最新部編版五年級語文下冊期末質(zhì)量檢測卷及答案

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5最新部編版五年級語文下冊期末質(zhì)量檢測卷及答案班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）c tu mn l tn gu ln l m mi ln hun q d j bi 二、比一比，再組詞。（10分）攝（_） 殖（_） 療（_） 糧（_）囁（_） 值（_） 遼（_） 良（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）不可（_）（_）眾星（_）（_）（_）（_）輝煌（_）（_）聞名奇珍（_）（_）玲瓏（_）（_）此外，還有許多小園，像無數(shù)星星圍繞著月亮一般環(huán)繞在圓明園周圍。（_）2.圓

2、明園的毀滅是祖國文化史上無法計算的、巨大的損失。（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論都 雖然但是只要就 不但而且 如果就（1）現(xiàn)在我們的生活水平（_）有了提高，（_）還要注意節(jié)約。 （2）（_）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（_）把和氏壁交給他。（3）（_）多讀多練，（_）會提高作文水平。 （4）（_）困難有多大，我們（_）會竭盡全力去克服。（5）這艘輪船（_）載客多，（_）速度非常快。五、按要求寫句子。（15分）同學(xué)們之間相互做了自我批評。(修改病句)_2.我們小隊唱著隊歌和隊旗去野外參加活動。(修改病句)_3.我的作業(yè)全都做完了,只有寫作文了。(修改病句)_4.他來到老師身邊,

3、誠懇地說:“老師,我錯了!”(改為第三人稱復(fù)述)_5.我把鳥籠掛在窗前。(改為不用“把”字的句子)_6.考不好,這難道只是她的原因?(改為陳述句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。 別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責(zé)這里的人懶惰( du du)。上了點兒年歲的人， 怎樣急著趕路， 發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。 前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，

4、 會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chu cu)綽給人畫一般的美感。1給文中劃線的字選擇正確的讀音。2在橫線中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 _3讀了第2自然段，我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人_的美，我是從_這個詞知道的；再寫_的美，我是從_這個詞知道的最后寫_ 的美，我是從_、_、 _這幾個詞知道的。4用波浪線畫出文章中的俗語，自己再寫一句生活中常用的俗語。 _七、習(xí)作。（20分）發(fā)生在_的一件事要求：先把題目補(bǔ)充完整，在“_”上加上一個表示時間或地點的詞語。如：

5、“發(fā)生在放學(xué)以后的一件事”、“發(fā)生在家里的一件事”。寫一篇記敘文。思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，不寫錯別字；正確使用標(biāo)點符號。_參考答案一 辭退 忙碌 糖果 領(lǐng)略 磨滅 輪換 啟迪 脊背二 攝氏度 繁殖 治療 糧食 囁嚅 價值 遼闊 優(yōu)良 三 估 量 拱 月 金 碧 舉 世 異 寶 剔 透 眾星拱月 不可估量 四 雖然 但是 如果 就 只要 就 無論 都 不但 而且 五 1.同學(xué)們之間相互做了批評。 2.我們小隊唱著隊歌,舉著隊旗去野外參加活動。 3.我的作業(yè)除了寫作文都做完了。 4.他來到老師身邊,誠懇地對老師說,他錯了。 5.鳥籠被我掛在窗前。6.考不好,這不只是