北師大版數(shù)學三年級上冊第三單元《練習二》教學建議和教材課后習題解析

1、練習二“練習二”一共8道題。其中，第1題側(cè)重對加減法混合運算數(shù)量關(guān)系的理解，鼓勵學生借助示意圖理解題意，并能合理地列式運算。第2題側(cè)重鞏固加減及混合運算的計算方法。第37題側(cè)重配合本單元的加減法的實際問題，鼓勵學生在新的情境中結(jié)合已有的經(jīng)驗，能選擇合適的方法解決問題。第8題是拓展題，不作全班統(tǒng)一要求，目的是讓學生進一步感悟加數(shù)與和，被減數(shù)、減數(shù)與差的關(guān)系，培養(yǎng)初步的逆向思維能力和推理能力，逐步提高計算能力。第1題以示意圖的形式呈現(xiàn)問題，培養(yǎng)學生讀圖獲取數(shù)學信息的能力。練習時，先讓學生弄清數(shù)量關(guān)系，再列式解決問題。答案：左圖，800-276-314=210（本）或800-（276+314）=21

2、0（本）；右圖，198-76+198=320（個）。第2題鞏固三位數(shù)的加減計算方法，可以讓學生獨立計算。答案：700，762，672；158，58，522。第3題培養(yǎng)獨立選擇信息解決問題的能力。答案：經(jīng)學校去運動場，430+280+270=980（米）；經(jīng)超市去運動場，410+460+290=1160（米）。1160-980=180（米），所以，經(jīng)學校到運動場近，近180米。第4題運用三位數(shù)加減法的有關(guān)知識解決實際問題。答案：一年級，216-17=199（人）；三年級，600-199-216=185（人）。第5題此題方法不唯一，第二種方法不要求所有學生理解掌握。答案：256-142+150=2

3、64（人）或256+（150-142）=264（人）。 第6題此題方法不唯一。交流時，讓學生說一說解決問題的過程。答案：280+310=590（袋），590-210-210=170（袋），170210或210+210+210=630（袋），630590，三次能全部運完。第7題解決有關(guān)里程表的問題，目的是提高從圖表中獲取有用信息、獨立解決問題的能力。練習時，要讓學生在圖中畫一畫，正確理解給出的信息并解決問題。答案：（1）安多那曲：820-694=126（千米），那曲當雄：978-820=158（千米），當雄拉薩：1142-978=164（千米）。（2）那曲到拉薩之間的里程。（3）可以提“安多到當雄之間的路程是多少千米”之類的問題。第8題練習時，引導學生細致觀察算式，獨立嘗試尋找答案，教師可以適當指導。第三個豎式有多種填法，可組織學生討論，填出一種即可。對于能填出三種答案的學生，注意引導學生思維的條理性。答案：（1）735+273=1008；