人教統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《5 影子 第2課時(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、人教統(tǒng)編版 一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課時(shí)課前導(dǎo)入手影游戲小朋友們，不同形狀 的影子是多么有趣??！讓 我們?cè)俅巫x一讀課文吧。第一小節(jié)里，影子為什么像一條小黑狗？影子在前，影子在后，“前”“后”交代了影子出 現(xiàn)的位置。品讀鑒賞影子常常跟著我，就像一條小黑狗。說明影子和“我”的關(guān)系密切。比喻。把影子比作 小黑狗。因?yàn)橛白邮呛谏?，影子一?huì)兒在前 面，一會(huì)兒在后面，總是跟著“我”，就 像一條小黑狗，忠誠(chéng)、調(diào)皮、可愛。前后反義詞第二小節(jié)里，影子和“我”是什么關(guān)系？影子在左，影子在右，“左”“右”說明影子與“我”形影不離的關(guān)系。左右反義詞影子常常陪著我，它是我的好朋友。擬人。形象地表達(dá) 了“我”與影子的 親密關(guān)

2、系。為什么說影子“是我的好朋友”？因?yàn)橹灰泄?，無論“我”走到 哪里，影子都會(huì)陪著“我”，與“我” 形影不離，就像“我”的好朋友。_媽媽和爸爸_常常 陪著我_。常常例：影子常常陪著我。說一說影子在本文有哪些表示位置的詞語(yǔ)？前后左右寫法鑒賞學(xué)習(xí)：像描寫事物時(shí)，用“像”的句子， 能夠使描寫的事物更加生動(dòng)形象。在我們的習(xí)作中，要學(xué)習(xí)用這種句式，增 強(qiáng)事物的形象性。說一說像例：影子像一條小黑狗。 水面非常平_靜_，像_一面大鏡子_。板書設(shè)計(jì)影子右我 的 朋 友前后左主旨提煉這篇課文以生活現(xiàn)象為題材，充滿了 童真童趣，寫出了影子與人形影不離的特 點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)影子的喜愛之情。教材習(xí)題答案朗讀課文，讀準(zhǔn)

3、字音。點(diǎn)撥：朗讀這首兒歌，語(yǔ)調(diào)是歡快的、 俏皮的。重點(diǎn)要讀準(zhǔn)字音。一要讀準(zhǔn)平翹 舌音，二要注意前后鼻音，三要讀好輕聲 詞語(yǔ)。此外，還要注意詞語(yǔ)之間的停頓， 朗讀“影子常常跟著我”，要在“影子” 和“常?！焙竺嫔宰魍ｎD。你的前后左右都是誰？點(diǎn)撥：這道題訓(xùn)練我們?cè)谏钪杏们啊?后、左、右表達(dá)方位。身體正面對(duì)著的是 前，后背對(duì)著的是后，左手一側(cè)對(duì)著左， 右手一側(cè)對(duì)著右。用“我的_邊是_” 的句式來說。也可以用“_在我的_ 面”的句式來說。課外拓展影子可愛的影子 我的好朋友 每天可愛的影子伴我上學(xué)去我在前，你在后 你在前，我在后 天天跟著我不呀不分開影子可愛的影子 我的好朋友 每天陪我回家來我在左，你在右 你在左，我在右 天天跟著我不呀不分開課堂練習(xí)一、根據(jù)課文，填一填。影子( 在前 )， 影子(在后) ，影子常常( 跟著我) ， 就像(一條小黑狗 ) 。二、選字填空。他她它(1)（ 她 ）是我的媽媽。我的弟弟三歲了，（ 他 ）是一個(gè)可愛的 小 男孩。我養(yǎng)了一只小白兔，（ 它 ）的毛像雪一樣 白。三、看圖填一填。我的（）面是小麗。我的（）面是小剛。我的（）面是小美。我小 明小 剛小 美小 麗小 紅小 強(qiáng)小 花小 青前我的（ 后）面是小明。左右課后