幼兒園各班五大領域公開課教案

1、幼兒園各班五大領域公開課教案篇一： 鼻子出血怎么辦活動班級：中班活動目標：1 當鼻子出血時，會用正確的方法自救和幫助他人。2 知道鼻子的作用。3 知道遇到問題時，不害怕不慌亂?；顒又攸c：當鼻子出血時，會用正確的方法自救和幫助他人?；顒訙蕚洌核獯谆顒舆^程：一猜謎引入“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂”二知道鼻子的作用1. 討論：幼兒討論并給出答案2. 驗證做實驗 聞蒜醋 緊閉嘴巴，手輕捏住鼻子總結(jié)：鼻子能聞，能呼吸三了解鼻子出血的急救方法1. 教師引發(fā)生活經(jīng)驗（怎么做的時候鼻子會出血）2. 討論：鼻子出血時怎么辦？3. 鼻子出血時會有什么感受？（鼓勵幼兒不要害怕，要及時自救或向他人求救）4. 教師

2、指出正確的應對方法：a.自救;b.求救于成人c.幫助他人篇二：有趣的影子活動領域：科學自然活動名稱：有趣的影子活動班級：中班活動目標：1. 知道影子產(chǎn)生的原因。2. 初步了解影子的大小與光源距離有關系?；顒又攸c：知道影子產(chǎn)生的原因活動準備：電筒小玩具活動過程：一影子是怎樣產(chǎn)生的1. 帶領幼兒觀察影子；什么地方有影子；什么地方?jīng)]影子；為什么？（進行思考）2. 談話：幼兒對剛剛的探究有什么發(fā)現(xiàn)教師小結(jié)：有光直射的地方有影子，沒有光的地方?jīng)]有影子，影子的產(chǎn)生需要光二實驗探究1. 運用電筒玩具創(chuàng)造出影子，感受影子產(chǎn)生需要光2. 教師引導幼兒注意光源和玩具間的距離對影子的影響3. 教師小結(jié)篇三：我愛幼兒

3、園活動領域：語言講述活動名稱：我愛幼兒園活動班級：小班活動目標：1 能用自己的語言講述圖片的主要內(nèi)容2 樂意聽同伴講話，能大膽講述自己的想法3 熟悉幼兒園，萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感活動重點：能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內(nèi)容活動準備：物質(zhì)準備：圖片若干（幼兒在園內(nèi)各處活動游戲的圖片）經(jīng)驗準備：參觀過幼兒園，對幼兒園環(huán)境有一定了解活動過程：一教師出示一張圖片，引導講述，引起幼兒興趣。（這張圖片上有什么？誰在做什么？這是哪里？）二幼兒講述1. 教師繼續(xù)出示圖片，利用這三個問題請個別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見的內(nèi)容，教師適時幫助，指導幼兒用簡短的語言進行講述2. 將剩下的圖片發(fā)給幼兒，請

4、幼兒兩兩結(jié)伴，互相說一說自己的圖片上有什么，有誰在做神么，這是哪里3. 教師小結(jié)，激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情三結(jié)束請幼兒將圖片帶回家和家長分享，用學到的語言技巧講述圖片內(nèi)容給家長聽篇四：毛毛蟲找媽媽活動領域：科學自然活動班級：大班活動目標：1. 能在猜想p觀察p傾聽p表現(xiàn)的過程中，了解蝴蝶的生長過程2. 能通過查詢資料擴展自己的認知經(jīng)驗3. 體驗科學活動的樂趣活動重點：能在猜想p觀察p傾聽p表現(xiàn)的.過程中，了解蝴蝶的生長過程活動難點：能通過查詢資料擴展自己的認知經(jīng)驗活動準備：收集各種動物的生長資料；蝴蝶生長過程圖活動過程：一猜一猜1.在情景對話中激發(fā)幼兒的好奇心，猜猜毛毛蟲的媽媽是誰？二看一看

5、1.幼兒看圖片，了解蝴蝶的生長過程（卵毛毛蟲蛹蝴蝶）2.毛毛蟲：我怎樣才能長大？（鼓勵幼兒完整講述蝴蝶的生長過程）三演一演請幼兒扮演毛毛蟲，嘗試運用肢體動作表現(xiàn)蝴蝶的生長過程。四找一找1. 查資料：還有哪些動物寶寶和他們的媽媽不一樣？2. 分類將與蝴蝶生長過程相似的放在一起，不相似的放在一起3. 教師小結(jié)五活動延伸與同伴或家長一起收集與蝴蝶有相似生長過程的動物資料，與周圍人一起分享。篇五：多喝水身體好活動領域：健康活動名稱：多喝水身體好活動班級：中班活動目標：1. 知道人體需要水分，要多喝白開水2. 形成少喝飲料多喝白開水的良好習慣活動重點：知道人體需要水分，要多喝白開水活動準備：幼兒每人一個

6、杯子；與水相關的圖片活動過程：一導入教師談話導入，引起幼兒興趣（教師：你們口渴的時候嘴巴有什么感覺？喝了水之后又有什么感覺？）二知道人體需要水分，要多喝白開水教師讓幼兒觀察兩株水分不一樣的花，了解植物缺水的后果教師通過談話法讓幼兒知道人體需要水教師出示圖片，讓幼兒知道什么時候要喝水教師通過談話法讓幼兒知道要少喝飲料多喝白開水教師總結(jié)。評選“喝水小寶貝”四活動延伸：教師組織幼兒排隊喝水，到戶外做游戲。篇六：比較長短活動領域：科學數(shù)學活動名稱：比較長短活動班級：小班活動目標：1. 知道物體有長有短2. 學習比較長短的方法，并能比較物體的長短3. 體驗學習數(shù)學活動的快樂活動重難點：學習比較長短的方法

7、，并能比較物體的長短活動準備：手工制作的長短不一的兩條褲子，兩根金箍棒，兩條絲帶活動過程：一導入教師以故事導入，引起幼兒興趣（教師：今天，長頸鹿媽媽帶著它的寶貝小長頸鹿要去超市買東西，他們看見了很多有趣的東西，那寶貝們想不想知道他們看見了什么有趣的東西?。浚┒牢矬w有長有短，學會比較長短（一）利用故事中出現(xiàn)的長短不一的褲子、金箍棒、絲帶等物體，讓幼兒知道物體有長有短（二）通過談話法，引導幼兒說出生活中還有什么長短不一的物體，進一步鞏固知識，知道物體有長有短（三）通過觀察、談話等方法，讓幼兒學會比較長短（四）教師總結(jié)知道物體是有長短的，比較長短時，要使物體的一端對齊三活動延伸教師帶幼兒到戶外發(fā)

8、現(xiàn)還有什么長短不一的物體篇七：兩只老虎活動領域：藝術音樂歌唱活動名稱：兩只老虎活動班級：小班活動目標：1. 在教師引導下，逐漸熟悉并能記住兩只老虎的歌詞內(nèi)容2. 能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲兩只老虎3. 通過游戲活動體驗與小朋友共同游戲的快樂活動重難點：能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲兩只老虎活動準備：錄音機；鋼琴；手工制作的兩只老虎活動過程：一談話導入教師：寶貝們，今天我們班來了兩位小動物朋友，可是這兩位小動物朋友很奇怪（出示教具）寶貝們看看他們是誰？哪里奇怪？二學唱歌曲兩只老虎1.教師有表情的范唱，幼兒欣賞，熟悉理解歌曲內(nèi)容2.教師播放歌曲兩只老虎讓幼兒合著歌曲的節(jié)奏一起拍手，并試著哼唱歌

9、曲3.教師分句教唱歌曲兩只老虎4.教師鋼琴伴奏，幼兒大膽的用自然的聲音跟唱歌曲兩只老虎篇八：落葉活動領域：語言談話活動名稱：落葉活動班級：中班活動目標：1. 理解散文詩落葉內(nèi)容，并能用自己的語言講述散文詩落葉的內(nèi)容2. 大膽的說出自己對秋天的認識，激發(fā)對秋天的愛活動重點：理解散文詩落葉內(nèi)容活動難點：用自己的語言講述散文詩落葉的內(nèi)容活動準備：與散文詩落葉相匹配的相關圖片活動過程：一 談話導入，激發(fā)幼兒的學習興趣秋天到了，一片片樹葉從樹枝上落下來，落下的樹葉都去哪了？二展開（一）教師朗誦散文詩落葉，幼兒完整的欣賞，初步理解作品內(nèi)容1.散文詩的題目叫什么2.落葉都飄去哪去了（二）教師出示圖片，幫助幼

10、兒加深對作品的理解并學習短句1.樹葉落在地上，誰爬過來了，它把樹葉當作了什么？2. 樹葉落在溝里，誰爬過來了，它把樹葉當作了什么？3.樹葉落在河里，誰爬過來了，它把樹葉當作了什么？4.樹葉落在院子里，誰看見了，它是怎么說的？（三）看圖，大膽的用自己的語言講述散文詩落葉（四）幼兒交流討論對秋天的認識，激發(fā)對秋天的愛三結(jié)束想一想，秋天與春天有什么不同附散文落葉秋風起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉落到地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它當作屋子。樹葉落在水溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當作小船。樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當作小傘。樹葉落到院子里，小燕子看見了，說：“來信了

11、，催我們到南方去了?！蔽沂且粋€大蘋果篇九：我是一個大蘋果活動領域：藝術舞蹈活動班級：小班活動目標：1. 喜歡聽音樂做動作2. 感受一字一動的快樂活動重點：喜歡聽音樂做動作活動準備：蘋果實物一個；我是一個大蘋果音樂磁帶；錄音機活動過程：一導入（一） 以直觀的實物引入，激發(fā)幼兒興趣1. 它長什么樣子2. 你們喜歡吃蘋果嗎3. 吃的時候要先去做一件事情，是什么事情4. 如果小手沒有洗干凈，蘋果寶寶會對你說什么小結(jié)：我是一個大蘋果，小朋友們都愛我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。二通過聽一聽，感受樂曲旋律和歌詞內(nèi)容（一）錄音機里也有一個大蘋果，我們一起來聽聽和老師的是不是一樣，聽的時候可以拍拍手三引導幼兒通過比一比，動一動學習動作（一）教師“一字一動”的示范，同時講解要領，幼兒隨即模仿（二）重點強調(diào)“一字一動”（三）跟著錄音機集體動一動四角色扮演結(jié)束活動篇十：大家一起來洗手活動領域：健康行為習慣活動名稱：大家一起來洗手活動班級：小班活動目標：1. 引導幼兒學會認真洗手，培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習慣2. 培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水的好習慣活動重點：引導幼兒學會認真洗手，培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習慣活動準備：肥皂，洗手液若干；正確洗手方法的圖片一套；毛巾若干活動過程：一導入教師朗誦兒歌小手真干凈導入活動二展開（一）討論平時是怎樣洗手的？能把手洗干凈嗎？洗手有