2021-2022學年孝感市八校聯誼中考考前最后一卷化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1分類是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是( )A純凈物：氧氣、干冰、水銀B肥料：二氧化碳、硫酸銨、硝酸鉀C單質：金剛石、鐵粉、黃銅D鹽：氯化鈉、硝酸鈉、碳酸鈣2下列實驗操作規(guī)

2、范的是A讀取液體體積B取少量液體C兩人合作滴加液體D手按短柄加熱液體3如圖表示化學反應中溶液的顏色變化。下列敘述錯誤的是（）A若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液B若X是稀硫酸，b可能是氧化物C若X是稀鹽酸，c不可能是單質D若X是稀鹽酸，d不可能是單質4黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設美麗中國，下列說法不正確的是（ ）A垃極分類回收有利于保護環(huán)境，節(jié)約資源B大量使用農藥、化肥，可增加糧食產量C禁止使用含磷洗衣粉，可減少水污染D減少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等氣體的排放5為探究物質溶解過程中的能量變化，某同學設計圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管，向水中

3、加入足量物質X，攪拌。結合圖II硝酸鉀溶解度曲線，對硝酸鉀溶液變化的推斷，合理的是X為NaCl固體試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液X為NaOH固體，試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液X為NH4NO3晶體，試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液X為濃H2SO4,試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液為不飽和溶液ABCD6空氣中體積分數約占78%的氣體是（）AO2BH2OCN2DCO27現有25g的KOH和K2CO3固體混合物，已知K元素與C元素的質量比是393，把該固體全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的燒杯中，充分反應后，燒杯里殘留物質的質量是120.6g，則燒杯中硫酸鉀的質量為A4.8

4、g B9.6g C17.4g D34.8g8AH是初中常見的物質，已知AG七種物質均含有同一種元素， D的相對分子質量為100，可用作建筑材料。它們之間的轉化關系如圖所示，圖中“一”表示兩端物質間能發(fā)生化學反應，“”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。下列說法中不正確的是AA為一種單質，D為碳酸鈣B可能涉及四種基本反應類型CE、F的物質類別可能相同，也可能不同DH的濃溶液具有揮發(fā)性9與石墨互稱同素異形體的是A活性炭B木炭C一氧化碳D金剛石10下列實驗設計能夠達到實驗目的的是A甲圖驗證質量守恒定律B乙圖測空氣中氧氣含量C丙圖探究物體的吸熱能力與哪些因素有關D丁圖探究導體在

5、磁場中產生電流的條件11下列對化學基本觀念的認識不正確的是A微粒觀：一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構成B能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱C分類觀：純堿和燒堿從組成上都屬于堿D守恒觀：電解水反應前后，元素種類和原子數目均不變12南開大學葉萌春教授及其團隊首次實現烯丙醇（C3H6O）高效、綠色合成。烯丙醇是生產香料和化妝品的中間體。下列關于烯丙醇說法正確的是A屬于氧化物B相對分子質量為58gC碳元素和氧元素的質量比為9：4D烯丙醇分子由3個碳原子、6個氫原子、1個氧原子構成二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13已知A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖1所示。（1）若A的飽和溶液

6、中含有少量的C，提純A的方法為_。（2）P點表示的含義為_。（3）將t1時A、B、C的飽和溶液升溫至t2，所得溶液中溶質的質量分數大小關系為_。（4）t3時，分別用200g水配制A、B、C的飽和溶液，所需三種物質的質量關系為_。（5）向圖2所示試管中滴入2mL水后，若燒杯中有固體析出，則X為_（填“A”“B”或“C”）。14分析下列溶解度相關數據，回答相關問題。溫度/020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8KNO313.331.663.9110169246向分別盛有40gKNO3和40gNaCl的燒杯里，均加入100g100的水，充分攪拌。（1

7、）在100時，能形成飽和溶液的是_；（2）若將上述2只燒杯內的物質在100時各自蒸發(fā)掉50g水，并在100時過濾，得到的晶體是_；此法可稱之為“蒸發(fā)結晶”；（3）若將上述2只燒杯內的物質降溫到20時過濾，得到較多晶體的是_，此法可稱之為“降溫結晶”；（4）根據上述實驗判斷，當KNO3中含有少量NaCl時，要從中得到純凈的KNO3，應采用“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”中的_。15生活中蘊含著豐富的化學知識。（1）寫出天然氣完全燃燒的化學方程式_。（2）森林發(fā)生火災時，?？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是_。（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_功能。16下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的

8、信息及有關粒子的結構示意圖。請回答下列問題：（1）A圖表示的粒子是_（寫化學符號），氯原子的核外電子數是_；（2）鈉元素與氯元素在元素周期表中處于同一周期的原因是_；（3）與元素的化學性質關系最密切的是_（填序號）。原子的核外電子數 元素的相對原子質量 元素的質子數 原子的最外層電子數三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置，請結合下圖回答問題： （1）標號的儀器名稱：_。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_（選填字母）；寫出該反應的化學方程式：_，在用膠皮管連接收集裝置D中的玻璃導管時，應先把玻璃管口_，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮

9、管。某同學發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是_。（3）實驗室制取CO2 的化學方程式為：_；選擇發(fā)生裝置B和收集裝置_（選填字母序號），若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是_。（4）實驗室可用 (NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取氨氣，氨氣密度比空氣小，易溶于水，應選擇的發(fā)生裝置為_（選填字母）。若選用G裝置代替E裝置收集氨氣，氣體應從_（選填“a”或“b”）導管口通入。18下列是初中化學中的三個實驗，請按要求填空：（1）實驗B中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為_。觀察到銅片上的白磷燃燒而開水中的白磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為

10、_。（2）實驗C中觀察到的現象是_，由此可驗證分子的性質。（3）關于實驗A的下列說法中，不正確的是_（填字母）。A 實驗時紅磷一定要足量B 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管，否則結果偏小C 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾D 該實驗必須檢查裝置的氣密性E 可用木炭代替紅磷，其它儀器、藥品不變。（4）實驗A、B中發(fā)生化學反應的方程式為_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）為測定某一批次鹽酸的溶質質量分數，取其中一瓶和一定量的鋅粒進行了如下實驗(不計每步損耗)。步驟I：稱取一定質量鋅粒。步驟II：將I稱量所得鋅粒轉移至燒杯中，加入該鹽酸充分反應。步驟III：將II中反應后的混合物過濾，對剩

11、余鋅粒烘干、冷卻再稱量。參加反應的鋅粒的物質的量為_mol。該鹽酸溶質質量分數（根據化學方程式列式計算）_參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、氧氣、干冰、水銀都是只由一種物質組成的，屬于純凈物，故A正確；B、二氧化碳是植物光合作用的原料，可用作溫室氣體肥料，硫酸銨屬于氮肥，硝酸鉀屬于復合肥，故B正確；C、黃銅是銅鋅合金，屬于混合物，而單質屬于純凈物，故C錯誤；D、氯化鈉、硝酸鈉、碳酸鈣都是由金屬離子和酸根離子構成的化合物，都屬于鹽，故D正確。故選C。2、A【解析】A.量筒液體時，視線要與凹液面的最低處保持相切，正確；B.用膠

12、頭滴管吸取少量液體的時候，需要先將膠頭滴管內的氣體擠出，再伸入容器內吸取液體，錯誤；C.往試管中滴加液體的時候不能兩個人合作滴加，這樣容易使液滴灑出，錯誤；D.給試管中的液體加熱的時候，應該握住試管夾的長柄，不能按短柄，這樣會使試管滑落，錯誤。故選A。3、C【解析】A. 紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液，此選項正確；B. 硫酸鐵溶液是黃色，若X是稀硫酸，b可能是氧化鐵，氧化鐵與稀硫酸反應生成硫酸鐵溶液，氧化鐵屬于氧化物，此選項正確；C. 亞鐵離子形成的溶液是淺綠色，含銅離子的溶液為藍色，鐵能與銅鹽溶液反應生成淺綠色的亞鐵鹽溶液與單質銅，若X是稀鹽酸，稀鹽酸可與鐵反

13、應生成淺綠色的亞鐵鹽溶液，c是單質鐵，此選項錯誤；D. 銅不能與稀鹽酸反應，若X是稀鹽酸，d不可能是單質銅，此選項正確。故選C。4、B【解析】A垃圾分類回收，有利于環(huán)境保護和資源的綜合利用，故正確。B、大量使用農藥化肥，會造成水體的污染，要適度使用農藥化肥，故錯誤。C、禁止使用含磷洗衣粉，可減少水污染，故正確。D、減少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等氣體的排放既可以節(jié)約化石燃料，又能防止酸雨的發(fā)生，故正確。故選：B。5、B【解析】NaCl固體溶于水溫度幾乎不變，故試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液，故正確；NaOH固體溶于水溫度升高，試管的溶液變成不飽和溶液，故試管中無晶體析出，故錯

14、誤；NH4NO3晶體溶液水溫度降低，故試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液，正確；濃H2SO4溶于水溫度升高,試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海_，故選B。6、C【解析】空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%?！驹斀狻緼、氧氣大約占空氣體積的21%。A錯誤；B、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%。B錯誤；C、氮氣大約占空氣體積的78%。C正確；D、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%。D錯誤；故選C。7、D【解析】根據質

15、量守恒定律知，生成二氧化碳質量為25g100g120.6g4.4g.H2SO4K2CO3K2 SO4H2OCO2,生成硫酸鉀的質量為17444 x4.4g ，x17.4g,碳酸鉀質量為13844 y4.4g ，y13.8g,則氫氧化鉀質量為25g13.8g11.2g.2KOHH2SO4K2SO42H2O, 生成硫酸鉀的質量為11211.2g174z ,z17.4g, 燒杯中硫酸鉀的質量為17.4g17.4g34.8g.點睛本題主要考查質量守恒定律的應用以及根據化學方程式進行計算。8、B【解析】根據D的相對分子質量為100，可用作建筑材料，可以推斷D是碳酸鈣；根據C和D可以相互轉化，則C為二氧化

16、碳；根據A既可以轉化成B，又可以轉化成C，A既可能是碳，也可能是氧氣，但由于題中AG七種物質均含有同一種元素，本題中這種元素只能是氧元素才能推出合理結論，因此A是氧氣，B是一氧化碳；根據D是碳酸鈣，E、F均可以轉化為碳酸鈣，則E、F都可以是可溶性碳酸鹽或一種物質是可溶性碳酸鹽，一種物質是氫氧化鈣；根據D、E、F都可以和G、H反應，且G可以轉化為H，在初中階段可以推知G、H都是酸，且G是含氧酸，H不一定是含氧酸，在初中階段可以推斷H是鹽酸， 則G是稀硫酸。因為稀硫酸和粉末狀的碳酸鈣能反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳（在不斷攪拌時稀硫酸和塊狀碳酸鈣也是能反應的），稀硫酸和可溶性碳酸鹽、氫氧化鈣都能反應

17、，而稀硫酸和氯化鋇反應能生成鹽酸，所以推斷G是稀硫酸合理?！驹斀狻緼、根據題意AG七種物質均含有同一種元素，分析可知A是氧氣，是單質。根據D的相對分子質量為100，可用作建筑材料，D是碳酸鈣。選項A正確；B、根據分析，題中反應可能有化合反應如碳和氧氣反應生成二氧化碳，可能有分解反應如碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，有復分解反應如氫氧化鈣和鹽酸反應，但不可能發(fā)生置換反應，因為氧氣轉變成二氧化碳、氧氣轉變成一氧化碳、一氧化碳轉變成二氧化碳都不可能是置換反應，選項B不正確；C、因為E、F都可以是可溶性碳酸鹽，也可能一種物質是可溶性碳酸鹽，一種物質是氫氧化鈣，所以E、F的物質類別可能相同，也可能不

18、同，選項C正確；D、根據分析可知，H是鹽酸，濃鹽酸具有揮發(fā)性，選項D正確。故選B。9、D【解析】由同種元素組成的性質不同的單質，互稱同素異形體?！驹斀狻緼、活性炭中含有雜質，不屬于單質；故選項錯誤。B、木炭中含有雜質，不屬于單質；故選項錯誤。C、一氧化碳中含有碳、氧兩種元素，不屬于單質；故選項錯誤。D、金剛石中只含有碳元素，屬于單質；故選項正確。故選：D。10、D【解析】A、碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，產生的二氧化碳逸散到空氣中，因此不能驗證質量守恒定律，該選項不能達到實驗目的；B、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，氧氣消耗的同時生成二氧化碳，瓶內的氣壓不降低，水不能進入集氣瓶，不能測

19、定空氣中氧氣的含量，該選項不能達到實驗目的；C、物質的種類和狀態(tài)相同，不能探究物體的吸熱能力與哪些因素有關，該選項不能達到實驗目的；D、導體在磁場中切割磁力線時，閉合電路中產生電流，該選項能夠達到實驗目的。故選：D。11、C【解析】C純堿是碳酸鈉，碳酸鈉屬于鹽類，故錯誤。12、C【解析】A、烯丙醇（C3H6O）中含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物；故選項錯誤；B、相對分子質量=123+1616=58，單位不是“g”；故選項錯誤；C、碳元素和氧元素的質量比為（123）：16=9：4；故選項正確；D、一個烯丙醇分子由3個碳原子、6個氫原子、1個氧原子構成；故選項錯誤；故選：C?！军c睛】相對原子質

20、量的單位不是“g”，是“1”。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、降溫結晶 t1時，B和C的溶解度相等 BCA ABC C 【解析】（1）A物質的溶解度隨溫度的升高而降低影，C物質的溶解度隨溫度的降低而增大，若A的飽和溶液中含有少量的C，提純A的方法為：降溫結晶；（2）P點表示的含義為：t1時，B和C的溶解度相等；（3）將t1時A、B、C的飽和溶液中溶質質量分數關系為，B=CA；升溫至t2，A和B溶解度增大，但質量分數不變，C的溶解度降低，析出溶質，但t2的溶解度大于t1時A的溶解度，故所得溶液中溶質的質量分數大小關系為BCA；（4）t3時，溶解度大小關系為ABC；分別用

21、200g水配制A、B、C的飽和溶液，所需三種物質的質量關系為： ；（5）向圖2所示試管中氧化鈣滴入2mL水后，放出大量的熱，溫度升高，若燒杯中有固體析出，則該物質的溶解度隨溫度的升高而減小，則X為C。14、NaCl NaCl KNO3 降溫結晶 【解析】（1）在100時，氯化鈉的溶解度為39.8g，硝酸鉀的溶解度為246g。向分別盛有40gKNO3和40gNaCl的燒杯里，均加入100g100的水，充分攪拌，則氯化鈉會形成飽和溶液，而硝酸鉀會形成不飽和溶液。故答案為：NaCl；（2）若將上述2只燒杯內的物質在100時各自蒸發(fā)掉50g水，則此時最多可以溶解氯化鈉19.9g，硝酸鉀123g。則此時

22、，氯化鈉會有晶體析出。故答案為：NaCl；（3）若將上述2只燒杯內的物質降溫到20時過濾，20時，氯化鈉的溶解度為36.0g，硝酸鉀的溶解度為31.6g，則可以得到硝酸鉀晶體40g-31.6g=8.4g，得到氯化鈉晶體40g-36.0g=4.0g。故答案為：KNO3；（4）當硝酸鉀中混有少量的氯化鈉時，得到純凈的硝酸鉀可以采用降溫結晶的方法得到純凈的硝酸鉀晶體。故答案為：降溫結晶。15、CH42O2CO22H2O 清除可燃物 乳化 【解析】（1）天然氣完全燃燒生成二氧化碳和水，其化學方程式為：CH42O2CO22H2O；故填：CH42O2CO22H2O（2）森林發(fā)生火災時，為了防止火勢繼續(xù)蔓延

23、，常砍伐出一條隔離帶，其目的是：清除可燃物。故填：清除可燃物（3）因為洗滌劑具有乳化的功能，因此我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污。故填：乳化16、Na+ 17 原子電子層數都為3層 【解析】（1）、11號為鈉原子，最外層有1個電子，容易失去一個電子達到穩(wěn)定結構，帶上一個單位的正電荷，其化學符號為Na+；由圖可知，氯原子的核外電子數是17；（2）、電子層數=周期數，故鈉元素與氯元素在元素周期表中處于同一周期的原因是原子核外電子層數都為3層；（3）、與元素的化學性質關系最密切的是原子的最外層電子數，同種類型的原子，最外層電子數相同，化學性質相似，故選。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14

24、分）17、長頸漏斗 A 2KMnO4=K2MnO4 +MnO2+O2 用水濕潤 試管口沒有放棉花 CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O +CO2 C 可以控制反應的發(fā)生和停止 A b 【解析】（1）標號的儀器名稱為長頸漏斗；（2）高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，應選用的發(fā)生裝置是固體加熱型，故選A；其化學方程式為：；在用膠皮管連接收集裝置D中的玻璃導管時，應先把玻璃管口用水濕潤，便于塞入；若發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是試管口沒有放棉花，高錳酸鉀粉末沿著導管進入水槽；（3）實驗室制取CO2選擇石灰石或大理石與稀鹽酸反應，其化學方程式為：，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，且能