黎加厚時(shí)代變化與微課程教學(xué)設(shè)計(jì)_高教社天津班培訓(xùn)

1、黎加厚上海師范大學(xué)2022年7月11日時(shí)代變化與微課程教學(xué)設(shè)計(jì)第一屆中國外語微課大賽專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)準(zhǔn)備饑餓教學(xué)法學(xué)習(xí)方式變革使用手機(jī)學(xué)習(xí)體驗(yàn)移動(dòng)時(shí)代的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式變革 1.初賽：2014年8月1日-2014年11月30日 校級(jí)參賽教師選拔和參賽作品制作、上傳，由學(xué)校組織選拔本校參賽選手, 制作、上傳參賽作品進(jìn)入復(fù)賽。每個(gè)學(xué)校推薦名額不超過本校專任教師的10%，每位參賽教師或每個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)提交參賽作品數(shù)量限為1件。 2.復(fù)賽：2014年12月1日-2015年1月15日 各省賽事組織單位從學(xué)校推薦作品中評選出復(fù)賽獲獎(jiǎng)作品，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)評價(jià)情況推薦優(yōu)秀作品進(jìn)入全國決賽。推薦名額由參賽作品數(shù)量和質(zhì)量決

2、定，原則上不超過本省參賽教師總數(shù)的30%。 3.決賽：2015年1月16日-2015年3月31日 比賽主辦方組織專家評審，評選出決賽獲獎(jiǎng)作品，并擇期召開表彰大會(huì)。 1.微課視頻：時(shí)長為5-10分鐘，圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，主要環(huán)節(jié)有字幕提示。視頻片頭應(yīng)顯示參賽組別、作品標(biāo)題、作者和單位。 2.教學(xué)設(shè)計(jì)方案：教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)反映教師教學(xué)思想、課程設(shè)計(jì)思路和教學(xué)特色，內(nèi)容包括課程名稱、教學(xué)材料、教學(xué)對象、教學(xué)理念、教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)總結(jié)等。WORD格式，不超過2000字。3.輔助擴(kuò)展資料：與微課視頻合理搭配的資料，包括但不限于文本素材、多媒體素材（音視頻

3、、動(dòng)畫、圖片等材料）、微課件、微練習(xí)及答案、微反饋等。比賽提交作品包括：為什么是什么如何做高質(zhì)量聚焦“微課程視頻”教學(xué)設(shè)計(jì)為什么時(shí)代變化到了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：移動(dòng)終端普及為課程教學(xué)變革準(zhǔn)備了基礎(chǔ)條件翻轉(zhuǎn)課堂可汗學(xué)院信息技術(shù)支持下的個(gè)性化教育課堂內(nèi)課堂外課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)與流程新課導(dǎo)入知識(shí)講解布置作業(yè)課外練習(xí)傳統(tǒng)課堂：先教后練課堂內(nèi)課堂外新課導(dǎo)入知識(shí)講解布置作業(yè)課外練習(xí)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革：先學(xué)后教預(yù)習(xí)指導(dǎo)知識(shí)預(yù)習(xí)布置預(yù)習(xí) 研討 練習(xí) 輔導(dǎo) 前部分課后部分課課堂內(nèi)課堂外課堂教學(xué)變革：學(xué)生自主學(xué)習(xí)+教師個(gè)性化輔導(dǎo)前部分課后部分課新課導(dǎo)入知識(shí)講解布置作業(yè)課外練習(xí)設(shè)計(jì) 微課程視頻 預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)指導(dǎo)知識(shí)預(yù)習(xí)布置預(yù)習(xí) 研

4、討 練習(xí) 輔導(dǎo) 是什么翻轉(zhuǎn)課堂深度學(xué)習(xí)什么是“微課程”？微課程信息技術(shù)支持下的個(gè)性化教育“微課程”的含義“微課程”是指時(shí)間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說明一個(gè)問題的小課程。注意力10分鐘法則注意力10分鐘法則課堂教學(xué)時(shí)間（分）注意力什么不是“微課程”？什么不是“微課程”輔助教師講課的多媒體課件；課堂教學(xué)實(shí)錄的視頻切片；以50分鐘-1小時(shí)為單位的傳統(tǒng)國家網(wǎng)絡(luò)精品課程。什么不是“微課程”（續(xù)）微課程 課堂實(shí)況錄像的一小段切片；微課程不等于完整課堂的局部片段；微課程本身是一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)。微課程系統(tǒng)教師學(xué)生微課程視頻教學(xué)組織如何做如何設(shè)計(jì)“微課程視頻”？微課程視頻設(shè)計(jì)步驟 微課

5、程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)步驟選題重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)整理選題清單 微課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)步驟設(shè)計(jì)內(nèi)容結(jié)構(gòu)創(chuàng)意信息化教案 微課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)步驟制作技術(shù)質(zhì)量錄像字幕版權(quán)教師常用微課程視頻制作方法手機(jī)平板攝像(紙上書寫，白板書寫，實(shí)體操作)；PPT講解+批注（錄屏、錄音）計(jì)算機(jī)+寫字板（錄屏、錄音）（可汗學(xué)院）使用 iPad 制作微課程使用 Prezi 制作微課程手機(jī)（平板電腦）攝像手機(jī)攝像紙上書寫，白板書寫，實(shí)體操作講解后期編輯（字幕、封面、版權(quán)頁）34淘寶網(wǎng)資料【手機(jī)支架】如何用手機(jī)錄制微課程教師制作微課程的編輯工具喀秋莎Camtasia studio喀秋莎（Camtasia studio）的優(yōu)點(diǎn)錄屏、錄音、錄PPT視

6、頻的后期編輯（字幕、標(biāo)注、裁剪、轉(zhuǎn)場）畫面的變焦（放大局部、縮小、移動(dòng)）音頻的處理（降噪）配套測試題設(shè)計(jì)常用微課程錄制與編輯軟件： 如何設(shè)計(jì)高質(zhì)量微課視頻？39如何設(shè)計(jì)參賽作品參賽的四把金鑰匙研讀參賽要求組織協(xié)作團(tuán)隊(duì)集體選題與創(chuàng)意深度制作與實(shí)踐微課程視頻設(shè)計(jì)創(chuàng)意選題技術(shù)教法解決教學(xué)問題教學(xué)策略創(chuàng)意表達(dá)藝術(shù)創(chuàng)意支持技術(shù)創(chuàng)意研究分析下列微課程的設(shè)計(jì)？教法的研究研究分析下列微課程的創(chuàng)意的特點(diǎn)是什么？乘法地理教法的研究12手機(jī)錄制注意方向放映錄制頭向左頭向右手機(jī)錄制注意角度錄制者在講授者的側(cè)邊和對面，結(jié)果畫面需要轉(zhuǎn)角度。錄制者應(yīng)該站在講授者的后面，與書寫方向一致。英語講授式微課程視頻教法的研究如何設(shè)計(jì)

7、更有創(chuàng)意的微課程視頻？回憶我經(jīng)歷的教學(xué)和教研活動(dòng)活動(dòng)：小組討論交流你印象最深的學(xué)習(xí)內(nèi)容和案例；你印象最深的最實(shí)用的技術(shù)；你印象最深的主講教師采用的教學(xué)方法；小組推薦一位代表，全班交流分享。對我經(jīng)歷的英語教學(xué)的回顧：小組張貼培訓(xùn)回憶卡片總結(jié)我們心中的優(yōu)秀英語教學(xué)的特點(diǎn)我印象最深的英語教學(xué)方法使用微信學(xué)習(xí)與交流方法: 掃描二維碼參加培訓(xùn)班的討論點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入微信1.點(diǎn)擊發(fā)現(xiàn)掃一掃2.掃描二維碼分享和交流：我印象最深的英語教學(xué)方法 歌謠教學(xué)法把歌曲、歌謠、故事教學(xué)在課堂中融會(huì)貫通，并延伸;教學(xué)中運(yùn)用身體語言及學(xué)生們熟悉的例子-回憶我印象最深的一次教學(xué)活動(dòng).2014歌謠、律動(dòng)、肢體語言在微課程中的應(yīng)用使

8、用簡筆畫設(shè)計(jì)微課程舉例沙畫教學(xué)藝術(shù)的研究微課程創(chuàng)意設(shè)計(jì)舉例(續(xù))研究分析這個(gè)微課程的創(chuàng)意的特點(diǎn)是什么？表達(dá)藝術(shù)的研究使用紙片設(shè)計(jì)微課程舉例微課程實(shí)例（續(xù)）給教師設(shè)計(jì)微課程的建議小組作業(yè)微課程視頻設(shè)計(jì)實(shí)踐自由組成學(xué)習(xí)小組（3-4人/組）小組合作，設(shè)計(jì)一個(gè)微課程，用手機(jī)制作微課程視頻創(chuàng)作時(shí)間：上午11:30-2:30，下午2:40開始點(diǎn)評將微課程視頻作品上傳到QQ群【文件】中共享微課程視頻作品作為完成本次培訓(xùn)任務(wù)的依據(jù)作業(yè)微課程視頻設(shè)計(jì)步驟選題創(chuàng)意（內(nèi)容、教學(xué)法、表達(dá)、技術(shù)）設(shè)計(jì)（主線、問題、測驗(yàn)、）制作（講述、書寫、錄像）修改作業(yè)上傳微課程視頻作品格式視頻封面（微課程名稱）微課程視頻（聚焦講述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，時(shí)間3-5分鐘）參考文獻(xiàn)（或者提供給學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的資源