初中語文病句修改八項注意及練習

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)病句修改八項注意及練習辨析語病，是中考常見的題型之一。如何辨析語病，教學用書有介紹，不少教師也總結了不少方法，如語感審讀法、主干枝葉梳理法、造句類比法等等。但是，這些方法操作起來較麻煩，而且有一定難度?？v觀歷年有關修改病句的試題，發(fā)現一些似曾相識的“面孔”，仔細研究后發(fā)現它們具有相同特征，現歸結為八項注意，在這里結合例子向大家介紹，如果我們掌握了其中規(guī)律，就能快速而有效的辨析語病，取得事半功倍的效果。 一.注意關聯詞的前后搭配。在涉及到復句的句子中，我們要注意它們的關聯

2、詞，考慮關聯詞搭配是否恰當，關聯詞有無放錯位置，語序是否合理等等。復句的關聯詞分單用和配對使用兩種，如果句子中使用了必須配對使用的關聯詞就要注意它們的搭配是否恰當，看有沒有張冠李戴的現象。如果是遞進關系的復句，則要留心兩個分句的語序是否合理，看有無語序不當的語病。例1：想象不是對詩人的創(chuàng)作是一種必要，而且對于讀者的欣賞也是一種必要。例2：無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。分析：例1是一個遞進關系的復句，應用“不但而且”，而“不是”應與“而是”搭配，例句就犯了張冠李戴的毛病了。例2“無論”是表示無條件的關聯詞，后面不能帶并列性的詞組，只能帶選擇性的詞組，例句中“和”應為“還是”。

3、能力提升：1.只有好好聽課，好好完成作業(yè)，學習成績就能大幅提高。2.既然你來了，我也該走了。3. 應用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。4.不管氣候條件和地理條件都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀上了頂峰。 5.“管住自己”，不僅是良好精神面貌的體現，更是日常行為規(guī)范的要求。 6.在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。二.注意出現“禁止” “防止”類詞的句子。有些詞語，如“禁止” “防止”“忌”“避免”等詞語，本身就有“設法阻止”的意思，命題者常增設否定詞，造成句意相反，形成語病。在做題時一定要先審清題意，弄清本

4、意是推行什么，還是阻止什么，再確定否定詞的去留。例：學生寫作文切忌不要胡編亂造。分析：例句中 “切忌”已有“不要”的意思，應去掉“不要”。能力提升：1.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。 2.一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網。3.為了防止類似的惡性事故不再發(fā)生，我們一定要加強管理，采取嚴密的防范措施。4. 為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。5.我們應該遵守交通規(guī)則，以免不發(fā)生事故.6.如何防止駐伊美軍免遭汽車炸彈的襲擊，這是美國政府頭痛的問題。三.句中出現多個否定詞時要注意。命題者也喜歡用

5、多個否定詞來迷惑考生，因此我們對反問句要有清楚的認識：肯定的反問句表示否定的意思，否定的反問句表示肯定的意思；如果是雙重否定句則表示肯定意思。在出現多個否定詞時不妨算清究竟有幾個，然后運用數學“負負得正”的理念去理解，如果發(fā)現有多余的否定詞把本意弄反了，那么就可以確定有語病，就要把多余的否定詞刪去。例：科學發(fā)展到今天，誰也不會否認地球不是繞著太陽運行的。分析：“誰也不會否認” 這一雙重否定句已表示肯定意思，后面再套進“不是”這一否定詞，最終表示否定的意思。（三重否定表示否定。）應去掉“不”。能力提升：1.雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢？2.在科學技術是第一生

6、產力的觀念深入人心的今天，誰能不相信高科技不會給人類帶來福音？3.對于那些無視交通規(guī)則的人，難道不應該不受到責備嗎? 4.我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。5.近年來經濟的發(fā)展，誰也不能否認這不是改革開放取得的成果。6任何一個細節(jié)都不能逃不過小作者的火眼金睛。四.注意句中的介詞。介詞的運用上，極易出現語病。這類句子常有兩部分組成，一部分由介詞短語做狀語，另一部分有正常的句子主干，命題者就常在這里設陷阱，給兩個部分都加上介詞，使句子的主語隱藏了起來，造成成分殘缺的語病。修改時常會發(fā)現兩個介詞刪去任何一個都可以，這時仍要留心讀句子，尤其有上下文的句子，準確把握句子的真正主語后，

7、才把多余的介詞刪去。例：通過這次旅游，使我獲得了不少收獲。分析：介詞“通過”,“使”與后面的短語組成介賓短語，使原來的主語變?yōu)闋钫Z，整個句子沒有主語。應該去掉其中一個介詞。類似的病句有很多如：通過這次才藝大賽，使我們增長了才能，陶冶了情操。經過全體市民的共同努力，使我們寧波市評為“全國文明城市“。能力提升：1.當聽到這個故事的時候，使我想起許多往事。2. 通過七八個孩子共同努力，終于把學校電教室打掃得干干凈凈。3.在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。4.經過老師和同學的幫助，才使他打開思路，掌握了解題方法，成績有了明顯提高。5.從上述有目共睹的事實中，證明他們的所

8、作所為是無可指責的。6在海天一色的美景中，使我們陶醉了。五.注意并列短語的搭配、語序情況。這類句子常出現由并列短語作謂語部分或賓語部分的情況，命題者常設置搭配不當或語序不當的語病。若由動詞性并列短語作謂語時，要注意語序是否合乎邏輯；此外就要留心它們是否都能與前面或后面的中心語搭配。例1全校同學討論并聽取了王校長關于教育改革的報告。例2：同學們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。分析：例1句中先“討論”再“聽取”不合邏輯，屬于語序不當的語病。應改為“聽取并討論”。例2 “注視和傾聽著”這一并列短語中“傾聽”可以與“報告”搭配，可“注視”與“傾聽”就不能搭配了，句子犯了搭配不當的語

9、病。刪去“注視和”。能力提升：1. 各種新發(fā)現的流行病，使我們改正并認識了自己不良的衛(wèi)生習慣。2. 只有堅持經久不息的冶煉和艱苦卓絕的開采，才有可能獲得一顆光彩奪目的金珠。3. 老知青在這本書中看到自己經歷過的感受和狀態(tài)。4. 同學們明確了學習態(tài)度和目的。5. 晚會以后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲還回響在我耳邊。6由于加強了管理，我市的社會安全和隱患都有了保障。六.注意有關數量增減的句子。數詞有確數、概數之分，對此我們要掌握它們的使用規(guī)則：概數前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超過”“最低”一類詞；使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時不能用倍數，否則產生矛盾。我們平時掌握好這些規(guī)則，即可以

10、避開命題者的陷阱了。此外還要注意出現重復啰嗦的語病。例1：10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數基本持平，說明圖書的平均數下降了一倍多。例2：近200年來，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。分析：例1使用 “減少” “降低”“下降”等詞語時不能用倍數，應改為幾分之幾或用百分比表示。例2“大約”“左右”都表示不確定，重復了，應該刪掉其中一個。能力提升：1.材料廠經過技術革新，成本下降了一倍，而產值卻增長了10%。 2.這次火災造成的經濟損失，據有關部門保守估計，直接損失至少在三千萬元以上。3.我們的語文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個主要國家同類教材少好幾倍。4. 由于“非

11、典”的影響，今年來我市旅游的人數比去年同期降低了一倍以上。5.國家發(fā)展和改革委員會日前發(fā)出通知，大幅度降低24種常用藥最高零售價，平均降價幅度為30%，降價金額約35億元左右。6.經調查，某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數前年高達120人，經過廣泛宣傳教育，今年已下降到60人，正好減少一倍。七.注意出現“能否”“是否”等詞的句子前后搭配情況。如果句子中有“能否”“是否”“好壞”“有沒有”等詞時就要小心了，這個句子可能犯有搭配不當的毛病。因為這些詞提出了兩種情況，表示雙提，它們后面相應得要從兩個方面進行承接，這樣才能搭配?？墒敲}者常在這里設置語病，有的在雙提詞的后面跟了“能”“否”等表示單承的詞，

12、有的則在單提詞的后面跟了表示雙承的詞，造成前后表意不一致的邏輯錯誤。例1：一個人學習能否進步，與這個人善于鉆研有重要關系。（2006年湖北省荊門市）例2：各級人民政府采取有效措施，關系到未成年人保護工作能否順利開展。（2006年北京市）分析：例1 “學習能否進步”表示雙提，后面與之對應的卻是單承，前后不一致，產生語病。可以在“善于”后面加上“是否”。例2 “采取有效措施”是單提的，“能否順利開展”是雙提的，前后不一致。應該在“采取”前面加上“能否”。能力提升： 1.能否根治網吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。（2006濉溪縣）2.是否有“以農民為本”的理念，是解決“三農”問題的關鍵。

13、3. 能否貫徹落實科學發(fā)展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。（2006年湖南省長沙市）4.教育觀念能否從根本上轉變，是我們解決全面推進素質教育進程問題的重要保證。5. 小王對自己能否學好電腦，充滿了信心。6.能否保護好水資源，是關系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事。7人生的幸福，就在于是否能夠相互攙扶。（2006年陜 西 省 ）八注意句子中詞語的感情色彩。有些句子沒有上述病態(tài)特征，從語法上看也沒有語病，這時就要注意句子中的成語或詞語的感情色彩，讀題時要注意這個句子的褒貶義與使用的詞感情色彩是否搭配。例：他那認真刻苦的學習精神，值得我們每個同學效尤。分析：“效尤”的意思是“學壞的樣子”，是

14、貶義，用在這里不合適，應改為“學習”。能力提升： 1.學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。2.這次演講比賽暴露出了很多才思敏捷的學生。3.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。4. 小明犯了錯誤總好狡辯，你說他一句，他就舉一反三，還你好多句。5.我軍識破敵人的神機妙算，提前趕到了瀘定橋，把他們消滅在河對岸。6.讓國旗、軍旗和區(qū)旗邀游太空這一舉措的始作俑者，是兩位在五星紅旗下成長起來的青年人7由于廠家對產品的設計和生產吹毛求疵，因而產品銷路越來越好。（2006年浙江省杭州市）以上介紹的這幾種辨析語病的方法，簡單易行、快速有效。當然，不是所有的語病都能通過這些方

15、法辨析，做題時還要根據具體情況具體分析，靈活地運用解題方法。初中語文修改病句的方法一、搭配不當1.主謂搭配不當例1：他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導，時時出現在我眼前?！窘馕觥窟@句話的病因在于主謂搭配不當，主語中心語“教導”和謂語中心語“出現”不搭配。將“循循善誘的教導”刪去即可。2.動賓搭配不當例2：我們參觀了這個學校開展學英雄活動的經驗?！窘馕觥窟@句話的病因在于動賓搭配不當，謂語中心語“參觀”和賓語中心語“經驗”不搭配。將“參觀”改為“學習”即可。3.主賓搭配不當例3：冬天的濟南是晴朗無云的季節(jié)?！窘馕觥窟@句話的病因在于主賓搭配不當，主語中心語“濟南”和賓語中心語“季節(jié)”不搭配。將“冬天

16、的濟南”改為“濟南的冬天”即可。4.修飾語與中心詞搭配不當例4：他在培育雜交水稻方面花費了很大的心血?！窘馕觥窟@句話的病因在于修飾語與中心詞搭配不當，修飾語“很大”和中心詞“心血”不搭配。將“很大”改為“很多”即可。5.關聯詞語搭配不當例5：哥哥不但瘦，而且精神飽滿。【解析】這句話的病因在于關聯詞語搭配不當。將“不但而且”改為“雖然但是”即可。6.兩面與一面搭配不當例6：能否培養(yǎng)學生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標準?！窘馕觥窟@句話的病因在于兩面與一面搭配不當，“能否”包含了兩方面內容，“成功”只包含了一方面內容。在“成功”前加上“是否”即可。二、成分殘缺1.缺少主語例7：通過討論，使我們

17、的決心更大了。【解析】這句話的病因在于缺少主語。將“使” 刪去即可。2.缺少謂語例8：春天來了，校園中的花草樹木?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少謂語。在句末加上“生機勃勃”即可。3.缺少賓語例9：我們應該從小培養(yǎng)誠實守信?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少賓語。在句末加上“的美德” 即可。三、成分贅余1.重復多余例10：我們必須拿出自己的正版計算機軟件，否則，拿不出新軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件?！窘馕觥窟@句話的病因在于重復多余?！胺駝t”和“拿不出新軟件”二者重復，應取其一。例11：只有密切接觸社會，聯系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見?！窘馕觥窟@句話的病因在于重復多余?！罢嬷?/p>

18、灼見”和“意見”重復。2.否定多余例12：我們應該遵守交通規(guī)則，以免不出現事故?！窘馕觥窟@句話的病因在于否定多余。有些詞語，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等詞語，本身就有“設法阻止”的意其后不能再用否定詞，否則，將改變句子本來的意思。修改時，將“不” 刪去即可。例13：我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。【解析】這句話的病因在于否定多余?！安荒懿怀姓J”這一雙重否定表示肯定的意思，后邊再加上“不是”這一否定詞，整個句意最終就變成否定了。修改時，將“不”刪去即可。3.約數多余例14：這次火災造成的經濟損失，據有關部門保守估計，直接損失至少在四千萬元以上?！窘馕觥窟@句話的

19、病因在于約數多余。概數詞的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超過”“最低”一類的詞語。修改時，“至少”和“以上”只可取其一。四、中考試題中其他?？家族e病句類型梳理1.語序不當例15：這個問題對我印象很深刻?！窘馕觥窟@句話的病因在于語序不當。應改為“我對這個問題印象很深刻”。2結構混亂牧童牽著牛在山坡上吃草。解析：“牽”和“吃”不是同一個主語發(fā)出的，不應該寫成一個單句。3.理解歧義桌子上放著許多朋友送來的生日禮物。（1）桌子上放著許多禮物，是朋友們送來的。（2）桌子上放著的禮物，是許多朋友送來的。初中語文病句修改訓練大全1下列句子沒有語病的是(3分) ( )A在建設三峽大壩的過程中，無論工人

20、們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。B在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈我的夢，受到觀眾的熱烈歡迎。D為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一一步加強管理，制定嚴密的防范措施2下列句子中沒有語病的一句是(3分) ( ) A白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理感悟了人生的真諦。C我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自已的家園一一地球。D那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。3下列各句中，沒有

21、語病的一句是(3分) ( ) A把北山建設成省級森林公園，是當地政府實施可持續(xù)發(fā)展的一項重要工程。B發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。C自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導學生閱讀名著，都有一定的作用。D街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。4下列句子中沒有語病的一項是(3分) ( ) A實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小關鍵在于勤的程度。B記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。C就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到良好的心理素質的重要。5下列表述正確的一組是(3分) ( )

22、A. 熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。B開展這項活動旨在提高全社會保護環(huán)境的風氣。C高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。D家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。6對下列病句的修改，錯誤的是(3分) ( )A小明變化了早晨睡懶覺的習慣。(把“變化”改為“改變”)B當我走到農貿市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當”和“時”)C展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標本。(把“厚厚的”調到“放著”后)D我一進教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)7、根據文段內容，對下面兩個畫線病句的修改都正確的一項是(2012北京中考試題)( )在學校開展戲劇學習、戲劇實踐的過程

23、中，很多家長努力為孩子爭取上臺演出。他們希望孩子變得更加開朗、更加自信，語言表達能力和表演水平得到改善?？磥恚议L們都非常注重對孩子綜合素質的培養(yǎng)。A. 句應在“演出”之后加上“的機會”句應將“改善”改為“提高”B. 句應在“家長”之前加上“學生”句應將“改善”改為“改變”C. 句應在“演出”之后加上“的機會”句應將“改善”改為“改變”D. 句應在“家長”之前加上“學生”句應將“改善”改為“提高”8、對下列病句的修改，不正確的一項是( )(2012湖北孝感中考試題)A.由于她的出色表演，贏得了觀眾熱烈的掌聲。 修改：刪去“由于”。B.我國古代白話小說都有著引人入勝的人物。 修改：“人物”改為“

24、形象”。C.孔乙己一到店，許多酒店的人便都看著他笑。 修改：“許多”與“酒店的”位置互換。D.杜小康能否在這里接受磨難，是他戰(zhàn)勝孤獨的關鍵。 修改：刪去“否”。9、下列各句中，沒有語病、表意明確的一項是(2012湖北黃岡中考試題)( )A.黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣，曲調悠揚委婉，優(yōu)美動人，具有芬芳的泥土氣息，深受大眾喜愛。B.在身體虛弱和嚴重缺氧的情況下，登山隊員摸黑進行高山行軍，這不僅相當危險，而且很困難。C.乾清官是皇帝處理日常政務，批閱各種奏章，后來還在這里接見外國使節(jié)。D.南極的恐龍和兩棲動 物的命運比其他同類要悲慘得多，其原 因是板塊把它們帶到了南極而造成的。10、下列句中有語病的一項

25、是( )(2012黑龍江中考試題)A.日本大地震震級高達里氏9.0級， 是世界地震觀測史上震級最高的地方。B.外交部發(fā)言人洪磊表示，中方對利比亞持續(xù)動蕩引發(fā)的人道危機感到憂慮。C.城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念。D.蔡志忠先生的新書漫畫金剛經圖文并茂，通俗易懂，深受讀者歡迎。11（2012福建省福州市）下列句子中。沒有語病的一項是（）A能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是語文課程標準對學生漢字書寫的基本要求。B5月21日清晨，福州市民如愿以償地觀賞到日環(huán)食奇觀。C各地中小學完善和建立了校園安全工作機制。D由于張麗莉老師舍己救學生，被網友譽為“最美女教師”。12（2012浙

26、江省麗水市）選出下列句子中沒有語病的一項。(2分)A、學校把這項任務交給我們班，大家都有光榮的感覺是難以形容的。B、畢業(yè)聯歡會過后，小雅那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，時?？M繞在我的耳畔。C、在“建設書香校園”活動中，校刊開通了“詩韻玲瓏”“思想蘆葦”等小欄目。D、也許，青春本身就是一本成長的流水賬，需要我們小心地記錄，精心地收藏。13（2012山東省臨沂市）下列各句中有語病的一項是（ ）（2分）A.學生食品是否安全，關系到我國青少年能否健康成長，這是一個必須引起全社會關注的問題。B.今年5月28日，河北唐山附近發(fā)生大約里氏4.2級左右的地震，北京地區(qū)也有震感。C.為應對南海地區(qū)不斷升級的緊張局勢，

27、我國派出3艘海洋執(zhí)法船在黃巖島海域執(zhí)行護航任務。D.通過觀看中央電視臺藝術人生節(jié)目，我了解到“大衣哥”朱之文是一個樸實平易的人。14（2012重慶市）下列句子有語病的一項是（ ）（3分）A食用一包油炸方便面所攝入的油量高達30克，這已是每人每天攝入油量的上限。B小行星“2012-DA14”號明年2月將掠過地球，進入地球同步衛(wèi)星軌道圈。C各地要將新華字典列入2012年新建的農家書屋圖書采購。D一度在松花江內消失的珍稀魚類再次出現，這令當地漁民興奮不已。15（2012山東省濱州市）下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）A.同學們寫作文，要有真情實感，切忌不要湖邊亂造。B.這位建筑師的出色工作和獨

28、特設計，已被有關單位采用。C.在本屆世界杯決賽上，中國隊將與美國隊爭奪冠亞軍。D.近幾年，他記錄下來的文字大約有600頁。16（2012貴州省銅仁市）下列句子沒有語病的一項是（ ）A、通過這次災后重建，使我們充分認識到團結一致、眾志成城的重要性。B、一個衛(wèi)生城市的標志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識。C、在上下五千年的滄桑歲月中，中華大地上叱咤風云的政治家、博學睿智的科學家不斷涌現。D、這篇報道列舉大量事實，控訴了人類破壞自然、濫殺動物。17（2012江西省）下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A、兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣中撲面地吹來。B、能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關鍵。C、作為中華民族的非物質文化遺產，沂門目連戲可謂是中國戲劇的活化石。D、在那條河上，當地漁民至今仍保留著單腳劃船。答案：一 1.把“就能”改為“才能”；2.把“也”改為“就”；3.把“以及”改為“還是”；4.把“不管”改為“盡管”；5應為“