人教統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)5.11.1《諫逐客書(shū)》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
人教統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)5.11.1《諫逐客書(shū)》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
人教統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)5.11.1《諫逐客書(shū)》導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
人教統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)5.11.1《諫逐客書(shū)》導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
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1、11.1諫逐客書(shū)導(dǎo)學(xué)案班級(jí): 組別: 姓名: 1.了解李斯其人以及文章的寫(xiě)作背景,積累文言基礎(chǔ)知識(shí)。2.把握文章的思路,概括內(nèi)容要點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山立論, 運(yùn)用鋪陳列舉事實(shí)說(shuō)理和比喻說(shuō)理的方法。語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用:揣摩重要的語(yǔ)句,品味語(yǔ)言的深層含義,提高對(duì)語(yǔ)言的感悟和表達(dá)能力。思維發(fā)展與提升:品味語(yǔ)言,學(xué)習(xí)說(shuō)理文寫(xiě)作中嚴(yán)密的邏輯性和論辯思路。審美鑒賞與創(chuàng)造:學(xué)習(xí)本文運(yùn)用鋪陳列舉事實(shí)說(shuō)理和比喻說(shuō)理的方法,注意作者的論辯思路。文化傳承與理解:作者勸諫秦王不要驅(qū)逐客卿,認(rèn)為驅(qū)逐客卿是錯(cuò)誤的思想,從理論上說(shuō)明驅(qū)客與納客的利害,通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史的價(jià)值觀。1、體會(huì)議論文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn),積

2、累文中重點(diǎn)詞語(yǔ)。2、聯(lián)系語(yǔ)境,揣摩文中重要語(yǔ)句的深刻含義和思想情感。資料鏈接李斯(?前208),戰(zhàn)國(guó)末年楚國(guó)上蔡(今屬河南)人。中國(guó)歷史上著名的政治家、文學(xué)家和書(shū)法家。早年從荀卿學(xué)帝王之術(shù),后被秦王嬴政任為客卿。秦王嬴政十年上諫逐客書(shū)反對(duì)驅(qū)逐客卿,為秦王嬴政所采納。秦統(tǒng)一天下后,與王綰、馮劫尊秦王嬴政為皇帝,被任為丞相。參與制定秦朝的法律并完善秦朝的制度;主張實(shí)行郡縣制、廢除分封制;又主張焚燒民間收藏的詩(shī)、書(shū)、百家語(yǔ),禁止私學(xué),以加強(qiáng)專(zhuān)制主義中央集權(quán)的統(tǒng)治;提出并且主持了文字、車(chē)軌、貨幣、度量衡的統(tǒng)一。秦始皇死后,與趙高合謀立少子胡亥為帝。后為趙高所忌,于公元前208年被腰斬于咸陽(yáng)。戰(zhàn)國(guó)末年,

3、韓國(guó)怕秦國(guó)出兵來(lái)攻,派水工鄭國(guó)到秦國(guó)去,建議秦國(guó)在涇陽(yáng)縣西北開(kāi)鑿渠道,引涇水東流入洛水,稱(chēng)鄭國(guó)渠,想用它來(lái)阻礙秦國(guó)向韓國(guó)進(jìn)軍。事發(fā)后,秦宗室大臣提出逐客的主張,李斯也在被逐之中,他因此寫(xiě)了這封諫逐客書(shū)。書(shū)諫逐客書(shū)是李斯的一篇優(yōu)秀古代公文。這里的“書(shū)”不是書(shū)信,而是上書(shū)、奏章,為古代臣子向君主陳述政見(jiàn)的一種文體,是一種臣子向帝王逐條分析事理的公文名稱(chēng),與表性質(zhì)類(lèi)似。該文能比較充分地體現(xiàn)公文的一些本質(zhì)屬性,正是這些公文的本質(zhì)屬性形成了該文鮮明的特色。文本鑒賞這篇文章先敘述自秦穆公以來(lái)皆以客致強(qiáng)的歷史,說(shuō)明秦若無(wú)客的輔助則未必強(qiáng)大的道理;然后列舉各種女樂(lè)珠玉雖非秦地所產(chǎn)卻被喜愛(ài)的事實(shí)作比,說(shuō)明秦王不

4、應(yīng)該重物而輕人。文章立意高深,始終圍繞“大一統(tǒng)”的目標(biāo),從秦王統(tǒng)一天下的高度立論,正反論證,利害并舉,說(shuō)明用客卿強(qiáng)國(guó)的重要性。_答案事實(shí)論證驅(qū)逐客卿將致秦之危亡語(yǔ)言知識(shí)積累一、讀準(zhǔn)字音繆公() 蹇叔()鄢()功施到今() 穰侯() 靈鼉()犀象() () 外廄()叩缶() 搏髀() 黔首()答案mjinynyrngtuxtjifubqin二、辨識(shí)通假(1)昔繆公求士()(2)遂散六國(guó)之從()(3)向使四君卻客而不內(nèi)()(4)而陛下說(shuō)之()答案(1)“繆”同“穆”(2)“從”同“縱”,合縱(3)“內(nèi)”同“納”,接納(4)“說(shuō)”同“悅”,高興三、一詞多義(1)舉eq blc(avs4alco1(舉

5、地千里,至今治強(qiáng)(),管夷吾舉于士(生于憂患,死于安樂(lè)),())(2)負(fù)eq blc(avs4alco1(客何負(fù)于秦哉(),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈(與朱元思書(shū)),())(3)就eq blc(avs4alco1(故能就其深(),金就礪則利(勸學(xué))())(4)資eq blc(avs4alco1(今乃棄黔首以資敵國(guó)(),厚資而遣之(芋老人傳)())(5)于eq blc(avs4alco1(西取由余于戎(),不產(chǎn)于秦())(6)以eq blc(avs4alco1(此四君者,皆以客之功(),今逐客以資敵國(guó)())答案(1)動(dòng)詞,攻克,占領(lǐng)動(dòng)詞,被任用(2)動(dòng)詞,辜負(fù)動(dòng)詞,依恃,憑仗(3)動(dòng)詞,成就動(dòng)詞,接近,

6、靠近(4)動(dòng)詞,資助,供給名詞,財(cái)物(5)介詞,從介詞,在(6)介詞,依靠連詞,來(lái)四、詞類(lèi)活用(1)東得百里奚于宛()(2)北收上郡,南取漢中()(3)遂散六國(guó)之從()(4)蠶食諸侯()(5)向使四君卻客而不內(nèi)()(6)而歌呼嗚嗚快耳者()(7)然則是所重者在乎色、樂(lè)、珠玉()(8)王者不卻眾庶()(9)內(nèi)自虛而外樹(shù)怨于諸侯()答案(1)名詞作狀語(yǔ),在東面(2)名詞作狀語(yǔ),向北;向南(3)動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使離散(4)名詞作狀語(yǔ),像蠶一樣(5)動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使退卻 (6)形容詞的使動(dòng)用法,使暢快(7)形容詞作動(dòng)詞,看重(8)動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使退卻(9)名詞作狀語(yǔ),對(duì)內(nèi);對(duì)外五、古今異義(1)使

7、之西面事秦古義:_今義:方位詞。西邊。(2)此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也古義:_今義:表示因果關(guān)系。用在下半句表示結(jié)果。答案(1)面向西。(2)用來(lái)的。六、文言句式(1)迎蹇叔于宋,來(lái)丕豹、公孫支于晉。()譯文:_(2)客何負(fù)于秦哉!()譯文:_(3)必出于秦然后可。()譯文:_(4)此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。()譯文:_(5)此五帝三王之所以無(wú)敵也。()譯文:_(6)此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。()譯文:_(7)士不產(chǎn)于秦,而愿忠者眾。()譯文:_(8)內(nèi)自虛而外樹(shù)怨于諸侯。()譯文:_答案(1)狀語(yǔ)后置句從宋國(guó)迎來(lái)蹇叔,還從晉國(guó)招來(lái)丕豹、公孫支。(2)狀語(yǔ)后置句客卿哪有什么對(duì)不住秦國(guó)

8、的地方呢!(3)狀語(yǔ)后置句如果一定要是秦國(guó)出產(chǎn)的才許可采用。(4)判斷句這不是能用來(lái)駕馭天下,制服諸侯的方法?。?5)判斷句這就是五帝、三王無(wú)可匹敵的緣故。(6)判斷句這就叫作“借武器給敵寇,送糧食給盜賊”啊。(7)狀語(yǔ)后置句賢士中不出生于秦,愿意效忠的很多。(8)狀語(yǔ)后置句內(nèi)部自己造成空虛而外部在諸侯中構(gòu)筑怨恨一、閱讀課文第12段,回答下面的問(wèn)題。1“臣聞吏議逐客,竊以為過(guò)矣”這句話在全文有何作用?_明確第1段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,文章開(kāi)頭就簡(jiǎn)明扼要地提出自己的觀點(diǎn),干凈利落,毫不隱諱。作者一語(yǔ)點(diǎn)明中心論點(diǎn),起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛之效。2文中舉出哪四位國(guó)君因接納“客卿”而成就帝業(yè)?_明確作者舉出秦國(guó)歷史上四位君

9、主,因得客卿之利而成就帝業(yè),即秦穆公廣納賢才,稱(chēng)霸西戎;孝公用商鞅變法而強(qiáng)盛?;萃跤脧垉x瓦解了六國(guó)的“合縱”;昭王用范雎打擊豪門(mén)貴族,奠定帝業(yè)基礎(chǔ)。3第2段說(shuō)明了什么?_明確文中舉出生活中的現(xiàn)實(shí)事例,說(shuō)明秦王喜用別國(guó)的珍寶、音樂(lè)、美色;而在用人問(wèn)題上排斥別國(guó)的客卿,這重物輕人的做法與秦王想統(tǒng)一天下的目的是相違背的。二、閱讀課文第34段,回答下面的問(wèn)題。4第3段是如何運(yùn)用比喻來(lái)說(shuō)明道理的?_明確作者用“太山不讓土壤故能就其深”為喻來(lái)說(shuō)明“王者不卻眾庶,故能明其德”的道理;用“藉寇兵而赍盜糧”為喻來(lái)說(shuō)明逐客是“資敵國(guó)”“益仇”的愚蠢行為,形象而具有說(shuō)服力。5第4段在全文起什么作用?_明確作者用兩句

10、話就總結(jié)了前面三段的意思:談物的部分來(lái)照應(yīng)第2段,以證明“非秦者去,為客者逐”的做法不當(dāng)。最后一句照應(yīng)第3段,闡明逐客對(duì)秦國(guó)危害之所在,因而從利害關(guān)系上立論,抓住了秦王的思想要害,所以極有說(shuō)服力,這兩句還和文章開(kāi)頭提出的總論點(diǎn)“竊以為過(guò)”相呼應(yīng),具有首尾相連、前后貫通之妙。三、總覽全文,回答下面的問(wèn)題。6具體說(shuō)明本文哪些地方采用了對(duì)比論證的方法?_明確本文通篇運(yùn)用對(duì)比法展開(kāi)論證,正反并論,利害對(duì)舉,反復(fù)對(duì)比,透徹有力。第1段中,四位君王“以客之功”的事實(shí),是正面例證,“向使”一轉(zhuǎn),則折入反面推理;第2段中,“用外物”與“逐客卿”、“重物”與“輕人”對(duì)舉,以及第1與第2兩段古今對(duì)舉,同樣是對(duì)比論

11、證;第3段中,五帝三王廣納人才無(wú)敵于天下與今秦王“卻賓客”“藉寇兵而赍盜糧”一正一反、一古一今,也是對(duì)比論證。7說(shuō)說(shuō)鋪陳手法在本文中的運(yùn)用及其表達(dá)作用。_明確在1、2兩段中,作者列舉了大量事實(shí)作論據(jù),采用了極力鋪陳的手法。鋪陳最忌煩瑣、臃腫,本文運(yùn)用角度變化、句式變化和用詞變化,使文氣飽滿,氣勢(shì)充沛,文字生動(dòng),因而大大增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力基礎(chǔ)運(yùn)用1下列句中,不含通假字的一項(xiàng)是()A昔繆公求士B向使四君卻客而不內(nèi)C而母立于茲D汝幸而偶我2下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是()A來(lái)丕豹、公孫支于晉來(lái):歸順B強(qiáng)公室,杜私門(mén) 杜:堵塞,封閉C適冬之望日前后 適:恰逢D汝其善撫之,使之肖我 肖:相像,

12、類(lèi)似3下列加點(diǎn)字的活用類(lèi)型,與例句相同的一項(xiàng)是()例句:蠶食諸侯,使秦成帝業(yè)A然則是所重者在乎色、樂(lè)、珠玉B內(nèi)自虛而外樹(shù)怨于諸侯C汝幸而偶我D當(dāng)盡吾意為幸4下列加點(diǎn)的詞語(yǔ),與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是()A東據(jù)成皋之險(xiǎn),割膏腴之壤B是使國(guó)無(wú)富利之實(shí)而秦?zé)o強(qiáng)大之名也C當(dāng)時(shí)余心之悲,蓋不能以寸管形容之D此吾所以敢率性就死不顧汝也5下列各句中,句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A迎蹇叔于宋,來(lái)丕豹、公孫支于晉B內(nèi)自虛而外樹(shù)怨于諸侯C鐘情如我輩者,能忍之乎D又何不幸而生今日之中國(guó)6補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)與妻書(shū)中,作者引用了孟子中的兩句話“_,_”來(lái)說(shuō)明自己不顧妻子而勇于犧牲的原因。(2)與妻書(shū)

13、中,作者用八個(gè)字概括了沒(méi)有幾家可以過(guò)上稱(chēng)心快意生活的原因,這八個(gè)字是“_,_”。7請(qǐng)以“真正的愛(ài)情”為開(kāi)頭,把蘇軾、歸有光、林覺(jué)民三個(gè)人巧妙運(yùn)用其中,寫(xiě)一組排比句。真正的愛(ài)情,是_;真正的愛(ài)情,是_;真正的愛(ài)情,是_。8請(qǐng)用一句話概括下面這段文字的主要意思,不超過(guò)25個(gè)字。與妻書(shū)的感人,最重要的在于它情真意切,字字泣血,到處都是濃得化不開(kāi)的真情,纏綿悱惻而又充滿激情,為國(guó)捐軀的激情與對(duì)愛(ài)妻的深情兩相交融,相互輝映,叫人斷腸落淚,而又撼人心魄,令人感奮。雖然已時(shí)隔百年,但文章的魅力依然,作者對(duì)愛(ài)妻的那份真情、那種“以天下人為念”、舍生取義的革命者的氣度風(fēng)范,依然令人動(dòng)容,而且將流芳百世、名垂千古

14、。閱讀提升層閱讀下面的文言文,完成912題。黃花崗七十二烈士事略序?qū)O文滿清末造,革命黨人歷艱難險(xiǎn)巇,以堅(jiān)毅不撓之精神,與民賊相搏,躓碚者屢,死事之慘,以辛亥三月二十九日圍攻兩廣督署之役為最,吾黨菁華,付之一炬,其損失可謂大矣。然是役也,碧血橫飛,浩氣四塞,草木為之含悲風(fēng)云因而變色全國(guó)久蟄之人心乃大興奮怨憤所積如怒濤排壑不可遏抑,不半載而武昌之大革命以成,則斯役之價(jià)值,直可驚天地、泣鬼神,與武昌革命之役并壽。顧自民國(guó)肇造,變亂紛乘,黃花崗上一抔土,猶湮沒(méi)于荒煙蔓草間,延至七年,始有墓碣之建修,十年始有事略之編纂;而七十二烈士者,又或有紀(jì)載而語(yǔ)焉不詳,或僅存姓名而無(wú)事跡,甚者且姓名不可考,如史載田

15、橫事,雖以史遷之善傳游俠,亦不能為五百人立傳,滋可痛已!鄒君海濱以所輯黃花崗烈士事略丐序于予。時(shí)予方以討賊督師桂林,環(huán)顧國(guó)內(nèi),賊氛方熾,杌隉之象,視清季有加;而予三十年前所主唱之三民主義、五權(quán)憲法為諸先烈所不惜犧牲生命以爭(zhēng)者,其不獲實(shí)行也如故,則予此行所負(fù)之責(zé)任,尤倍重于三十年前。倘國(guó)人皆以諸先烈之犧牲精神為國(guó)奮斗,助予完成此重大之責(zé)任,實(shí)現(xiàn)吾人理想之真正中華民國(guó),則此一部開(kāi)國(guó)血史,可傳世而不朽;否則不能繼述先烈遺志且光大之,而徒感慨于其遺事,斯誠(chéng)后死者之羞也。余為斯序,既痛逝者,并以為國(guó)人之讀茲編者勖。(選自夢(mèng)想與路徑:19112011百年文萃,有刪改)【注】躓碚:遭受挫折。杌隉:(局勢(shì)、局

16、面、心情等)不安定。9下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,全都正確的一項(xiàng)是()A草木為之含/悲風(fēng)云因而變色/全國(guó)久蟄之人心/乃大興/奮怨憤所積/如怒濤排壑/不可遏抑B草木為之含悲/風(fēng)云因而變色/全國(guó)久蟄之人心/乃大興奮/怨憤所積/如怒濤排壑/不可遏抑C草木為之含悲/風(fēng)云因而變色/全國(guó)久蟄之人/心乃大興奮/怨憤所積/如怒濤排壑/不可遏抑D草木為之含悲/風(fēng)云因而變/色全國(guó)久蟄之/人心乃大興奮/怨憤所積/如怒濤/排壑不可遏抑10下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()A辛亥,即辛亥年,屬中國(guó)傳統(tǒng)紀(jì)年農(nóng)歷的干支紀(jì)年,其中,“辛”為十天干之一,“亥”為十二地支之一。B碣,刻石中的一類(lèi)形制。漢代以

17、前的刻石沒(méi)有固定形制,大抵刻于山崖的平整面或獨(dú)立的自然石塊上,后人將刻有文字的獨(dú)立天然石塊稱(chēng)作“碣”。C史遷,即司馬遷。其所著史記是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。D序,也作“敘”或稱(chēng)“引”,有如今日的“引言”“前言”。是說(shuō)明書(shū)籍著述或出版意旨、編次體例、作者情況的文章。序只能寫(xiě)在文章的前面。11下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A作者運(yùn)用對(duì)偶、比喻、排比、夸張等手法高度評(píng)價(jià)黃花崗起義,認(rèn)為它與武昌起義一樣極大地推動(dòng)了中國(guó)的革命進(jìn)程。B黃花崗七十二烈士的事跡十年之后才有烈士事跡的編輯,這主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)政局動(dòng)蕩。C作者有感于當(dāng)時(shí)形勢(shì),奮筆直書(shū),痛斥

18、黑暗勢(shì)力氣焰囂張,呼吁后來(lái)人繼承先烈遺志。D鑒于黃花崗起義失敗,作者深感必須發(fā)動(dòng)民眾,說(shuō)明了作者思想的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。12將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)否則不能繼述先烈遺志且光大之,而徒感慨于其遺事,斯誠(chéng)后死者之羞也。譯文:_(2)余為斯序,既痛逝者,并以為國(guó)人之讀茲編者勖。譯文:_參考答案1.DA項(xiàng),“繆”同“穆”;B項(xiàng),“內(nèi)”同“納”,接納;C項(xiàng),“而”通“爾”。2.AA項(xiàng),“來(lái)”的意思是“招致,招攬”。3.B例句與B項(xiàng)均為名詞作狀語(yǔ)。A項(xiàng),形容詞作動(dòng)詞,看重;C項(xiàng),名詞作動(dòng)詞,婚配,嫁給;D項(xiàng),形容詞活用作名詞,幸事。4.DD項(xiàng),“所以”一詞表原因,不表結(jié)果?,F(xiàn)代漢語(yǔ)表結(jié)果。5.C

19、C項(xiàng),定語(yǔ)后置句,其他三項(xiàng)為狀語(yǔ)后置句。6.答案(1)老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼(2)遍地腥云滿街狼犬7.解析三個(gè)人物中要選擇具有代表性語(yǔ)言,特別要突出“真正的愛(ài)情”的詩(shī)句;同時(shí)注意前后要構(gòu)成排比關(guān)系。答案蘇軾江城子中“相顧無(wú)言,惟有淚千行”的懷念歸有光項(xiàng)脊軒志中“亭亭如蓋”的枇杷樹(shù)的永恒林覺(jué)民與妻書(shū)中“真真不能忘汝”的呼喚8.答案與妻書(shū)以對(duì)妻子的深情和為國(guó)捐軀的激情感動(dòng)世人。9.B斷句的時(shí)候要注意關(guān)鍵詞和句式,如專(zhuān)有名詞、句首發(fā)語(yǔ)詞、句末語(yǔ)氣詞等。本句中,“草木”“風(fēng)云”“全國(guó)”“乃”“如”前都要斷開(kāi),且前兩句句式整齊,構(gòu)成對(duì)偶句,排除A、D兩項(xiàng)?!叭珖?guó)久蟄之人心”中“人心”之間不能斷

20、開(kāi),排除C項(xiàng)。故選B。10.D序也可放在書(shū)的后面,列于書(shū)后的稱(chēng)為“跋”或“后序”。11.A沒(méi)有使用排比手法。12.解析第(1)句關(guān)鍵詞:繼述,繼承;徒,僅;誠(chéng),實(shí)在。第(2)句關(guān)鍵詞:為,寫(xiě);以為,以之為;勖,勉勵(lì)。答案(1)不然就不能夠繼承先烈的遺志并將它發(fā)揚(yáng)光大,而只能僅僅對(duì)他們的英勇事跡發(fā)表感慨,這實(shí)在是我們后死的人的羞恥??!(2)我寫(xiě)這篇序文,既為沉痛地悼念先烈,也希望用它來(lái)作為對(duì)閱讀這本書(shū)的國(guó)人的勉勵(lì)。【參考譯文】清朝末年,革命黨人歷盡艱難險(xiǎn)阻,以堅(jiān)強(qiáng)剛毅、不屈不撓的精神,跟人民的敵人交鋒搏斗,所受的挫折不止一次,犧牲情形的悲壯,以辛亥年三月二十九日包圍攻打兩廣總督衙門(mén)的戰(zhàn)役最為突出。我黨的精華,全部被燒毀,那個(gè)損失可以說(shuō)是太大了!然而這場(chǎng)戰(zhàn)役,碧血到處飛濺,浩然正氣充滿四方,草木為他們滿含悲傷,風(fēng)云因他們變了顏色,全國(guó)人民長(zhǎng)期隱藏抑制的情

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