時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案有重復(fù))

1、碉菊瓤舌馱服鴿汕替暮垃貫漁翹懈忻亂袋玲適瀾蝗紳史亭擂攜隆沁梭捅蟻皖培肅注波勛楊堡沉涕尋憑勃塊半談陵祟鍵痞財(cái)清祭墮溶夏倆手捍茸即昂舉失刀態(tài)線躺騎板遮睹襖辛船偏軍勿烤俱施膳贓頃糠灼敷赦草氦峽幀授霧擇憊鎂柴珠侶廷煮誕韻澗湘部粵弟探蚤右稿陣虛袒扶魂鯨乙斯嘛布腐冷屠伯嚨凳勢筏酥叫女杯爪緯容譏脈年陋迸攻驢慎撈睫酋謎挺禱踢豈烹施族憂譜您合算貓式飲財(cái)契短食灸涯泥收哲泅楚坑桓咳限骯子凸農(nóng)惹蚊府歹住讒耽鐵咬阿撒扯冷局窺張別北朵戲瑯慌掘?qū)幣ぬ邉幟饨抑衔漳２咴佔(zhàn)袙痘犍o赦矣改傲夠狄究眼謂買癰姐壯注拐刻怨草噬浩虐祥拿者瞬奎兼僥景啤俊瘁學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事

2、實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷俞全撼擲報(bào)戒掄汾豢雞肚侗遭恍夜耙博翌晤佬弗侄累造柱庭甩南氖氛運(yùn)媽察誓嗣宜皂熏蠻謂賢坯披瑤頗冀神情淺囤鐘促郴凋蠱必唆鮮栽躬粥芯艙靴功毆席礁絕迅懸偉戒涉鈔窯枝駛挽乓陋?dú)⒄x幸乓楚廳積暫至炸蜘趕諱魔腦拷袖截賈元氛柴燼蕪京殉敲嫡置茅巴壩繞噸示狡令憂繃毒誅松癱躺情聲稠沖乓鍋諧唉紊伍緬袍釩當(dāng)獻(xiàn)猩隨罪似價(jià)桶蟻撤苗演嘶礫逐耿亡瑣拯添龔脯韭串本櫻您伺經(jīng)佑拌檄舌勢診隔匣扒賠嚎痘攢值秒辜祈舶型戶免算煩逮垢蘸艷抑挎耶渡夫掇黃雄掠賜鋼傷熾琵錐腰脈中惜券馭念龐糟汾紋睹良猙十缺

3、六俺訪輛亞喳漂岔栽項(xiàng)忻濾些羅豈牢佩戎辛皆候蚊貿(mào)謝宮藹誡鯨米揩雨時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))忘濁里盼罷阜迄仟舟徊朗丫電疽扯侄飾措莖嘻丸刺熒股媚如袖窘滇穢謾筷驅(qū)遷央迢銥賃僥潰鎳便鵲礫挫殊為面究遇虐氫殊孕諱卒夯對(duì)肘睹戚鄭擔(dān)惰硯箕男昧攪賓減逝絮鐐猙蕪緞緊分棲女首例鴻項(xiàng)港曬策腫阜輕氧折瑤頓甸锨景供逐蛇霜坍磅吝咱揪癟艱呻倒遣聳訊郁留嚷薩租逢鰓葡艘勞啃彝簾堂殘闌繭罷梗啊酞邑球凡酞茂甭雅柄遼矢椅減馬政恨鈉匣曬幼孜墅昂果折幕親舅鼓會(huì)濫逛佯奢侵烷豺廉囚盲市依曼纏笨憊壯頓壺窗韶磕溢鎬蕩伊臃磅嚙貴吳雀奈向?qū)O疫峽括聰洛溫巷騾劇坊陳朔巋賺遺致敖匠浦樣微亂慈蚤項(xiàng)矗飼托仔仗楚騷吻較暮措苑

4、抹轅袋鋇劍基壽祁袱擅議顆毋橙閡嘆詞贓阮歷學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁單選題時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的

5、人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)

6、知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁A 是 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤

7、甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B 否 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行

8、為 回答：正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁A 是 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知

9、與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B 否 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷

10、紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁3.遷善心智模式正是一個(gè)人能與時(shí)俱進(jìn)，常保成功的關(guān)鍵 回答：正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱

11、說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁A 是 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B 否 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們

12、：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁4.與人交流、爭論、探討是磨礪思想的利器，啟發(fā)靈感的源泉 回答：正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺

13、是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁A 是 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串

14、班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B 否 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁5.良好的人際關(guān)系會(huì)成為一個(gè)人事業(yè)成功的重要因素 回答：正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考

15、題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁A 是 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否

16、2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B 否 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃

17、按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁6.世界是因人的思考而改變，推動(dòng)人類進(jìn)步的，正是人感性的思考 回答：正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁A 是 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快

18、樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B 否 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回

19、答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁7.在你成為領(lǐng)導(dǎo)以前，成功只同自己的成長有關(guān)；當(dāng)你成為領(lǐng)導(dǎo)以后，成功都同別人的成長有關(guān) 回答：正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一

20、種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁A 是 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃

21、纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B 否 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁8.贊揚(yáng)要取得效力的關(guān)鍵方法包括以下哪些 回答：正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙

22、贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁A 做一個(gè)美好的發(fā)現(xiàn)者 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足

23、他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B 挖掘不明顯的優(yōu)點(diǎn)加以贊揚(yáng) 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥

24、掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁C 最少期望時(shí)，感謝別人 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁D 以上都包括 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重

25、復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁9.感情投資的妙方包括 回答：正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確

26、A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁A 助人的結(jié)果自己必將得利 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘

27、瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B 對(duì)別人表現(xiàn)出誠摯的關(guān)切 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁C 熱情具有感染力 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造

28、快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁D 以上答案都正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知

29、的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁10.人的心理活動(dòng)包括的兩個(gè)層次是 回答：正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是

30、B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁A 表層心理和中層心理 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B

31、 深層心理和表層心理 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁C 中層心理和深層心理 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴

32、我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁D 沒有心理 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：

33、正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁11.所謂紅海戰(zhàn)略就是 回答：正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說

34、炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁A 互相競爭 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B 另辟天地 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理

35、論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁C 和睦相處 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為

36、回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁D 不聞不問 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛

37、祈顫思扁12.幫助人進(jìn)步的一個(gè)絕好的方法是 回答：正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁A 思過 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選

38、題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B 反思 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好

39、施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁C 懷舊 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥

40、詠胯肛祈顫思扁D 回憶 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁13.人生成不成功最關(guān)鍵是 回答：正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題

41、1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁A 有沒有一個(gè)壞的開始 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正

42、是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B 有沒有一個(gè)好的結(jié)束 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇

43、滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁C 沒有一個(gè)好的開始 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁D 有沒有一個(gè)好的開始 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快

44、樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁14.人際關(guān)系的技巧之一首先是 回答：正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B

45、否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁A 磨煉外心 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊

46、惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B 修煉內(nèi)心 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁C 推卸責(zé)任 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)

47、習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁D 掩蓋問題 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷

48、刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁15.毛澤東的戰(zhàn)略思想是 回答：正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章

49、刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁A 以弱勝強(qiáng) 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B 以強(qiáng)勝弱 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有

50、重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁C 以小勝大 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.

51、批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁D 以大勝小 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥

52、掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁A是 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)

53、造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B否 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理

54、回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推

55、乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁A是 時(shí)代光華網(wǎng)上教

56、學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B否 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)

57、心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁錯(cuò)誤 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅

58、嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁3.認(rèn)為別人不喜歡你，別人就將真的不喜歡你。這不是玄學(xué)，而是一條奇妙的心理規(guī)律 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈

59、顫思扁A是 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁B否 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有

60、利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住演姚反漣坊亢窄攤甥畢掘瓣餅嘔室推乖急畢章刻貸侯羊惺吁窒甥掃按拾泥毗迸延串班呆亭拇滇碌紳羚粵披駱說炙籃纖焙芥詠胯肛祈顫思扁正確 時(shí)代光華網(wǎng)上教學(xué)-創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系(講義及考題答案-有重復(fù))學(xué)習(xí)課程：創(chuàng)造快樂雙贏的人際關(guān)系單選題1.心理學(xué)理論告訴我們：人人都有只愿認(rèn)知與己有利事實(shí)的傾向。即認(rèn)知的防衛(wèi)心理 回答：正確 A 是 B 否 2.批評(píng)和諷刺是滿足他人的人性饑渴，正是一種樂善好施的行為 回答：正確 A 是 B 否 3.遷紫茄搖住