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1、人教統(tǒng)編版 一年級語文上冊第1課時課前導入這節(jié)課，我們要再一次走進拼音王國，之前 我們已經(jīng)認識了好多拼音小伙伴，你還記得 他們嗎？bpmfdt nlgkh剛和老朋友打過招呼 了，現(xiàn)在我們來認識 幾個新朋友吧！jqx字母學習字母學習這幾個新朋友不會和 大家輕易見面，我們 要先找到它們，它們 才會跟我們做朋友， 你能找到嗎？jqx學發(fā)音 j聲母j與“雞”的發(fā)音很像。朗讀時，舌面 前部抵住硬腭前部， 然后稍稍離開，讓氣 流從狹縫里擠出來。小雞吃米 jjj q聲母“ q” 與“ 七”的發(fā)音很像。發(fā)音方 法跟j大體相同，只 是送出的氣流較強。七個氣球qqq x聲母“ x” 與“ 西” 的發(fā)音很像。舌面前

2、 部靠近硬腭前部，形 成一條狹縫，讓氣流 從中摩擦而出。切個西瓜xxx兒歌助讀j、q、 x，j、q、 x， 三個朋友在一起（q）。 蝴蝶飛來找小雞（j），七（q）個氣（q）球齊（q）飛起（q）。 一刀兩刀切西（x）瓜，大家吃得甜蜜蜜。j字母手指操qx識記形我會寫占上、中、下三格，兩筆寫成。 j第一筆先寫豎左彎， 占中、下格，豎寫 直，到下格往左彎。第二筆在上格 寫小圓點。第一筆先在中格寫 左上半圓。第二筆寫長豎， 從第二線起筆 寫至下格中間。占中、下格，兩筆寫成。 cq第一筆先寫右斜， 從左往右斜。第二筆寫左斜， 從右往左寫。占中格，兩筆寫成。 x/拼讀認知熟記 j qx聲母和韻母結合到一起就

3、形成了音節(jié)。 音節(jié)的作用可大了，我們可以利用音節(jié)認識 字，還可以借助漢語拼音來讀書！小i和j q x 交朋友后就組成了一個 個新的音節(jié)，你會拼嗎？j qx我會拼jqx小i和j qx 玩得這么好，小也來了，他也要和 jqx 交朋友，小 特別 有禮貌，見到j qx 就脫帽。jqxj q x我會拼小小有禮貌， 見到jq x就摘帽， 小見到jq x， 去掉兩點還念。兒歌巧記課堂小結jqx觀察字母在四線三格的位置，書 寫的時候一定要注意字母的筆順。隨堂練習一、猜一猜是哪幾個字母。刀切西瓜七個氣球 （ q）（ q ）（q ）母雞啄蝴蝶 （ j）（ j）（ j）（ x）（ x）（ x） （ i ）（ ）二、分一分。xi （ xju （ jqu （

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