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1、 記金華的雙龍洞（第三課時） 執(zhí)教：江蘇省徐州市鼓樓小學孫媛媛 拓展閱讀 飛紅滴翠記黃山（節(jié)選）-天都峰(作者：柯藍) 巍峨黃山，群峰挺拔。天都峰海拔米，這是座高聳入云，盤空千仞的險峰。 如今，從下到上，都有了登山的石階，還安上了護欄，系上了鐵鏈。然而，這小路仍是太陡太險了。我們踏在這光滑潮濕的臺階上，手里抓著搖晃的鐵索，幾乎垂直向上攀登，這時，回首身后，兩側(cè)斧劈刀削般的懸崖峭壁，萬丈深淵，不能不叫人心驚膽戰(zhàn)。從遠處遙望，登山的男女老少，一個接著一個，連綿不斷，魚貫而上，如同一條懸空的彩帶，飄動在萬綠叢中。在快要到達山頂?shù)牡胤?，石階更窄，只能容一人通過。人們在攀登時，互相扶持，互相照應，互相鼓

2、勵，雖然并不相識，但因目標一致，倒像是一個登山的集體。 當我們登上刻有“登峰造極”四個字的天都峰絕頂時，正如同經(jīng)過一番搏斗之后獲得成功一樣。放眼望去，群峰起伏，云海翻涌，山峰若隱若現(xiàn)，就像航船、島嶼飄浮在汪洋大海上，真是“無限風光在險峰”??！學習活動一：默讀拓展閱讀飛紅滴翠記黃山節(jié)選 1思考：天都峰的特點是什么？作者從哪些角度寫出天都峰這一特點的？（先找出語句，再提煉要點，并簡要談談體會） 2對比課文孔隙一段的寫法，有什么異同？ 活動提示：先自己獨立思考，再組內(nèi)交流，互相訂正補充。學習活動二我是徐州小作家 運用所學的寫作方法-抓住見聞和感受多角度表現(xiàn)景點特點寫一寫徐州沉水廊道。 學習活動二我是徐州小作家 運用所學的寫作方法-抓住見聞和感受多角度表現(xiàn)景點特點

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