四年級(jí)《交通與我們的生活》人教版品德與生活

1、人教版品德與生活四年級(jí)下冊(cè)第三單元交通與我們的生活教學(xué)設(shè)計(jì)孫仁翠合肥市五里小學(xué)2 交通與我們的生活教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合自己的生活實(shí)際從衣、食、住、行等方面了解和感受交通與生活的密切聯(lián)系。2、通過(guò)了解“家鄉(xiāng)交通的變化”，進(jìn)一步了解交通對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流所起到的重要作用。教學(xué)重難點(diǎn)：了解和感受交通與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：1教師：(1)制作相關(guān)課件。(2)準(zhǔn)備中國(guó)地圖、多色磁鐵。2學(xué)生搜集外地銷售到合肥的產(chǎn)品以及合肥銷往到外地的產(chǎn)品；調(diào)查了解合肥市的目前交通建設(shè)情況。了解家鄉(xiāng)交通的現(xiàn)狀和以前交通的狀況。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1、上節(jié)課，我們了解，各種各樣的交通運(yùn)輸方式有著不同的特點(diǎn)，(指中國(guó)地圖)在合

2、肥你們看到了哪些交通運(yùn)輸方式呢?（出示圖片：駱崗機(jī)場(chǎng)，新橋機(jī)場(chǎng)，合肥火車站，北城火車站，巢湖漁船，一環(huán)）2、交通和我們今天的生活有什么聯(lián)系呢？這節(jié)課，我們就來(lái)探討這個(gè)話題。板書(shū)：交通與我們的生活二、提取經(jīng)歷，體會(huì)交通對(duì)生活的作用。1、老師今天是帶著我的兒子騎車來(lái)到的學(xué)校，同學(xué)們是怎么到學(xué)校的？2、坐車來(lái)的同學(xué)有什么感受？3、電動(dòng)車與自行車比較，有哪些優(yōu)勢(shì)？自行車被電動(dòng)車代替，電動(dòng)車也會(huì)被其他交通工具代替，交通工具會(huì)發(fā)展的更先進(jìn)。4、步行的同學(xué)需要交通嗎？什么時(shí)候也享受過(guò)交通？5、結(jié)合同學(xué)們所說(shuō)，交通給我們帶來(lái)了什么？6、引出荔枝的故事，出示各種水果，通過(guò)找外地產(chǎn)品和在外地發(fā)現(xiàn)合肥的產(chǎn)品，感受交通給我們生活帶來(lái)的好處。簡(jiǎn)介物流公司。7、了解合肥的交通建設(shè)情況。8、學(xué)生介紹家鄉(xiāng)交通的變化。9、結(jié)合“交通使山區(qū)變了樣”和自己老家的變化，說(shuō)說(shuō)農(nóng)村需要交通嗎？為什么？10、交通給城