2022年老師我想對你說記敘文15篇 (2)

1、標簽:標題老師我想對你說記敘文15篇相信大家對作文都不陌生吧，特別是記敘文，記敘文根據(jù)寫作內 容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。我們該怎么去寫這類型的作 文呢？以下是文庫作者為大家提供的老師我想對你說記敘文，歡迎大家提供。老師我想對你說記敘文1不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有 愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。老師我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關心，愛 護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中老師我想對你 說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！老師我

2、想對你說：你是蠟燭，灑盡最后一滴 淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對你說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬 物老師我想對你說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對你說: 黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了 你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望。老師我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三 寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者老師我想對你說：你是春風，吹綠了一座座 山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導迷茫之舟

3、馳騁知識海洋，你是紅燭，把 光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自己，給了我春 的向往，一片希望的綠葉；老師我想對你說：當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時, 你將會永恒老師我想對你說： 老師我想對你說記敘文2用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩句來形容我的語文老師真是太恰當不過 了，每天都不辭辛苦的給我們傳授知識。老師您是辛勤的園丁，老師您是蠟燭，燃燒了自己, 把自己的青春都奉獻給了我們這些求知的孩子。記得體育課上，當我們開心的玩著，一個同學的上衣在嬉戲時弄壞了。您知道了這件事 后，立刻二話沒說把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無時無刻不關心著我們

4、。我 們就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您總是不厭其煩的為一點小事保護著我們，我們都 記在心中的。有一天天氣很寒冷，班級里跟地窖似的，有一個同學凍得感冒發(fā)燒，同學告訴了您，你 什么也沒說，拿了一些藥給她吃上，不一會她就好多了。老師您在我心里是多么的無私，就 連幾片藥都是無比的神通廣大。老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻了自己的可貴的生命，留下了讓我們學不完的知識。 在這學期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學們第一個背下來課文就去您那給你背，只要是第一個背下來，您就給同學發(fā)獎。尤其是考試取得好成績，您也會給同學 發(fā)獎，我就是其中的一個，我是B層的第三名，我聽了這個消息這后，我一整天臉上都掛 著笑容，

5、因為這是我在學習上第一次獲得老師的獎勵，老師還發(fā)給我一個小本。只要老師點 名夸我?guī)拙洌揖图拥牟恢趺锤吲d了，這獎品更是我出乎意料的。我激動的翻開本子, 在本的第一頁上寫著，“只要認真，知識是一點點積累起來的，只要付出一定會有回報的J 我看著老師秀氣的字，讀著老師給予我的希望。我感受到，只要有細心、有耐心、有恒心, 勇敢的去面對學習中的一切，我會有進步的。就這樣，我一點點的在學習上堅持著，在學習 這條路上摸爬滾打，我的成績漸漸的有所提高。我不會讓老師的心白操的。師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能翻開我緊閉的心靈；師愛就像一雙溫柔的手，她 不但能補綴衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語文老師您用

6、無微不至的愛，給我的人生帶 來了光彩。老師我想對你說記敘文3老師你想我們的父母一樣陪伴著我們成長，我們的一舉一動都在你的眼里，如果我們做 錯了什么你會細心的教導我們，如果我們幫長輩做一點事情你會夸我們能干，我們已經(jīng)成熟 了，每當你夸我的時候我就像經(jīng)歷了酸甜苦辣一樣，我經(jīng)常這樣想：如果老師是大海，那我 就是那一條小魚，如果我是一只小鳥，那老師就是浩瀚的天空，如果老師是肥沃的土地，那 我就是那一棵小樹，老師如果沒有你的話我不可能學到那么多的知識，也就不會有今天的我 了，所以我想告訴你如果我們將來有了成就那是你的功勞，你為我們的學習都操碎了心可我 們還不領情，老師這一份恩情我會永遠記在心中的，如果某

7、一天你在路上看到的那一個有著 成就的男人，那可能就是我。老師謝謝你親愛的老師，我知道你默默地陪了我們這么多年，默默的教育我們，默默地對我們的學 習做出了特別大的貢獻。慢慢的，你以前那黑乎乎的頭發(fā)如今已是一條一條地變白了很多， 但你絲毫沒有怎么在意，老師，你日夜都在但優(yōu)著我們的學習情況，你不累的嗎？我想，老 師，你一定是很幸苦，但你似乎沒有什么怨言。就是這樣，我們的知識就也就豐富了很多， 真是謝謝你為我們做一切喔一一以前，老師，你為我們而嗓子都沙了，但是你仍然堅持著來 教我們，連透口氣的時間也沒有什么，只是默默地教我們。老師，謝謝你教會了我們做人的 道理，是你讓我擁有這么豐富的知識，是你教會了我

8、走上人生的路，我真的是感激不盡你對 我們的愛！老師，我為你感到自豪！一一老師，你就像一盞明燈，照亮了我們要走的路，讓 我們每天都走上快活的人間路，。老師，你的知識就如天上的星星那樣多，一顆顆的教給我 們，讓我兒馬內也擁有豐富的知識！一一老師，等我長大了以后，我也學你這樣，把自己 所學到的，所知道的，都貢獻給那些年幼無知的小孩一一讓他們也右有豐富的知識，就這樣一代一代地傳下去，我想就這樣，全中國的人都是聰明人，沒有一個 笨蛋，那多好呀一一老師，你為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來溝通的, 用心來表達！老師我想對你說記敘文4林老師，我們的數(shù)學老師，你知道嗎?我是多么佩服你啊!您從三年

9、級教到了現(xiàn)在，您教 授給我們的知識一定會終身受用。記得有一次，老師給大家發(fā)考完試的試卷，我等了很久元每月發(fā)到試卷，轉頭看看周圍， 其他人都依次發(fā)到了試卷，就我沒有，就在這時，林老師帶著嚴肅的神情向我走來，然后對 我說：“你這次考的很差，放學到我辦公室來一趟，”聽到了這一句話，我立馬目瞪口呆，然 后又開始緊張起來，心里想：完了，完了，老師說我考得那么差，再加上我數(shù)學本來就不好, 那種分數(shù)簡直就是不敢想象，放學了，我背著沉重的書包，立馬裝著一本本的作業(yè)本和緊張 的心情，來到了數(shù)學老師的辦公室前，輕輕地敲了辦公室的門，進了去，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學老師正 在帶著疲倦改著我們的作業(yè)，林老師叫我再旁邊坐了下去，拿出

10、一份打著七十分分數(shù)的試卷, 我只好嘆了口一氣，開始訂正試卷了。不一會兒，我終于訂正好了試卷，一看，“什么!六點鐘了，我經(jīng)數(shù)學老師的同意，吧 試卷交給數(shù)學老師，先提前回家了，等我轉頭一看辦公室，里面的燈還是亮著的。每當我做一件事想放棄的時候，我就會想起那辦公室的燈，徹夜的亮著。老師我想對你說記敘文5老師，你就像辛苦的園丁，而我們卻是一些含苞未放的花朵，如果您沒有那么辛苦我們 就不會有今天的果實。老師，您就是一個蠟燭，照耀著我們前進的道路。老師，雖然我們相 處還不到一個月，但是你和我們之間的感情已經(jīng)很深了。老師，作為您的左右手，我有一肚 子的話要對您說。老師，請你耐心聽我說完，好嗎？在一節(jié)班隊課，

11、您不知有什么事，您布置完作業(yè)，吩咐我組織大家說“法制教育”然后 對全班同學說了要強調了課堂紀律要好，隨后就離開了，我叫同學們上來說“法制教育”。 可是您一走，剛才還是鴉雀無聲的教室，頓時成了 “鳥的天堂”許多搗蛋大王更是有了用武 之地，有的在說話，有的在做作業(yè)，有的在拍桌大笑，大有“孫悟空大鬧天空”的陣勢。臺 上人的聲音都被臺下的雜音給淹沒了。不知過了多少分鐘，一個耳朵靈敏的同學聽到的老師 的腳步聲，立刻坐好，之后全班同學也立刻坐好。原來是數(shù)學老師，同學們真是熱鬧的快, 靜的也快！我繼續(xù)把“法制教育”的活動繼續(xù)下去。好景不長，之后，數(shù)學老師也回到了辦 公室，數(shù)學老師剛一只腳踏進辦公室，同學們就

12、有恢復了人聲鼎沸之聲。說話打鬧比剛剛更 強烈，但我還是把這個活動繼續(xù)下去。我真想“閉著眼睛藏人一一假裝不見”但想著自己還 是班委，還是堅持了下去。我使出了我的“殺手銅”一一記名字，同學們這才安靜的坐好。不知過了多少分鐘，我終于挨到了老師來，老師看到我們交流的這么好就表揚的我們。 但我從心里告訴您。但愿您不要生氣，也但愿同學們能改掉這個上課說話，做小動作的壞習 慣。祝老師天天快樂，沒有憂傷。老師我想對你說記敘文6你教學經(jīng)驗豐富，是一個和藹可親的老師，您不但在學習上關注我，您還像媽媽一樣的 在生活上也很關心我，我想對你說老師您辛苦了。您在課堂里為我們講課，當我看到您那慈祥的面容時；當我聽到您那溫馨

13、的話語時，我 頓時感受到您的話語是那么具有親和力；我個性喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些 書上學不到的經(jīng)典知識，是我們的課堂學習活動充滿了新鮮感，充滿了趣味性。我感到您的 知識真是太淵博了；個性是當您在黑板上寫字，哇！您的、字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼 兒里敬佩您，真的！記得有一次，我感冒了，上課時心里個性的難受，一向想吐，你來到教室后，看到我當 時的情景，很著急，您把我領到您的宿舍，我看到您輕輕地吹著杯中倒上的開水，看到您手 中拿著的藥，此時的我，心里的難受，病痛頓時在慢慢減輕，是您的關愛和真情撼動了我。 我正在遐想著，又聽到了您的話：“回家去，記住要到醫(yī)院去看病，還有注意飲食，太冷的

14、 食物不要吃喲！當我聽到您這些話，老師，我覺得您真的很像我親愛的媽媽。老師，我還想對您說，您雖然愛我、疼我，可您也絕不姑息學生所犯的錯。記得有一次, 我們班的男生在教師里疊紙飛機，比賽誰的飛機飛得高，教室里一片混亂，你擠我推，桌子 倒了，椅子翻了，一片狼藉。我們沒有聽到上課的鈴聲，當您走到了教室里，不知是誰先看 到了您，喊了一聲，同學們頓時愣住了，因為抬頭看到了您那嚴厲責備的目光，同學們的腿 象灌了鉛似的，一步也挪不動，都明白錯了，羞愧地低下了頭，您盯著我們，好像在告訴我:“這是上課，請收起來吧！”這時雖然聽不到您的聲音，卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走 到自己的座位上，教室里安靜極了。您的目光

15、盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收 起來吧！ 您在同學們的面前維護了我們男生的尊嚴，更喚起了我們對您的尊敬和愛戴。老師，你就像我在霧海里的燈塔！永遠在我身邊照耀我，支持我。我想，在您的精心呵 護下，我們這群淘氣的孩子必須能健康成長，我必須不會辜負您對我的關愛。老師，我衷心 地謝謝您！老師我想對你說記敘文7歲月匆匆，花開花落。轉眼間，六年的小學生活即將畫上一個完美的句號。此時，面對 朝夕相處的同學，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬語的話想 要訴說，永無止境的愛想要表達。六年來，我們在母校的點點滴滴都離不開老師的視線?！耙蝗諡閹?，終身為父”同學是 數(shù)無勝數(shù)的，而老師對

16、我的愛卻是獨一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴 格。在這六年里，老師默默無聞的為我們奉獻，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當我們在學習 上遇到難題時，她又變成了一位雪中送炭的人，即時給我們解答。每天她都在平凡的教學崗 位上做著不平凡的貢獻，無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們，教我們做人的道理, 遵守規(guī)那么、嚴格守律的好作風。人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父 母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識，在她的批評下改正壞習慣，在她的指引下走向燦爛 的人生。母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對您（老師）說：“您永遠活在我的心中， 我永遠愛您”老師我想對你說記敘文8老師在

17、你的心目中我雖然是一個愛搞小動作的學生，我雖然一邊拿著像皮，也一邊在聽 您講課，我這個壞毛病也一直改不了，成績也一直上不了，沒當?shù)睫k工室接受批憑時，就如 同，我以后不會打架，你也要少批評我，我也會馬上改正。不要當面批評我。每次我都無法自容, 還有老師你可以把那短短的十分鐘還給我們，因為數(shù)學老師為了講課，害得我們要去上廁所的 時侯，以經(jīng)上課了，我希望你可以把那短短的十分鐘還給我們，因為我們的課余活動的時 間很少，我們知到老師是為我們好才會讓我們多學點知識，可是我們也是要休息。我們都 知到你為了教導我們，還要備課，老師和學升都是人，大家都要好好休息。老師我要你們不要太累了，要注意身體。老師，我想對

18、你說只愛你的惡魔老師我想對你說記敘文9從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、 有的幽默？我喜歡的老師是我們的語文老師徐老師，從剛開始上小學五年級到現(xiàn)在，老師一都陪伴 著我們，老師長得很帥，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一又 和善明亮的眼睛。老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講 起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上他的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負 責。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學們都很尊敬她。在學習上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時;

19、有一位 沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的 氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學們的精彩回答下列問題讓老師感到 非常滿意。徐老師一一我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。老師我想對你說記敘文10隨著時間的流逝，我的小學生活已翻到了第五頁，再過一年，我就要和您一一朱老師揮 手告別了！但是，朱老師，我心里還有許許多多的話想對您說：首先，我感謝您，朱老師! 兩年來，您對我深切關懷，深情哺育，令人難忘。上課時，您給我們認真講課，有時候，您 還會說幾句幽默幽默的話語，直逗的我們哈哈大笑；下課時，您與我們談天說地，那時侯, 我們覺得您仿佛還是一

20、個和我們差不多大的小孩子，絲毫感覺不到您是一個大人，是一位老 師；您不但關心我們的學習，還關心我們的道德行為；您常常教我們怎樣做人，怎樣辦事，您的字字句句，常常在我的心中回蕩，是我都銘記 在心，永遠都不會忘記。在我心里，我是一棵苗，是您將我育成了參天大樹；我是筆記本, 是您讓我的內容更加豐富；我是一顆小草，是您灌溉了我；我是一把火，是您引燃了我；我 是一張琴，是您撥動那響亮的音符總而言之，是您，老師，將我培養(yǎng)長大。但是，天下 沒有不散的宴席，再過一年，我就要離開母校了，我難忘，您那和藹的臉龐；我難忘，您那 慈祥的目光，我難忘，您的身影，我難忘，你那郎朗的話語，我難忘和您相處的時間，我難 忘老師

21、，我將永遠記著您！不管以后我是高大挺拔的白楊，還是默默無聞為人們奉賢的 小草，我都要以我的成就向你表示忠心的感謝！ 老師我想對你說記敘文11每當我想到老師，暖暖的,幸福就會涌上心頭，感覺是那樣親切和貼近，又帶有一陣深 深的感動，一種濃濃的親情。當我提起筆的時候，積蓄已久的情感宛如奔騰的洪水沖出翻開 的閘門，從心底噴涌而出，溢于筆尖。我想對您說：我愛您?。ㄐW生作文網(wǎng)）我已經(jīng)是六年級的學生了，每一步的成長都融入了老師的摯愛，吸收了老師關懷的甘霖 雨露。我們從剛入學時懵頭懵腦的小家伙，成長為現(xiàn)在開始懂得追求上進的小學生，就象一 群丑小鴨，在老師的點化下逐漸變成美麗的小天鵝，在老師的指揮下翩翩起舞。

22、感謝老師! 我們就是在您的引領下，一步一個臺階地走向知識的殿堂。豐富的語文知識，為我們開啟偉 大祖國文化的大門；奇妙的學習技巧，為我們探索科學世界打下基礎。在一次次的進步中， 是老師您給我們不斷展現(xiàn)了美妙和新奇的風景。這個過程中，您不光給予我們知識，也傳授 我們學習的方法，更重要的還培養(yǎng)了我們勇于探索的信心和勇氣。想到老師，一幅美好的畫面就出現(xiàn)在我腦海里：綠草茵茵、開滿鮮花的學園里，在金色 陽光的照耀下，每一朵鮮花都盡情舒展著顏色，煥發(fā)著動人的光彩？我想對您說：我真的感謝您，真的好愛您！老師我想對你說記敘文12老師，我想對您說：“遇見您，我是幸運的！因為您不僅孜孜不倦地教我們新知識，還 給予我

23、們媽媽般的關懷！”有一次，我生病了。當您看到無精打采的我硬撐著聽課時，你停止講課快速地走到我的 面前，彎下腰，用自己的額頭緊貼我的額頭，關切地問道：“你哪里不舒服??？ 我一聽， 一股暖流從我心中流過，感冒發(fā)燒的難受仿佛一下子煙消云散了。我平時生病的時候都是媽 媽第一個發(fā)現(xiàn)的，在學校，您雖是我的班主任，卻像媽媽一樣，無微不至地照顧著我們中午 就餐，總能第一個發(fā)現(xiàn)我們在學校里的一舉一動，我的異常，您更是一眼看穿。還清楚地記得，那次我和一位同學在操場上撞到了一起，當時我的膝蓋擦破了皮，同學 把我扶到您的辦公室，我又緊張又害怕，不知闖禍的自己會不會惹您生氣。誰知您不但沒有 批評我，還一邊細心地用酒精為

24、我清潔傷口擦紅藥水，一邊撫慰我說沒事過兩天就好了。作 為您的學生，我真幸福??！老師，您像媽媽，是我在學校最親最親的人，更是我最值得信賴的人，我想對您說：“我 的成長離不開您的栽培，更離不開您的鼓勵！ ”在這里，我真心想跟您說一句：“敬愛的老師, 您辛苦了！遇見您真好！” 老師我想對你說記敘文13老師，在今天我要借助這次機會，敞開心窗，把我所有的心里話都說出來！古人云：“春 蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始淚干。”這句名言已經(jīng)流傳千古了。老師，歲月悠悠，我們始終忘不了你那慈祥的目光，你那諄諄教誨。在課上，你總是用慈祥的目光望著著全班同學，只要誰有小動作你總是不會輕易放過他 們，就這樣很多同學在背后說你壞話，但我知道你那么嚴肅對待我們都是想我們好，正所謂: 嚴師出高徒嘛！放學后，你有擔憂我們不認真對待作業(yè)，三兩下把作業(yè)馬虎對待；又怕我們去玩計算機，玩的失魂落魄，廢寢忘食；又怕我們去找麻煩，去打架。老師，你把美好的青春獻給我們我們有一切的好成績都是凝聚著你辛勞的汗水，你那汗 水澆綠了多少棵柔弱的樹苗，你用心血染紅了多少朵花。老師你是辛勤的園丁，我們是嬌小的花兒；你是滔滔江水，我們是水中