2022年《蟋蟀的住宅》課堂教學(xué)設(shè)計

1、精品教學(xué)教案蟋蟀的住宅課堂教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) : 1、學(xué)習(xí)理解詞語, 有感情地朗讀課文。2、了解蟋蟀住宅的特點和住宅是怎樣建筑成的 , 體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。3、結(jié)合廣告語言和課文語言 , 以寫住宅廣告的形式 , 開展語言實踐活動 , 培養(yǎng)學(xué)生寫作能力。4、學(xué)習(xí)作者留心觀察周圍的事物 敘述的方法。教學(xué)準(zhǔn)備 : , 抓住事物的特點進行1、印發(fā)有關(guān)住宅的廣告詞課堂小練筆 2、課前預(yù)習(xí) , 要求 : 對照生字表、借助詞語手冊把課 文讀通讀順。想想蟋蟀的住宅是什么樣子的 ?想想蟋蟀 是怎樣蓋房子的 ? 教學(xué)過程 : 師: 今天要學(xué)的課文, 大家都知道了。誰來讀一下題目? 生: 點? 師

2、 : 同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)“ 蟋”、“ 蟀” 這兩個字有什么特【預(yù)設(shè)】生: “ 蟋蟀” 念“x shu i ” , 是兩個字的右半邊的讀音。精品教學(xué)教案蟲。生: 這兩字都是“ 蟲” 字旁 , 由字形可看出蟋蟀是一種昆師 : 像這樣既表示讀音又能意會出意思的字叫形聲字。再看“ 住宅”, 只有人才有住宅, 想想看 , 這里的“ 住宅” 是指什么 ? 生: “ 住宅” 實際上是指蟋蟀的洞穴。師: 這里運用了什么手法 ? 生: 擬人。師: 對。這里以及課文中都用擬人的方法寫的 , 這樣寫很形象 , 很有趣 , 也很幽默。今天, 我們就從了解蟋蟀的住宅來進一步認(rèn)識蟋蟀。請大家一起來把課題讀一下。生: 師:

3、請幾位同學(xué)把課文讀一讀?！绢A(yù)設(shè)】師: “ 隨遇而安” 是什么意思 ? 生: 就是隨便找個地方安家?！绢A(yù)設(shè)】師: 很好 , 有一個字讀得很準(zhǔn), “ 增長” 不能讀成增長。剛才同學(xué)們讀得很慎重 , 也很仔細(xì)。 到這里 , 課文基本讀通讀順了。請同學(xué)們再仔細(xì)默讀課文 找到蟋蟀的住宅 ? , 想想在什么地方可以精品教學(xué)教案【預(yù)設(shè)】生: 在堤岸上生: 在有草的地方。生: 在朝著陽光的堤岸上。師: 蟋蟀為什么選在這里建造住宅呢 ? 【預(yù)設(shè)】暖。生 : 把住宅建在這里有一個好處 , 可以享受到陽光的溫生 : 把住宅建在這里 , 下雨的時候水會順著堤岸流下去 ,這里很快會干的。師 : 蟋蟀選擇朝陽的住址 ,

4、是因為這里不僅 , 而且 那么 , 蟋蟀住宅的戶型結(jié)構(gòu)是怎樣的 ? 【預(yù)設(shè)】生: 從大廳一直到臥室 生: 隧道順著 師: 你覺得哪個詞寫出了蟋蟀住宅的戶型結(jié)構(gòu)特點 ? 【預(yù)設(shè)】生: 彎彎曲曲。師: 好的。蟋蟀的住宅還有哪些配套設(shè)施 ? 生: 一指寬的出口處有一叢草。師: 草有什么作用 ? 生 : 有了這叢草 , 其它動物就不容易發(fā)現(xiàn)了 , 蟋蟀住在里精品教學(xué)教案面住就安全了。師: 原來這是一個安全門啊! 還有什么配套設(shè)施? 生: 還有平臺。師: 平臺有什么用 ? 生: 蟋蟀可以在平臺上彈琴、唱歌。生: 空閑的時候 , 蟋蟀可以在平臺上休閑。師: 我們就叫它休閑平臺, 好嗎 ? , 蟋蟀彈琴歌唱

5、時,在明媚的月光下, 在夜深人靜的時候會唱些什么呢 ? 【預(yù)設(shè)】生: 今天天氣真晴朗, 今天可以舒舒服服地睡一覺了。生 : 我用辛勤的勞動建造自己美好的家園 , 你瞧 , 我的住宅多美啊 ! 師 : 它可以歌唱昆蟲世界的和平與安寧, 這里沒有恐怖與戰(zhàn)爭。 它可以歌唱生態(tài)環(huán)境的美好 , 這里有明媚的月光下 ,有碧綠的芳草 , 水土保持良好。它還可以抒發(fā)對勞動成果的由衷贊美 , 對美好生活的無限向往 決了安居工程。, 因為它靠自己的勞動解師: 現(xiàn)在 , 我們來看看住宅內(nèi)部有什么特點。誰來說說 ? 【預(yù)設(shè)】生: 住宅內(nèi)部雖然沒有什么布置, 但墻壁很光滑。精品教學(xué)教案生: 蟋蟀的住宅很簡樸 , 也很衛(wèi)

6、生。師: 總的來說 , 蟋蟀的住宅可謂設(shè)計巧妙、功能齊全、設(shè) 施完備、簡樸衛(wèi)生。如果我們想到它用來挖掘的工具是那樣 簡單 , 那么這個工程可稱得上什么 ? 【預(yù)設(shè)】生: 偉大的工程。師: 下面請你通過朗讀來贊美這個“ 偉大的工程”。先自 己練習(xí)一下。生: 師: 指名學(xué)生朗讀供大家欣賞一下。生: 師 : 蟋蟀用如此柔弱的工具, 怎么能建造如此偉大的工程呢 ?請你讀讀課文 , 劃一劃使你感動的句子?！绢A(yù)設(shè)】生 : 蟋蟀蓋房子時, 用前足 還用鉗子 用強有力的后足 傾斜地鋪開。這句話使我感動 , 因為蟋蟀蓋房子時把所有的工具都用上了。生 : 蟋蟀工作疲勞時, 就就地休息一會兒, 然后又繼續(xù),連看的人

7、都不耐煩了, 蟋蟀卻十分有耐心。生 : 從秋季到冬季, 蟋蟀一直在蓋房子、在整修, 今天做一點 , 明天左一點 , 直到冬季。蟋蟀終生都在勞動。師 : 蟋蟀蓋房子 , 真的讓人好感動。同學(xué)們 , 你們從中悟精品教學(xué)教案出什么了嗎 ? 【預(yù)設(shè)】生: 蟋蟀終生都在勞動 , 它很勤勞。生: 蟋蟀不肯隨遇而安, 總是不斷地整修住宅。生: 建住宅雖然很累, 但蟋蟀從不放棄, 它能堅持不懈。師: 請同學(xué)們通過朗讀體會蟋蟀的精神。生: 師 : 偉大的工程需要偉大的精神來塑造。我們何不為蟋蟀寫一則住宅廣告 , 來宣傳宣傳它的住宅和它的精神呢 ? 課前我已經(jīng)寫了一則兒童詩形式的廣告詞 , 但是不完整 ,現(xiàn)在請你們來補充補充。大家的眼珠轉(zhuǎn)過來 , 和我一起挑。這兒看看 , 那兒 , 貓兒的住宅實在小 , 狗兒的住宅又太。看了過來又選了過去 , 還是蟋蟀的住宅數(shù) ! 我們的住宅就在上。隧道順著地勢 , 洞口在青草中。精品教學(xué)教案整潔又簡樸 , 干凈又衛(wèi)生 , 墻壁又漂亮 , 這就是蟋蟀的住宅的最大特點 ! 我們蟋蟀就