(chǎng)優(yōu)秀作文、病文,習(xí)作病文(平時(shí)收集)教學(xué)流程:指出問(wèn)題尋找方法強(qiáng)化訓(xùn)練 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)語(yǔ): 由“一?!弊魑那闆r自然導(dǎo)入: 在應(yīng)試作文中,決定得分的最大因素就是

2、是否切合題意和緊扣中心。特別是在“一?!弊魑睦铮蚩垲}不緊造成的分?jǐn)?shù)損失,遠(yuǎn)比語(yǔ)言表達(dá)和結(jié)構(gòu)失誤造成的損失慘重。 縱觀(guān)各地中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),它們都把“扣題”擺在最前頭。一般而言,依照扣題的程度,可分為四等:切合題意,符合題意,基本符合題意,偏離題意。分析偏離題意的作文,大致分為如下三種情況:一是因誤解而離題。或者對(duì)題目的含義理解不準(zhǔn);或者對(duì)題目的感情色彩把握不當(dāng);或者將題目中的局部當(dāng)作整體,只扣其中的一部分,這些作法都是偏題離題。有部分同學(xué)審題時(shí)忽略了“如歌”二字,沒(méi)有寫(xiě)出初中歲月當(dāng)中那些美好的、悠遠(yuǎn)的給人美好回憶的事情,而是發(fā)了一些牢騷。就導(dǎo)致審題有誤解、偏差,導(dǎo)致失分。二是因隨意而脫軌。

3、作者沒(méi)有緊扣題目、緊扣中心寫(xiě)作的意識(shí),寫(xiě)到哪里就順勢(shì)說(shuō)下去,也不管是否符合主旨的需要,這樣很容易出現(xiàn)下文離題的問(wèn)題 三是因忽視而偏向。只重視狹義的“題目”(不包括導(dǎo)語(yǔ)等)或者“話(huà)題”,無(wú)視導(dǎo)語(yǔ)的限制,這也是造成離題的一個(gè)原因。如歲月如歌初中生活之一斑部分同學(xué)審題只注意了歲月,而忽視了副標(biāo)題的限定作用,一定是初中生活才可以。 下面是充滿(mǎn)活力的歲月一文的開(kāi)頭: 活力,是燦爛的陽(yáng)光,是斑斕的花朵。“活著,火著?!卑讕r松的一句話(huà)就道破了生活的真諦。在少年的愉悅中,在探求的欣喜中,我們每一個(gè)人都積極進(jìn)取,充滿(mǎn)活力;在豐富多彩的校園活動(dòng)中,我們朝氣蓬勃,充滿(mǎn)活力。和諧溫馨的家庭,洋溢歡樂(lè),充滿(mǎn)活力;變化著

4、的社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國(guó)蒸蒸日上,充滿(mǎn)活力。下面,我來(lái)描述一個(gè)充滿(mǎn)活力的地方。 這樣的開(kāi)頭,從形式上看,彰顯了語(yǔ)言的整齊美和形象美;從內(nèi)容上看,抓住了題眼,即“活力”。但是,撇開(kāi)了題目的中心詞“歲月”也就是某個(gè)時(shí)間段。開(kāi)頭部分就將文章的陳述中心引向了“充滿(mǎn)活力的地方”某個(gè)地點(diǎn),這與題目要求是不相符的,偏離了題目的要求。由于這樣的語(yǔ)言處在文章開(kāi)頭,很容易引得全文離題。因此,修改本文的開(kāi)頭,一方面要保留對(duì)“活力”部分的表述,另一方面必須兼顧和落腳到“歲月”上來(lái)。下面是修改稿: “活著,火著?!卑讕r松的一句話(huà)道破了生活的真諦。我在生命路上走過(guò)了15年,驀然回首,發(fā)現(xiàn)這15載歲月盈滿(mǎn)了一種陽(yáng)光燦爛的力量喔,

5、那不正是活力!如果說(shuō)歲月是生命個(gè)體進(jìn)行過(guò)程中幻化出的一條翠蔓,那么活力便是上面最絢爛斑斕的花朵。不錯(cuò),這便是充滿(mǎn)活力的歲月,而活力的表現(xiàn)形式也是多種多樣的。且看 修改后,緊扣題目,突出重點(diǎn),并用一個(gè)“且看”自然地引出了下文,使得結(jié)構(gòu)變得順暢與自然一些。二、分析交流例文的扣題方法、點(diǎn)題位置:(重點(diǎn)是劃線(xiàn)處) 例文:1、2005年廣州一模優(yōu)秀作文 甘瓜抱苦蒂 黃山松是痛苦的,因?yàn)樗母繘](méi)有土壤,只有巖石,因此它必須十分艱辛地深入到巖石的內(nèi)部去吸取有限的養(yǎng)分;但黃山松也是甜蜜的,因?yàn)樗堋耙薪^壁”得到了人們的贊美與憧憬。 珍珠貝是痛苦的,因?yàn)樗杏渲榫捅仨毴耸帜清F心瀝血、撕心裂肺的痛苦;但珍珠

6、貝也是甜蜜的,因?yàn)樗杏艘活w價(jià)值連城的珍珠,受到人們的青睞。 (簡(jiǎn)析:前兩段取黃山松、珍珠貝擬人化進(jìn)行類(lèi)比,妙!“痛苦”、“甜蜜”二詞不露痕跡地鑲嵌其中點(diǎn)題,巧?。?黃山松也好,珍珠貝也好,自然界中的萬(wàn)事萬(wàn)物都是如此,甜蜜并痛苦著。甜蜜,即甘;痛苦,即苦。在現(xiàn)實(shí)生活中,甘與苦是相生相伴的,正如一句古詩(shī)“甘瓜抱苦蒂”。 (簡(jiǎn)析:明明白白、反反復(fù)復(fù)地點(diǎn)題,清楚明晰。) 漫步于歷史的走廊,我看到了許多圣賢用自己的言行證明了這一真理。孫子臏腳,這是苦;孫臏兵法流傳下來(lái),造福后代,這是甘。司馬遷受宮刑,這是苦;史記被稱(chēng)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,這是甘。李煜國(guó)破家亡,這是苦;百千佳作留千古,這是甘。

7、馬克思生活艱難,食不飽,衣不暖,這是苦;創(chuàng)造馬克思主義,領(lǐng)導(dǎo)工人階級(jí)革命,這是甘。周恩來(lái)總理日理萬(wàn)機(jī),這是苦;換來(lái)國(guó)家繁榮人民幸福,這是甘歷史用它自己獨(dú)特的方式證明了甘與苦是相生相伴的。 (簡(jiǎn)析:援引史例,連用幾個(gè)簡(jiǎn)單的判斷句,用最明晰的語(yǔ)言明確地說(shuō)明了什么是“甘”,什么是“苦”。扣題清楚。) 回到現(xiàn)代,我也看到了許多先進(jìn)人物用自己的行為證明了這個(gè)真理。劉翔嘗過(guò)甘,是在他獲得110米短跑冠軍時(shí);但也嘗過(guò)苦,是在他刻苦訓(xùn)練的時(shí)候。女排姑娘嘗過(guò)甘,適當(dāng)她們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上奪得冠軍時(shí);但也嘗過(guò)苦,是在她們連連受挫時(shí)。鐘南山在救了許多“非典”病人時(shí)嘗到了甘,在研究過(guò)程中嘗到了苦;袁隆平在研究超級(jí)水稻時(shí)嘗到了

8、苦,在終于研究成功時(shí)嘗到了甘現(xiàn)實(shí)生活中這樣的例子多不勝數(shù),他們都證明了一個(gè)普遍的真理:甘與苦是相生相伴的。 (簡(jiǎn)析:與上一段手法相同,效果相同。) 因此,當(dāng)我們遇到挫折、遭受痛苦時(shí),要堅(jiān)持,因?yàn)楦屎芸炀鸵絹?lái);同樣,當(dāng)我們十分幸福時(shí),也要居安思危,因?yàn)榭嘁埠芸赡芫驮谏磉叺戎恪?甘與苦是一對(duì)雙生子,它們相生相伴,如甘瓜抱苦蒂。 例文: 2、 語(yǔ)文報(bào)上一篇考場(chǎng)滿(mǎn)分作文:平凡也美麗 三、總結(jié)方法小結(jié)1:切合題意的基本要求 1、實(shí)扣:作文內(nèi)容與作文題所提供話(huà)題或材料要有實(shí)質(zhì)的本質(zhì)的聯(lián)系和契合,而不是貌合神離。 2、明扣:作文內(nèi)容與作文題所提供話(huà)題或材料要有明顯的相似語(yǔ)句。 3、全扣:作文的標(biāo)題、開(kāi)頭

9、、主體段落、結(jié)尾等處處都要體現(xiàn)作文題的命題意圖。 小結(jié)2:扣題方法 扣題方法1字面重復(fù)點(diǎn)題法 在行文過(guò)程中,在某些段落或每個(gè)段落的開(kāi)頭或結(jié)尾,用字面相同的句子重復(fù)標(biāo)題或者中心,反復(fù)點(diǎn)題,從而達(dá)到突出中心的目的。這樣做可以使文章中心從思維深處浮現(xiàn)于視覺(jué)表面,作者更便于進(jìn)扣中心作文,讀者容易把握,對(duì)評(píng)卷者的視覺(jué)和心理都產(chǎn)生強(qiáng)大沖擊。 扣題方法2似曾相識(shí)點(diǎn)題法 在行文過(guò)程中,似曾相識(shí)的詞語(yǔ)、句子反復(fù)出現(xiàn),不變的是基調(diào),變化的是細(xì)節(jié),不斷強(qiáng)化主題,又在變化中給人豐富生動(dòng)的感受。表現(xiàn)在形式上,在作文的多處反復(fù)點(diǎn)題,點(diǎn)題的形式每次都有變化,避免了字面重復(fù)點(diǎn)題法的生硬,變刻意點(diǎn)題為自然點(diǎn)題,顯得機(jī)智圓熟。 扣題方法3濃墨重彩點(diǎn)題法 避免前文點(diǎn)題不足的缺失,在結(jié)尾一段或幾段文字點(diǎn)題,以強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊力,以多方面反復(fù)強(qiáng)調(diào)的力度,實(shí)現(xiàn)最大限度的扣題效果。 應(yīng)考攻略 扣題的方法有如下幾點(diǎn): 1.要學(xué)會(huì)開(kāi)頭破題。應(yīng)試作文開(kāi)頭用一句話(huà)點(diǎn)破標(biāo)題(或話(huà)題),就會(huì)顯

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